關于學習作文匯總9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的學習作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學習作文 篇1
從小學開始已經根深蒂固的教學方式，上到初中后就截然不同了。兩年多前，帶著興奮且激動的心情踏進新校園，從此學校就一直向著課改之路帶領著我們這群新生大步前進了。
高效的課堂給我們創(chuàng)造了交流和合作的平臺，理所當然也刷新了我們的學習效率，它讓我們每個同學都能享受彼此成長的快樂。在這個高效課堂上，老師講問題的時候，我們每個同學都可以盡情地踴躍地發(fā)表自己的意見和見解，課堂的氛圍明顯地活躍了許多。帶動了很多平時不怎么積極的同學。回答問題或展示的加分更是讓課堂沸騰起來，每個組員無一不在為小組爭分，即便是較后的同學。
每位老師都在培養(yǎng)我們獨立的思考能力和展示能力，每節(jié)課都會有獨學和群學環(huán)節(jié)，大家互相交流著自己對這些題目獨特的看法。將一種方法與別人交流，你將會得到兩種方法。
我們主宰著課堂，徹底改變了以往老師主宰課堂的舊局面，邁向一個新時代。以前的我在課堂上很少舉手發(fā)言，默默地聽著老師講，還希望老師不要叫我回答問題，像膽小鬼一般地存在著。現(xiàn)在已經不是以前的我了，雖然有時還不是很放得開，但也能大膽舉手搶答了，對我的影響還是很大的。相信大部分同學都有這樣的改變吧。
現(xiàn)在的課堂就是互動的課堂，課堂上老師不再是演講者，他只是一個組織者，參與者。與此形成鮮明對比的是我們的表現(xiàn)，我們也不再是聽眾，親身體驗教的過程，一堂課下來，比老師一味地講解，我們只管記憶，效果好得多，這樣教學，同學們在輕松的學習氛圍中掌握了知識。那是相當的活躍，完全脫離一個學生的被動、被指揮的角色，積極主動的參與到自主學習中，并把自己對新知識的感悟及時地表達出來，這非常有助于把我們的`發(fā)散思維集中起來，所以課堂上同學們都積極發(fā)言，看似亂哄哄，實際是在老師的調控和學生的自律中的有序。
其實凡事都有利有弊，以上說的都是利的一面，弊端就是有時候會出現(xiàn)一些濫竽充數的同學，別人在討論問題，他們就在自顧自地閑聊，對學習一點幫助都沒有，缺乏一種自覺性，沒有融入到活躍的討論問題中。
課改的我們就像是舞臺上的主角，勇于展現(xiàn)自我，贏得臺下觀眾的一片喝彩。老師和學生的關系就像放風箏一樣，風箏飛的再高，放風箏的線始應該終拽在手中！我們一定會在課改的路上越走越遠，不斷探索成功的奧秘。
學習作文 篇2
“雖然至今為止的道路絕非一片坦途，但想到正因為活著才有機會感受到痛楚，我就成功克服了種種困難�！�
輕閉雙眼，伴著鉛字散發(fā)出的油墨香味，眼前浮現(xiàn)出一個個瞬間，留下一絲滋潤的甘甜回味著，還是幼兒園的我，不禁被臺上拉丁舞者的忘情舞姿所深深吸引，他們伴著激昂的樂聲，時而轉身踏著時緩時急的腳步，時而有力擺動上肢。燈光下，汗水已模糊了他們視線，卻都一個個笑靨如花，他們的舞姿是像火一般的生命的表達，一下子照亮了我人生的道路。那時，我就暗自發(fā)誓：我未來一定要成為一名拉丁舞者。從此，我就開始了習舞的漫漫征途。初來乍到的我扭動著變形的舞姿，空氣中傳來了同學“噗哧”的輕笑聲。同學們挺拔的身體搖曳多變，讓我不免有些受挫。窗外的浮云顯得暗淡無光，我心中浮起了一層陰霾，在寂靜無人的.練習室里，我悄悄抹著眼淚，抽噎著。在那一刻，書中的那句話仿佛在冥冥之中傳達著什么：正因為有困難，生命才會因此而珍貴。
我重拾信心，每個周六都在練習室里揮灑汗水，我懷揣著堅定的信心盡力完成每一個動作，同學們的嘲笑聲也都隱匿在空氣中，汗水淌過我的身上，伴著陣陣涼風顯得幾分愜意，忘卻了往日的煩惱，只是沉浸在音樂的世界中美好，盡情地在我的天空中翱翔，在陽光下展現(xiàn)了那像火一般的舞蹈，直到燃燒殆盡……一曲終了，嘩然的掌聲與歡呼聲把我的思緒拉了回來，回味著那一絲絲甘醇。
“雖然迄今為止的道路絕非一片坦途，但想到正因為活著才有機會感受到痛楚，我就成功克服了種種困難。”是的，我的心里理下這一顆種子，然后它也會漸漸長大，綠葉繁盛地生長起來，在光芒的照耀下，昌盛繁榮。直到最后，蔚然成陰。
學習作文 篇3
我愛學習我愛學習學習能豐富我的知識，給我?guī)碓S多樂趣，而且讓我明白許多的道理。記得那時，我才剛上幼兒園，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學習卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學習的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠，有一次，我偷偷地聽到一個人對另一人說：“今天我又得紅星了�！绷硪粋�人說：“我也是�！薄奥犝f任博一個顆紅星都沒得到�！薄澳莻�笨蛋還能得。”聽到這個消息，我決定發(fā)奮圖強，不再讓那些人看不起我，要做一個讓別人對我刮目相看的學生，從那天開始我認真學習，也開始愛上學習，不討厭它也不為此而煩惱，慢慢的，我就上了小學一年級，也愛上了讀書，從書中我了解高爾基的名言：書是人進步的階梯，經過我不屑的努力，我由一位普通的.小學生變成了學習委員，我為此感到驕傲。
雖然，我當上了學習委員，但是我以后也一定要好好學習，天天向上，不能馬馬虎虎，不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學家，造出對人類有益的東西
如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學習，才能變成參天大樹，我希望同學們要熱愛學習，變成參天大樹，長的要報效祖國。
學習作文 篇4
人生如戲，真假難辨，只為活著而活著。這是我對人生的理解。
曾今看到筆友那神采飛揚的文章，真實的感想如此的完美。我會經常拿他的文章與我的生活做以對比，體現(xiàn)出來的那份殘缺和遺憾讓我找不到人生的方向。
我曾經那無數次的追求變成了無數次的幻想。我不甘心，卻總是在困難面前底下了那高傲的'頭顱。今天無意中看到了一個視頻，也許影響不是很大，但終究還是有……
一個樂觀的人，一個不完整的軀體，一個走過絕望后再次找到生命的真諦時！那種坦然，那種心胸，那種堅強……我的臉色像涂上了胭脂，有些愧疚。我反省著自己曾經對老天的那份埋怨，反省著面對困難的我，選擇了那條錯誤的小路，反省著自己著那份怨天尤人的心態(tài)。總結出了一個道理“人總是在學習中感悟，在感悟中進步……不管生活怎樣，只要活著就是一種幸運”
曾經的我在失敗面前，總安慰自己，不是我的錯。嚴肅的面孔不奢望別人來同情和理解，遮掩著自己的傷口。也不去理會身邊人痛苦的呻吟。給人一種置身世外的處境，總覺得別人的那份關心只是一個敷衍，一個生活中的客套。所以委屈的淚花只有，在一個人的被窩來為我撫平傷口。所以生活圈中的我總是持份堅強和幼稚的快樂。
今天，我卻有些不一樣的感慨，曾經的我雖然不是很完美，但是我的生活卻不是想象的那么糟糕。生命的延續(xù)是老天的安排，我沒有權利去抉擇，既然老天眷戀我給了我生命，我應該去演繹自己的生活，去面對，去接受，去奮斗……做的更好不是嗎？然而我卻把老天的眷戀誤當做一種施舍，埋怨他對我的不公平，埋怨他踐踏我的尊嚴，任自己在生活中墜落……
也許是我擔憂的太多，今天的我應該洗心革面來從拾自己的人生觀點。曾經的堅強需要繼續(xù)延續(xù)。那份幼稚的快樂，應該長大成人變成對朋友的理解和享受生活的快樂。只因為，一個微笑能換來的……很多。
學習中……我人生的觀點還在完善中……
學習作文 篇5
今天，我和媽媽到明德書店，聽外教老師的故事會。
在外教老師的身旁有3位志愿者：兩位姐姐，一位哥哥。她們一起幫助外教老師讀英語故事書給我們聽，他們都很認真的朗讀，我們聽的津津有味，今天我特別高興，因為我聽懂其中的一本書啦！謝謝外教老師、哥哥姐姐們！我最喜歡其中一位姐姐，她一頭短發(fā)，大大的眼睛，帶著一副眼鏡，說起話來很響亮，她讀的聲音很大聲、也很好聽，總是能跟外教老師配合的完美無缺，我非常喜歡她，今天她朗讀的那本找小狗的'故事書我聽的最開心了！
就像媽媽給我講的那位雷鋒叔叔一樣。她們放棄了假期玩樂的時間來到這里為我們朗讀故事，這讓我很感動，我也要好好學習， 希望有一天我也能成為一個志愿者。
學習作文 篇6
以前我是一個不會學習的小女孩，可是現(xiàn)在不一樣了。
以前我光想著怎樣玩，在家的時候，媽媽不注意就偷偷的玩，媽媽一進來，馬上把玩具放起來，結果作業(yè)也沒寫好，也沒玩好。作業(yè)經常寫到十二點。
可現(xiàn)在不一樣了，我是一個會學習的'小姑娘。
現(xiàn)在寫作業(yè)我不用媽媽看著，自己寫作業(yè)會檢查，媽媽說寫作業(yè)時要注意力集中，不能分心。玩要玩?zhèn)�痛快，寫作業(yè)要安安心心的寫，這樣才能把學習效率提高。
以后我要喜歡學習，愛學習，做一個人人喜愛的學生。
學習作文 篇7
信息世界是那么奇妙，只要你跨進信息之門，就會流連忘返。
千百年來，信息一直是人們生活中最重要的部分之一，信息轉遞也是當仁不讓的主角了。
在科技并不發(fā)達的古代，人們只有靠烽火、浮瓶、跑等方法來傳遞信息。那些又土又苯的.方法傳遞速度既慢，又有很大的風險�？蓪τ诠湃藖碚f，卻是最好的方法了。隨著時代的進步，電報、電話、電視、電腦等現(xiàn)代化信息傳遞方式的逐漸問世，世界有了郵政系統(tǒng)。
通過本單元的學習和班級交流，讓我不僅對原來知道的信息傳遞方式有了更深入的認識，還了解了更多、更奇妙的信息傳遞方法，使我對信息方面的興趣倍增。
如今我們已熟練地操作了現(xiàn)代化信息傳遞方式，但又有多少人會關心現(xiàn)代化信息傳遞方式其它方面的知識？如果一個人只是單方面的掌握了一種知識，那遠遠不夠，還需要多方面的知識。
每次上綜合性學習課我都回吸收無數的知識，所以，我一直很喜歡綜合性學習課。
學習作文 篇8
學習是種享受。然而由于課業(yè)與考試的壓力，現(xiàn)在的學生往往不喜歡學習，孰不知，這是一個多么錯誤的想法。
孔子曰：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣�？资ト酥裕沼谌丝�，其道量尚未可尋，但必有理之。
博學篤志，豐富內涵，這是學習之所以為享受的原因之一。韓愈《師說》中說到圣人不恥學于師且無常師，這說、就說明古之圣人之所以為圣，是因為不斷地學習來充實自己。他們在學習中享受快樂，快樂地學習，快樂地收獲，繼而豐富了自己的內涵，而且他們的內涵不僅僅是在某一方面提升，他償樂于學習各方面的知識。比如說春秋時期偉大的思想家孔子，他曾向郯子、老聃等人學習自己所不擅長的，若他不享受學習，又何來的圣人之稱呢？反之，母庸置疑的，輕視學習的人往往是粗鄙庸俗的，這些人所講的話，有些甚至是難以入耳的，因為他們胞無點墨，沒有修養(yǎng)，沒有內涵，常常遭人白眼。故而有學問的人往往奉之于神，一如孔子；粗俗的人往往棄之于地。就這一點來說，學習是重要的，幫你豐富內涵。
學習能幫你養(yǎng)成良好的習慣。沒有好習慣，成功不容易；有了好習慣，失敗不容易。良好的習慣于人于己都很重要。在學習中，一寸光陰一寸金此類的'話會應接不暇，漸漸讓你明白逝者如斯夫的道理，學習工作起來不舍晝夜，生怕溜走了一分一秒。于是乎，不再懶散，做事不再拖泥帶水，從應付地做事到主動地做事，對待學習亦如此，慢慢養(yǎng)成了良好的習慣，懂得享受生活了。
學習亦可使你平心靜氣、陶冶性情。古往今來，有多少文人墨客寄情于山水，又有多少鐘情于靜謐的隱居。劉禹錫高調聲明陋室不陋，陶淵明《歸園田居》一首復一首，此二人無一不是文壇大家，可他們并不熱衷于追名逐利，因為學習所帶給他們的已不僅是文采上的造詣，他們的性情亦被陶冶得如一泓碧潭般那樣平和，世俗的一切，說放就放，多么灑脫。周文公亦如此，否則也不會獨愛蓮了。至于那些不甘于落第的考生，可以確切地說，他們多半不陶然于學習所帶來的快感，而是為狀元及第而讀書，這不恰恰扭曲了學習的意義嗎？
學習本就是春暖花開時節(jié)的綻放過程，是讓人去欣賞、感悟和享受的。試想想，激濁揚清，風華正茂時指點江山，該是多么愜意與享受��！所以，學習就是種享受，令人不再粗俗、不再抱怨生活，不再為了世俗的名利而爭斗不休，這樣的境界，多么高，怎能不享受到陶醉。
學習作文 篇9
宋書偉是我的同學，學習、小提琴、手工都是他的拿手好戲，但說起學習，我可以毫不夸張的說他次次第一。
有一次，老師想看看我們平時學習努不努力，故意到考試的那一天才跟我們說：今天語文考試。所有的同學都大驚失色。一陣竊竊私語后，老師開始發(fā)試卷。我看了看宋書偉，只見他不慌不忙，神色平淡，一副處之泰然的樣子。他拿起筆來龍飛鳳舞的寫上了他的名字，便開始答卷了。半節(jié)課不到，他已經把整張卷子寫完了，然后自信滿滿的健步走上講臺交卷了。這時，全班大多數同學還沒開始寫作文呢 ！下課時，我問宋書偉：“你不擔心你考試考不好嗎？”“不，我不擔心，我每天回家都會復習和讀書，這次考試我有必勝的把握！”宋書偉堅定地說。
兩天后，老師帶著凝重的神情，沉重的腳步走上講臺�！芭尽崩蠋煱丫碜臃诺搅俗郎稀Ｎ蚁耄簯K了，這次考試一定考得很糟糕。我看到宋書偉端坐在椅子上，自信十足的'望著老師�！艾F(xiàn)在開始發(fā)試卷……”老師語調低沉地說�！瓣惼妗~佳晨……”“宋書偉：97分”全班一片嘩然。宋書偉在大家的掌聲下微笑著走上講臺。
我不禁想起宋書偉對我說的話：我每天回家都會復習和讀書。這正驗證了一句古話：讀書破萬卷，下筆如有神。宋書偉是我們班上的學習能手。
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