【實(shí)用】微感動作文五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的微感動作文5篇，希望對大家有所幫助。

微感動作文 篇1

　　歲月如歌，在我看似平凡的生活中，同窗的友情，溫暖的親情，永恒的師生情譜成了一曲激昂的樂章。

　　G大調(diào)

　　食堂里，嘈雜紛亂。刷卡機(jī)刺耳的吵鬧讓我更加窘迫——飯卡沒錢了！

　　“給，先用吧！”是小趙。上初中后，一場誤會讓我倆形同陌路，她怎么……

　　“快點(diǎn)吧，沒有物質(zhì)食糧還怎么吸收精神食糧�。俊彼隣N爛地一笑，溫暖而真誠，仿佛一陣柔和的春風(fēng)，融化了我們之間的那層堅(jiān)冰�！爸x謝！”我接過了那張小小的飯卡，也接過了沉甸甸的友誼。

　　C小調(diào)

　　醫(yī)院里，梔子花開得蒼白。我躺在病床上，39度的'高燒讓我怎么也提不起精神。

　　“宸宸，起來吃點(diǎn)東西。”“不吃，你別煩我。”我昏昏沉沉拒絕道�！鞍Α！眿寢尩吐晣@了口氣，卻并沒有在乎我惡劣的態(tài)度，輕聲勸說道：“吃點(diǎn)吧，不吃怎么跟病魔抗?fàn)幠�？”我艱難地睜開雙眼，模糊間似乎看見豆大的汗珠從媽媽額角間滴落，頭上隱約的銀絲刺痛了我的眼睛。從我發(fā)燒開始，媽媽就不辭辛勞地喂我藥，量體溫，找醫(yī)生……其實(shí)她才是最累的。看著媽媽忙碌的身影，忽然感到頭腦并不那么暈沉了。

　　D大調(diào)

　　剛考完試的教室里，氣氛有些壓抑�！袄蠋�，為什么扣我這么多卷面分？”我看著剛發(fā)下來的卷子，暗自抱怨他挑三揀四。

　　“你看看，這兩份試卷經(jīng)過電腦掃描，有什么區(qū)別？”老師拿來卷面整潔的試卷讓我比較。接著，老師又耐心地告訴我因?yàn)闀鴮懣赡軐?dǎo)致的其他問題，我當(dāng)即驚出了一身冷汗。讀萬卷書不如遇一良師，老師的嚴(yán)格要求，是鞭策我們前進(jìn)的動力。老師無情批評的背后隱藏的苦心，恰恰體現(xiàn)了對我們的殷切希望！

微感動作文 篇2

　　傍晚的夕陽總是那么溫暖，但是今天的天氣不咋樣，不僅很冷而且還有點(diǎn)小雨不時地打在我的臉上。媽媽說今天晚上可能有事，不一定回來做飯�？僧�(dāng)我打開大門時，一陣清香撲面而來，我以為是媽媽回來了，我連叫了幾聲媽媽，卻沒有人答應(yīng)我。我走向桌旁，發(fā)現(xiàn)了一張字條上寫到：飯我已經(jīng)做好了在廚房里，工作還沒結(jié)束，我先回去了。我不由一怔，媽媽那么忙卻還趕回來為我做飯，我聽著外面嘩嘩的雨聲，心里思緒萬千。（徐天正）

　　偶然的幾次機(jī)會，會猛地發(fā)現(xiàn)時光老人的厲害。他僅在短時間內(nèi)就能悄悄給身邊的人留下它的標(biāo)記。

　　一直覺得爸爸很年輕，可自從那次后，我再也不那么認(rèn)為了。那天中午放學(xué)，爸爸來接我，我坐在他后面，緊緊的貼著他的后背。透過衣服，似乎可看見他嶙峋的骨頭。再把目光向上移，一叢一叢的白發(fā)在陽光下格外的刺目。我鼻頭一酸，心里很不是滋味，因?yàn)槲乙恢庇X得他還很年輕。從那以后，我再也不敢仔細(xì)地看他，我怕他老去。從那以后，我再也不說要快快長大，因?yàn)槲议L大了，他也就老了。

　　記憶中，媽媽的手都是白白嫩嫩的。小時候生病了，媽媽用她的手撫摸著我的頭；長大后，媽媽用她的的手為我扎辮子；再后來呵，媽媽用她的手變著花樣做各種好吃的……那天，我向她抱怨自己的.手不好看，她把自己的手伸出來，仔細(xì)地看。這下，我看得仔細(xì)了。她的手不再白白嫩嫩，相反，她的手布滿了疤痕，有的地方開始起褶子。我鼻頭又是一酸，因?yàn)橛洃浿�，媽媽的手總那么白白嫩嫩，像孩子的手�?/p>

　　總有那么幾個瞬間，時光老人讓你好看�？傆袔讉�瞬間，你被那些細(xì)節(jié)感動著。

微感動作文 篇3

　　同在一個屋檐下，便是家。

　　初三的生活總是忙碌的。爸媽為了我節(jié)省時間，從上班很方便的家搬到了學(xué)校附近，只為讓我有更多時間學(xué)習(xí)、休息。可謂是“一家三口迎中考！”

　　清晨的第一縷陽光撒進(jìn)屋內(nèi)，廚房中鍋碗瓢盆的聲音夾雜著窗外的鳥叫聲時不時地傳入我的耳朵。我扭頭看看表，迷迷糊糊地便又睡著了。

　　因總是為一天壓力巨大的學(xué)習(xí)生活困擾，起床后本沒什么胃口，但眼前精心制作的早餐，使心情好了許多。桌上的菜幾乎每天都是不同的：煎蛋、皮蛋粥、煎餅、各種各樣的炒菜………我每次坐下吃飯，廚師爸爸總是微笑著坐在旁邊，看著，時不時給我夾菜，說著“上課別跑神”之類的話。

　　爸爸總說早飯?jiān)谝惶熘衅鹬�至關(guān)重要的作用。為了讓我胃口好點(diǎn)，總是變著樣做，大概私下里也學(xué)了好多吧。豐富的早飯，給了我力量，也為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。

　　叮鈴鈴……緊張的一天在九點(diǎn)十分的鈴聲中結(jié)束了。

　　天早已一片漆黑，晚上的校園也有一絲寒意。

　　走出校門，門外人山人海，父母找孩子的，孩子找父母的。而我總總是不費(fèi)力的在第一時間看到那熟悉的身影——媽媽。我走過去，她迎過來。晚上冷風(fēng)帶來的絲絲寒意也被溫暖。

　　月亮高高地掛在天上，外面寂靜一片。四下里一片寂靜，而我的寫作業(yè)時間才剛剛開始…

　　每天，她都會陪著我，直到十一點(diǎn)多，有時更晚�？蛷d里，她有時靠在沙發(fā)上，有時坐在椅子上，抱著一本書靜靜地看，這時的家中，只有我寫作業(yè)跟她翻書的聲音。

　　生活中，這樣溫暖的'瞬間數(shù)不勝數(shù)�；丶液箝_好的熱水器，桌前冒著熱氣，溫度正好的牛奶，旁邊精致的小碗中均勻切成六瓣的蘋果………

　　這就是我的父母，犧牲自己的時間，只為我能更好地學(xué)習(xí)、休息。有的愛，是有聲地叮囑。有的愛，是無聲的陪伴。這都是生活中點(diǎn)滴，卻匯集成一道暖流，慢慢溶于心中。終于，一絲絲微感動匯聚成一份愛，無邊無際！

微感動作文 篇4

　　我的靈魂一度隱藏在冬季，是你幫我找回了明媚的春天。

　　——題記

　　一年前，爸爸在外面遇到了碰瓷的，那些人跑到家里來鬧。我至今都記得那些人丑惡的嘴臉，他們顛倒是非，混淆黑白，蠻不講理。從那時起，我的心涼了半截。但在另一件事后，又讓我心中不會開花的樹結(jié)出了果實(shí)。

　　那天，一個朋友給我送來一大串晶瑩剔透的葡萄。朋友對我說：“感謝你在我每次遇到困難時都在我身邊�！蔽一亓怂�一個甜甜的微笑。

　　我把葡萄洗好后，并沒有吃它，而是把它給了媽媽。因?yàn)閶寢寗傋隽耸中g(shù)，醫(yī)生說要留院觀察，不太嚴(yán)重，只是一個小病罷了。但媽媽也沒有吃，而是把它給了臨床的一個小女孩。這個小女孩也剛做了手術(shù)不久，最近她什么都不想吃，媽媽想讓她開開胃，于是就給了她。

　　這個小女孩拿起葡萄，又想起應(yīng)該把它給對自己傾注大量心血的人，送給整日整夜地為她操勞的護(hù)士。所以，小女孩把葡萄給了一個對她照顧有加的護(hù)士，說：“這串葡萄我想給你吃，由于我什么也沒吃，現(xiàn)在吃了可能會傷胃，所以還是給你吃，你一直對我很好，很感謝你！”

　　護(hù)士邊走邊想，覺得這串葡萄應(yīng)該送給為大家服務(wù)的清潔工阿姨。于是，護(hù)士把它給了醫(yī)院的一個清潔工阿姨，對她說：“你的心像這串美麗的.葡萄一樣高尚，現(xiàn)在我把它送給你�！�

　　當(dāng)我看到清潔工阿姨把那串葡萄遞到我面前時，我驚喜得不知所措。我從來沒有想過它兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最終到了我的手中。

　　每次我去看媽媽時，閑著也是閑著，就幫這位清潔工阿姨掃掃地，倒垃圾，這對于我來說，只不過是舉手之勞罷了，沒想?yún)s——收到如此珍貴的葡萄，我的心中頓時無比溫暖。

微感動作文 篇5

　　那是大雨滂沱的春天，我才四歲，上幼兒園。兩邊的花朵無力的垂了下來，隨著雨水的捶打，花朵在雨中不停地?fù)u晃。樹木上的綠色蒙蒙的，像是被白網(wǎng)圍住一般。我呆呆地站在門口，看著雨水在屋檐上一滴滴地滑落，我的心己涼了半截。怎么辦?我沒有帶傘!下這么大雨，我怎么回家?沖回去嗎?不，雨這么大，會感冒的!那怎么辦?干等著?媽媽和爸爸都不在家!

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，不知往哪兒去好�！棒梅f健!”我猛地回頭，看見了一個瘦小的.身影�！袄钏挤f!”她跑了過來。“你怎么還不走?”“下這么大雨，我又沒有帶傘……”“我們倆一起回去?”“不行不行!你那小傘遮不住的!”“沒關(guān)系!就一下子，”說完就拉起我的手沖入雨中。

　　打開那黃色的小傘，小雨就迫不及待地滴在傘上，嘀嗒聲音清晰可辯，她打著傘拉著我的手還說：“這雨真大呀!”我看見她的麻花辮已經(jīng)濕透，雨水順著發(fā)沿滴落在她的衣帽里。我心里莫明奇妙地有一股暖流流進(jìn)我心里。

　　到家了，她把我送到門口，道別后，他又進(jìn)入雨中。身影越來越模糊，最后消失不見。我呆呆的望著，還想找出一點(diǎn)兒她的影子，卻找不到了。我想，朋友就是這樣的吧。在你深陷困境之時，朋友會給你一雙有力的手，而你脫離困境時，朋友又不要你的感謝。這，才是最好的朋友。

　　正如那首歌里唱的：“朋友一生一起走，那些日子不再有�！被蛟S，那只是一轉(zhuǎn)瞬的時光，但有朋友的日子里我不會忘記!

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