成長(zhǎng)記憶作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)記憶作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)記憶作文 篇1
十二歲了，我登高遠(yuǎn)眺，天空還是一片魚肚白，晨風(fēng)輕輕拂面，一根根發(fā)絲隨著風(fēng)兒搖曳起舞，記憶之門打開，往事如潮水般一一涌現(xiàn)在眼前。
走過(guò)咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)代，我成為了一名小學(xué)生，一張張純真的笑臉出現(xiàn)在身邊，既陌生又親切。我腦子里一片空白，好奇地打量著這新世界：“文明守紀(jì)，樂(lè)學(xué)上進(jìn)”八個(gè)鮮艷的紅色大字醒目地掛在墻上，瑯瑯的讀書聲回蕩在校園上空，不絕于耳。連接著各種課程飛奔而來(lái)：有美妙的音樂(lè)，神奇的圖畫，充滿奧妙的科學(xué)自然，妙趣橫生的體育——那時(shí)，體育課是我們的“放任課”、“嬉笑課”……游戲中，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)；在老師的諄諄教導(dǎo)中，我們學(xué)會(huì)了做人……
中年級(jí)，我糊里糊涂地當(dāng)上了班長(zhǎng)、大隊(duì)委，管的事情多了，整天“瞎指揮”竟也成了優(yōu)秀干部。這段日子里，我的成績(jī)也突飛猛進(jìn)。我愛上了語(yǔ)文，愛上了她的瑰麗多姿：有溫婉的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，有豪邁的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，有鏗鏘有力的“怒發(fā)沖冠，憑欄處”，還有飄逸細(xì)膩的“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”……我感受到靈魂在升華，洗凈了心靈的污漬，卻平添了“欲與天公試比高”的勇氣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，懂事了，心情卻越來(lái)越沉重，我變得越來(lái)越迷茫……我擔(dān)心朋友會(huì)變，擔(dān)心自己的職位會(huì)變，擔(dān)心別人對(duì)我的看法會(huì)變，擔(dān)心自己在班上的成績(jī)、地位會(huì)變……最近又冒出了許多新秀，似乎我在他們的光芒之下有些黯淡了，我怕我的光芒不能把他們掩蓋。當(dāng)同學(xué)們圍過(guò)去發(fā)出艷慕的贊嘆時(shí)，我鼻子酸酸的，竟感覺自己已被世界遺棄，我還經(jīng)常被這樣的夢(mèng)所驚醒，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)枕頭已濕了一大片……盡管我想把它們?nèi)糠砰_，但心卻無(wú)法釋懷，我迷失了自己的方向，我不知道該怎么辦……自從看了那篇《清澈女孩》，我不寧的心緒散盡了：人就該懷著一顆平常心去面對(duì)人生，一個(gè)事物都有不同的方面，只要用樂(lè)觀、積極的心態(tài)去看它們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，頭頂上是一片明媚的藍(lán)天……我心釋然，我從未如此輕松，于是振作精神，開始奮斗，開始拼搏，我報(bào)了許多興趣班，雖然很忙但日子過(guò)得很充實(shí)——這才是有意義的人生！
一輪紅日磅礴而出，穿破陰云，綻開笑臉，一切都活躍起來(lái)，顯示出勃勃生機(jī)，太陽(yáng)作證！告別了兒時(shí)，我將繼續(xù)思考，繼續(xù)起跑！看，我的未來(lái)充滿希望！
點(diǎn)評(píng)：文章細(xì)膩、飄逸、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言優(yōu)美。作者具有較好的古詩(shī)詞基礎(chǔ)；同時(shí)以細(xì)膩的筆觸表達(dá)了心路成長(zhǎng)過(guò)程，更令人感嘆。
成長(zhǎng)記憶作文 篇2
我不是一個(gè)喜歡堅(jiān)守痛苦的人，那些所謂的痛楚必將隨著時(shí)間淡化而變成一片遮眼的水汽，或是記憶深處若隱若現(xiàn)的風(fēng)和潮汐的聲音。我只是想
在它還未衰落的時(shí)候記下我對(duì)他和她的
想念，如此強(qiáng)烈的想念。
要我怎么回憶呢，我總覺得你們還沒(méi)有走遠(yuǎn)。那群我以為一直都會(huì)和我一
起肆虐的人，像夏天清晨老街上濃重的
霧靄一般，無(wú)法控制地消逝了；那段似乎長(zhǎng)得跨不過(guò)的年月，恍恍惚惚中卻那樣輕易地越過(guò)了，一眨眼，已在對(duì)岸了。我甚至想不起在越過(guò)時(shí)我是否像你們所認(rèn)為的那樣勇敢，那樣不可一世，還是膽怯地滿世界找肩膀靠。
我以為我已深埋了那些隱沒(méi)在夏日黃昏的模糊剪影，而現(xiàn)在它們完完整整地?cái)[在我的面前，是在嘲笑我的懦弱么：哈哈，你怎么忘不了忘不了忘不了呢？
離開的時(shí)候，每個(gè)人都是那么迫不及待吧。我記得那個(gè)初夏的傍晚，天突然黑得那么快，前一秒還清晰的走廊，下一秒就變得昏黃而混沌，來(lái)不及再讓人好好看一眼，深深地記住它——或許是在催促我們離開吧。教室里匆匆走過(guò)的人，精神恍惚，面對(duì)面停下了，卻不知道說(shuō)什么才好，漲紅了臉都想不起昔日開的那些玩笑話，走了，終于要走了，我們連再見都省去了。
辦公室里堆滿了寫得密密麻麻的舊考卷，錯(cuò)的地方用紅顏色的筆認(rèn)真地訂正過(guò)，重復(fù)地寫著“因?yàn)椤浴?/p>
未來(lái)與過(guò)去重復(fù)，來(lái)路與去路交織，他，享受那走不完的旅途。
我剛搬去的作文紙放在最上面，我蹲下來(lái)看上面大段的評(píng)語(yǔ)和曾經(jīng)自豪地寫下的華麗語(yǔ)句，看了許久，終于狠下心站起來(lái)頭也不回地走了。我知道我?guī)Р蛔咚鼈儭?/p>
我記得許許多多瑣碎的事情，我習(xí)慣了像個(gè)紅顏逝去的女子一般細(xì)數(shù)過(guò)往。母校成長(zhǎng)著的小樹有著剛好站5個(gè)人的樹陰，食堂冬天賣滾燙的三鮮煲搶手得要排20米的長(zhǎng)隊(duì)，廣場(chǎng)晚會(huì)發(fā)月亮形狀的熒光棒想起小時(shí)候癡迷的《美少女戰(zhàn)士》，還有那群飛啊飛怎么也飛不出圍墻外的鴿子喜歡停在房頂上咕嚕咕嚕。
我記得我總是在打掃衛(wèi)生時(shí)穿過(guò)長(zhǎng)廊穿過(guò)大堂去開信箱，一份南湖晚報(bào)一份嘉興日?qǐng)?bào)。它們總是在語(yǔ)文老師值班的那個(gè)晚自修被安靜地放在講臺(tái)上。
我記得我一向囂張跋扈，保留著撞門？砸門？踹門？的習(xí)慣，上課開小差在科學(xué)書上寫大段大段的詩(shī)，爬起窗來(lái)手腳敏捷不像個(gè)女生。
我記得我喜歡穿臟兮兮的牛仔褲，褲管拖到地上踩得破爛，晚自修翹個(gè)腿斜了眼睛跟老班叫囂，寫作業(yè)的時(shí)候沒(méi)完沒(méi)了地唱著樸樹的歌。
我記得東北來(lái)的社會(huì)老師矮矮胖胖笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，像個(gè)彌勒佛。他曾慢聲慢氣地跟我說(shuō)：“在求是看桐高和在桐高看桐高是不一樣的。”他東北來(lái)的小女兒長(zhǎng)的又黑又結(jié)實(shí)，抱都抱不起。
還有整天替我收拾爛攤子的老大，她深夜裹條老虎皮一樣的毛毯爬起來(lái)給我拿止痛藥，認(rèn)真地洗了她的杯子給我倒溫開水。她一筆一劃在同學(xué)錄上寫，煨灶貓永遠(yuǎn)是老大的好阿四。
我想起那個(gè)時(shí)候我總是有點(diǎn)偏激，一副棱角分明的樣子，笑起來(lái)很放肆，有一大堆狐朋狗友，在自己的小世界里過(guò)得自由自在稱王稱霸。
可是現(xiàn)在我忘了我的那些尖銳和不羈被我遺失在哪個(gè)荒草叢生的角落，我扎起了頭發(fā)學(xué)會(huì)了淺笑，我低著頭對(duì)別人說(shuō)：“你好，我叫項(xiàng)思雨�！边@算什么，長(zhǎng)大了么？還是甘愿被世俗磨去了棱角，開始習(xí)慣老去了吧。
好想回去啊。這句話剛出口帶著些溫暖的笑意，難得有的撒嬌口氣，念到最后一個(gè)字音調(diào)卻一點(diǎn)一點(diǎn)低落下來(lái)，抖抖的帶著一絲哭腔。真沒(méi)出息啊。
當(dāng)我站在陌生的教室陌生的講臺(tái)前用習(xí)慣的慵懶語(yǔ)氣重復(fù)著：“把語(yǔ)文書拿出來(lái)，翻到XX頁(yè)……”的時(shí)候，我低著頭聽見了仿佛是記憶深處涌現(xiàn)的熟悉的笑聲，翻書聲。那一瞬我以為你們回來(lái)了，你們都還在。突然紅了眼睛，有
舊的MP3里一遍一遍地放。當(dāng)我騎著單車穿過(guò)老街，我聽見耳塞里的淺呤低唱，她唱著：“一整個(gè)城市的燈都閉上眼，一整個(gè)秋天的荒葉都掉完�！蔽衣犚姼璧谋尘耙魳�(lè)，是緩慢的踩在干燥厚實(shí)的枯葉上漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲，一步一步，決絕而無(wú)奈的腳步。我抬頭望見這個(gè)小鎮(zhèn)夏日的梧桐樹，一片濃得化不開的綠，我總是有些惶恐，樹的興衰只需一季，那些炫耀了一整個(gè)盛夏的葉子，總是未等到夏末便死在老街破舊的水泥路面上，哪有小說(shuō)中的那樣美好，在泥土中腐爛等待重生。它承載了一整個(gè)夏天耀眼的陽(yáng)光，落下時(shí)伴隨鈍重的聲響，它是否不甘還是覺得轟轟烈烈，無(wú)人知曉。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，滿地落葉的時(shí)候，大家都會(huì)遺忘了吧。而這一季的秋天，似乎被那些記憶硬生生拖著，遲來(lái)了許多，這是我們都期盼的嗎？
當(dāng)這一片梧桐葉輕輕墜落在我的臉上，我發(fā)現(xiàn)我正在路上。天下沒(méi)有不散的宴席，散了，就散了吧。我想我知道，該怎樣回家。
成長(zhǎng)記憶作文 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在唧唧地叫著夏天……”，每當(dāng)聽到這首歌，就會(huì)想起那五彩斑斕，那五顏六色的童年。
記憶是美好的，記憶是猶新的，記憶是永恒的。記憶中的童年是快樂(lè)的，是天真的，是充滿活力的。
古往今來(lái)，有多少文人雅士都留戀童年，回憶童年。確實(shí)，童年的我們，腦子里充滿了幻想，同時(shí)也充滿了幼稚。
那是在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了小溪旁邊，挽起褲腳，褶起衣袖，準(zhǔn)備捉螃蟹。來(lái)到一塊石頭旁邊，就搬了起來(lái)，有時(shí)遇到一個(gè)大螃蟹，有時(shí)卻什么也沒(méi)。而有螃蟹的時(shí)候，我們只是癡癡傻傻的一笑。“呀，捉到了，捉到了�！笨捎袝r(shí)要是沒(méi)有，便也不垂頭喪氣，只是玩玩而已。
那時(shí)的我們，腦子了只有一個(gè)字——玩。一天到晚，就是想著怎么樣好玩，怎樣去捉弄一下別人。
現(xiàn)在回想起來(lái)，或因想起來(lái)和別的小伙伴搞惡作劇惹得鄰居老婆婆破口大罵而發(fā)笑；或因想起和別的小伙伴踢球時(shí)打碎玻璃被媽媽懲罰而嘆息；或因想起學(xué)習(xí)上的是一竅不通而被爸爸氣笑而自責(zé)。
童年是美好的，快樂(lè)的；但是，人總會(huì)長(zhǎng)大的，而長(zhǎng)大了，就要面臨許多煩惱。
現(xiàn)在，已經(jīng)步入中學(xué)快兩年了，今非昔比的中學(xué)生，卻成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，回首往事，只剩下斑斑駁駁的留影與陰影重重的記憶現(xiàn)在許多已經(jīng)記憶不清了，記住的，只是每天的繁重學(xué)習(xí)任務(wù)與老師孜孜不倦的教誨。
童年，記憶中的童年雖然你已離我遠(yuǎn)去，但你的身影卻成為我永恒的記憶。
在記憶中成長(zhǎng)，在記憶中回味童年，童年里，做的那些糗事，那些惡作劇。這樣回味起來(lái)，還真有一番滋味。
告別童年，在記憶中成長(zhǎng)，奔跑，飛翔。
成長(zhǎng)記憶作文 篇4
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著桌上的這杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感受到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，在我口中回味著。記憶也仿佛在這杯茶中回味著............
往事的一幕幕都在我眼前浮現(xiàn)著：一個(gè)炎熱的中午，我正坐在床上看電視，看著看著，眼睛便打起架來(lái)，困得睜不開，一頭栽倒在床上睡著了。不知過(guò)了多久，我被奶奶叫醒。我揉揉朦朧的睡眼，瞥見鐘表上的指針已指向二和六。糟糕！我睡過(guò)頭了！上午本來(lái)和某某說(shuō)好下午兩點(diǎn)我去找他，我們一起去上學(xué)。完了，這下晚了。
我急忙從床上起來(lái)，急匆匆地跑向?qū)W校。到了學(xué)校，同學(xué)們大多數(shù)都已經(jīng)到校了。我看見她已坐在座位上，我就過(guò)去和她解釋，還沒(méi)等我來(lái)口，她便對(duì)我說(shuō)：“我家人說(shuō)天氣太熱，以后他們送我來(lái)學(xué)校，你不用來(lái)找我了�！蔽衣犃酥鬀](méi)說(shuō)什么，就回到座位上坐下來(lái)。我明白她的意思，我很難過(guò)。
..........
現(xiàn)在我們已經(jīng)和好如初。但是，那件事卻成了一個(gè)抹不掉的陰影，在我倆的內(nèi)心深處埋藏著。
成長(zhǎng)記憶作文 篇5
哭，呵！我不是一個(gè)愛哭的女生，我的生活亦是沒(méi)有淚水的�？墒�，我同時(shí)也是一個(gè)敏感的女生。對(duì)于悲傷地記憶，我希望埋藏于心底，而這塵封的記憶，常會(huì)從某一個(gè)細(xì)膩得無(wú)法描述的瞬間，如潮水般洶涌而至……
曾經(jīng)，在我開始對(duì)擷秀充滿幻想，并誓言非擷秀不上，然而現(xiàn)實(shí)卻打破了我的憧憬，后來(lái)，來(lái)到了苑中開始新的初中生活。剛開始時(shí)，我似乎是個(gè)不特別愛說(shuō)話的女生，但是，班上的`一些同學(xué)卻不斷的惹我，比如，我入學(xué)來(lái)第一個(gè)認(rèn)識(shí)的A，卻從認(rèn)識(shí)我以來(lái)，開始罵我，不斷的罵我;B也是，坐到我后面后，就開始欺負(fù)我。一天中會(huì)有10個(gè)左右的男生惹我。我忍。學(xué)習(xí)委員兼英語(yǔ)課代表，我終于知道不是那么容易的。第一次月考，年紀(jì)51名，班級(jí)第1，我的光芒再次得到展現(xiàn)，我上升到班長(zhǎng)的職務(wù)，我以為我的日子好過(guò)了，沒(méi)想到，C把我絆倒2次，A繼續(xù)予以攻擊，D開始加入……好在，我與女生關(guān)系挺融洽，又有芳和雅陪我。然而，就在C把我絆倒，摔到爬不起來(lái)時(shí)，不愿意讓人扶倔強(qiáng)的摸著墻壁，感受著麻木的腿，面無(wú)表情的一點(diǎn)一點(diǎn)下樓后，就在芳和雅離開后，就在他們都欺負(fù)我的那一天，我哭了，哭的稀里嘩啦，我第一次感受到鋒芒畢露之后的寂寥，第一次有了高處不勝寒的那份失落。
考試，更是讓我無(wú)言以對(duì)，7次，7次的一百名以外，讓我承受不起，我開始笑，肆無(wú)忌憚的笑，內(nèi)心卻凄涼如水。我居然感得到孤獨(dú)，原本屬于我的，完全屬于我的那份友誼，在遺失，她在變，變得心計(jì)重重，她在嫉妒別人的同時(shí)卻在微笑，曾經(jīng)，我多么歡喜的迎接她的到來(lái)，現(xiàn)在，卻看著她們倆的背影暗然神傷。別人總是一對(duì)一對(duì)，似乎我總是在破壞別人的完美組合，我總是在敞開心扉接納別人時(shí)，卻在遠(yuǎn)離她們。
后來(lái)的后來(lái)，A去借讀了，B不再惹我了，C，幾乎一天說(shuō)不上一句話，D還是偶爾惹一下……
我看著鏡子里陌生的我，笑了。偶然發(fā)覺，有點(diǎn)懷念A(yù)的存在，他是無(wú)心的他的個(gè)性尚且如此，我何必計(jì)較？B，我還是會(huì)因?yàn)樗脑挾鴳嵟皇遣荒敲措y過(guò)。C亦是，生性如此，只是偶爾會(huì)想起他絆倒我時(shí)的詫異表情。在家里，我也常被凡凡哥欺負(fù)，說(shuō)是因?yàn)槠圬?fù)我好玩兒，他們也是無(wú)心的吧！把惹我當(dāng)作增進(jìn)友誼的路程。
其實(shí)，我可以笑著度過(guò)這兩年，天空可以是藍(lán)的，云朵可以是白的，為什么我的笑不可以是暖的？作文
成長(zhǎng)的痕跡是笑容和淚水的交錯(cuò)�？酀臅r(shí)候，嘴角可以倔強(qiáng)的揚(yáng)起來(lái)，低下頭之后，便是發(fā)自內(nèi)心的顫抖與哭泣……
成長(zhǎng)記憶作文 篇6
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已邁進(jìn)十四歲的門檻，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已漸漸在記憶中模糊�？墒�，有種愛，讓我記憶猶新，是我成長(zhǎng)的足跡。這就是—母愛。
記得有一次，我早上上學(xué)，天昏沉沉的，好像要下雨。媽媽說(shuō)：“倩倩，帶上雨傘，看，這天肯定要下雨！”我便不以為然地說(shuō)：“不帶，現(xiàn)在不下雨，我捍這天也會(huì)好起來(lái)的，我才不高興帶一把傘呢，麻煩。”然后，就飛也似的走了，到了學(xué)校，天空卻下起了蒙蒙細(xì)雨，當(dāng)時(shí)我還高興，下這么小肯定過(guò)一會(huì)兒就停了。可是，老天偏偏不讓我得逞，雨越下越大，從剛才的蒙蒙細(xì)雨，漸漸地變成了傾盆大雨，而且一下就是一整天。到了下午，要放學(xué)了，我站在走廊下，看著別人的家長(zhǎng)不給孩子送雨衣，心想：“今天就怪我不聽老媽的話，現(xiàn)在倒霉了，我能怨誰(shuí)呢？老媽今天肯定不會(huì)給我送傘。哎！不聽老人言，吃虧在眼前�。 毕氲竭@兒，我后悔極了。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前。原來(lái)是媽媽，她來(lái)接我了，我開心極了。媽媽親切地問(wèn)道：“倩倩，你等急了吧？走，我們回家吧！”因?yàn)槲壹耶?dāng)時(shí)只有一把傘�；丶业穆飞�，媽媽一路都把大半邊的傘讓給我，怕我被雨水淋溫了，自己的大半身卻在雨中�；氐郊遥瑡寢寧缀跞矶紲赝噶�，還生了一場(chǎng)病，掛了幾天的水，媽媽卻一直沒(méi)有責(zé)怪我。我看在眼里疼在心里，都是我惹的禍��！
這次“雨傘事件”讓深刻體會(huì)到媽媽給我的這種無(wú)私的愛，也讓我明白一個(gè)道理：有時(shí)候長(zhǎng)輩們的經(jīng)驗(yàn)告訴我生活中不能太固執(zhí)。成長(zhǎng)的記憶里有風(fēng)有雨，但母愛卻倚門倍伴我走過(guò)了14年春秋，親愛的媽媽，我愛你！
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