我的生活作文(合集15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的生活作文1
這個暑假我去學了游泳。下面我就給大家講講我學習的故事。假期的一天，爸爸突然對我說：“童童，明天我?guī)闳W游泳，好嗎？”我睜大了眼睛，張大了嘴，心想：“怎么突然讓我學游泳��？一丁點準備也沒有啊”！第二天，我和爸爸來到民族大學游泳池，老師先讓我們練習拍打腳，然后教我們怎么用浮板，最后讓我們在小水池里自己練習。我按照老師說的去做，果然游動了，我有了一些成就。就這樣我一天一天的練習，進步一天比一天大。
第五天，老師開始叫我們到大池子里游了，我興奮極了，蹦蹦跳跳的跟著老師來到大池子。大池子真美啊！天藍色的池面在陽光下波光粼粼�？墒钱斘铱戳艘谎鬯睿炷�！一米八！爸爸下去也夠不著底�。∥业男睦镱D時像天空突然飄過一團烏云，破壞了我對大池子的美好感覺。我咽了口水，心想：“沒啥好怕的，只是水深點而已”我慢吞吞的下到水里，心里數著一，二，三開始游，可是我的手卻死死抓住岸邊不敢松開。
老師嚴肅的走過來推了我一下，我還沒反應過來就掉到了水里。我腦子一片空白，喝了幾口水掙扎著抓住了水池中間的浮線。老師見我抓住浮線不動，就叫我順著浮線游過去。這時我說什么也不愿放手，老師突然拿手里的竹桿打了我的手一下。我松開了手，深吸了口氣，心里想著老師教的動作。手一劃，腳一蹬，我的身體神奇的漂在了水面上。��！我終于學會游泳了！我像一只魚兒自由自在的在水池里游來游去，心里有說不出的快樂和喜悅！
我的生活作文2
童年是金色的，是快樂的。童年的天空下是純潔。我在童年的天空下，無憂無慮生活著成長著，不知不覺來到了童年天空下的邊界，留下了一串快樂幸福的腳印，見證了屬于我童年的美好回憶。
在我記憶中，學校就是一塊綠油油散發(fā)著濕潤氣息的草地。我最喜歡在在這片草地上觀察白云和小動物。這里的空氣中充斥著清新的草味，微微吹來的清風拂過臉上，帶來一陣舒適。我大字型躺在草地上，抬頭望著一望無際湛藍的天空。心里不禁涌出一股幸福感。癡癡地，望著映在蔚藍天空上的一朵朵白云，它們就像是一群穿著細紗的少女在空中翩翩起舞;有時候，云會聚在一起，一簇一簇的黏在那塊深藍色的布塊上。
看，離我最近的那朵云，她好像是一位美麗的天使，她正在看我，仿佛是在邀請我做客;再看，遠遠地天邊的云，更是千姿百態(tài)，每一個都有著不尋常的特點，天邊的云顏色很淺，就像從天邊都匯集到了這里，簇擁著。我不禁伸手，卻只抓到一絲從手中漏走的風，才發(fā)現眼前的云看起來近實際上很遠。
心中不由得有著一絲失落，卻轉眼間應為發(fā)現地上的一只小蟲而飛到九霄云外去了。看著小蟲緩慢挪動著的身體，帶起了我的好奇心。我拿著一根隨手拔起的小草，抖動著細細小小的草尖，與小蟲相斗，小蟲也不甘示弱，一發(fā)狠，便狠狠地咬住了這根挑釁它的草尖，觸角也隨之一挑舉起那纖細的手，想我搖晃著示X威。我的好奇頓時被小蟲挑起了，如決堤的洪水，一發(fā)不可收拾。我全神貫注的盯著小蟲渺小的身軀，一種敬佩從心底油然而起。我想，這就是勇氣的力量吧!
我躺在草地上，躺在這個屬于我童年樂園的地方，思考著，成長著。學校，裝載著我的快樂，記錄著我的成長，帶給了我無限的樂趣，也帶給了我最珍貴的回憶。我永遠也會想起，我曾經在那草地上的快樂時光。
我的生活作文3
時間飛逝，轉眼，我告別了我羞澀的初一生活，進入了成熟的初二生活。
初二的學習生活，重點似乎真的放在來學習上，當你沒有用一些時間學些什么寫些什么輔導書時，你甚至會認為這是在虛度光陰。
幸好，身邊前后左右的同學相處起來很融洽，大家在一起的時候雖然有著“落落大滿”的作業(yè)，卻總是那么開心。與你們在一起，是我快樂的重要源泉。我親愛的你們，曾拉起手奔走在校園的各個角落，看那泡桐的花垂落在地上，與你們一起編織未來的“幻想曲”，和你們在課堂上相互提醒壓住睡覺的念頭，又在趁老師不在時偷偷地分零食吃，一個受難八方插手支援，多少習題也是并肩作戰(zhàn)！這種清新幸福的感覺，就像是聽蘇打綠的小情歌一樣，滿心的歡欣與甜蜜。
在繁忙的學業(yè)壓著的同時，我努力地不讓自己沉入“學習機器”的深淵，我不希望為了學習為了好成績而變成一個活生生的書呆子，更不希望為了學習而失去或錯過某一種友誼，我一直在心底對自己說：學習并不是一個學生所該做的全部，你不應該只擁有一顆會學習的大腦。所以我每天都在盡力的傾盡全部的心去感受美好的生活，即便在讓人焦頭爛額的作業(yè)考試前也會頭抬得高高的，露出一抹燦爛的笑容。從容淡定，少了很多孩子的稚氣。
經歷了眾多考試的我們沒有太怎么老練，心卻愈加堅定，不會太脆弱被一次失敗打垮，這一年，深讀三國，我明白了什么事曹操口中的“勝敗乃兵家常事”和“大丈夫拿得起放得下”，每每受挫不會萎靡不振，更是一種刺激，飛蛾撲火般對火的希望，激勵自己奮不顧身地向前！向前！也許，我們正該有著這神采四射的青春。但未擁有過的，卻是它的狂妄，我們這一代的孩子因為時代的影響，可以稱為“追夢的孩子”，因為看慣了太多的人情世故，慢慢的才懂得，慢慢的才掩飾，因為怕受傷而讓自己包的厚厚的，這所謂的虛偽，其實是自己給自己找的一層透明保護層，所以，每個人都小心翼翼地愛護著身邊來之不易的友誼與幸福，其實這些曾讓我覺得有些鄙夷的心理來自了太多的無奈與對未來的失落，每每想起這些，想起自己不同于這些，想想這樣做的人可能有的痛楚，心里是無比的釋然。
這就是我的初二生活，面對初二我成熟了，成長了。
我的生活作文4
雖然寒假離現在還有3個星期，但是我已經安排好了我心目中的寒假生活。我心目中的寒假生活象空中飛翔的雄鷹，不受外界干擾，自由自在。無憂無慮。早上想睡到幾點就睡到幾點，起來后，洗梳完畢，坐在餐桌前，一邊聽著流行音樂，一邊吃著外婆做的早點。吃完飯就去打電腦。在變化莫測的世界里，我能學習一些新知識，為新的學習佇蓄力量。下午，我和小伙伴們象大人一樣一起聊天，唱歌，下下棋或看看電視、做做游戲。我可不想一個人在小房間里寫呀寫的、背呀背的！
我還想，在風和日麗的日子，我邀請老師，同學們到郊外野炊。到那時，我騎上新買的自行車，背上一大包好吃的，在郊外美美地干上一頓。
到了新年，我不要新衣服，也不要壓歲錢，我希望大人送我許多許多的書，我會好好的過把書癮。因為，平時的作業(yè)壟斷了我的讀書時間。
哈哈！我想的多么美好啊~可惜這只是我心目中的寒假生活。
我真正的寒假生活一定是這樣：早上，7點起床，洗梳后，讀半小時的英語。吃完早飯，我背上沉甸甸的書包匆匆來到補習班，一上午，我只能和單調的26個字母打交道�；氐郊�，外公、外婆追問著：“上午會背了幾個單詞？學了幾課？”下午我還得老老實實地完成語、數、外等作業(yè)。
我的生活作文5
青春時期，學習求知是我們生活的主旋律。從小學進入初中不久，我便發(fā)現，與小學相比，學習的課程和難度都發(fā)生了巨變，開始時我很不適應，學習成績也不理想。經過一段時間，我方從不適應轉變?yōu)檫m應。你要是問我，是什么給我?guī)磉@樣的變化，我的回答是：勇氣。
那是初一下學期，我們去山西武鄉(xiāng)進行紅色研學游的一天，我們進行八路軍游擊實戰(zhàn)體驗的項目——圍困戰(zhàn)，需要我們過懸空繩橋。我排在隊伍的最前面，老師讓我第一個登上橋，由我給全班同學作了系安全帶的示范之后，便第一個過繩橋。我站在二層設施上，往下一看，繩索離地面足有4米多高。我從未走過這樣的繩橋，盡管身上系著安全帶，還是膽戰(zhàn)心驚。就在這時，我耳邊響起同學們的呼喊聲：“朱筱倩！加油！朱筱倩！往前走！”同學們的熱情鼓勵使我勇氣倍增，我也在心里對自己說：“朱筱倩，不要害怕！不要退縮！難道你要在全班同學面前做一個懦夫嗎？”我深深地吸了一口氣，鎮(zhèn)定了一下情緒，然后大膽地踩到繩橋的繩索上。因為空中有風，繩索還隨風晃動，這時我想到的是：開弓沒有回頭箭，我一定要成功地走過繩橋。我努力控制好自己的步伐節(jié)奏和身體重心，在繩橋上既毫不畏懼，又小心翼翼地一步一步向前走，終于成功地抵達了終點。這時，我心里充滿了無比的喜悅和自豪。
這件事給了我很深的感觸。我想：平時我在學習中遇到復雜的難題時，往往畏縮不前，或是尋求現成答案，或是打退堂鼓，其間所缺少的不就是戰(zhàn)勝困難的勇氣嗎？這怎么能適應課程數量越來越多，知識難度越來越高的中學學習生活呢？有了武鄉(xiāng)那一次難忘的實踐體驗，后來我在學習中碰到復雜難題時，不再是害怕、退縮，而是勇于前行，敢于拼搏，獨立思考，努力解決�，F在我正日益適應中學的學習生活，我的學習成績也在逐步提高。
我越發(fā)感到：勇氣是成功的第一步，勇氣刷新著我的生活。
我的生活作文6
在我路過的風景里，有你陪伴，我亦不曾孤單；在我經歷的挫折中，有你的陪伴，我亦不害怕。很高興在我成長的路上有你的相伴，雖然可能不長，但仍要謝謝你。
在漫長而又無聊的學習生活中，有了你們讓我在生活中充滿了歡笑；有了你們讓我遇到難題不放棄。你們就我的朋友記。得有一次下課我有一道題不會，在那里坐著，你走過來看了看我，問我需要幫助嗎？我點了點頭。你便拿起筆和紙開始為我解答。在生活中我們也總有許多的煩惱。有時不愿意講出，心情不大好，你們總能迅速的發(fā)現我們在想些什么。及時來安慰我，考試過后我們互相講解，共同進步。友誼是彌足的珍貴，他無關于血緣，意氣相投，我們一起分擔憂慮，解決問題。
而我們在生活中，父母的愛像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，肉里卻是深藏著甘甜的汁液�；蛟S日常生活中的學習，父母走出對我們十分的嚴，讓我們對他產生了厭惡，有什么事情也不愿意跟他們講，但他們其實什么都在考慮我們。他們?yōu)榱宋覀兘】档某砷L，他們的頭發(fā)已被我們染上了銀絲。你陪著我們的成長，我陪著你們變老，讓心情多一些陪伴，少一些孤單。
灞橋折柳，愿借青柳代為伴；驛寄梅花，聊以暗芳慰相思。人生如逆旅，你我皆為行者。匆匆聚首，分別總是容易。但于人事繁瑣，紅塵跌宕中，執(zhí)首長伴。陪伴，其實無關距離。一聲叮囑，一封信，一段回憶，便能夠跨越時空的界限，溫暖著孤獨的你我，彷徨的你我，寂寞的你我，給予我們前行的勇氣和信心，形影不離是最親密的陪伴，但它絕不是陪伴的唯一含義。
因為幸福的陪伴，玫瑰的芬芳才能沁人心肺。因為寬容的陪伴，生命的沃土，才能孕育出美麗的花。因為挫折的陪伴，成功的小船才能度過千帆。而我的生活，也正是因為一個又一個人的路過，才讓我們的生活中充滿了溫暖。有了你們的關心，讓我們不曾害怕，不曾孤單。
我的生活作文7
生活，豐富多彩。有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡繪畫，有人喜歡作詩，而我卻喜歡自由隨性的到處游走，扛著相機，去看遍祖國河山的壯麗風景，或是發(fā)現身邊的細微感動！
我知道走遍各地的夢想可能挺難實現，因為在未來我還要完成很多的學業(yè)和工作，可能就沒有那么多的時間，可是我現在已經完全不再需要為此擔憂了，因為“攝影”和“攝影作品”可以帶我去任何我想去的地方，能讓我看到任何想看的風景！據說世界上的第一幅照片是由法國科學家、發(fā)明家尼埃普斯于1826年在自家的窗臺上拍攝的，那么在我眼里，這個相機就是連接我和這個大千世界的“窗口”。
在清晨，追逐那一片霞光。我打開相機，先將眼瞼探入鏡頭，頓時，一股清新和朝氣撲面而來，立刻沁人心脾。接著調整光圈和焦距，在潔白溫和的世界里靜候那股霞光，使人感到寧靜、無睱……輕按快門，隨著手腕的轉動，鏡頭的傳遞，日出的景色直鋪屏幕，這一刻的風景將永久留存！啊，攝影藝術帶來的是詩，是歌，是無盡的美感和享受！
在午后，公園里，兩個小朋友騎單車的歡快身影，我用追隨拍攝去捕捉，就能得到背景線狀虛化、人物清晰、整體很有動感的畫面；快門是個超級魔術師！高速快門能定格無數小水球飛濺時候的瞬間，形成一個夢幻世界，于是小水球變成了一顆顆晶瑩剔透的珍珠；慢速快門則能把瀑布拍得如絲綢般細膩、柔美；到了晚上，城市的車流急速的前行，用低速快門拍攝，車子不見了，只留下一道道五顏六色的光帶，像美麗的彩虹；多次曝光更神奇，它能把不同時間和不同地點的景物拍在一起，多次曝光會給你帶來無限的想像空間和無窮的創(chuàng)意靈感。
我還通過翻看很多大師的.攝影作品，了解更遙遠的世界：雄偉壯麗的五岳，挺拔險峻的廬山，神奇美妙的麗江……
攝影，增添了生活中的美，我的生活因此而變得豐富多彩。我期待，未來的每一天我都能親自去發(fā)現更多更多的美！
我的生活作文8
從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點點滴滴。
這部電影，因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章！鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美,一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,甬路兩旁的花草樹木隨風搖曳,帶來了一屢屢花草的幽香,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里,在和風中接受陽光的沐浴,在細雨中接受她的溫柔洗禮,這種感覺實在是妙不可言!清晨，我們都會騎著自行車，伴隨著冉冉升起的朝陽，高高興興地來到學校。課堂上,我們盡情地放飛我們的思想,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。課間十分鐘，同學們有的打乒乓球，有的跳繩，有在校園里漫步。這一動一靜的主旋律使我們的校園生活充實而又快樂。在緊張的學習之余，我們學校還安排了許多有益的活動來拓寬學生的視野，使我們全面發(fā)展。比如，�？恼魑谋荣�，讓同學們文采飛揚；舞蹈比賽，讓同學們在優(yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風采；乒乓球比賽，讓同學們既增強了體質，又增進了友誼。最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩朗誦，現在正值夏天，正是天氣炎熱的時候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領大家繼續(xù)排練，同學們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒有一個人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴��！啊！美麗的校園，當我們站在國旗下敬禮；
當我們站在領獎臺上自信微笑的時候；當我們站在五月頌歌的合唱臺上一展歌喉的時候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學習，我們在學習中成長。我愛這多姿多彩的校園生活，她已經融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分！
我的生活作文9
湛藍的天空上綴著片片輕云，道路兩旁的綠樹晃動著那茂密的枝葉，鳥鳴聲響徹樓宇，令人心生愉悅。
我背著包緩緩走過小路，微笑掛在臉上，其實并發(fā)生什么值得歡慶的事兒，但生活本應樂觀。
班里不少人是足球愛好者，學習間歇之余，聊聊足壇趣事兒是家常便飯。前些日子，大家都翹首關注著歐洲冠軍杯的一場焦點比賽。遠隔千里，教室里的氣氛也隨著比賽的臨近而緊張起來。令人遺憾的是，大家所支持的球隊巴塞羅那在擁有絕對優(yōu)勢的情況下不可思議地遭到逆轉。第二天上午，陰云密布，教室的空氣死一般沉寂。
與別人不同，我若無其事的坐在位子上，看著幾個狂熱的球迷懊惱著，頗感不解。從小就被體育賽事所深深吸引的我，也曾有過為輸球而悲傷，為贏球而歡慶的經歷。或許早已經受磨練了吧，現在的我總能看待每一次球場上的波瀾起伏，因為生活本就充滿戲劇性，而足球亦與生活相像。正想著，一個好友紅著眼，拍了拍我肩膀：“你不難過嗎？”我起身，笑著：“難過，但生活也要繼續(xù)過啊�！弊叱霭嗉�，看著教學樓上方的天空，昏沉沉的。“明天應該會放晴吧！經歷了挫折，明年的歐冠，巴薩值得期待！”這樣想著，我的心里一下子輕松起來。
同學們的家長了解到我的這份沉著樂觀，紛紛向母親稱贊：“你家兒子性格真好，不像我家那小子，支持的球隊輸了場球，難過了好幾天，怎么安慰都不聽……”我在一旁聽著，也不吭聲。足球雖使我的生活多了幾分濃郁色彩，但我卻不想讓它影響自己的情緒、生活。于我而言，保持樂觀是直面挫折的不二法門。大風大浪，山崩地裂，亦不能改變我的生活，一場失利有何足掛齒呢？
第二天，籠罩在城市上空的烏云悄然散開，久違的日光又一次灑向大地。教室又逐漸恢復了往日的喧鬧，耳畔又響起熟悉的歡笑聲。我知道，我所堅守的那份樂觀，又一次刷新著我的生活。
我的生活作文10
這學期開始我踏入了初中的校門，成為一名初中生，開始我的初中學習生活，初中生活給了我非常多的體驗與感受：有快樂的也有苦澀的。也給了我不少啟發(fā)和感受，初中生活將是我的收獲、是我的果實，深深地保存在我的心中。
記得剛進校門時，我就叫苦連天了，封閉式的管理，是我很難不適應�？刹皇菃�?要自己洗衣服、疊被子，最令我適應不了的是一周只能回家一次，老媽的可口飯菜和靚湯啊?!我那可愛的小天地啊?!時時令我牽掛。我想家、想爸爸媽媽，尤其是想放學回家后，爸爸媽媽的噓寒問暖……想到這些，我只能偷偷地躲在一個角落里哭泣，抹眼淚……
我的初中生活不僅要承受初中生活的痛苦，學習上的壓力也令我叫苦不堪，小學只有三個科目，現在已是八科了，各科作業(yè)讓我繃緊了神經。那作業(yè)量啊，寫到我手軟，讀到我口干。心中的苦啊，又不能向父母傾訴，誰能和我分擔啊?
初中的生活與學習雖然讓我苦不堪言，卻也帶給我許多收獲和快樂。每個周末回到家里自己生活上的事情全都自己理，初中生活中我學會了自己管理自己了，學會了合理安排自己的生活與學習，這些都是住宿生活給我?guī)淼暮锰�。我的初中生活讓我不再依賴父母了，讓我獨立了。在學校里，宿舍中也讓我學習到如何與人交往，一群知心好友，一起聊天嬉戲，一起學習，不亦樂乎?學習科目是多了，作業(yè)量也多了，但讓我學到了更多的知識，收獲的更多，我發(fā)現我知識面廣了，變得淵博了。我也發(fā)現，初中的生活并不是那么的苦，其實是挺快樂的。
轉眼間，我初中生活的第一學期就快結束了，它讓我吃了不少的苦，可讓我體驗到不少的快樂。但有一點我可以肯定：不管是苦是樂，都是我生活中的一部分，都給我?guī)硎斋@，讓我不斷地成長。
這就是我的初中生活，苦樂交織的初中生活
我的生活作文11
“啊！王鶴山莊我來了！”一下車，同學們就大喊起來，我也按捺不住自己的心情大叫起來。
我們先在山莊轉了一圈，發(fā)現山莊到處山清水秀，一片春光明媚的景象。到了10點開始生火了，我們費了好大勁才把火點著，炭也紅了。開始燒烤了，工作人員一拿上食物，我們就“撲”上去搶食物。最后我拿到了我喜歡的兩只雞翅。我先把雞翅刷上油后放到火架上烤。我一直使勁地翻，生怕烤焦了�？蛇^了很長一段時間，發(fā)現只有邊沿有點黃，中間還可以看見血水，再看看其他同學，他們的雞翅已經金黃透亮可以吃了。馬張琦對我說：“不要一直不停翻，一面熟了，再烤另一面�！迸叮∥一腥淮笪�，原來如此，難怪我一直烤不熟！于是我把雞翅放在火架上慢慢地烤，一邊漫不經心地看了四周一圈，看見鄰桌同學有的狼吞虎咽，像餓狼一樣撲食，有的同學還在焦急地等待，嘴上流著口水，像餓虎一般盯著食物，恨不得馬上吃了它。“�。】窘沽�!"我一拍腦袋才想起自己的那個雞翅還在架子上，連忙拿起它，還好還好，只有一部分烤焦了，聞聞還是那么香，我顧不上焦還是沒焦，大口大口吃起來，那味道真是好�。∮辛诉@次經驗，我又烤了很多東西，每個都很美味。
不知不覺到了該回學校的時間了。我們依依不舍告別了王鶴山莊。
我的生活作文12
我始終覺得我們需要做一個樂觀的人，因為人活在這個世界上，其實快不快樂都源于自己的態(tài)度，對于一件同樣的事情來說樂觀的人總是把這件事情想的沒有這么壞，但是消息的人則會把這件事情想得很壞，導致整個心情就不好，心情低落。
所以我在日常生活中也非常的在意樂觀這件事情，我覺得如果我樂觀，我的生活就會快樂很多，比如平時我在等車去上學的時候，可能剛到車站就錯過了一輛車，這個時候我就會鼓勵自己安慰自己，說那輛車上的人已經很多了，說不定下一輛車可以人少一點，我也可以在這里先放松一下再上車也挺好的，就喜歡這樣安慰自己。還比如在考試中我有一道題因為馬虎錯了，這個時候我不會很生氣或者是很難過，我回想這道題做了也是一件好事，因為至少我知道我在哪里不會在哪里，需要在課下去再做多點練習，或者是知道我不應該馬虎長一點記性和教訓，這些分丟失了也沒有關系，既然已經丟失了，就已經撿不回來了，所以我還不如好好的梳理一下自己的情緒，等待下一次考試，在這次考試里吸取教訓化作下次考試的動力和考的更好的養(yǎng)料。
在生活中我總是這樣樂觀，而且我還會將我的樂觀感染給別人，有時候如果別人在生活中遇到了很多不如意的事情，我就會將我這些很樂觀的思想傳給他，讓他也像我這樣思考，然后他們可能會嘗試著跟我一樣思考，結果發(fā)現確實事情并沒有想得這么糟糕，可能換一個角度想想想他好的一面就不會這么難過和傷心了。樂觀刷新著我的生活，我真的覺得樂觀是一件很好的事情，因為我從樂觀這里找到了不少好的東西，比如有一件事情別人覺得很不好，覺得這件事情的影響非常的消極，但是我會以樂觀的心態(tài)去對待，我覺得這件事情也沒有這么糟糕，所以在別人能夠保持消極的狀態(tài)的時候，我就能夠保持樂觀，這樣的我其實是一直快樂的，至少我的心情也不會很低落。
樂觀刷新著我的生活，我希望每個人都能像我這樣樂觀。
我的生活作文13
我的生活就像變化多端的魔術，時而輕松，時而忙碌；時而精彩，時而乏味；時而喜悅，時而憂愁；時而得意，時而失落；時而要頂著巨大壓力，時而需要娛樂放松。然而，這一個漫長的魔術表演，魔術師不是別人，正是我。如果大家想看我這場魔術演出的話，那就趕快把鏡頭切換到演出現場吧！
鏡頭1： 忙碌的生活
我的生活非常忙碌，每天早上六點半起床，穿衣，洗漱只用十分鐘。六點四十，我會準時打開電視看《百家講壇》，看完以后，再去上學。除了學校課程以外，我還有許多課外班，像古箏班、數學班、英語班、小記者班等，這些學習給我的課外生活又增添了幾分樂趣。
鏡頭2： 成功的生活
我的生活還比較成功：我的經典誦讀和古箏都順利的考過了六級，每學期也都通過自己的努力獲得了三好學生、優(yōu)秀班干部的榮譽稱號，并獲得小小書法家、數學狀元、英語之星、學習之星、校園藝術之星等各種稱號。
鏡頭3： 幸福的生活
我的生活非常幸福，每天爸爸、媽媽接送我；到了學校同學們和我一起玩游戲；老師教我們學習文化知識；回到家，寫完作業(yè)和奶奶唱唱紅歌，做做運動；節(jié)假日還能和父母一起外出游玩······
生活是一個永恒的話題。每個人都有自己說不完的精彩故事，生活像七彩的陽光照亮人們的心房；生活就像一粒種子，在我們的心中生根發(fā)芽；生活就像一雙溫柔的手，撫慰我們緊閉的心扉。
在忙碌的生活中，我明白了一份耕耘，一分收獲。今后，我要更加努力；在成功的生活中，我明白了，一切成功的背后，是汗水和付出所組成的，那句"梅花香自苦寒來"就是真實的寫照；在幸福的生活中，我明白了，現在的幸福是靠爸爸媽媽的辛苦打拼換來的，所以我要更加珍惜；在受到挫折的生活中，我明白了，人的一生中，難免會受到打擊，不會一帆風順。但是，不經歷一些風雨，怎能見到彩虹呢?
這場生活魔術，還會一直變下去，我相信，只要我努力，我的人生一定會越來越精彩！
我的生活作文14
現在，阿姨生了一個男孩，對于他們這也許是一個好消息，但是我覺得這并不是一個好消息，因為老爸現在已經這么久沒有給我打錢回來了�，F在還多了一個小孩子，他的生活也可能處在困難的階段，有時候，奶奶在面前嘮叨，我聽著很生氣，很想給她僅回去，但是，只要仔細地想一想呢，奶奶說的也不是沒有道理的。
到了前年，老爸帶了一個女的回來，老爸讓我叫她媽媽，但是我沒有叫她媽媽，我那時覺得我有自己的媽媽，憑什么讓我叫她媽媽呢？
我的生活有快樂，也有憂愁，就比如說現在吧。
不過，我覺得多一個人，家里也多一點熱鬧的，雖然我不知道弟弟的姓名叫什么，但是，我已經有了一個弟弟，現在在讀三年級了，現在我又添了一個弟弟，我很高興，但不知道我弟弟會不會高興。下個星期，我要到內江去給我外婆上墳，因為他們說上墳要在清明節(jié)之前去上，在清明節(jié)上的是給野墳上，趁這個時間，我可以給我的媽媽和弟弟告訴這個喜訊，讓媽媽和弟弟吃驚一下。
我是一個單親家庭里的孩子，本來我的撫養(yǎng)權是在我爸爸的手里，但是，在我五歲那年，爸爸就去深圳打工去了，他到了那邊，沒有給家里打過一通電話或讓人捎一個口信給我，讓我們知道你過得很好，不必擔心。到了九歲還是十歲的時候，他才打了一個電話在我叔叔家里，這才讓我和爺爺奶奶知道他平安與否。
我的生活作文15
生活的滋味像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷;像一幅流光溢彩的圖畫;像一闋跳躍著歡快音符的樂章……
而在我的生活中有酸，甜，苦……這幾種滋味，現在我來跟你們講講。
“甜”的滋味
在一次跳繩比賽中，我即將上場，我的心臟砰砰直跳，手心一直在冒汗，心情既著急又害怕。當我看著別人精彩的表現，時間就更加緊張了。開始了“啪，啪，啪……”夾雜著數數掌聲構成了美妙的歌曲聲。這歌曲聲漸漸停下來，公布成績時，我竟然獲得了第一名，我喜出望外，開心到跳起來。“甜”真得美好，像花蜜一般，美滋滋的。
“苦”的滋味
自從我上了五年級之后，我的學業(yè)就越來越重，尤其是臨近期末考，每天都在寫試卷。一周寫下來的試卷就能堆成一座小山，我的右手都已經寫疼了。苦，真是不堪言呢。
“酸”的滋味
有一次，我考試考了一百分，跟媽媽報喜時，媽媽卻說：“這是抄的�！蔽椅卣f：“沒有。”媽媽卻認為我是抄的，我萬分委屈地向她解釋。媽媽生氣的說：“還說!我看著你把身體探出去抄別人的!”我強忍著眼淚，爭辯道：“我是向他借橡皮，我沒有抄。”媽媽仍強硬地說：“別說，回房間反思去!”一股澀澀的滋味躥上我的心頭，我委屈地走進房間，關上門，失聲痛哭。酸的滋味真是不好受啊!
這些是我目前的生活滋味，以后的滋味亦是豐富多彩。可能是一縷陽光，讓生活更精彩;可能是一滴干凈的小水滴，滋潤生活;可能像一個微笑，讓生活更加美好……
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