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          啟示作文

          時間:2022-05-18 09:00:03 啟示 我要投稿

          【精華】啟示作文9篇

            在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的啟示作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【精華】啟示作文9篇

          啟示作文 篇1

            每當我聽起這首歌時,總是精神抖擻,總是一聽起來就忘記時間,還會情不自禁地跟著唱起來“陽光總在風雨后……”這首歌大家也應該聽過吧,歌名就叫《陽光總在風雨后》,就是這首歌給了我莫大的啟示。

            這首歌的作者是許美靜,使我懂得了挫折過后便是勝利。

            有一次,我正興致勃勃地幫數(shù)學老師搬試卷到教室里的時候,我隨便亂翻了一下試卷。無意中看到了我的試卷,我看見了那鮮紅而刺眼的90分的時候,我徹底崩潰了。對于我來說,這簡直就是沉重的打擊,我泄氣了。結(jié)果數(shù)學成績總是接二連三的下降。上數(shù)學課的時候總是無精打采,心早就飛到外面去了。于是,我的數(shù)學成績就保持在85—90分之內(nèi),都沒有超過90分一次。直到我那次上網(wǎng)的時候,我在網(wǎng)頁里隨便找了首歌聽,那首歌就是《陽光總在風雨后》。待我聽完這首歌之后,心里就感覺像是被按摩師按摩了一樣,舒服多了。這首歌在我心中劃過了一條美麗的弧線,一條永遠在我心中都無法擦去的弧線。最后,我的數(shù)學成績直線上升。

            這首歌使我明白的道理,我永遠都會記住。這首歌將一直陪伴著我走向人生道路,直到永遠……

          啟示作文 篇2

            清晨七八點鐘的太陽,如同少女般柔和,那千萬絲絲縷縷的太陽光照耀著,在一條熱鬧的大街的拐角,一大群人圍著一個中點,水泄不通。只有那聲聲從人群里竄出來的曲子充斥著鴉雀無聲的氛圍,哀傷,悠揚。我跟隨我的好奇心走了過去。

            我踮呀踮腳尖,又跳了跳,視線還是被人群擋住了。我順著人群轉(zhuǎn)了一圈兒,于是找了個空當兒,鉆了進去,魚兒般鉆到了最里頭。忽然間,眼前的那一幕讓我瞬間呆愣住了——一位面黃肌瘦的中年男子,整個身子癱坐在附著兩個輪子的木板上,頭發(fā)像稻草,一撮搭在一撮上面,又不知從哪探出來一根,隨風擺動著,整張臉,只剩下一張皮緊緊地包著的突出來的臉骨,還有那雙深陷的眼睛,黯淡無奇。而他的手中還抱著個兩三歲的孩子,一樣面色發(fā)黃,衣衫襤褸,整個身子蜷縮依偎在男子懷里,兩只瘦瘦的小手緊緊的抓著男子的衣裳,頭發(fā)少得幾乎屈指可數(shù),嘴唇倒是胖嘟嘟的,卻沒有血色,臉上鑲嵌著的兩只水靈靈的眼睛,眼珠子不停的轉(zhuǎn)動著,像是在打量著周圍的人,我不由得心生憐憫。

            那男子身旁放著個銹跡斑斑的鐵盤子,上頭零零散散的落著幾個硬幣,還有一張陳舊的五元軟軟地躺著,像是在沐浴陽光。我不禁從口袋里拿出來二十元輕輕的放了進去,那個中年男子抬頭望了望我,眼神里是說不盡的感激,昏暗的眼神似乎放出了光,我的心又不禁一震。

            隨著時間慢慢的向正午靠近,人群漸漸地散了,有的人雖是心存善意,往鐵盤子里投了幾個硬幣,那力度,使得硬幣調(diào)皮的蹦呀蹦,跳呀跳,又彈了彈,“嘣——”硬幣彈到了孩子的頭部,發(fā)出了聲響,接著,才安分的躺在了地上,太陽光照射在上面,反射著光,似乎是硬幣咧著嘴笑著。我頓時心生厭惡感,狠狠地瞥了他一眼,還有的人竟然嘲笑打趣著離開,只是些白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶艱難地彎下腰,輕輕地把硬幣放進去,唉聲嘆氣著離開……

            正午,太陽光強烈地讓人睜不開眼,大街上漸漸沒了人影,我這才緩過神來,那男子依舊停留在原地,但不知什么時候給孩子撐起了一把傘,而他自己始終頂著烈日豆大的汗珠順著臉頰滑落。我嘆了口氣,無奈,起身離開。走進了遠處街頭的冷飲店,片刻后,我噘著瓶冰可樂心滿意足地走出來,不禁又望向原來那地方,頓時,我目瞪口呆——那男子正手腳利索地把孩子甩向背后,背在了肩上,于是彎下腰一只手握著原已收拾好的兩只袋子迅速提起,另一只倒也沒閑著,扛起了原來他“坐”著的木板,那兩個輪子飛速地轉(zhuǎn)著,像是對站在遠處的我招手,一切都收拾好了,他抖了抖身上的灰塵,往前大步大步地走著,恨不得立刻消失在此地。

            烈日毫不留情地烘烤著大地,那焦點似乎是對準了我,我的臉漲得通紅,手中的冰可樂被我捏的不成樣子,我呆呆的望著那個方向,知道那男子的身影在街口成為一個遠點,消失在我的視線中。我抬頭望向頭頂上的大太陽,心里五味雜陳。

            人明明就有著強有力的雙手,難道它們僅僅只能與那幾個稀稀落落的硬幣相提并論嗎?明明就有著能頭頂烈日的毅力,為什么就不能憑著自己的實際勞動去換得自己所追求的財富呢!那樣的財富恐怕不只是碗里空空如也的幾個硬幣而已;蛟S是因為生活所迫,又或許是因為其他的什么使得他決定上街行乞,但那又得是怎樣大的勇氣!

            然而,幸?鞓返纳罡静豢赡芸磕潜M管是每一天所獲得的小小的財富而實現(xiàn),或者那完全就不能稱為財富。為什么你就不能用你欺騙了那么多人的智慧和那頂著大太陽的毅力,還有那份勇氣,憑著你的雙手和健在的雙腿為自己心中的那一份追求而努力!

            生活!處處存在著寶貴的財富,它能給你以啟迪。從生活中得到的啟示,令我一生受益……

          啟示作文 篇3

            “地基,是房之根本,地基都打不好,還能在上面建什么高大的樓房呢?”

            在幾天前的英語測試中,我錯了一道最簡單的選擇題,當老師問誰錯了時,只有我一人從“地平線”緩緩升起!斑@道題小學就教過了,你還錯,可見你基礎有多差!”我當時心里氣呼呼的,心想:“我就是不小心錯了,有什么了不起?”老師特地為我一人講了這道題,可是我卻一絲都沒聽進去。

            晚上到家后,聽說外公家在建房子,老媽說要回去看看。外公是瓦匠,常年都做著撘磚建房的活。他搭建起的房子有很多,但令我記憶猶新的,正是那天在夕陽下完工的,傾注他心血的地基。

            一大早起來,便聽到了外面忙碌的聲響。“把水泥桶遞給我!”“喂,這邊磚頭不夠了趕緊!”……

            突然,“哎哎,小李你別弄了,地基我來打。”說著,外公拿出了他的瓦匠包,又從中拿出了他的“老伙計”。說干就干,他卷起袖子,蹲下就開始和水泥。我見此,小跑到外公身邊,俯下身說:“公公,你為什么不讓小李叔叔繼續(xù)打地基了啊?”“他不是自家人,房子也不是他住,做事當然沒那么仔細啊!闭f著,又拿起小李叔叔剛放上去的磚頭,指著磚頭上的缺口說;“你看,這怎么讓我放心呢?地基可是一個房子的根,一個歪了就全歪,要是沒有牢固的地基啊,你現(xiàn)在住的大樓房早就塌嘍!蓖夤呎f邊忙,他手上的活就沒停下過。

            我突然想起了英語老師曾經(jīng)對我們說過的話;“凡是你這次錯的,搞不懂下次肯定還錯!边@不也是“地基”沒打好的一種表現(xiàn)嗎?第一次沒搞懂,一次又一次的錯,在原有缺陷的地基上,再摞上一塊又一塊的壞磚,房子是必然會倒塌的。

            地基,是房之根本;基礎,不也是學習之根本嗎?

            夕陽西下,地基在外公嫻熟的技藝下,終于打好了。外公額前的頭發(fā)早已被汗水浸濕,火紅的夕陽映著他疲憊又欣慰的笑容?粗@由他親手打出的牢固地基,我心領神會,也隨著他笑了。

            自那日后的某天,英語老師又在課堂上點響了我的名字,我胸有成竹地從座位上站起,小腿被板凳撞擊得有些疼痛,但迎接老師的,卻是我格外自信的目光……

          啟示作文 篇4

            其實替人修改的作文篇數(shù)不多,最近又因私事離開論壇幾天,重返論壇旋即發(fā)貼灌水,有失之輕率的嫌疑,未免有些猶豫,GRE作文備考漫談及啟示:找準方向 集中突破。再暗自思忖,所思所想原非空穴來風,而是自己考試切身體驗與修改過程中思想火花的積攢,應該算不上信口開河,如果能給哪怕一兩位G友一兩點些微啟示,也就不是多余之舉,遂下決心草成以下文字。

            一、準備作文的前提是了解自己,找準方向,集中突破。

            每位G友專業(yè)背景、準備時間與英語基礎各不一樣,在作文中面臨的問題當然也不一樣:有些是語言和思想都很出色,有些是有思想但表達不出來,有些是英語好但思路打不開……一個作文小組只有幾個人或者十幾個人,就能夠看出這些差別來,用一種統(tǒng)一的方法來進行準備,未必對每個人都意味著高效率。在互助的時候也要注意對方最需要提高的是哪個方面,不必面面俱到。

            二、避免低效率低水平的重復勞動。

            很多G友干勁十足,一天一篇issue或者argument,但如果基本問題不解決而沉溺于題海戰(zhàn)術中,往往是事倍功半。在網(wǎng)上下圍棋,經(jīng)常會看到有棋友下了幾千盤甚至上萬盤(如果一天3盤那就是將近10年)仍然是入門級的水平,足見得忽視基礎的樓房建不高。即使G友幫助你修改得很好,但你并不能透徹了解自己語法或者思維方式錯誤的根源在哪里,那就只能寄希望于把每一篇改過的都背下來然后在考試時碰上。如果記得不牢或者根本沒碰上,問題就大了。我喜歡實踐-理論-實踐這種螺旋式的進步方法,先找到問題,然后有針對性地進行系統(tǒng)性的學習,打好基礎;感覺有提高了再來實踐,再發(fā)現(xiàn)問題再提高。

            三、重點準備提綱,選擇性地練習實戰(zhàn)寫作。

            這一點是承接第二點的。題海戰(zhàn)術有兩個問題:一是沒有解決根本問題,二是機會成本過高。所謂機會成本,就是你花的時間過多,而這些時間本來可以用來做更有意義的事情,比如說記單詞,學習語法或者看書開拓思路。設想你英文很差,但你寫作很努力,在考試時又碰上了寫過的題目,你的作文得了5分以上,但verbal只有300多分,人家一眼就能看出你的真實水平來。所以我覺得在打基礎的同時,要把重點放在提綱也就是思路的準備上。Argument也許用不著每個都準備提綱,但issue最好是能每一篇都仔細想一想大概怎么寫。試想一下,如果你在考試時面對題目,最可能使你心慌的是什么?那可能就是這道題沒見過,不知從哪下手;如果你想過了,即使你沒寫過,你也不會太緊張。我備考時只寫了兩篇issue和兩篇argument,時間主要花在熟悉題目上,argument看得少一些,issue看了一半左右,有點輕敵了,如果全看的話就會更沉著?荚嚂rissue題中一道是具體題,關于小孩教育的問題;另一道是抽象題,關于藝術家與評論家哪個給人們帶來永恒價值的問題。第一道題比較好展開,但我沒有準備,全憑臨場發(fā)揮;第二道題腦子里有輪廓,但是沒寫過。躊躇了足足三分鐘,我選擇了第二道題。從結(jié)果來看,我的選擇是完全正確的。雖然具體的題目好寫,但要在如此短時間內(nèi)組織得很漂亮,還是有難度的,如果中途稍有阻滯,情緒就會大受影響。作文互助小組是否也能把提綱準備當成首要問題?大家相互討論和啟發(fā),把問題搞透。

            四、不要一味埋頭苦練,要博采眾長。

            看范文是很有意義的事情,通過比較能受到很多啟發(fā):同樣的主題,別人是怎樣展開的;同樣的意思,別人是怎樣表達的,英語方法《GRE作文備考漫談及啟示:找準方向 集中突破》。這樣的學習進步會非常大。我備考時把ETS提供的滿分作文樣本都仔細看了,獲益匪淺。有些人說:我根本就看不懂,看了也白看。我不這樣認為。古語說得好:取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下。如果你只看5分的作文,那你就不可能得5分。要得5分,你得看6分的作文。另外,就是要注意看別的G友的貼子。很多人只管發(fā)自己的貼子,請人修改;然后看自己被改過的作文。而實際上如果在寫某一個題的時候先看一看別人是否寫過同樣的內(nèi)容,其他人又是如何修改和評論的,就不會重復別人犯過的錯誤。我修改作文時指出某些作文提綱和思路中可以改進的方面,但過不了多久,我會發(fā)現(xiàn)另外一個G友會發(fā)出一篇存在同樣問題的同主題作文來。另外一個極端就是有些G友完全依靠別人的提綱和例子,不愿意自己動手去找。我在網(wǎng)上下載過一些提綱,發(fā)現(xiàn)里面充斥著哥白尼、布魯諾、達爾文、愛因斯坦的字樣。我懷疑ETS的人是否一看見這些名字就會心生反感。

            五、如果有時間,可以讀一點哲學史方面的書,里面可用的例子俯拾即是。

            哲學是對世界本原、知識、意志、人性等方面的探究,因此它的內(nèi)容幾乎包含了issue涉及的所有東西。以前看哲學史,看到的是枯燥的理論;現(xiàn)在看哲學史,看到的是gre作文例子。比如亞里士多德師從柏拉圖20年,繼承了后者的許多品質(zhì)與思想;但他與柏拉圖展開了激烈而持久的論戰(zhàn)。就像勃魯脫斯并非不愛凱撒,只是更愛羅馬一樣,亞氏說:“我愛我?guī)煟腋鼝壅胬!比绻麃喪喜桓覒岩膳c挑戰(zhàn)權(quán)威,他可能就不會成為人類科學的創(chuàng)始人。這個例子至少可以在兩個issue中用到,一個是關于權(quán)威的,一個是關于懷疑精神的。培根說,巫術、夢幻、預知未來、心靈感應,這類“精神現(xiàn)象”都必須接受科學的審查,“因為今天還不知道在什么情形下,在多大程度上,歸之于迷信的結(jié)果中含有自然的原因。”將這句話用在一個講科學與非主流心靈探索的issue上,是再貼切不過的了。培根還說:“一個人如果從肯定開始,就會走向懷疑;如果他甘愿從懷疑出發(fā),就會以肯定為歸宿!边@不是那個有關懷疑精神的issue的極好引語嗎?斯賓諾莎說:“那些渴望獨裁的人有一種論調(diào):為了國家的利益,國家的事務應該秘密地進行處理……但是,越是用公共利益的面具來偽裝自己,就越會導致暴虐的奴隸制……秘密處理國家事務的人會將國家置于他們的獨裁之下。就像在戰(zhàn)爭時他們用陰謀對付敵人一樣,和平時期他們則會用陰謀對付國民。”有一個issue是關于領導人是否應該保密的問題,還有比這段引語更有力的論據(jù)嗎?康德認為,抗爭是取得進步的必不可少的環(huán)節(jié)。人們之間倘若非常和睦,人類但會處于停滯狀態(tài);人類要生存、發(fā)展,就必須有某種程度上的個人主義和競爭。這個例子可用在競爭是否有利于社會進步的issue里。叔本華說:“一個人越是屬于后世――或者說,屬于人類總體――他就越不能被同時代人所理解;這是因為,他們只是人類總體的一部分,而他的著作并不是為了這一小部分人寫的,并不包含絲毫迎合這些人興趣的、低級狹隘的!笨吹竭@段話你想起了什么?那就是有一個issue講的是一個人的偉大到底是被他的同時代人所認識,還是只能為后來人所認識?此外,伏爾泰說……斯賓塞說……尼采說……,說什么?你自己去找一找吧。

            六、不要舍本逐末,避免因辭害意。

            這一點我在修改作文時說過多次。對一篇作文價值的評估,思想性永遠是第一位的,然后才是語言。可是現(xiàn)在很多G友都追求寫長句子、復雜的句子,結(jié)果是主次不分,意思不明,錯誤百出,效果適得其反。汽車跑得快當然好,但如果超出了性能的極限就出事了。如果對復雜的句式?jīng)]有把握,就不要用。一篇文章中有幾個長句子也就夠了,不要句句都是從句套從句。我以前搞新聞,新聞語言最講究的是簡潔和明了,能簡單就簡單;象gre閱讀文章那樣冗長羅嗦的寫法被視為大忌。有人說,gre閱讀文章是經(jīng)過改編的,純粹是為了增加難度,原文并沒有這么復雜。我無法證實這種說法,但我相信ets所說的句式變化絕不意味著為復雜而復雜的句子。在簡單而準確和復雜而錯誤之間,請你一定選擇前者。我已經(jīng)習慣了寫簡單的句子,考試的時候我就選擇用自己最有把握的方式來表達自己的思想。簡單的句子也可以有句式變化,你可以用倒裝,你可以用強調(diào),你也可以用虛擬,并不是一定要拉長了才叫變化。

            Gre確實是人生一大考驗,我能深切體會到各位G友的奮斗精神和正在經(jīng)歷的酸甜苦辣,這也是為什么我在考完后來到論壇看望各位的緣故,其實我在考試以前來得很少很少,只是偶爾下載一些資料而已,從來沒有和大家討論過什么問題。今天我才發(fā)現(xiàn),我其實已經(jīng)將自己當成寄托的家園中的一員了。

          啟示作文 篇5

            生活,是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中,我們總是能收獲到令人受益匪淺的啟示。

            有一次,我考試,考了99分。心中別提有多高興啦。但是,又一次考試來臨了,在準備的前一天晚上,我心中想,反正又不會太難,于是,我沒有太過于認真地復習。

            可是,當我發(fā)到試卷的一剎那,蒙了。這題書上有,我怎么忘了呢?我使勁地想,瞧我這記性,居然都忘了。腦子里好像來過小偷一樣,空空的,什么也想不起來了?粗瑢W們快速又流暢的做題。我十分著急。我多么希望我能乘著哆啦A夢的時光倒流機,回到昨天。我一定好好復習。多做一些練習題,背一遍課文。唉,可惜已經(jīng)晚了。這個世上沒有后悔藥可以買。誰怪我昨天沒有好好復習呢!我咬咬筆頭,又繼續(xù)開始寫了。我越寫越緊張,不時的抓耳撓腮,心里不停地在打鼓。臉紅了,頭上冒出了黃豆大小的汗珠,最終懷著惴惴不安的`心情把它寫完了,終于等到了成績,考得很不理想。通過這次考試,我明白了一個道理,凡事都要一步一個腳印,腳踏實地,一份耕耘,才能有一份收獲。

          啟示作文 篇6

            隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展,網(wǎng)民的“口味”越來越挑剔,厭煩了在打開網(wǎng)頁和下載軟件時長時間地等待,數(shù)據(jù)傳輸速度更快的高速寬帶網(wǎng)成為網(wǎng)民新寵。寬帶網(wǎng)實現(xiàn)了從低速的“電話撥號上網(wǎng)”到高速的“實時在線上網(wǎng)”的轉(zhuǎn)變,能夠承載包括語音、圖像、傳真、視頻和各種智能與增值服務在內(nèi)的綜合電信業(yè)務,將為人們提供各種高速接入和全方位的信息服務。譬如電子語音郵件、網(wǎng)絡電子地圖、遠程醫(yī)療、遠程教育、社區(qū)網(wǎng)站、物業(yè)管理、網(wǎng)絡游戲、軟件下載、網(wǎng)上炒股、視頻點播、個性化服務以及網(wǎng)上電子商務等等。

            1 我國寬帶網(wǎng)發(fā)展勢頭十分迅猛2 我國寬帶網(wǎng)發(fā)展面臨的問題

            2.1 投資大、回報慢2.2 寬帶網(wǎng)上的應用和服務滯后

            北京已經(jīng)鋪設寬帶網(wǎng)的小區(qū)中真正投入使用的平均還不到30%。有關人士分析,沒能夠提供真正有價值、符合小區(qū)居民需求的信息和服務是社區(qū)寬帶熱炒冷賣的主要原因。

            在目前各地開通的寬帶網(wǎng)中,除了互聯(lián)網(wǎng)接入,尚無其它的增值業(yè)務。即使是互聯(lián)網(wǎng)接入,也仍處于試用期,暫時未有收入。據(jù)了解,有關寬帶網(wǎng)的增值業(yè)務,比如電影點播,從事軟件開發(fā)者大有人在,但具體做內(nèi)容的卻寥寥無幾!皼]有增值業(yè)務,寬帶網(wǎng)對人們的吸引力將大打折扣,而且巨額投資如何收回也成為一個問題!庇袑<艺J為,缺乏內(nèi)容是寬帶網(wǎng)目前面臨的最大問題。

            2.3 政策與法律上的障礙和管理上的混亂

            按照《中華人民共和國電信條例》,寬帶屬電信服務的范疇,但它的建設運營與城市規(guī)劃和小區(qū)管理有著密不可分的關系,各個部門如政府信息辦、電信部門、甚至國土局或者廣電局都想作為管理者。許多管理者看到資金投入時都想伸手要錢,需要規(guī)范化時又甩手不管,這也容易造成運營管理的混亂,不利于行業(yè)的發(fā)展。目前國家對寬帶的運營權(quán)尚無專門的管理,擁有ISP許可證者便有權(quán)建設寬帶網(wǎng),而ISP執(zhí)照只需向當?shù)剜]電管理部門申請便可獲得。另外一個政策障礙是網(wǎng)上傳輸?shù)姆⻊諆?nèi)容的限制很多。政府對于網(wǎng)上互動娛樂還存在很復雜的心態(tài),這個最易優(yōu)先發(fā)展的內(nèi)容受到的限制非常多,也就不容易帶動其它服務的開展。

            政府部門還面臨管理課題,寬帶接入是一項新業(yè)務,政府部門尚未出臺有關的市場準入規(guī)定。為此,管理部門需要對寬帶接入的含義、經(jīng)營范圍和許可證發(fā)放等作出統(tǒng)一的規(guī)定。

            3 韓國寬帶網(wǎng)發(fā)展給我們的啟示

            要論寬帶網(wǎng)絡的普及率,世界上沒有什么地方能比得過韓國:57.3%的上網(wǎng)家庭都是寬帶用戶,與之相對照的是,美國也只有11.1%的上網(wǎng)家庭使用寬帶接入。韓國網(wǎng)民異常熱愛網(wǎng)上沖浪,69.5%的網(wǎng)民對此極為熱衷,對未來的寬帶上網(wǎng)充滿期待,同時對寬帶的一些具體應用,如音頻、視頻服務產(chǎn)品的期待率極高,達60%。另外,韓國的網(wǎng)站競爭異常激烈,他們爭先恐后推出寬帶服務。用戶市場和網(wǎng)絡企業(yè)的兩方面撮合,給尚處于研發(fā)階段的寬帶ISP網(wǎng)絡接入業(yè)務提供了發(fā)展的空間。

            3.1 網(wǎng)上應用和服務系統(tǒng)發(fā)達

            韓國寬帶服務應用發(fā)達,主要有兩個方面:一個是寬帶網(wǎng)絡的電子商務服務,另一個是包羅萬象的社區(qū)增值服務。

            一大批在傳統(tǒng)領域發(fā)家,擁有比較完善的網(wǎng)下運輸渠道的百貨業(yè)主殺上了網(wǎng)絡,如Inter Park、Lotte百貨網(wǎng)站、現(xiàn)代百貨網(wǎng)站與新世界百貨網(wǎng)站。它們的服務結(jié)合了寬帶和窄帶,銷售與服務,網(wǎng)上和網(wǎng)下的優(yōu)勢資源,提出了“電子商務網(wǎng)上行”、“送貨到家,服務到家”、“電子商務,輕松享受”等具有誘惑力的口號,給改良后的韓國寬帶機制的電子商務市場多多少少一些信心,該市場正在慢慢啟動之中。高速寬帶網(wǎng)同時迅速改變著韓國人的生活,由于使用高速寬帶網(wǎng)的家庭已超過半數(shù),許多韓國網(wǎng)站開始提供大數(shù)據(jù)容量的聲音和圖像信息。人們可以上網(wǎng)聆聽喜愛的音樂或點播自己喜歡的電影,連電視臺的節(jié)目也已數(shù)字化并在網(wǎng)上公開,觀眾可以在自己喜歡的時候欣賞,許多人的興趣正從電視向個人電腦轉(zhuǎn)變。韓國的網(wǎng)上金融業(yè)務非;钴S,由于個人電腦總是處于網(wǎng)絡接通狀態(tài),因此在網(wǎng)上進行股票交易比使用電話還要方便,韓國股票交易有近60%是通過網(wǎng)絡進行的。漢城的德黑蘭路集中了許多風險投資企業(yè),有人把這里稱為漢城的硅谷。

            當成片的小區(qū)寬帶改造完成以后,在政府公用事業(yè)有關部門的配合下,相應的寬帶社區(qū)服務也將應運而生。屆時韓國的寬帶網(wǎng)將會支持網(wǎng)上自動抄送水電煤氣數(shù)據(jù),收取公用事業(yè)費,網(wǎng)絡自動銀行轉(zhuǎn)帳;與醫(yī)院、養(yǎng)老院、療養(yǎng)院聯(lián)手,組織家庭門診和網(wǎng)絡醫(yī)療;電話、電腦、打印機、掃描儀、傳真機等硬件社區(qū)共享等等。

            韓國寬帶網(wǎng)緊密結(jié)合家庭、生活所需而開發(fā)的網(wǎng)上應用和服務系統(tǒng)是其寬帶網(wǎng)成功發(fā)展的重要原因,它使人們生活更加方便、快捷,這是我們開發(fā)寬帶網(wǎng)上增值服務所應努力的方向,完全可以借鑒其經(jīng)驗。

            3.2 政府大力支持

            韓國政府鼓勵競爭的政策是寬帶網(wǎng)得以普及的重要因素。最初,韓國第一大通信企業(yè)韓國通信公司對引進高速寬帶網(wǎng)態(tài)度消極,韓國情報通信部為刺激韓國通信公司,轉(zhuǎn)而積極支持行業(yè)新秀莫勒姆通信公司,使莫勒姆通信公司的用戶迅速增加;帕耸帜_的韓國通信這才感到威脅,開始認真地發(fā)展高速寬帶網(wǎng),并帶動了整個產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。韓國政府將發(fā)展寬帶互聯(lián)網(wǎng)作為搞活經(jīng)濟的一個重要手段,在經(jīng)濟上和政策上給予了適當?shù)姆龀郑构饫w網(wǎng)絡連接了韓國144個大中城市,許多城市的公寓都預先鋪設了寬帶網(wǎng)絡,很多政府事務也都在網(wǎng)絡上辦理,極大地鼓舞了人們的上網(wǎng)熱情。

            因此,要解決我國寬帶網(wǎng)發(fā)展中出現(xiàn)的混亂局面,也需各方共同協(xié)作。政府的職責是制定完善相關的政策、法規(guī)并組織協(xié)調(diào),管理部門擔任具體的資源整合,而科技企業(yè)要出錢出力,推廣商品、搶占市場,網(wǎng)民享受實惠,這樣分工合作,才能有條不紊推動寬帶網(wǎng)的發(fā)展。韓國網(wǎng)絡業(yè)的寬帶建設給我們的深刻的啟示——因地制宜,因人而異,實事求是,根據(jù)本國的國情,整合資源,統(tǒng)一部署,避免一窩蜂和重復投資,整個寬帶網(wǎng)絡要有輔助配套的服務,這樣才能使寬帶走上良性循環(huán)的發(fā)展道路。

          啟示作文 篇7

            我盡力跑到最后,我受過傷,碰碎過,摔倒過。同時,我也變得更堅強,我戰(zhàn)勝了自己。世界上會有比這個更大的勝利嗎?

            ——《哈佛真正教我的事》

            越來越多的人在抱怨,在控訴。我們總說命運不公,我們總認為自己很努力了卻仍沒有回報?墒,又看看他們——哈佛學子們:不見華服,不見化妝,更不見晃里晃蕩,只有匆匆的腳步;醫(yī)院是圖書館的延伸,宿舍是自習的教室;可以累到喝幾瓶紅牛然后尿出血;可以跑遍所有助教只為寫好一篇論文。哈佛不是神話,哈佛只是一個證明,人的意志、精神、懷抱、理想的證明。但是哈佛告訴我們的遠不止這些:

            勤奮

            哈佛的學生餐廳,很難聽到說話的聲音,每個學生端著可樂坐下后,往往順手把大衣扔在地上,然后邊吃邊看書或做筆記。你不會見到哪個學生光吃不讀書的,更不會見到哪個學生邊吃邊閑聊的。感覺里,餐廳不過是可以吃東西的圖書館,是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。

            誠然,能進入哈佛的必定是才智過人。精英尚且如此,何況我們普通人呢?

            堅持

            泰戈爾說:“只有流過血的手指,方能彈奏出世間的絕唱!蔽蚁肫鹆恕讹L雨哈佛路》里的女主人公在遭受父母吸毒,摯愛母親去世,被爺爺拋棄,朋友不理解等一系列足以讓人崩潰的變故后,她依舊堅持她所熱愛的學習。她和我們一般大,卻比我們累,比我們苦,比我們堅強。就像哈佛校訓說的那樣“吾愛吾師,吾更愛真理!闭菓{著對真理的渴望,對知識的追求,哈佛人從未停止前進的步伐。

            所有的事情都是有理由的,所有的痛苦也應該有堅持的理由。當考驗來臨的時候,最重要的是不能放棄。我們需要做的事情就是懷著熱情和信念,在擺在眼前的一個個或殘酷或誘惑的現(xiàn)實中永不停息的堅持下去。堅信“長風破浪會有時”,堅信“會當凌絕頂,一覽眾山小”,堅信“柳暗花明又一村”,堅信“快樂的日子將會來臨”。永遠不要回頭,堅持著奔跑,向前,向前!

            勇敢

            最近看了一本書《哈佛真正教我的事》,副標題是《在哈佛,只有努力使遠遠不夠的》,那還需要什么呢?對!就是勇氣。很喜歡里面的一句話“還會失敗,還會痛,但是不能說謊,不能變成膽小鬼。”

            人的一生苦難太多,不如意太多,可這就是“宿命”。像鮑照感嘆“瀉水置平地,各自東西南北流”。尚且斷章取義地附加一句“人生亦有命,安能行嘆復坐愁”。如今信息、交通雖然迅速發(fā)展,可人們的眼界著實沒有因此拓寬。經(jīng)歷的太少,體驗的太少,感悟的太少。在突然的考驗和選擇面前,內(nèi)心自然不夠強大。

            可是退縮什么呢?我們雖然不能挑剔什么,但我們要保持自己原有的驕傲。永遠不要看輕自己,永遠不要低估自己的極限。我們應該有勇氣,有戰(zhàn)勝困難的勇氣,有主動迎接挑戰(zhàn)的勇氣,有面對流言蜚語的勇氣,還要有記住失敗的勇氣。永遠帶著一顆驕傲的心去戰(zhàn)斗,勇敢堅定的邁向人生的每一個戰(zhàn)場!

            責任

            《哈佛真正教我的事》一書中還有一段話讓我感觸很深:“我得到了很多,自然也要付出更多,我擔當了很多,自然日后會被別人要求更多。為了做到這一點,我必須成為一個能夠給予的人。我要培養(yǎng)實力。這就是我無法安居的理由,不能放棄的理由!

            “擔當”、“給予”,這就是“責任”。在韓國,法律規(guī)定每一個成年男子都必須有一定的服兵役的時間。我認為這是一項很好的措施。要求每個公民都參與為國為民服務的事業(yè)中來,承擔起一份責任。在哈佛,學生會自己結(jié)成學習小組,每個人都有自己該做的事,承擔著自己的責任,哪怕一個人的落后也會影響整組的成績。

            在中國,我認為我們應該像孟子說的那樣:“窮則獨善其身,達則兼濟天下!薄蔼毶破渖怼,是對自己負責,不能對不起最真的自己。但更重要的是“兼濟天下”,F(xiàn)在的中國,GDP是上去了,國力是不斷提高了,可仍沒有走在世界的前列。我們能坐在寬敞明亮的教室,用著高科技的多媒體設備,可還有很多地方的學校連一塊黑板也用不起,F(xiàn)在的我們還只是涉世未深的青年,談不上為祖國做貢獻。因此,我們現(xiàn)在更應努力學習,努力使自己成為一棵長滿蘋果的樹,積蓄實力,等到祖國需要我們的那一天,用自己堅實的臂膀,去承擔起應盡的責任,也為祖國的前進出一份力。

            這就是哈佛告訴我們的——勤奮,堅持,勇敢,責任。

            一路走來,我們有過煩惱,有過流淚,這是面對困難的人很自然的情緒。但更多的時候,我們充滿朝氣,我們滿懷信心。即使在受挫想要放棄是,想想哈佛的學子們,我們的苦我們的累都不算什么。繼續(xù)前進,用堅持做槳,用勇敢做帆,用責任導航,載著夢想與期盼,永不停止,繼續(xù)起航!

          啟示作文 篇8

            過年的時候我收到了很多壓歲錢,今天我打算去把它們都存起來,于是,我高高興興地和媽媽出了家門,去銀行存錢。

            剛走到小區(qū)門口,一輛小轎車停在那兒,里面坐著一個阿姨,她拿著卡正在刷卡,但是離得太遠,刷不著,就特別生氣地對保安說:“離這么遠,我夠不著,你趕快把門開開,我還有事兒呢!”可保安微笑著對她解釋:“這是自動的,需要你自己刷卡才能打開。”我們走了很遠,回頭一看,那輛小轎車還停在門口,里面的阿姨還在生氣地說保安,保安就是不給她開門。我想:這個阿姨為什么不下來刷卡呢?刷完卡不就可以開車過去了嗎?用得著這么生氣嗎?于是,我對媽媽說:“這個阿姨說話那么難聽,要是我的話,我也不給她開門!眿寢屨f:“你看見別人這樣說話不好聽,你是不是有時候也這樣?”我想了想,點了點頭。

            通過這件小事,我發(fā)現(xiàn):越是生氣的態(tài)度,別人越接受不了;你溫柔地對別人說,好好和別人商量,可能別人就爽快地答應了。

            我想起了前幾天的一件事:爸爸想出去吃飯,可是我不想讓他去,因為他總是喝醉了,很晚才回家。我拉著爸爸不讓他走,還對他大喊大叫,結(jié)果爸爸很生氣地走了。后來媽媽說,如果當時我能好好跟爸爸談談,可能他就不出去了,都是我說話態(tài)度不好,爸爸才生氣的。

            所以,以后我要改正自己的壞脾氣,和別人說話時要注意說話的語氣和態(tài)度,做一個有禮貌和有修養(yǎng)的人。

          啟示作文 篇9

            在我很小的時候,我并不是很喜歡看書,我覺得書很無聊,人活得好好的,為什么要看書?像巧克力,棒棒糖這些零食比書好一千倍,一萬倍,一億倍!

            等上了小學三年級,班主任老師送了我一本書,對我說:“老師送你一本書,希望你能好好保存,好好看書!”我點了點頭,決心開始看書。

            在那個暑假,我一有空就閱讀那本書,我和故事中的人一起哭,一起笑,如癡如醉。我一邊又一遍地編織我和主人公的一個又一個探險故事,永不倦怠。我還讀了《假如給我三天光明》,《綠山墻的安妮》這兩本讓我引以為傲的書籍。

            開學幾個星期,我的作文水平突飛猛進,超過班級里的語文“小天才”。我知道,一切都是書的饋贈。后來,班主任又把書作為獎品。我激動無比,對老師說:“老師,您知道我為什么作文成績提升得那么快嗎?因為您,您讓我多看有益的書,是我從中摘到了好多好詞好句,我謝謝您!”從那以后,我是書店的?统3H昕磿唾I書。有一些書,一輩子都忘不了它們帶給我的啟示。

            我的座右銘是:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。書就像一瓶瓶良藥,多讀了可以醫(yī)治愚笨,只有多讀書,才可以從書中獲取無窮無盡的知識,獲得無窮無盡的益處。

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