關(guān)于幫助快樂作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的幫助快樂作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幫助快樂作文 篇1

　　什么是快樂呢？如果想知道，答案可能會(huì)有很多很多，有人認(rèn)為是擁有，有人認(rèn)為是關(guān)愛，也有人認(rèn)為是豐收..

　　我住的小區(qū)有一個(gè)大家捐款建起來的老人活動(dòng)中心，在那里，老人喜上眉梢，有些老人躺在椅子上曬著太陽，有些老人在運(yùn)動(dòng)區(qū)作著各種運(yùn)動(dòng)，還有的在聊天和棋活動(dòng)。可是，等老人們活動(dòng)完之后，卻要花更多的.時(shí)間和精力打掃衛(wèi)生，而且，老人們都是上了年紀(jì)，打掃衛(wèi)生很不容易，所以我決定每周六道小區(qū)的老人活動(dòng)中心進(jìn)行大掃除，幫老人們減輕一些工作量。

　　周六，我來到老人活動(dòng)中心，李奶奶和張爺爺正好在打掃衛(wèi)生，“張爺爺，李奶奶，以后周六的衛(wèi)生就交給我吧！

　　您們歇會(huì)兒。”我大聲說完就拿上工具開始干活，我小心翼翼地用掃把掃了仡佬，生怕把灰塵掃得飛起來影響大家，接著用地斗把垃圾裝起來，并順手倒進(jìn)外面的垃圾桶。接著我開

　　始抹桌子，抹布跟著我的手歡快在桌子上來回跑動(dòng)，把桌子打扮得光亮無比，最后是拖地，我一邊拖一邊想，我要把活動(dòng)中心搞得干干凈凈舒適得像家一樣，讓老人們?cè)谶@里都能得到快樂，等我把整個(gè)活動(dòng)中心打掃好已經(jīng)很晚了，李奶奶摸著我的頭說：“謝謝您，你真是個(gè)好孩子！”此時(shí)，一股喜悅涌上心頭，我真正體會(huì)到了快樂的含義。

　　現(xiàn)在，如果有人問我什么是快樂，我就會(huì)毫不猶豫地回答“那就是幫助他人”。

幫助快樂作文 篇2

　　如果你說現(xiàn)在的人太自私自利了，我可以告訴你，在以前，我非常自私自利,而且我自私自利的程度已經(jīng)超過了你想象。

　　我的自私其實(shí)并不來自家庭的教育，而是我看過的一篇報(bào)道：某年某月某日，在一條寬敞而遼闊的馬路上，一位六十歲的老大爺被一輛車撞倒，而肇禍司機(jī)卻逃跑了。一位路過的好心青年救起老大爺后，撥打了急救電話120，把老大爺送進(jìn)了醫(yī)院。而老大爺?shù)募覍賮淼结t(yī)院后，就指責(zé)那位好心青年是肇禍司機(jī)，由于老大爺沒能救醒而逝世了，馬路上又沒有安裝攝像頭，無法給青年洗清罪名！警方也無可奈何！只好讓青年自己陳述事發(fā)的經(jīng)過，而老大爺?shù)?家人卻一致反駁。 我看過這篇報(bào)道后，心里就想：哎，這個(gè)世界真是太不公平了，這不是“好心變成驢肝肺”嘛，這是多么悲慘呀！本來是人家好心救起了老大爺，卻變成了罪人，好心是“犯罪”，還不如不好心吶！所以，我從那時(shí)就下定決心：一定不幫助別人，“好心辦了壞事”，給自己造成損失，這是何必呢？ 其實(shí)，我的家人也說過我:“不要這樣，不要不幫助別，一定不要這樣!自私自利對(duì)于你來說是一生的后悔�！蔽覅s不理睬他們，一直堅(jiān)持我的決定。

　　在此之后，上三年級(jí)時(shí)，老師認(rèn)定我為小組組長，但我并不想做這個(gè)小組長。

　　從此，我踏上了幫助別人的道路。在學(xué)校里，幫老師檢查作業(yè)；幫老師執(zhí)行任務(wù)幫同學(xué)解決難題；幫別人指路；幫家長做家務(wù)。我真是感受到了幫助別人的快樂。

　　這不，最近我在電視上看見一位免費(fèi)為別人指路17年的老爺爺，他今年87歲了，87歲還堅(jiān)持自己的信念，并且在自愿的情況下。他為人們付出了多少，又位旅客付出了多少 ？再想想17年等于多少天啊？6000——7000天啊！這么長時(shí)間，我們都不一定能堅(jiān)持下來，而一位87歲的老人卻做到了。讓我們?cè)傧胂�，如果遇到了外國人，怎么辦？這位老人去沒有退縮，分別學(xué)了日語、俄語、英語等17種語言。在這可以看出這位老人付出了多大努力呀！這是多么偉大��！!

　　所以，同學(xué)們，我堅(jiān)信：幫助別人，快樂自己，無私奉獻(xiàn)，幸福一生！讓我們共同出發(fā)，共同繪制美好藍(lán)圖，共同繪出美麗彩虹！加油！加油！再加油！

幫助快樂作文 篇3

　　一個(gè)天朗氣清、萬里無云的早上，小剛和爸爸一起去公園里拍照，哇，公園好美呀！有五顏六色的花、綠油油的小草、還有碧綠碧綠的.大樹。爸爸拿起了相機(jī)幫小剛拍照，小剛擺了各種各樣的動(dòng)作。正拍的開心的時(shí)候，小剛看見一個(gè)小女孩在地上哇哇大哭，小剛馬上跑過去問：“小妹妹，你沒事吧？”小女孩說：“我沒事，謝謝你。”小剛說：“以后要小心點(diǎn)。”之后小剛拍拍小妹妹的肩膀，把她扶了起來。爸爸把這件事都拍下來了，給小剛看，小剛很開心！

　　于是小剛就把這張相片貼到自己的房間里，從那以后，小剛看見了這張照片就想起了要樂于助人。

幫助快樂作文 篇4

　　每當(dāng)我站在樹下，望著那翩翩起舞的“蝴蝶”，靜謐的四周總會(huì)讓我不由得想起了往事……

　　那是一個(gè)冬日的上午，陽光明媚，金色的樹葉鋪成了一片閃爍的地毯。陽光調(diào)皮的跳過葉縫，灑下一把金豆豆。遠(yuǎn)處的同學(xué)在在操場(chǎng)上如一只只歡快的麋鹿盡情的.奔跑著，嬉戲著……

　　相比于沸騰的賽場(chǎng)，靜坐在梧桐樹下的我撿起了一片落葉，沉浸在幻想的世界里，不可自拔。這時(shí)“哎呀”一聲擊碎了美麗的幻想，我先目瞪口呆又緊接著四處尋覓聲音的來源，環(huán)顧一四周，終于我的目光聚集在梧桐樹后的一位女生身上：她單腿跪著半蹲在地上，神情慌亂，淚珠如水晶項(xiàng)鏈不停往下滴落，泣不成聲地抽噎著，旁邊伴隨的是灑落了一地的作業(yè)本。我三不做兩步的奔向她：“不要哭了，有什么事情跟我說！我一定會(huì)幫忙的！”扶起她，我真誠沖著她笑了笑，抿著嘴再向她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。她沉默一會(huì)兒便輕輕抬起頭，明亮的眼睛看看我，顫抖著說：“姐姐，我……我不小心……把本子撒在地……地上了，有一些還沾到水洼里的水了……”說完，她又“嗚嗚嗚”地哭了起來。凝望著那決堤的淚水，我連忙彎腰把地上的本子撿起迅速疊好，一邊拿出紙巾擦去水珠和沙土，一些浸的厚些的晾曬于陽光下，請(qǐng)風(fēng)姐姐也幫幫忙。

　　過了一會(huì)兒，本子基本干了，可這個(gè)女生淚眼婆娑的樣子卻依舊還在！我拍拍她的肩膀，遞給她一張紙巾，輕輕擦去她臉上的淚水：“別哭了，再哭眼睛就變成大桃子了。本子差不多干了，快拿去交給你的老師吧，再哭就不漂亮了�！彼�感激地望著我說：“謝謝你，我以后再也不敢不小心了�！蔽姨鹛鸬貭科鹚�，淡淡一笑，她也笑了，笑得那么可愛、陽光。

　　“謝謝你，大姐姐！你真好！”她輕快地轉(zhuǎn)身離開，陽光在她的背上跳躍著，梧桐樹似乎也對(duì)她揮手告別；你瞧：從樹上飄落的“蝴蝶”在又跳起舞了。此時(shí)，我的心里像喝了蜜一般甜！

　　幫助別人，如同幫助自己：它像一把火，照亮他人；像清風(fēng)，涼快他人；像太陽，溫暖他人。因?yàn)閹椭�，人間處處有真情；因?yàn)閹椭�，真情時(shí)時(shí)暖人心；因?yàn)閹椭�，給予了他人，快樂了自己！

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