【必備】我快樂作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我快樂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我快樂作文 篇1
人的一生在于奉獻(xiàn)而不在于索取。在我的學(xué)習(xí)生活中，我除了索取，也有奉獻(xiàn)。一次拍照的任務(wù)，我體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的快樂。
我們班級開展了“我們關(guān)注我們行動”少先隊(duì)活動，林老師交給我一個(gè)到校門口拍照的任務(wù)。我拍過兩三次就覺得自己很可惡。林老師讓我去拍那些早上邊吃早餐邊進(jìn)校園的同學(xué)；下午拍在校門口接孩子抽煙的家長。剛開始拍的時(shí)候，我還興致勃勃，可是越拍越抱怨這件事，感覺自己很可惡。因?yàn)槲遗恼盏臅r(shí)候都是從背面拍的，很少從正面拍，便感覺自己是個(gè)“狗仔隊(duì)”的人，專門在“偷拍”似的。
又一天，大地都在迎接初生的太陽，陽光照在學(xué)校里，照在同學(xué)們開心的笑臉上，照在我這張不開心的臉上，因?yàn)橐幌氲浇裉煊忠巴蹬摹�，所以不開心起來。我悶悶不樂，心不甘情不愿的拍了幾張邊吃早餐邊進(jìn)校園的同學(xué)。這一天，剛好是三年級教我語文的王老師值班，她看到我這樣，便不解地問我：“銘杰，你干嘛偷拍人家呢？”我就像受了傷的戰(zhàn)士一樣的痛，因?yàn)楹芏嗳硕歼@樣問我，我感覺這事太不好了。于是我把事情講給了王老師聽，王老師卻津津樂道對我說：“其實(shí)這并不是一件可惡的事，你這是在為班級奉獻(xiàn)啊，老師要你拍照不是讓你覺得自己做的事很可惡，而是要你的照片進(jìn)行活動結(jié)束后的對比，到時(shí)候還要做成課件呢！”我聽了王老師的話，茅塞頓開覺得自己做這件事很好，而且很重要！我便充滿了自信，不再認(rèn)為自己很可惡，我認(rèn)認(rèn)真真的觀察，捕捉目標(biāo)鏡頭拍照。
又過了一天，我迎著太陽，歡快地向?qū)W校走去，因?yàn)槲矣忠獮榘嗉壏瞰I(xiàn)了，心里頭油然而發(fā)的自豪感：我奉獻(xiàn)，我快樂！
我快樂作文 篇2
快樂是什么？有人說，快樂是創(chuàng)造；有人說，快樂是給予。但是我覺得，快樂是奉獻(xiàn)、是勞動！最近，我遇到了一件讓人快樂的事情。
臨近開學(xué)，六（3）班的新教室經(jīng)過了上一屆學(xué)長學(xué)姐們的“折磨”，已經(jīng)面目全非了，需要好好打掃。
我們帶著打掃衛(wèi)生的工具來到新的教室。一進(jìn)門，我們驚呆了——地面很臟，有一塊一塊的黑板，電風(fēng)扇開關(guān)裂掉了，墻體開裂了，黑板上方的“刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛”的“習(xí)”和“友”字都不翼而飛了。真叫一個(gè)“不堪入目”。
看到教室如此之“臟、亂、差”。我們只好立即開始清掃。我拿了一個(gè)小小的感絲球，準(zhǔn)備開始清掃。媽媽將清潔劑一點(diǎn)點(diǎn)的倒進(jìn)了一個(gè)盛滿熱水的盆里，然后將盆中的水均勻地曬在了教室的地面上。
我用鋼絲球，蹲在地上用兩只手用地地擦這地面上一塊一塊的褐斑。剛開始沒見什么成效，知識地面上多出了許多黑色的泡沫，看起來非常臟。我不以為然，繼續(xù)刷著臟臟的地面。
過了一會兒，王依諾拿了一把拖把過來，說到：“李沐宸，你刷的差不多了吧！我來拖一下吧！”
“好！我刷的應(yīng)該沒什么成果�！�
說這我站到后面喝水去了。只聽見小王“哇”的一聲大叫，大家都過去一看。呀！剛開我擦過的地面，被小王同學(xué)一拖，干凈的如新買來的一樣。我高興極了，這才發(fā)現(xiàn)自己頭發(fā)已經(jīng)被汗水濕透了。
這是，窗外下去了大雨，伴隨著大雨而來的是陣陣涼風(fēng)，載著盛夏的午后，一定是對我們辛勤勞動的犒勞吧！
經(jīng)過我們的努力打掃，教室變得干干凈凈。現(xiàn)在每天看著干干凈凈的教室，我都十分快樂！
勞動，就是快樂了！
我快樂作文 篇3
寬容別人，就是寬容自己。寬容，就是一種快樂。
有一次，上數(shù)學(xué)課之前，我將筆袋和數(shù)學(xué)書擺在桌角，就和同學(xué)一起去玩兒了。等回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的書、我的筆、我的筆袋，都撒落在地上，被同學(xué)們東一腳西一腳地踩過，布滿了灰塵和腳印。
我急忙走過去，將我的東西拿上桌子，免得再受一陣“皮肉之苦”。我十分生氣，將筆袋“啪”地拍在桌子上。“誰干的？”同學(xué)們聚集到我周圍，沉默地望著我。這時(shí)，一只顫顫巍巍的手舉了起來，我看向那只手的主人，原來是我的前桌——袁夢。
袁夢一向是個(gè)安靜靦腆的女孩，她很老實(shí)。平時(shí)要不是她是數(shù)學(xué)組長，大家可能都不會注意到她。她常常幫助我，我沒帶什么東西時(shí)，她都會爽快地借給我。可我現(xiàn)在也顧不了那么多了，氣急敗壞地朝她大叫：“你干什么？你是有病嗎？干嘛把我的東西扔在地上！”袁夢臉紅紅的，那雙大眼睛噙著淚水，她支支吾吾地說：“對……對不……起，我……我不是故……意的�！闭f完，她不禁抽泣起來，我大叫：“你還哭！明明就是你錯(cuò)了，就算我原諒你，那我的東西怎么辦？你賠！”
袁夢終于忍不住，大哭起來，其中幾個(gè)和袁夢要好的女生，把袁夢帶出教室安慰她。我突然想起老師教導(dǎo)我們，要寬容對待別人；又想起袁夢經(jīng)常幫助我，不禁走出教室，結(jié)果撞到一個(gè)人，我連聲說對不起，抬頭一看，是袁夢。她輕輕地對我說：“該說對不起的人是我，我不該把你的'東西碰到地上。”我也抱歉地說：“其實(shí)我也不好，不該對你大叫�！蔽覀儠囊恍Γ瑺恐肿哌M(jìn)教室。
寬容，是一種美德，寬容別人，自己也會得到快樂。
我快樂作文 篇4
快樂莫過于讀書，讀一本好書，就像與一位摯友娓娓而談，看到那位心儀已久的作者，從字里行間向你款款走來。正如培根所說：“讀書使人明智，讀史使人聰慧，哲理使人深刻�！�
在我的軟磨硬泡下，老媽終于同意給我買《可怕的科學(xué)之經(jīng)典數(shù)學(xué)系列叢書》了，拿到書時(shí)，我激動萬分，便馬上坐下來看，甚至連上WC的時(shí)間也不放過，為此老媽很是不滿。
記得有一次數(shù)學(xué)課，“老孟”講了一道比較難的題，就是怎樣求出“π”，涉及到好多初中的知識，連我班經(jīng)常數(shù)學(xué)考第一的女生都難住了。但我一看，這是初中三角函數(shù)嘛，前幾天剛在那本書上看過，呵呵，我心里一陣竊喜，想不到數(shù)學(xué)第一名的有不懂的，我大膽的說我知道。老師說“這是你們到初中以后要學(xué)的，現(xiàn)在不做重點(diǎn)”。下課后兩個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)纏著我，讓我給她們講，我用一個(gè)課間給她們講懂了，我心里不由的泛起一絲絲得意。啊，看書真的有好處啊，而且我也做了一回小老師，一個(gè)稱職的小老師。
我還喜歡讀華語世界首席心靈暢銷作家張德芬的《心靈三部曲》，拿其中《遇見心想事成的自己》來說，這本書以一個(gè)童話故事的形式告訴我心想事成的秘密，那就是在做一件事時(shí)，一定要想著自己能成功，不要有負(fù)面的情緒，比如說，萬一做不好怎么辦等等，那樣會影響你自己。要能考慮到最壞，但要向最好去努力。
我還非常喜歡其中一句話：凡是你關(guān)注的，一定會因?yàn)槟憔劢沟哪芰慷鴶U(kuò)大、增強(qiáng)，所以凡是你抗拒的都會更加的持續(xù)。
書向你展示一個(gè)多姿多彩的世界，愛讀書的人永遠(yuǎn)都不會嫌知識多，永遠(yuǎn)渴望知識，書不僅會增長知識，更重要的是能帶給我們快樂。
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