我親愛(ài)的老師作文（精選46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我親愛(ài)的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我親愛(ài)的老師作文 篇1
清晨，每當(dāng)我背著書包走進(jìn)校園，總看見(jiàn)您親切的笑容，嬌小的身影。每當(dāng)我端坐在課桌前，總聆聽(tīng)到您細(xì)心的講解，娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音。您陪伴我們已經(jīng)走過(guò)八百多個(gè)日子，您總把我們當(dāng)作自己的孩子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、牽掛在心。老師，我們一天天在長(zhǎng)大，我們的心里總有無(wú)數(shù)的感恩、總有無(wú)數(shù)的話兒想請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就像一位勤勞、善良的園丁。
三尺講臺(tái)就是您耕耘的天地，您用知識(shí)的犁耙，揮灑汗水、播種希望，讓陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我們純真的心靈。老師，我想對(duì)您說(shuō)。您就像一位技藝高超的魔術(shù)師。您總能用春風(fēng)細(xì)雨般的言語(yǔ)，讓有時(shí)落的'我變的更自信，讓有些調(diào)皮的伙伴上課變的更專心。老師，我想對(duì)您說(shuō)。您就像一位圣潔的天使，奉獻(xiàn)出自己，呵護(hù)著我們。身體倦了，您卻說(shuō)：“不累，不累�！甭曇粲悬c(diǎn)嘶啞了，您卻說(shuō)：“不要緊，不要緊�！鄙〉臅r(shí)候，您還說(shuō)：“我還行，我還行�！�
老師��！您就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們深深的愛(ài)著您，我們向您保證：“一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力發(fā)奮。
長(zhǎng)大后，一定成為有用之才；成為祖國(guó)的接班人。
我親愛(ài)的老師作文 篇2
生活中有很多種愛(ài)，像父母長(zhǎng)輩的心疼、同窗之間的友好等等，但最讓我激動(dòng)的是老師這無(wú)私的關(guān)心，忘我的愛(ài)。
老師，您是蚌殼，我們就是小石子你千辛萬(wàn)苦，一點(diǎn)一點(diǎn)地將我們?cè)杏烧渲椤ＤM但每地皆學(xué)給我們常識(shí)，更是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教我們作己做事的情理，除了瀆職絕責(zé)的實(shí)現(xiàn)天天的教程外還要照料我們每集體的在校生涯。上課時(shí)風(fēng)趣幽默的您使課程再也不單調(diào)累味，細(xì)心腸把一個(gè)個(gè)的'知識(shí)點(diǎn)融進(jìn)，我們就像在聽(tīng)一個(gè)故事大王在道一個(gè)個(gè)活潑出色的故事；下課時(shí)，您跟我們一訖干游戲一伏聊天，就像爾們的大姐姐、惡敵人。
記得有一次，我上課走神了，老師走過(guò)去微微拍拍我的桌子，用嚴(yán)厲的眼神批駁了我，我心想：蹩腳了，一會(huì)兒下課我就慘了。沒(méi)想到，老師您在批評(píng)了我多少句之后方便用放工的時(shí)光助我剜習(xí)，把我不懂得透的處所又細(xì)細(xì)地講了一遍。望著您額頭微微滲沒(méi)的汗水，由于久站有些微微領(lǐng)腫的小腿瘦瘦的肩膀，我們的口面都酸酸的，我就都暗暗下定信心必定要賴佳學(xué)習(xí)歸報(bào)您付出的血汗。
我愛(ài)我的老師，這種愛(ài)帶給我無(wú)限的教習(xí)能源，我們的老師就是這樣既嚴(yán)格又滑稽，像前輩卻更像是友人我愛(ài)我的良師益敵——楊老師。
我親愛(ài)的老師作文 篇3
風(fēng)雨襲來(lái)，您是我頭上一把堅(jiān)貞的大傘；沼澤荒漠，您是我心靈一條甘美的清泉；冰川雪谷，您是我胸中一縷溫柔的春風(fēng)；漫漫長(zhǎng)夜，您是我眸子里永恒的啟明！九月十日——教師節(jié)。它凝結(jié)著千百萬(wàn)個(gè)中國(guó)人對(duì)老師崇高的敬意。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，樂(lè)觀的，勇敢的人。您用愛(ài)心告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦思考，用雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。您永遠(yuǎn)是我們的知心朋友！
感謝您——老師，是您讓我們明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您引導(dǎo)我們開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，不管我們建造什么，您總是幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許您講課的`每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在每個(gè)孩子的心底。
可是，突然有一天——您頭發(fā)白了；皺紋多了；身體彎曲了；嗓子嘶啞了；老師，請(qǐng)不要擔(dān)心，也不要害怕。在我們眼中，您永遠(yuǎn)年輕漂亮；永遠(yuǎn)善良正直；永遠(yuǎn)和藹可親。如果海是浪花的指路人，山是小草的指路人，太陽(yáng)是天空的指路人，那么您，就是我們的指路人。
九月，收獲的季節(jié)！“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，在碩果累累的九月，讓我們一同分享豐收的喜悅吧！
我親愛(ài)的老師作文 篇4
我最親愛(ài)的老師是我們班主任代麗娟，兼語(yǔ)文老師。為什么喜歡她呢？有三個(gè)原因：她和藹、嚴(yán)肅、辛苦。
和藹：記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，在課間操場(chǎng)上玩時(shí)，一不小心被高年級(jí)的大哥哥撞倒了，同學(xué)們把我扶回教室。您看到后輕聲和藹的說(shuō)：“沒(méi)事的，小男子漢要堅(jiān)強(qiáng)，下次出去玩躲著點(diǎn)大學(xué)生們�！贝藭r(shí)，我有一股淚水在眼前，硬是沒(méi)有讓它流下來(lái)。這可是感動(dòng)的淚水。
嚴(yán)肅：在二年級(jí)上學(xué)期的第二節(jié)課下課時(shí)，因?yàn)槔蠋煵辉�，班�?jí)里像炸開(kāi)了鍋，有的打有的'鬧，大呼小叫的，就在班干部芳悅也管不過(guò)來(lái)的時(shí)候，突然，您來(lái)了。班里立刻鴉雀無(wú)聲了�？赡�是發(fā)現(xiàn)了那些淘氣的學(xué)生，把他們叫到講臺(tái)前，訓(xùn)了一個(gè)廣播體操的時(shí)間，然后又留了一些中午作業(yè)，雖然很多，但我明白您是因?yàn)橐盐覀兣囵B(yǎng)成長(zhǎng)大能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人。
辛苦：在二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有一次中午我來(lái)早了。而您早就坐在桌前左手上拿著一些卷子，右手是沒(méi)有吃完在家里帶來(lái)的飯菜。吃完飯后，您給我們重要講解了一些詞句，然后又開(kāi)始判起了作業(yè)。那時(shí)，我又一次被感動(dòng)，您中午沒(méi)有好好回家休息，沒(méi)有好好吃飯，就是為了讓我們?cè)谄谀┒伎忌虾贸煽?jī)。
代老師，我的好老師。我以后一定好好學(xué)習(xí)，好報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與良苦用心！
我親愛(ài)的老師作文 篇5
葉老師是個(gè)“惡魔”老師，這在我們班無(wú)人不知，無(wú)人不曉。葉老師這個(gè)人，尤其喜歡生氣，脾氣特別不好，只要稍微有點(diǎn)兒不順?biāo)男囊�，他便�?huì)喋喋不休地抱怨，就像夏天樹(shù)上的蟬，聒噪得我們昏昏欲睡。
葉老師教我們班數(shù)學(xué)。雖然他經(jīng)常發(fā)脾氣，但是他對(duì)我們的好，卻是有目共睹的。
我們班有幾個(gè)調(diào)皮鬼，每次上課都喜歡躲在課桌下交頭接耳。有一天，葉老師虎著臉，警告他們說(shuō)：“小子們，你們別給我搗亂，乖一點(diǎn)兒。誰(shuí)要是動(dòng)一下嘴邊上的肥肉，小心我的粉筆不長(zhǎng)眼。”話音未落，那幾個(gè)調(diào)皮鬼肆無(wú)忌憚地大笑起來(lái)。就在此時(shí)，一股寒氣從講臺(tái)而來(lái)，葉老師手中的粉筆像離弦的箭，不偏不倚地落在了他們的課桌上。瞬間，這幾個(gè)調(diào)皮鬼立馬正襟危坐，不敢吭一聲。后來(lái)，這幾個(gè)同學(xué)居然一躍成為班上的尖子生。我至今都疑惑，葉老師是如何化“腐朽”為“神奇”的？
還有一次，我的文具盒被幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生扔到了樹(shù)上。文具盒卡在枝椏間，我欲哭無(wú)淚，不得不壯著膽爬到樹(shù)上取。當(dāng)我爬到一米多高時(shí)，腳下的樹(shù)枝突然折斷，我的身子像片樹(shù)葉往下墜。驀然，一雙強(qiáng)有力的大手托住了我。我膽戰(zhàn)心驚地睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是葉老師。葉老師從枝椏間取下我的`文具盒，一反常態(tài)，輕聲地問(wèn)我，“嚇到了沒(méi)有？”我搖了搖頭，他默默地牽著我的手回到了教室……
從這以后，當(dāng)同學(xué)們稱呼葉老師為“惡魔老師”時(shí)，我卻再也不愿意如此無(wú)禮了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了葉老師“惡魔”般的外表下有著一顆慈愛(ài)的心。
我親愛(ài)的老師作文 篇6
今天，我已踏上四年級(jí)的階梯，郭老師您為我們付出了許多汗水。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想和你談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。記得有一次，我身體不舒服，在課堂上有些頭暈，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，就來(lái)到我身邊，讓我趴在桌面上好好休息，不但如此還向我問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我感受到媽媽一樣的溫暖。還有一次，一位同學(xué)得了病，你也是如此的關(guān)心他。
一天的上午，你給我們上課的時(shí)候，一會(huì)打哈欠，一會(huì)兒揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的`感冒使得你如此。我想：“郭老師，你怎么不坐在講臺(tái)上休息一會(huì)呢？”可是我知道，你是為了我們而在頑強(qiáng)的給我們講課。
在將近期末考試的時(shí)候，郭老師你比我們還著急，還緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下，但你不在乎他們所說(shuō)的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他們以容易的理解，讓他們能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題也向你請(qǐng)教，你也耐心的給予我們講解。
郭老師，在這里，我要向你獻(xiàn)上一首詩(shī)，表達(dá)我對(duì)園丁真誠(chéng)的贊頌：
假如我是一只小船，
你就是一對(duì)船槳。
有了船槳的劃動(dòng)，
小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，
你就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹(shù)林，
你就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹(shù)木才能高大挺秀。
郭老師啊，讓我再向你說(shuō)一聲：你辛苦了！
我親愛(ài)的老師作文 篇7
不知不覺(jué)中，120多天已與我檫肩而過(guò)，回首剛開(kāi)學(xué)的那一段時(shí)間，好像就是我美麗的昨天。
感謝我的同學(xué)對(duì)我的幫助，感謝我的父母對(duì)我的支持，但我倍加感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)。想起您對(duì)我那不厭其煩的教育，想起您對(duì)我那孜孜不倦的叮囑，再想想您教育我時(shí)我那副不盡人意的神情，我真是悔恨莫及。
記得期末剛考完試，我在家中隨心所欲，不管是出去玩兒，還是在家上網(wǎng)，都由我自己決定，我像一下子放松了許多。我全神貫注的注視著電腦，魂都被游戲給勾去了。就在我玩兒的入迷的時(shí)候，忽然傳來(lái)了一條信息：紅旭，在玩兒啊，成績(jī)出來(lái)了，你語(yǔ)文得了90，數(shù)學(xué)得了99，英語(yǔ)……我看著這短短的幾行字，心中有點(diǎn)不是滋味兒，就在我玩兒游戲的時(shí)候，你都在掛念著我，我真是慚愧。
剛?cè)?.3班的時(shí)候，對(duì)您，對(duì)同學(xué)們，對(duì)一切都很陌生，短暫的時(shí)間很難忘記小學(xué)的'生活。開(kāi)學(xué)的頭幾天，我時(shí)常我在課桌上發(fā)呆，腦子里全是小學(xué)時(shí)那些舊的面孔，那些舊的環(huán)境，那些印在心頭的歡聲笑語(yǔ)。是您，主動(dòng)來(lái)找我談心，您就是我心靈的鑰匙，開(kāi)啟了我純潔的思維，再次打開(kāi)了我理想的大門。您，用心靈的清泉，澆開(kāi)了我理想的花朵；您，用知識(shí)的甘露，哺育著我青春的夢(mèng)想。
老師，雖然您聽(tīng)不到我這感恩的話語(yǔ)，但那滿天的星斗，就是我對(duì)您那無(wú)言的祝福！
我親愛(ài)的老師作文 篇8
蔣老師，您在我眼中是一位和顏悅色，知識(shí)淵博，教導(dǎo)有方的好老師。
上課時(shí)，您妙語(yǔ)連珠，引導(dǎo)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。做作業(yè)時(shí)，我們遇到難題，您總是和藹走下講臺(tái)，來(lái)到我們身邊，耐心細(xì)致地講解，我們聽(tīng)懂了，會(huì)做了，您總會(huì)露出慈祥的笑容。
您總是那樣細(xì)心地教導(dǎo)我們，在此，我向您表示真摯的謝意，可是，我們班同學(xué)總是辜負(fù)您的希望，把您親切的教誨當(dāng)成煩人的嘮叨。
記得有一次，您在放寒假，不斷提醒我們要認(rèn)真完成實(shí)踐活動(dòng)，一定要保質(zhì)保量，那是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可您在講時(shí)，同學(xué)們總是漫不經(jīng)心，似乎已經(jīng)厭倦了這一番番嘮叨。您只好悄悄嘆氣。開(kāi)學(xué)了，學(xué)校說(shuō)要上交實(shí)踐活動(dòng)，讓老師來(lái)驗(yàn)收，可同學(xué)們根本沒(méi)記住您說(shuō)的話，同學(xué)們有的質(zhì)量太差，有的離題了，有的`甚至還沒(méi)完成。您很生氣，失望，全班一半同學(xué)都沒(méi)完成好，您不知怎么對(duì)學(xué)校交代，只能‘延期上交’，可同學(xué)么一而再，再而三地延長(zhǎng)時(shí)間，根本不把事放在心上，您發(fā)怒了，罰了沒(méi)上交實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)，加上不斷催促，同學(xué)們才三三兩兩地上交實(shí)踐活動(dòng)。老師您在事后漸漸原諒了我們，可同學(xué)們滿不在乎，沒(méi)把這教訓(xùn)記住。
在我們的校園生活中，我們班同學(xué)總讓您失望，生氣，傷心，老師，我有一肚子話想對(duì)您說(shuō)，但最想說(shuō)的就是“老師，對(duì)不起，您辛苦了！”老師，我相信，總有一天，同學(xué)們會(huì)改正錯(cuò)誤，讓您欣慰。
我親愛(ài)的老師作文 篇9
她的雙眼，如湖水，靜，卻被溫暖的陽(yáng)光照得發(fā)亮。她――黃老師――我們班的語(yǔ)文老師。她作為我們的“繼母”，開(kāi)始同學(xué)們并不適應(yīng)，但她卻在時(shí)刻地關(guān)注著我們，我們的學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)歷與成長(zhǎng)。她的背后，付出過(guò)多少汗水，幾人曉？
黃老師給我的印象比較瘦。她就好像六（1）班數(shù)學(xué)黃老師一樣，小而精明。鏡框后總是會(huì)閃出智慧的亮光�？珊顾�，數(shù)學(xué)黃老師鼻上架著的'眼鏡讓我不僅感到他很精明，而且挺嚴(yán)肅。而她給我的感覺(jué)卻是可愛(ài)，或說(shuō)是天真。
她擁有我們的預(yù)期與語(yǔ)調(diào)：“�。�？噢！不會(huì)的來(lái)！這道題是這樣做的，沒(méi)錯(cuò)的歪！”
她擁有我們的脾氣。如果班里紀(jì)律很差，她會(huì)做一個(gè)似槍的手勢(shì)，然后又抬起那只拿著紅筆的手，口中說(shuō)的一個(gè)同學(xué)的名字，手一個(gè)點(diǎn)去：“起來(lái)！”話中只有氣憤。有時(shí)，她會(huì)氣得泣不成聲，當(dāng)淚涌出眼眶時(shí)便會(huì)跑向辦公室，獨(dú)自一人哭泣，但是又很快的回復(fù)情緒，繼續(xù)回來(lái)認(rèn)真地給我們上課。因?yàn)椋龔男牡紫嘈盼覀儼啵覀儼嗟拿恳幻瑢W(xué)，我們還有希望！
她擁有我們的笑容。如果聽(tīng)到什么好笑的事情，她也會(huì)“撲哧”地笑出聲來(lái)，與我們一起感受快樂(lè)，與我們一起分享童真。她笑起來(lái)真的很美！――害羞、開(kāi)心、幸福都會(huì)呈現(xiàn)在她那笑容中。
黃老師，加油吖！
我親愛(ài)的老師作文 篇10
從我上一年級(jí)時(shí)，李老師就是我們的班主任老師。她中等個(gè)子，修長(zhǎng)的身材，白皙的臉旁上架著一副眼鏡，一笑就露出一對(duì)酒窩，看起來(lái)十分漂亮。也許是整天和小學(xué)生們打交道，李老師也顯得很活潑可愛(ài)。她說(shuō)起話來(lái)快言快語(yǔ)，從不拖泥帶水，一看就是做事干凈利落的人。我們都很愛(ài)她。
從小我就膽小怕事，怕跟人說(shuō)話，每次和人說(shuō)話，臉總會(huì)紅到耳根。上課時(shí)，不管是會(huì)不會(huì)的問(wèn)題，我都不敢大膽舉手發(fā)言。有一次上語(yǔ)文課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們舉手回答，我試探著伸了伸手，又連忙縮了回來(lái)，生怕回答錯(cuò)了，惹老師和同學(xué)們笑話。老師好像看出了我的心思，點(diǎn)了我的名字，用鼓勵(lì)的眼神看著我，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“你能行�！倍际�，我覺(jué)得心中有了勇氣，充滿了自信，流利地回答了問(wèn)題�！昂茫 崩蠋煂�(duì)我的回答給予了肯定，而這更是給我增添了許多的自信。
之后，李老師總是多一些機(jī)會(huì)讓我多發(fā)言，多參加班級(jí)的一些活動(dòng)。而我也慢慢的由一個(gè)怯怯懦懦的小女孩，變成了一個(gè)敢說(shuō)敢做、大膽潑辣的“小辣女”。而這都要感謝我親愛(ài)的李老師。
我愛(ài)我的'老師，她不僅教給我知識(shí)，還教會(huì)我做人，教我做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、有禮貌的人。
親愛(ài)的老師，謝謝您這么多年對(duì)我的教導(dǎo)，我衷心地說(shuō)聲：“老師，謝謝您，我愛(ài)您！”
I LOVE OU！
我親愛(ài)的老師作文 篇11
我的語(yǔ)文老師兼班主任姓魯，當(dāng)我們老師已經(jīng)三年了，她對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是嚴(yán)格的老師，是和藹的長(zhǎng)輩，也是知心的朋友，我們都親切地稱呼她為“魯魯”。
魯老師皮膚白皙，一頭靚麗的長(zhǎng)發(fā)像黑色的錦緞一樣透著光澤；水汪汪的眼睛里閃爍著智慧的光芒，生氣時(shí)，她會(huì)瞪著大大的眼睛，而開(kāi)心時(shí)，她的眼睛笑得瞇起來(lái)，像彎彎的月牙兒一樣；鼻梁上掛著一副深色的眼鏡，給她原本清秀的臉上增添了一份書卷氣。
魯老師的課堂非常引人入勝，她總是繪聲繪色地給我們講課文的內(nèi)容和拓展的知識(shí)，引申出許多我們聞所未聞的信息和趣事，她鼓勵(lì)我們認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極拓展思維回答問(wèn)題，每節(jié)課我們都會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)講、作答，常常下課了還在回味無(wú)窮。魯老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，常常告誡我們要用認(rèn)真的態(tài)度書寫每一個(gè)字，完成每一次作業(yè)和考試，增大閱讀量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)面對(duì)有的同學(xué)考試成績(jī)不理想的時(shí)候，她總是會(huì)挨個(gè)指出他們的存在的問(wèn)題，告訴改進(jìn)的方法，并且鼓勵(lì)他們充滿信心。在魯老師循循善誘地教導(dǎo)下，我們的語(yǔ)文考試成績(jī)總是在年級(jí)名列前茅。
魯老師不但重視我們的學(xué)習(xí)，而且很關(guān)心我們的生活。昆明的天氣多變，魯老師會(huì)隨時(shí)提醒我們?cè)鰷p衣物，讓衣服穿得少的`同學(xué)用她的手機(jī)打電話給家長(zhǎng)送衣服，對(duì)生病的同學(xué)會(huì)特別關(guān)注，不時(shí)地噓寒問(wèn)暖；魯老師叮囑我們下課多到戶外休息眼睛，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，假期的時(shí)候鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶我們出去走走，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
這就是我最親愛(ài)的魯老師，她是一位辛勤的園丁，用自己的愛(ài)心和辛勞，澆灌著我們這些小苗苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。感謝您，我最親愛(ài)的魯老師！
我親愛(ài)的老師作文 篇12
我親愛(ài)的羅老師，您當(dāng)我們班主任已經(jīng)一年多了。在這些不短的日子中，我們各個(gè)都如沐春風(fēng)，跟著您細(xì)心與用心的成長(zhǎng)茁壯。
您上課時(shí)，都是那么的認(rèn)真與用心。上數(shù)學(xué)課時(shí)，您都會(huì)交我們最簡(jiǎn)便的計(jì)算方法，讓我們快速計(jì)算，對(duì)我們的照顧真是用心良苦。您還會(huì)經(jīng)常和我們分享曾經(jīng)的往事，讓我們打開(kāi)了視野。
不管大考或是小考，您都會(huì)比平常更認(rèn)真的指導(dǎo)我們，雖然您很嚴(yán)格，不過(guò)我們都知道您對(duì)我們的用心，把精神都放在教導(dǎo)我們的學(xué)業(yè)上。有時(shí)您會(huì)煮好喝的仙草蜜給我們喝，目的是為了要鼓勵(lì)我們好好的用功讀書，將來(lái)才有好的`工作，羅老師，我覺(jué)得您好像法力高強(qiáng)的魔法師喔！以前我上課都會(huì)偷懶分神，功課都不怎么好，但是自從您教導(dǎo)我之后，我的成績(jī)比以前進(jìn)步很多，上課也更加認(rèn)真了，我能讓您教導(dǎo)，真幸運(yùn)！
請(qǐng)羅老師放心，我一定會(huì)更認(rèn)真、努力的向前行，您對(duì)我的教導(dǎo)我不知該如何感謝您，但是我對(duì)您真是感激不盡�。≡俅握f(shuō)一聲，羅老師，謝謝您的教育之恩，謝謝您！
我親愛(ài)的老師作文 篇13
老師，又逢佳節(jié)，寄上我們一份誠(chéng)摯的祝福。愿您擁有更健康、快樂(lè)與幸福的每一天！人生旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。教我、育我。我永遠(yuǎn)感激您，祝福您！
有人說(shuō)：“老師是梯，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高�！�
有人說(shuō)：“老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷地向前探索、探索�！�
記得泰戈?duì)栆痪湓?shī)是這樣的.：“我的心，在你的眼睛里找到了天空�！崩蠋煹男�，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了神圣的天空！為了這一神圣，他們甘愿奉獻(xiàn)這一生。
當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷地向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了敬佩;當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊時(shí)，幫助、關(guān)懷我們時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了信服。我們常常會(huì)為老師一句贊美的話激動(dòng)不已。
親愛(ài)的老師，請(qǐng)您放心，將來(lái)我無(wú)論會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃--獻(xiàn)給您，我親愛(ài)的，老師�。�！
我親愛(ài)的老師作文 篇14
衷心感謝周老師您一直以來(lái)對(duì)我們大家的照顧、關(guān)心和幫助。
我們深知：我們大家的每一張笑臉都承載著周老師您的殷切希望和美好憧憬；
我們深知：學(xué)校一切的成績(jī)都離不開(kāi)周老師您的付出與照顧；
我們深知：我們跨出的每一步和發(fā)展都離不開(kāi)您的幫助和支持；
民族的希望在于教育，家庭的希望在于孩子。這段時(shí)間您把我們大家當(dāng)成您的親生的兒女來(lái)教育，一點(diǎn)都不怠慢，還認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)我們。
周老師您還記得有一次上課的時(shí)候嗎？你在講臺(tái)上講的.熱火朝天，可我們卻一點(diǎn)都不在意。做小動(dòng)作的做小動(dòng)作；睡覺(jué)的趴著睡覺(jué)；說(shuō)話的說(shuō)話……您看見(jiàn)我們這種的狀況非常的生氣，您還叫我們?nèi)嗾酒饋?lái)，還一連串的說(shuō)了我們，又叫我們?nèi)ゲ賵?chǎng)罰跑五十圈，跑了大概六七圈，您看見(jiàn)我們氣喘吁吁的看著你，您非常的心疼我們，就叫我們停，然后回教室去。其實(shí)回到教室的路上我們?nèi)喽贾厘e(cuò)了。
周老師，感謝您給我們帶來(lái)的美好時(shí)光，并認(rèn)真輔導(dǎo)我們，老師謝謝！
我親愛(ài)的老師作文 篇15
新學(xué)期來(lái)了，我們換了語(yǔ)文老師，他非常有經(jīng)驗(yàn)，講課非常生動(dòng)。但我始終忘不了我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師，也是教我們時(shí)間最長(zhǎng)，給我們啟發(fā)最大的老師——蔣老師。
蔣老師有著烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一副學(xué)識(shí)淵博的'面孔。可她的性格就不同了，開(kāi)心的時(shí)候，會(huì)顯出一種想要又不敢笑的樣子，生氣的時(shí)候，她會(huì)發(fā)點(diǎn)“小脾氣”，眼睛射出了兇光，在我們每一個(gè)人的臉上掃視，讓我們直發(fā)抖，生怕被她盯著。
最令我難忘的是發(fā)生在2年級(jí)的一件事。那天，學(xué)校布置了大掃除，我也參與了進(jìn)來(lái)。蔣老師安排我和侯夢(mèng)璐一起擦樓道的窗戶。我在擦的時(shí)候不小心掉了下來(lái)，踝關(guān)節(jié)折了。當(dāng)時(shí)，蔣老師迅速地趕了過(guò)來(lái)，讓許多老師查看我的傷勢(shì)。那時(shí)候，我還小，不知道感謝，直到媽媽來(lái)，我還聽(tīng)見(jiàn)蔣老師還在和媽媽談著，說(shuō)什么看醫(yī)生之類的話，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)覺(jué)得蔣老師對(duì)我有多么好。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，從心里感謝蔣老師。
雖然現(xiàn)在蔣老師已經(jīng)不教我們了，但我們永遠(yuǎn)不能忘記她對(duì)我們的關(guān)懷和教育。
我親愛(ài)的老師作文 篇16
我有一個(gè)美麗而又溫和的老師她的名字叫張峰。我的老師長(zhǎng)著一雙寶石般的眼睛，她有著一張櫻桃小嘴，還有著一雙彎彎對(duì)眉毛，漂亮極了。我的老師對(duì)我們特別的好，如果你有不會(huì)的題，老師會(huì)走到你的身邊慢慢的'跟你講而不會(huì)批評(píng)你，處罰你。老師上課，如果同學(xué)上課老師提我們回答問(wèn)題，如果回答錯(cuò)了，老師不但不會(huì)罵你，還讓你坐下聽(tīng)聽(tīng)別人怎么回答的。
有一次，我上學(xué)遲到了，我加快了我走路的腳步，才到了教室，我對(duì)老師說(shuō)；對(duì)不起老師，我遲到了，因?yàn)槁飞隙萝嚕焕蠋熣f(shuō)；
哦，知道了，趕快到教室里來(lái)，把書包放到你的位子上，作業(yè)在黑板上，這一次老師又沒(méi)有批評(píng)我。
老師如果我們今天該上的副課，老師會(huì)對(duì)我們說(shuō)；今天你們副課老師沒(méi)有來(lái)，所以這節(jié)課上自習(xí)，我們一邊在自習(xí)，老師會(huì)在旁邊給我們講很多很多有趣的小故事。
老師如果看見(jiàn)我們班男生打架了老師就會(huì)把打架的那倆個(gè)人叫到班公室去，老師在辦公室里批評(píng)他們一節(jié)課。
還有一次下雨了，我們班走的最晚，我跑的太快，不小心摔倒了，老師看到了，把我扶了起來(lái)說(shuō)；沒(méi)事吧，試試看能不能走；我說(shuō)；老師沒(méi)事，能走。
我的老師不僅長(zhǎng)的美，還很善良，樂(lè)于助人，這真是我的好老師啊。
我親愛(ài)的老師作文 篇17
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”我要感謝伴隨我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的數(shù)學(xué)李老師，她用一種方式讓我們感到幸福，使我們溫暖。在我的腦海里，有一次，我有一道題不會(huì)做，于是，我就去問(wèn)李老師，李老師很有耐心的跟我講那道題，使我很快就懂了，李老師用一種默默的方式，使我心里很暖。
還有一次，有一道很難的題，我想了半天才想出來(lái)，而且還是錯(cuò)的'，我?guī)缀醴艞壛恕？墒抢罾蠋焻s鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。后來(lái)，我沒(méi)有放棄，終于做對(duì)了。因此，我很感謝李老師。老師，您用事實(shí)向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)，責(zé)任。您讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，在黑暗中尋找光明，在失敗中尋找成功。
您教會(huì)了我們做人的道理，教于我們知識(shí)，您為成長(zhǎng)的我們做出貢獻(xiàn)。您的笑容，像大海一樣翠綠，像天空一樣碧藍(lán)。我無(wú)法用一句感謝之詞，來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。如果可以把孩子比作祖國(guó)的花朵，那我就可以把老師比作辛勤的園丁。每當(dāng)您看到我們的成績(jī)進(jìn)步時(shí)，您就感到很欣慰。您帶我們成長(zhǎng)，走向知識(shí)的殿堂。李老師，您為我們散下心血點(diǎn)點(diǎn)，我只想說(shuō)一句話：“老師，您辛苦了！”
我親愛(ài)的老師作文 篇18
我心中最敬愛(ài)的老師是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師——周霓老師。
周霓老師那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，仿佛是一頭瀑布呢。又濃又粗的眉毛像兩個(gè)小月牙一樣，那一對(duì)小小的眼睛總能給別人帶來(lái)溫暖，她那張口齒伶俐的.嘴巴可是說(shuō)了不少道理和知識(shí)呀！
有一次在寫字課上，那時(shí)我才上一年級(jí)，我的握筆姿勢(shì)不對(duì)，所以寫起字來(lái)非常難看。老師見(jiàn)了都哭笑不得，于是向我走過(guò)來(lái)，并彎下腰，把手放在我的手上，拿起了筆，一筆一筆地教我寫字。
就這樣，周老師在一個(gè)星期中耐心的教會(huì)了我許多關(guān)于寫字的知識(shí)和技巧，比如：寫字要帶筆峰，字不要超過(guò)田字格，字不能直直的像木棒……除此之外，老師還嚴(yán)厲的囑咐我一件事：多看書，看書時(shí)也可以練字，那就是做筆記，這樣就能兩全其美！我在心里默默地想著老師說(shuō)過(guò)的話：讀書做筆記既能增長(zhǎng)知識(shí)，又可以練字，真的是一箭雙雕。
因此，我以后的字沒(méi)有之前那么難看。我深深感謝周老師的教誨之恩，是她讓我的字大變模樣，我永遠(yuǎn)也忘不了這位和藹可親的語(yǔ)文老師——周霓老師。
我親愛(ài)的老師作文 篇19
在我的學(xué)習(xí)生涯中，老師是最重要的存在，他們傳授我們知識(shí)，給我們溫暖。有很多人認(rèn)為老師像母親一樣很嘮叨，讓人感覺(jué)厭煩。但我不這么覺(jué)得。我覺(jué)得老師的嘮叨如同母親般的愛(ài)，俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”，我們更應(yīng)該把老師當(dāng)成父母來(lái)看待。在我的心中印象最深刻是邢老師。她雖然很嚴(yán)厲，可是如果不嚴(yán)厲的話，一些調(diào)皮的同學(xué)就會(huì)不聽(tīng)課，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。邢老師其實(shí)是一個(gè)很細(xì)心的老師，看起來(lái)很嚴(yán)厲，其實(shí)卻很溫柔。
有一次，老師為了讓我們學(xué)多一點(diǎn)，為了讓我們考試考好，就給我們布置了很多作業(yè)來(lái)做。那時(shí)候，我們還不知道老師的良苦用心，還在暗地抱怨老師。講課時(shí)，老師在黑板上一字一句地寫著，那字寫得強(qiáng)勁有力，看起來(lái)特別賞心悅目�？珊髞�(lái)，老師卻請(qǐng)了幾天假，我們一聽(tīng)說(shuō)老師為我們操心而生病了，現(xiàn)在還躺在床上呢！我的心頓時(shí)掀起了一陣陣波濤，明明前幾天還給布置我們作業(yè)做，而且在黑板上的字好看又有力，現(xiàn)在卻連床都起不來(lái)了，我的`心里非常感動(dòng)，也很擔(dān)心。
老師雖然嚴(yán)厲了一些，但她卻為了我們她才生病的，她是我遇到過(guò)的最好的老師，我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”
我親愛(ài)的老師作文 篇20
生活中有很多種愛(ài)，像父母長(zhǎng)輩的心疼、同窗之間的友好等等，但最讓我激動(dòng)的是老師這無(wú)私的關(guān)心，忘我的愛(ài)。
老師，您是蚌殼，我們就是小石子你千辛萬(wàn)苦，一點(diǎn)一點(diǎn)地將我們?cè)杏烧渲�。您豈但每地皆學(xué)給我們常識(shí)，更是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教我們作己做事的'情理，除了瀆職絕責(zé)的實(shí)現(xiàn)天天的教程外還要照料我們每集體的在校生涯。上課時(shí)風(fēng)趣幽默的您使課程再也不單調(diào)累味，細(xì)心腸把一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)融進(jìn)，我們就像在聽(tīng)一個(gè)故事大王在道一個(gè)個(gè)活潑出色的故事；下課時(shí)，您跟我們一訖干游戲一伏聊天，就像爾們的大姐姐、惡敵人。
記得有一次，我上課走神了，老師走過(guò)去微微拍拍我的桌子，用嚴(yán)厲的眼神批駁了我，我心想：蹩腳了，一會(huì)兒下課我就慘了。沒(méi)想到，老師您在批評(píng)了我多少句之后方便用放工的時(shí)光助我剜習(xí)，把我不懂得透的處所又細(xì)細(xì)地講了一遍。望著您額頭微微滲沒(méi)的汗水，由于久站有些微微領(lǐng)腫的小腿瘦瘦的肩膀，我們的口面都酸酸的，我就都暗暗下定信心必定要賴佳學(xué)習(xí)歸報(bào)您付出的血汗。
我愛(ài)我的老師，這種愛(ài)帶給我無(wú)限的教習(xí)能源，我們的老師就是這樣既嚴(yán)格又滑稽，像前輩卻更像是友人我愛(ài)我的良師益敵——楊老師。
我親愛(ài)的老師作文 篇21
我親愛(ài)的袁老師袁老師，這個(gè)稱呼對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么親切呀！您是我們以前的班主任，也是一個(gè)與我們相伴四年的慈祥母親。
在我腦海中，她仍右手拿著語(yǔ)文書，滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，用洪亮的聲音說(shuō)：“上課”！您眼睛大大的，頭發(fā)微棕帶一點(diǎn)點(diǎn)金黃，嘴角微微仰起，露出淡淡的微笑。袁老師很細(xì)心，講課時(shí)不放過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在她的課本上，每一頁(yè)上都寫著密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)、詞語(yǔ)解讀和說(shuō)明。但這么多知識(shí)，在袁老師的課中卻不是枯燥乏味，毫無(wú)生趣的，而是十分自然生動(dòng)，有趣的。我們漸漸地愛(ài)上了老師的講課方法，熟知了她的講課方式，愛(ài)上了語(yǔ)文。一年三百六十五天，四年可是個(gè)不小的數(shù)字。
我們對(duì)老師了解，但老師對(duì)不論哪一個(gè)學(xué)生更了解。我們之間發(fā)生的事兒數(shù)不勝數(shù)，令我印象深刻的.是那次：班上好幾個(gè)女生的水杯有異味，我的也不例外。袁老師當(dāng)場(chǎng)把我那發(fā)黃的“水”倒到自己的杯子中，不顧異味，品了一口，皺起了眉頭，我知道，老師無(wú)論如何也不相信班中會(huì)有哪個(gè)同學(xué)做這種事。袁老師很生氣，在班上警告后，從此沒(méi)人搗亂了。
我愛(ài)袁老師！
我親愛(ài)的老師作文 篇22
每當(dāng)想起你的時(shí)候，眼前是你樂(lè)此不疲地和我們講榕樹(shù)的身影。
你知道嗎？那時(shí)候我真的覺(jué)得你好煩，居然能用好幾節(jié)課的時(shí)間告訴我們榕樹(shù)的特點(diǎn)，甚至我們還沒(méi)能達(dá)到你要求的時(shí)候，你決定拉上大家到操場(chǎng)去，觀察榕樹(shù)，感受榕樹(shù)。你先叫大家在實(shí)驗(yàn)樓下長(zhǎng)在水泥縫的小榕樹(shù)前集合，同學(xué)們先是不屑，要么在聊天要么在打鬧，沒(méi)有人理會(huì)你一次次的呼喊聲。好不容易安靜下來(lái)了，你又怕邊上的同學(xué)觀察不到，就把他們拉近一些。短短不到幾分鐘的時(shí)候，你一會(huì)彎下腰，一會(huì)蹲下來(lái)，一會(huì)捧起葉子，動(dòng)作是那么小心翼翼，生怕吵醒了這個(gè)小生命。我記得那是烈日炎炎下的第四節(jié)課，你不辭辛苦的帶我們?nèi)チ撕枚嗟胤健?/p>
你說(shuō)：“角落的榕樹(shù)是不會(huì)有人注意到它，更不會(huì)有人照顧它，它們只能靠微弱的陽(yáng)光，和偶爾同學(xué)們拖地時(shí)的水存活下來(lái)，默默的生根發(fā)芽，默默的拔節(jié)，就算這一抹綠不被周遭注意，它也是體現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。我們就應(yīng)該向榕樹(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的品質(zhì)！”同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地討論起周邊誰(shuí)具有榕樹(shù)的品質(zhì)，有的說(shuō)是老莊師傅，有的說(shuō)是家樓下的清潔工，還有的'說(shuō)是某個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。而這時(shí)，我想起了你。你只是中華大地上千千萬(wàn)萬(wàn)人民教師中的一個(gè)，沒(méi)有陽(yáng)光般的榮耀，沒(méi)有雨水般的歌頌，但你有你的神圣使命，你在教會(huì)我們知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，所以想起你的時(shí)候，我總是微微一笑。
我親愛(ài)的老師作文 篇23
我親愛(ài)的何老師，是我們的語(yǔ)文老師，她不僅教我們課本，還教了我們不少其它知識(shí)。前幾天，又教會(huì)了我們跳“兔子舞”。
我們的課間操后面有一段自由跳時(shí)間，大家總是在這時(shí)候打鬧，亂成一鍋粥。何老師發(fā)現(xiàn)后說(shuō)：“大家在自由跳的時(shí)候總愛(ài)說(shuō)話，也不鍛煉身體，也不遠(yuǎn)眺，把時(shí)間都浪費(fèi)了，我教給你們跳‘兔子舞’，怎么樣？”同學(xué)們高興地蹦了起來(lái)。在課間的時(shí)候，我們?cè)诤卫蠋煹闹笇?dǎo)下很快學(xué)會(huì)了跳“兔子舞”，同學(xué)們排成一條整齊的長(zhǎng)龍，一會(huì)兒左擺，一會(huì)兒右擺，好像就要騰飛了，別的班的老師看見(jiàn)了都說(shuō)好。
又到了該自由跳的時(shí)間了，我們開(kāi)始跳“兔子舞”，何老師在我們前面跳，何老師的舞姿真美呀！她簡(jiǎn)直不是成年人，而是和我們一樣大的小姑娘，天真、活潑，我們都愿意和她一塊跳。
何老師又給我們講了“兔子舞”是怎么學(xué)到的：“我在北京學(xué)習(xí)的.時(shí)候很幸運(yùn)，每節(jié)課之前都要放一段“兔子舞”音樂(lè)，有的學(xué)員會(huì)跳，我就認(rèn)真地跟她們學(xué)，于是便學(xué)會(huì)了，當(dāng)時(shí)我就想要是同學(xué)們都學(xué)會(huì)了該多漂亮啊！以后自由跳的時(shí)候大家都要認(rèn)真跳��！“
學(xué)了“兔子舞”，我感到這兩次自由跳的時(shí)間過(guò)得更快，更充實(shí)，更快樂(lè)了。
何老師教我們學(xué)習(xí)，教我們玩。
我愛(ài)我的何老師！
我親愛(ài)的老師作文 篇24
我的語(yǔ)文老師不像梁實(shí)秋筆下的《我的一位國(guó)文老師》那么兇，也不像魯迅筆下的壽鏡吾老先生那么嚴(yán)厲。我最親愛(ài)的語(yǔ)文老師十分可愛(ài)有趣。
老師姓羅名晶，我們給她取了綽號(hào)是“晶晶姐”，這樣叫羅老師更近人情味吧。羅老師是一位湖南人。她的眉毛很淡，不知是所有湖南人的眉毛都淡呢，還是羅老師自身原因呢？她的臉是圓的，眼睛很大而且眼皮時(shí)而單時(shí)而雙。她的鼻子好像是擠在眼睛和嘴巴中間的，莫名的可愛(ài)。
羅老師上課也十分有趣呢！羅老師上課總會(huì)帶著一副微笑：眼睛微微睜大，淡淡的眉毛彎成若影若現(xiàn)的月牙，嘴角慢慢上揚(yáng)，乍一看有點(diǎn)像電影《瘋狂動(dòng)物城》中閃電的'招牌微笑呢！正是羅老師這個(gè)笑容在每節(jié)課都陪伴著我們，讓語(yǔ)文課不再乏味枯燥。
羅老師有時(shí)也會(huì)發(fā)火，對(duì)待我們班也算有些嚴(yán)厲。每當(dāng)收作業(yè)與催作業(yè)時(shí)，我們心中溫柔的羅老師瞬間變成了梁實(shí)秋筆下的“徐老虎”。每當(dāng)老師罵人時(shí)，眼睛微微閉著，眉頭緊皺露出一副嫌棄的表情，似乎在說(shuō)：“哎，我看錯(cuò)你們了�！�
相處到現(xiàn)在，我很感激羅老師，羅老師讓我們的作文有情有調(diào)，讓我們能觀察生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)，能用有趣的語(yǔ)言描繪下來(lái)。雖然和羅老師才相識(shí)一個(gè)月，但在這一個(gè)月她卻讓我們收獲滿滿，像是在秋天的農(nóng)民飽收果實(shí)一樣。
對(duì)羅老師，我始終懷著感激喜愛(ài)之意。
我親愛(ài)的老師作文 篇25
老師，您如一根蠟燭，照亮別人，毀滅了自己；您如一個(gè)辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，無(wú)私的教育著我；您如一盞明燈，指引著我們?nèi)松飞系姆较颍覀冏鳛槟膶W(xué)生，應(yīng)該對(duì)您說(shuō)幾句感謝的.話語(yǔ)。老師，您已經(jīng)教了我們四年了，還記得您剛來(lái)教我們的英語(yǔ)的時(shí)候。我們對(duì)英語(yǔ)很感興趣，也很聽(tīng)英語(yǔ)老師的話，英語(yǔ)老師對(duì)我們也關(guān)愛(ài)有加，久而久之，我們把英語(yǔ)老師對(duì)我們的愛(ài)當(dāng)成了理所當(dāng)然。慢慢的我們開(kāi)始變得不聽(tīng)話了，開(kāi)始反抗英語(yǔ)老師，大家都不聽(tīng)她的話。到了五年級(jí)的時(shí)候，我們上課時(shí)，英語(yǔ)老師在講臺(tái)上辛辛苦苦的講著，我們只知道在下面吃東西，玩玩具，把她的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。
英語(yǔ)老師看在眼里，急在心上，終于有一天，我們把英語(yǔ)老師氣哭了，她當(dāng)時(shí)說(shuō)了很多話，她說(shuō)：“同學(xué)們，你們讀書不是為了我，更不是為了你們的父母，而是為了你自己。
你將來(lái)有出息了，當(dāng)你見(jiàn)到老師的時(shí)候，你還記得這曾經(jīng)教過(guò)你的老師嗎？同學(xué)們，你們已經(jīng)不小了，應(yīng)該學(xué)會(huì)聽(tīng)話，好好的學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我們都慚愧的低下了頭，我們知道自己錯(cuò)了，這樣惹老師生氣真不應(yīng)該。
老師我們這樣惹您生氣，您卻還用心教育我們，我感動(dòng)得流下了淚。老師，感謝您對(duì)我們的關(guān)心，當(dāng)我們不愿再聽(tīng)您的課時(shí)，您卻還用心的教育著我們；當(dāng)我們把您氣哭的時(shí)候，您還笑著叫我們做一個(gè)好學(xué)生。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“謝謝您的教誨�！�
我親愛(ài)的老師作文 篇26
在我的學(xué)習(xí)生涯中，老師是一個(gè)必不可少的存在，他們傳授給我們知識(shí)，給我們溫暖。有很多人認(rèn)為老師就像母親一樣很嘮叨，讓人覺(jué)得煩躁，但我不這么覺(jué)得。我覺(jué)得老師的嘮叨就如同母親般的愛(ài)，俗話說(shuō)“一日為師，終身為父”，我們更應(yīng)該把老師當(dāng)作父母一樣來(lái)看待。在我心中印象最深刻的.老師，是彭老師，她雖然很嚴(yán)厲，但是我知道，嚴(yán)厲是為了我們好，如果不嚴(yán)厲的話，一些頑劣的同學(xué)就會(huì)上課不聽(tīng)課，這樣成績(jī)就會(huì)下降。彭老師其實(shí)是一個(gè)很細(xì)心的老師，看起來(lái)嚴(yán)厲，其實(shí)卻很溫柔。
有一次，老師為了讓我們學(xué)多一點(diǎn)，為了讓我們考試考好，就給了我們很多習(xí)題來(lái)做，那時(shí)候，我們還不知道老師的良苦用心，還在暗地埋怨老師。評(píng)講時(shí)，老師徒手在黑板上一字一句地寫，那字強(qiáng)勁有力，看起來(lái)特別賞心悅目�？珊髞�(lái)，老師卻請(qǐng)了幾天假，我們聽(tīng)說(shuō)是老師手的老毛病發(fā)作了，去做手術(shù)，在我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心里掀起了一陣陣波濤洶涌，明明前幾天還給我們習(xí)題做，而且黑板上的字好看又有力，但是現(xiàn)在連把手舉起來(lái)都不行，我心里非常感動(dòng)，也很擔(dān)心。
我們老師雖然嚴(yán)厲，但是卻很溫柔，為了我們，她才犯了老毛病，這件事，令我非常深刻，她是我遇見(jiàn)到的一個(gè)非常好的老師，我很想對(duì)老師說(shuō):“老師，謝謝您，您辛苦了。”
我親愛(ài)的老師作文 篇27
葉老師是個(gè)“惡魔”老師，這在我們班無(wú)人不知，無(wú)人不曉。葉老師這個(gè)人，尤其喜歡生氣，脾氣特別不好，只要稍微有點(diǎn)兒不順?biāo)男囊�，他便�?huì)喋喋不休地抱怨，就像夏天樹(shù)上的蟬，聒噪得我們昏昏欲睡。
葉老師教我們班數(shù)學(xué)。雖然他經(jīng)常發(fā)脾氣，但是他對(duì)我們的好，卻是有目共睹的。
我們班有幾個(gè)調(diào)皮鬼，每次上課都喜歡躲在課桌下交頭接耳。有一天，葉老師虎著臉，警告他們說(shuō)：“小子們，你們別給我搗亂，乖一點(diǎn)兒。誰(shuí)要是動(dòng)一下嘴邊上的肥肉，小心我的粉筆不長(zhǎng)眼。”話音未落，那幾個(gè)調(diào)皮鬼肆無(wú)忌憚地大笑起來(lái)。就在此時(shí)，一股寒氣從講臺(tái)而來(lái)，葉老師手中的粉筆像離弦的箭，不偏不倚地落在了他們的課桌上。瞬間，這幾個(gè)調(diào)皮鬼立馬正襟危坐，不敢吭一聲。后來(lái)，這幾個(gè)同學(xué)居然一躍成為班上的`尖子生。我至今都疑惑，葉老師是如何化“腐朽”為“神奇”的？
還有一次，我的文具盒被幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生扔到了樹(shù)上。文具盒卡在枝椏間，我欲哭無(wú)淚，不得不壯著膽爬到樹(shù)上取。當(dāng)我爬到一米多高時(shí)，腳下的樹(shù)枝突然折斷，我的身子像片樹(shù)葉往下墜。驀然，一雙強(qiáng)有力的大手托住了我。我膽戰(zhàn)心驚地睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是葉老師。葉老師從枝椏間取下我的文具盒，一反常態(tài)，輕聲地問(wèn)我，“嚇到了沒(méi)有？”我搖了搖頭，他默默地牽著我的手回到了教室……
從這以后，當(dāng)同學(xué)們稱呼葉老師為“惡魔老師”時(shí)，我卻再也不愿意如此無(wú)禮了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了葉老師“惡魔”般的外表下有著一顆慈愛(ài)的心。
我親愛(ài)的老師作文 篇28
蔣老師，您在我眼中是一位和顏悅色，知識(shí)淵博，教導(dǎo)有方的好老師。
上課時(shí)，您妙語(yǔ)連珠，引導(dǎo)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。做作業(yè)時(shí)，我們遇到難題，您總是和藹走下講臺(tái)，來(lái)到我們身邊，耐心細(xì)致地講解，我們聽(tīng)懂了，會(huì)做了，您總會(huì)露出慈祥的笑容。
您總是那樣細(xì)心地教導(dǎo)我們，在此，我向您表示真摯的謝意，可是，我們班同學(xué)總是辜負(fù)您的希望，把您親切的教誨當(dāng)成煩人的嘮叨。
記得有一次，您在放寒假，不斷提醒我們要認(rèn)真完成實(shí)踐活動(dòng)，一定要保質(zhì)保量，那是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可您在講時(shí)，同學(xué)們總是漫不經(jīng)心，似乎已經(jīng)厭倦了這一番番嘮叨。您只好悄悄嘆氣。開(kāi)學(xué)了，學(xué)校說(shuō)要上交實(shí)踐活動(dòng)，讓老師來(lái)驗(yàn)收，可同學(xué)們根本沒(méi)記住您說(shuō)的話，同學(xué)們有的質(zhì)量太差，有的離題了，有的.甚至還沒(méi)完成。您很生氣，失望，全班一半同學(xué)都沒(méi)完成好，您不知怎么對(duì)學(xué)校交代，只能‘延期上交’，可同學(xué)么一而再，再而三地延長(zhǎng)時(shí)間，根本不把事放在心上，您發(fā)怒了，罰了沒(méi)上交實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)，加上不斷催促，同學(xué)們才三三兩兩地上交實(shí)踐活動(dòng)。老師您在事后漸漸原諒了我們，可同學(xué)們滿不在乎，沒(méi)把這教訓(xùn)記住。
在我們的校園生活中，我們班同學(xué)總讓您失望，生氣，傷心，老師，我有一肚子話想對(duì)您說(shuō)，但最想說(shuō)的就是“老師，對(duì)不起，您辛苦了！”老師，我相信，總有一天，同學(xué)們會(huì)改正錯(cuò)誤，讓您欣慰。
我親愛(ài)的老師作文 篇29
就讓我來(lái)贊揚(yáng)您吧！您是一支蠟燭，為我們照亮；您是花園的園丁，我們是花園里的花朵，您用辛勤勞動(dòng)的汗水哺育了我們！
您是辛勤的園丁，我們還是花園里正在成長(zhǎng)的花朵。每當(dāng)我們犯下了錯(cuò)，您總是心平氣和、語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講大道理，頭頭是道，讓我們心服口服。一些調(diào)皮倒蛋的學(xué)生也漸漸變乖起來(lái)，也愛(ài)學(xué)習(xí)了。
您是花園里的園丁，我們是花園里的花朵。是您，把我們這些天真幼稚的孩子教育成一個(gè)個(gè)即講文明又懂禮貌的大學(xué)生、一個(gè)好學(xué)生。
您是辛勤的'園丁，我們是花園里的花朵。只要我們有事找您，您總是面帶微笑、和藹可親地給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止，而不是學(xué)生不會(huì)或反應(yīng)慢就去責(zé)罵學(xué)生，讓學(xué)生失去信心。
您是辛勤的園丁，我們是花園里的花朵。我們大家都感謝您！在您的精心呵護(hù)下，我們這寫祖國(guó)的花才會(huì)快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后去報(bào)效祖國(guó)！
您是花園里辛勤的園丁，哺育了我們；您是一支蠟燭，為我們照亮；您是黑暗中的一盞明燈，指引我們向前；您是河水，我們是水中活蹦亂跳地小魚，是您哺育了我們。您常常教導(dǎo)我們：要好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，為我校爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光，讓別人為你的存在而感到無(wú)比自豪！我們非常地感謝您的教誨，在此，我替我們班的學(xué)生對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！
我親愛(ài)的老師作文 篇30
聽(tīng)，窗外，雨水盡情地歌唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，這時(shí)腦海中浮現(xiàn)出您的身影，不知您最近好嗎?此時(shí)心中之言，化作瀑布般涌流出來(lái)。
還記得，那時(shí)年幼的我，是那般莽撞，無(wú)禮，直到您的出現(xiàn)，軟化了我那堅(jiān)硬的心石，似小鳥(niǎo)般掙脫了無(wú)知的枷鎖，飛到了知識(shí)的天空中。冥冥中，您那天師般的面孔溫柔地提醒著我——不要驕傲哦！
還想著，您在燈光下專注的臉，眼中閃爍著疲倦，卻帶著愛(ài)的目光注視著那一個(gè)個(gè)稚嫩的字體;回味著，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)您臉上蕩漾著欣慰的微笑，當(dāng)我們失敗沮喪時(shí)您默默的支持與鼓勵(lì)，還有您那淳淳的教導(dǎo)，帶領(lǐng)我們走向成功的殿堂。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您給予了我們豐富的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們接受黨的'熏陶。我們長(zhǎng)大了，您頭上的銀發(fā)卻增多了，您把畢生心血傾注在我們身上，這，怎能不使人感動(dòng)呢?
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的肺腑之言，如一縷花香沁人心脾，您那生動(dòng)幽默的話語(yǔ)，點(diǎn)燃了我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。您如一輪明日，為我們帶來(lái)了希望，悄然中，一棵棵心苗正在茁壯成長(zhǎng)。
正所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，”老師您是多么偉大��！倘若上帝是神圣，那么您便是人間純潔的圣女，把愛(ài)和希望灑滿人間！“謝謝您，親愛(ài)的老師！”我心中默念道。
我親愛(ài)的老師作文 篇31
我的班主任是一個(gè)會(huì)對(duì)學(xué)生無(wú)微不至地關(guān)心的好老師。往往在同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，老師就會(huì)馬上出現(xiàn)。在我身邊就發(fā)生過(guò)一件事。
我的'爸爸出差了，媽媽去外婆家住。媽媽問(wèn)我去不去，我說(shuō)：“媽媽，我不去外婆家。我要在家里鍛煉一下自己的能力�！苯Y(jié)果當(dāng)天我淋了雨，晚上就發(fā)燒了。
我躺在床上，焦灼不安，既覺(jué)得頭痛，又很害怕。我心想，這個(gè)時(shí)候發(fā)燒，媽媽在家就好了……就在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到有人敲門，打開(kāi)一看，張老師來(lái)了。張老師看到我皺著眉頭，就摸摸我的頭，然后馬上說(shuō)：“啊，好燙！快，我送你去醫(yī)院！”張老師背著我到了醫(yī)院急診室。醫(yī)生診斷后，給我打了退燒針，開(kāi)了一些藥，張老師幫我把醫(yī)藥費(fèi)給付了。
在醫(yī)院的門口，老師說(shuō)：“你去我家吧。”我說(shuō)：“我不去你家，我自己在家里就行了�！崩蠋熡终f(shuō)：“你的燒都還沒(méi)有退，住在我家里，我還可以照顧你，你說(shuō)可以嗎？”我只得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走在路上，我問(wèn)老師你怎么去了我家。張老師笑著說(shuō)：“我剛想回家，就想起你爸爸出差了，你媽媽去了你外婆家，我怕你在家里不會(huì)做飯，就過(guò)來(lái)看看你，誰(shuí)知道，你生病了！”聽(tīng)了張老師的話，我的眼淚禁不住流了下來(lái)，張老師的話如一股暖流了傳遍了我的全身。
張老師，我親愛(ài)的好老師。她一次又一次地對(duì)我們進(jìn)行幫助，她對(duì)我們一直無(wú)微不至地關(guān)心著，我愛(ài)我們的好老師。
我親愛(ài)的老師作文 篇32
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，受萬(wàn)人敬仰。古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
今天我來(lái)寫我和老師發(fā)生的故事。有一天，我照常檢查作業(yè)，我數(shù)了數(shù)一共六本，收齊了我去交給語(yǔ)文課代表，就回到了座位上。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，但是作業(yè)沒(méi)有交齊，所以老師開(kāi)始查。老師查作業(yè)的時(shí)候，怒氣沖沖，火冒三丈。老師先問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有交�！蔽覀儼鄾](méi)有一個(gè)站起來(lái)的，老師又一本一本的`念名字，查找漏交的學(xué)生。結(jié)果問(wèn)題出在我的組里，那就是調(diào)皮搗蛋的范博文，他就站了起來(lái)。老師又問(wèn)：“誰(shuí)是他的組長(zhǎng)。”我膽怯地站了起來(lái)，連忙解釋說(shuō)：“我數(shù)的時(shí)候就是六本。”老師又問(wèn)：“是不是有同學(xué)交了兩本？”我低下了頭，沒(méi)有回答。因?yàn)檫@件事情導(dǎo)致上課耽誤了十幾分鐘，所以要罰作業(yè)。范博文五遍，我三遍。
上了幾節(jié)課后，吃完午餐，我開(kāi)始寫罰寫，不到半個(gè)小時(shí)就寫完了，我去交給老師。
我鼓起勇氣走到白老師面前，說(shuō)：“白老師，我寫完罰寫了�！崩蠋熌眠^(guò)去作業(yè)，教導(dǎo)了我一番，說(shuō)：“我讓你做小組長(zhǎng)，是因?yàn)槲矣X(jué)得你可以勝任這項(xiàng)任務(wù)，可以做老師的小幫手，老師如此相信你，那你是不是也要認(rèn)真做好老師交代給你的事情，不辜負(fù)老師對(duì)你的信任呢？”
聽(tīng)了老師的教導(dǎo)我感覺(jué)老師突然變得和藹可親了。這就是我的心聲，白老師我想告訴您，我以后一定認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做題，并做好您交代給我的每一件事情，替您分擔(dān)！白老師以后您的每一次的批評(píng)和教導(dǎo)我一定會(huì)記住的，謝謝您！
我親愛(ài)的老師作文 篇33
每當(dāng)我聽(tīng)到“老師”這個(gè)詞，我就覺(jué)得很親切。所有教過(guò)我的老師一個(gè)個(gè)來(lái)到我眼前：善良，認(rèn)真，溫柔。不管是什么，都是為了培養(yǎng)我們這些小樹(shù)苗。
親愛(ài)的老師們，在你們身上，我感受到了你們對(duì)工作的熱愛(ài)和激情。辛苦了一天，你還是留下來(lái)耐心輔導(dǎo)害群之馬。安靜的夜里，你還在不停的批改作業(yè)，寫教材。忽冷忽熱，春夏秋冬，不知道流了多少心血和汗水。每當(dāng)我上床睡覺(jué)，都會(huì)不自覺(jué)的`想起你；老師，你還在批改作業(yè)嗎？我好想變成一顆星星，來(lái)到你的窗前，看看你是否累了~我想用我微弱的光，照亮你慈祥的臉龐。輕輕一笑！老師。拋開(kāi)一切疲勞，微笑吧！為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，你會(huì)不惜犧牲自己的青春。我真的想變成一只鳥(niǎo)，飛向天空，為你找到最亮的星星。我想變成一棵大樹(shù)，長(zhǎng)到天上，為你摘下最美的彩虹。
如果一個(gè)母親很偉大，那你這個(gè)老師，無(wú)數(shù)孩子的母親，不是更偉大嗎？你善良的微笑就像春天的陽(yáng)光，而我們是春天的花朵。你陽(yáng)光燦爛的笑容總是讓我們感到無(wú)比溫暖。你會(huì)像你媽一樣跟我們玩抓雞的游戲。我們生病的時(shí)候，你也像你媽一樣關(guān)心我們。
老師，您對(duì)我們的愛(ài)是不可估量的。你就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。你就像春風(fēng)，驅(qū)使我們?cè)谥腔鄣暮Ｑ笊虾叫�。沒(méi)有你，我們就沒(méi)有光明的未來(lái)。
全世界的老師們，我想真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)：老師，你們辛苦了，謝謝你們所有的時(shí)間！
我親愛(ài)的老師作文 篇34
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)唱起這首歌，我就情不自禁想起我親愛(ài)的老師。9月10日——教師節(jié)，在這特殊的節(jié)日里，我想對(duì)所有教導(dǎo)過(guò)我的老師說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！
也許一張小小的賀卡，可以得到老師一個(gè)會(huì)心的微笑，也許一束美麗的.花兒，可以讓老師一天都心情舒暢。但我知道，您最希望看到的，還是我們的進(jìn)步。
不知不覺(jué)間，您已經(jīng)和我們相處了四年。四年的時(shí)光，您不僅教給了我們?cè)S多知識(shí)，更教給了我們?cè)S多做人的道理。您是那樣的無(wú)私，每天早出晚歸，為了我們嘔心瀝血，默默付出，不求回報(bào)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f(shuō)的不就是老師您嗎？
是您讓我們明白，從失敗中吸取教訓(xùn)，才能走向成功；是您教導(dǎo)我們，不向逆境低頭，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心；也是您告訴我們，“天生我材必有用”，我們每個(gè)人都是不可替代的唯一。老師，您是一位永遠(yuǎn)值得我們信賴的好老師。在此，我想再一次說(shuō)聲：感謝您，您辛苦了！
還記得那次，語(yǔ)文期末考試成績(jī)出來(lái)了，我考得不是很理想，您特意把試卷發(fā)來(lái)，讓我重新做一遍，細(xì)細(xì)地給我講解，幫我分析丟分的原因，直到我明白為止。我知道，最能讓老師您欣慰的，是我們的堅(jiān)強(qiáng)和自信，是我們的善良和勇敢。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好努力，向您交出一份滿意的答卷。
我親愛(ài)的老師作文 篇35
老師，是辛勤的園丁。老師，像默默奉獻(xiàn)的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；老師你是我們?nèi)松缆飞系膯⒚餍牵焕蠋�，是……反正是說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡的。
蘭老師，您是我校一位語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，多少人才從您手底下送出，然而，您卻不酬回報(bào)的培育著我們，不但在學(xué)習(xí)上經(jīng)常鼓勵(lì)我們，而且還對(duì)我們的生活噓寒問(wèn)暖。就拿上學(xué)期的那一件事來(lái)說(shuō)吧。
那是一次語(yǔ)文測(cè)試，那天正是夏天。天氣特別炎熱，您把試卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們?cè)诎察o的答題，忽然，一股難聞的臭味彌漫了整個(gè)教室，教室里像是有一熱鍋上的螞蟻蠕蠕亂動(dòng)，您一邊安慰我們，一邊拿起笤帚環(huán)視整個(gè)教室，您好像能掐會(huì)算，怎么就知道有同學(xué)吐了呢？您快速走過(guò)去，幫助那位同學(xué)掃完了雜物。
還有一次，一位同學(xué)昏了過(guò)去，您發(fā)現(xiàn)后，馬上給他的家人打電話，打了許久也沒(méi)有人接，您馬上放下手中的事，送那位同學(xué)去醫(yī)院，照顧了這位同學(xué)半天，等他的`父母來(lái)了才匆匆跑來(lái)給我們上課。
然而，還未來(lái)的及報(bào)答您對(duì)我們辛勤培育之恩，我們又要匆匆離去，走進(jìn)中學(xué)，走向人生的第一個(gè)起點(diǎn)，您放心，我們一定不會(huì)給你丟臉的，我會(huì)用您所授予我的知識(shí)和力量，接納“知錯(cuò)就改就是好樣的！”
蘇老師！您是我除了父母之外最親的人了！老師！雖然您現(xiàn)在不是我的老師了！可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！老師！
我親愛(ài)的老師作文 篇36
這星期你把我叫出來(lái)教育了我，真的讓我懂得了不少。
你說(shuō)，作為你的課代表，你最喜歡我，最關(guān)心我，也必須對(duì)我負(fù)責(zé)。你說(shuō)我平時(shí)好象對(duì)老師不是很尊敬，但是你已經(jīng)了解我了，會(huì)原諒我。謝謝你對(duì)我的諒解，其實(shí)我內(nèi)心是十分尊敬你的，因?yàn)槟銥槲覀兏冻隽撕芏�。其�?shí)，我一直把你當(dāng)作朋友看待，對(duì)我來(lái)說(shuō)，朋友之間無(wú)須拘束，也許是我想錯(cuò)了吧，朋友是朋友，但首先你是我的老師！我親愛(ài)的老師，以后，我盡量克制自己。
你還教育我各課成績(jī)的平衡。作為你的課代表，英語(yǔ)出色你當(dāng)然高興�？墒悄阏f(shuō)你不僅關(guān)心我的`一門成績(jī)，功課平衡更重要。雖然你不是我的班主任，僅僅是我的一個(gè)任課老師，但是你能對(duì)我這么關(guān)心，我真的很感動(dòng)，謝謝你，我一定不會(huì)辜負(fù)你。
你對(duì)我真的很關(guān)心，最近，你說(shuō)你發(fā)現(xiàn)我和班上一個(gè)人的關(guān)系很不好，我說(shuō)是的。你又教育我要大氣，同學(xué)之間要互相幫助……
僅僅是一個(gè)任課老師，你卻對(duì)我們特別關(guān)心。每天放晚學(xué)，你"逼"著我們背單詞，背課文，很晚才回家，然而有很多的人有100個(gè)不愿意，不理解你，老師，你別累著了自己。
近期，你忙著輔導(dǎo)我們英語(yǔ)競(jìng)賽，為我們付出了好多。昨天，我到處找不到你，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)你生病去醫(yī)院了，本以后不用去輔導(dǎo)了，沒(méi)想到你堅(jiān)持為我們輔導(dǎo)。
看到這一切，眼淚就不住地往下留，從來(lái)沒(méi)有人這么關(guān)心過(guò)我，是你，讓我看到了希望！
僅此，帶給你最誠(chéng)摯的祝福，愿你工作順利！
我親愛(ài)的老師作文 篇37
老師，是人類靈魂的工程師。老師在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金貴橋梁，在真理與智慧之間建起高樓大廈。老師是多么的偉大呀！每想到這里，我就情不自禁地對(duì)每一位老師發(fā)出一聲衷情的感謝：謝謝您，親愛(ài)的老師！
我首先要感謝您和我們平等相待。不管是在課堂上，操場(chǎng)上，還是放學(xué)的路上，我們都一直歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)，您充滿愛(ài)意地把臉上燦爛的微笑輕輕灑向我們，那遠(yuǎn)勝于太陽(yáng)明亮的輝映與月亮皎潔的柔光！我心中涌起感情的波濤：老師，我喜歡您！您也經(jīng)常和我們?cè)谝黄鹫勑模乙部偸敲腿坏�，也好像是不知不覺(jué)中感覺(jué)到，只要我有煩惱時(shí)望見(jiàn)您的身影，不管是清除還是模糊，我的煩惱便一瞬間煙消云散了。
深深感謝您把課講得生動(dòng)幽默，全班同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，眼睛緊盯您手中那支輕盈跳躍的粉筆。每節(jié)課讓我們學(xué)到了豐富飽滿的新知識(shí)。特別感謝您！對(duì)了，有時(shí)我會(huì)被“粗心蟲(chóng)”粘上，作業(yè)寫得馬馬虎虎，您仔細(xì)地找出錯(cuò)誤，并耐心地給我講解，從您的眼神中，我沒(méi)有看出一丁點(diǎn)兒要狠狠責(zé)怪我的.意思，反而慢慢尋找出了更多的鼓勵(lì)，這真像辛勤的園丁為茁壯的樹(shù)苗捉害蟲(chóng)。感謝您對(duì)全班每一個(gè)同學(xué)無(wú)私的關(guān)愛(ài)！
您好像一只蠟燭默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己，又好似春蠶在編織理想的絲線。教師的事業(yè)多么崇高而美好呀！
您為我們付出了太多太多，我們一定會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的！
我親愛(ài)的老師作文 篇38
我的班主任周老師，她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，明亮的眼睛，溫柔的性格就像媽媽一樣，親切極了！
當(dāng)我第一次背著書包走進(jìn)教室時(shí)，周圍是一張張陌生的面孔，心里感到很孤單很無(wú)助，這時(shí)，周老師來(lái)到我身邊，親切地說(shuō)：“小同學(xué)，你叫什么名字？”我小聲的說(shuō)：“我叫徐星�！崩蠋熇业氖肿叩阶簧�，呀！周老師好像認(rèn)識(shí)我一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)我。漸漸我就喜歡周老師了。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師在上課時(shí)提出問(wèn)題，我都不敢舉手回答，老師笑瞇瞇地走到我面前問(wèn)：“你會(huì)做這道題嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師說(shuō)：“會(huì)了就要大膽地舉手回答，錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，要大膽的表現(xiàn)自己�！币彩菑哪菚r(shí)起，我才敢在上課時(shí)積極的舉手回答問(wèn)題。有時(shí)遇到難做的，不懂的問(wèn)題時(shí)，周老師總是會(huì)耐心詳細(xì)地為我講解，直到弄懂，弄明白為止。
去年剛開(kāi)學(xué)的一天早晨，我突然感覺(jué)頭暈想吐，我想：過(guò)一會(huì)就下課了，還是不告訴老師了，忍忍吧。可是頭卻疼的更厲害了，身上冷汗直流，我真的難受極了。這時(shí)，周老師來(lái)了，用紙巾擦了擦我頭上的汗，拉起我的.手把我?guī)У睫k公室，倒了一杯熱水給我，急切的說(shuō)：“快喝了吧”望著周老師溫柔的眼睛，我的眼淚吧嗒吧嗒的落了下來(lái)，周老師就想媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。
通過(guò)周老師的關(guān)心和教育，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，每年都被評(píng)為三好學(xué)生。
親愛(ài)的周老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您！”
我親愛(ài)的老師作文 篇39
我們的語(yǔ)文老師胖胖的，一頭烏黑的頭發(fā)，一張圓圓的臉，就這樣構(gòu)成了可愛(ài)的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師有時(shí)候還會(huì)打粉底，抹口紅，看起來(lái)十分美麗。而且語(yǔ)文老師還喜歡喝茶，寫文章。她經(jīng)常把所見(jiàn)所聞所感寫成一篇篇文章。
我們的語(yǔ)文老師還很善良。一次我的肚子非常的疼，老師就把她自己用的`肚臍貼給我貼上。還有一次我感冒了。老師幫我叫了家長(zhǎng)，等第二天再來(lái)的時(shí)候，老師還是關(guān)切的問(wèn)道：“怎么樣？好點(diǎn)了嗎？”
雖然語(yǔ)文老師和善，但有時(shí)候也非常嚴(yán)厲。
有一次上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，讓同學(xué)們拿出卷子。然后語(yǔ)文老師開(kāi)始按座檢查。一個(gè)同學(xué)卷子根本沒(méi)有寫，只見(jiàn)語(yǔ)文老師走到他跟前，無(wú)情的直接把這位同學(xué)的卷子扔掉了，語(yǔ)文老師生氣地說(shuō)：“你連卷子都不寫，你上學(xué)來(lái)干啥？就為了玩？父母辛辛苦苦把你拉扯大了，你未來(lái)怎么報(bào)答他們？”之后，老師告誡他，必須在今天利用課余時(shí)間完成交上，否則……后來(lái)，那個(gè)同學(xué)就規(guī)規(guī)矩矩地認(rèn)真完成作業(yè)了。
同時(shí)，語(yǔ)文老師也很樂(lè)于助人。一次放學(xué)回家，一位六年級(jí)學(xué)生書搬不過(guò)來(lái)。語(yǔ)文老師看到后，主動(dòng)幫他拿了好幾本書，那個(gè)學(xué)生連忙道謝。
你們說(shuō)我的語(yǔ)文老師是不是既善良，又嚴(yán)厲，還很樂(lè)于助人？你們喜不喜歡我的語(yǔ)文老師？
我親愛(ài)的老師作文 篇40
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，在這六年的小學(xué)生活中我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，取得了很大的進(jìn)步。而這些進(jìn)步的表現(xiàn)都是老師們一點(diǎn)點(diǎn)灌溉而成。我認(rèn)識(shí)了許多的老師，每一個(gè)老師都教會(huì)了我許多的知識(shí)和道理。轉(zhuǎn)眼即將畢業(yè)了，在我腦海里永不磨滅的還是我們博偲教育和藹可親的成老師。
成老師是個(gè)性格溫和的老師，她雖然個(gè)子不高，但是體內(nèi)卻有一股強(qiáng)大的力量。她留著精干的短發(fā)，給人干練精神的感覺(jué)。溫柔的臉上那一雙小巧玲瓏的眼睛最能吸引人們的注意，頭發(fā)上經(jīng)常戴著一個(gè)小小的發(fā)卡，顯得她童趣十足。
記得有一次，媽媽把我送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，我接觸到的第一個(gè)老師就是成老師，成老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“孩子來(lái)了呀！，走，我?guī)闳ソ淌��！边M(jìn)入教室之后我坐到我的座位上開(kāi)始寫學(xué)校老師布置的作業(yè)。我遇到一道數(shù)學(xué)題，百思不得其解，我就跑去找王雨婷，沒(méi)想到王雨婷也解不出來(lái)。于是，我們就只能跑去問(wèn)成老師，成老師就用溫和的面孔給我們講解這道題。經(jīng)過(guò)成老師的點(diǎn)撥，我們一下子就明白了。
每次和成老師在一起的時(shí)候總讓我感覺(jué)十分舒服。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，成老師就會(huì)認(rèn)真思考，一道題會(huì)想出幾種解法，并一一列舉，然后耐心的給我們講解。直到我們學(xué)會(huì)，并且教會(huì)告訴我們學(xué)習(xí)要會(huì)舉一反三。所以我在這里收獲到了很多的知識(shí)，取得了很大的.進(jìn)步。
即使畢業(yè)，我也會(huì)依然記得成老師交給我們關(guān)于學(xué)習(xí)的道理。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)牢牢記住成老師交給我的知識(shí)。爭(zhēng)取用更大的進(jìn)步去報(bào)答成老師。這就是我親愛(ài)的成老師。
我親愛(ài)的老師作文 篇41
誰(shuí)會(huì)像春雨一樣的滋潤(rùn)我們：誰(shuí)會(huì)像蠟燭一樣的點(diǎn)燃自己照亮別人：誰(shuí)會(huì)像園丁一樣呵護(hù)我們。－是您，是教育了我們一代又一代的老師，您是那么的和藹可親，那么的平易近人，那么的溫柔。
這是一首贊美老師的詩(shī)：我愛(ài)我?guī)�，老師就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就像園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，�。±蠋熅褪沁@么無(wú)私！��！老師我們愛(ài)您！
斯大林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師是人類靈魂的建筑師。”是啊！教師是一個(gè)多么偉大的職業(yè)�。∈悄逃銮f(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，你是我們生命的導(dǎo)航，把我們引領(lǐng)到成功的港灣。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子。
一個(gè)人最重要的就是修養(yǎng)，我們一定要尊敬老師，不惹老師生氣，因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇欠浅Ｐ量嗟�，非常艱巨的，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，爭(zhēng)做同學(xué)的好幫樣，老師的好助手。玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
這首詩(shī)表達(dá)了老師在他的新目中是多麼的重要。我的心中老師一直是一個(gè)和藹可親的樣子，有一次，我有一道題不會(huì)，老師您伏下身細(xì)細(xì)的為我講解，那時(shí)你的'聲音是那么的甜，那么的溫柔。
老師，你是我?jiàn)^斗的船上的帆，幫助我行駛在知識(shí)的海洋里：您是我無(wú)所不知的向?qū)�，將我引入知識(shí)的殿堂：您是一支在黑夜里燃燒的蠟燭，點(diǎn)亮自己照亮我們的前方。
我愛(ài)您，老師，你是我心中的一盞明燈！
我親愛(ài)的老師作文 篇42
鮮花感恩雨露，小草感恩大地，魚兒感恩大海，我們感恩老師。因?yàn)�，老師每天用辛勤的汗水培育我們；因�(yàn)椋蠋煏r(shí)時(shí)把她所學(xué)的知識(shí)悉心傳授給我們；還因?yàn)�，老師不辭辛苦、苦口婆心，只為讓我們每個(gè)人未來(lái)都成為有用之人……
記得有一次上課，老師布置了寫一篇自由后，我苦思冥想，就是想不出來(lái)寫什么。坐在座位上的我左顧右盼，抓耳撓腮，半天也沒(méi)有寫滿兩行。細(xì)心的老師一下子就看出了我的心思，快步走到我跟前，俯下身耐心地給我講解：“你想想，每天出現(xiàn)在你面前的都有什么？可以寫人、寫景、寫物、寫天氣，把你上學(xué)、放學(xué)路上看到的、聽(tīng)到的、聞到的、摸到的……統(tǒng)統(tǒng)都可以寫進(jìn)來(lái)，只要你認(rèn)真地想，一篇就可以寫出來(lái)了。” 聽(tīng)了老師的話，我豁然開(kāi)朗， 腦海里一下子浮現(xiàn)出上個(gè)星期天去郊游的事情，趕忙拿起筆寫起來(lái)。 寫著寫著，仿佛把我又帶進(jìn)了那金色的季節(jié)里。不知不覺(jué)地寫完了一篇，我也從那金色的季節(jié)里跑了出來(lái)。
老師！您講課時(shí)總是那么栩栩如生，您的.話語(yǔ)真像一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，給我們打開(kāi)了另一個(gè)世界。
記得在一次語(yǔ)文課上，您教會(huì)我們?nèi)绾巫x書，要大聲朗讀課文，不會(huì)的字多讀幾遍，用筆劃出關(guān)鍵句子，遇到不會(huì)寫的字，教我們查字典，書寫不正規(guī)時(shí)，您總是手把手地教我們?nèi)绾螌懞�。�?dāng)我心情不好時(shí)，老師您總能第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，耐心安慰我，給我鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師您總是不厭其煩地給我們講解。就這樣，我們像海綿吸水般地接受老師的指導(dǎo)，一年又一年，我深深地感受到了您的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多道理……
一日為師，終身為師，師生之情永不忘。今天，在又一個(gè)感恩節(jié)來(lái)臨之際，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的老師！”
我親愛(ài)的老師作文 篇43
我的語(yǔ)文老師兼班主任姓魯，當(dāng)我們老師已經(jīng)三年了，她對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是嚴(yán)格的老師，是和藹的長(zhǎng)輩，也是知心的朋友，我們都親切地稱呼她為“魯魯”。
魯老師皮膚白皙，一頭靚麗的長(zhǎng)發(fā)像黑色的錦緞一樣透著光澤；水汪汪的眼睛里閃爍著智慧的光芒，生氣時(shí)，她會(huì)瞪著大大的眼睛，而開(kāi)心時(shí)，她的眼睛笑得瞇起來(lái)，像彎彎的月牙兒一樣；鼻梁上掛著一副深色的.眼鏡，給她原本清秀的臉上增添了一份書卷氣。
魯老師的課堂非常引人入勝，她總是繪聲繪色地給我們講課文的內(nèi)容和拓展的知識(shí)，引申出許多我們聞所未聞的信息和趣事，她鼓勵(lì)我們認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極拓展思維回答問(wèn)題，每節(jié)課我們都會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)講、作答，常常下課了還在回味無(wú)窮。魯老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，常常告誡我們要用認(rèn)真的態(tài)度書寫每一個(gè)字，完成每一次作業(yè)和考試，增大閱讀量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)面對(duì)有的同學(xué)考試成績(jī)不理想的時(shí)候，她總是會(huì)挨個(gè)指出他們的存在的問(wèn)題，告訴改進(jìn)的方法，并且鼓勵(lì)他們充滿信心。在魯老師循循善誘地教導(dǎo)下，我們的語(yǔ)文考試成績(jī)總是在年級(jí)名列前茅。
魯老師不但重視我們的學(xué)習(xí)，而且很關(guān)心我們的生活。昆明的天氣多變，魯老師會(huì)隨時(shí)提醒我們?cè)鰷p衣物，讓衣服穿得少的同學(xué)用她的手機(jī)打電話給家長(zhǎng)送衣服，對(duì)生病的同學(xué)會(huì)特別關(guān)注，不時(shí)地噓寒問(wèn)暖；魯老師叮囑我們下課多到戶外休息眼睛，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，假期的時(shí)候鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶我們出去走走，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
這就是我最親愛(ài)的魯老師，她是一位辛勤的園丁，用自己的愛(ài)心和辛勞，澆灌著我們這些小苗苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。感謝您，我最親愛(ài)的魯老師！
我親愛(ài)的老師作文 篇44
六年的學(xué)業(yè)一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。在這漫長(zhǎng)的歲月里，是老師把我從一個(gè)天真幼稚不懂事的小孩兒培育成一個(gè)有著一定文化熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少年。回想和您在一起的日子，我由衷的道一聲：“謝謝：”！
記得那是去年期中考試后，我的成績(jī)非常不理想。我不服氣地說(shuō)；'下次我一定要考一個(gè)好成績(jī)。”然而，我的話并沒(méi)有太大的'作用。一星期后，我又想平時(shí)一樣，下課鈴剛打，我就飛奔出去。上課鈴大好長(zhǎng)時(shí)間了，我才緩緩的從外面走進(jìn)來(lái)。一天，老師把我叫道辦公室，對(duì)我說(shuō)；“前幾天你說(shuō)的話忘了嗎？”我低下頭，眼里地下了幾滴淚水。老師叮囑我說(shuō)：“你應(yīng)該向咱班的好同學(xué)學(xué)習(xí)，一直有著一股前進(jìn)的勁兒�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了教室。從此，每當(dāng)我貪玩兒時(shí)，耳邊就會(huì)想起老師的聲音。于是，我不在懈怠，果然，功夫不負(fù)有心人。在一個(gè)月的月考試中，我一越前十名，親愛(ài)的老師這成績(jī)應(yīng)該歸功于您哪！
你為了我們的學(xué)習(xí)，費(fèi)盡心思；為了我們的健康，不畏艱辛。
五年剛剛住宿的時(shí)候，我整天無(wú)精打采的聽(tīng)課，到了晚上，我又一直打著瞌睡。老師是您走到我身邊，詢問(wèn)晚上的睡眠鼓勵(lì)我克服困難，振作精神。面對(duì)這像母親一樣善解人意的老師，我再也不能調(diào)皮，任性了。我希望用自己的毅力來(lái)證明給您看，我不愧是您的學(xué)生。
盡管就要跟您道一聲再見(jiàn)了，但你對(duì)我的教誨會(huì)使我終身受益。親愛(ài)的老師，您也許聽(tīng)不到感恩的話語(yǔ)；但那滿天的星斗，即使我對(duì)你無(wú)言的祝福。祝福您：健康，快樂(lè)。”
感謝你，我親愛(ài)的老師！
我親愛(ài)的老師作文 篇45
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師
燕子去了。有 再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再 來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)到時(shí)候。但是，美好的六年小學(xué)生活過(guò)去了，有在回來(lái)的時(shí)候嗎？不會(huì)的，它不會(huì)回來(lái)的。光陰似箭，歲月如梭。短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，心中有一千個(gè)不舍得，一萬(wàn)個(gè)不舍得，到頭來(lái)還是要分開(kāi)的�；厥淄驴偸悄敲吹拈_(kāi)心，回想起和同學(xué)一起度過(guò)的`每一個(gè)日日夜夜，在操場(chǎng)玩游戲時(shí)的情景。一起討論，一起學(xué)習(xí)，那是多么開(kāi)心的事呀�；叵肫鹄蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)，在黑板上寫字的情景，給我們灌輸豐富知識(shí)時(shí)。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。
回憶著小學(xué)生活，總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多，六年下來(lái)不少于二十來(lái)個(gè)吧。但留給我印象最深的是我的語(yǔ)文老師——陸獻(xiàn)慧老師。陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體，使我懂得如何做一個(gè)好學(xué)生······就在這一兩年中，我從膽小變得勇敢，從迷惘變得睿智，從無(wú)知變得懂事······我愛(ài)我的老師。我尊敬她。同時(shí)我也非常的謝謝她。記得有一次，因?yàn)閷懽魑奈覀儗懖怀鰜?lái)，大家都覺(jué)得沒(méi)什么題材可寫。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專門挑了一節(jié)課，帶我們一起去操場(chǎng)上做游戲，這短短的一節(jié)課 我們玩得非常開(kāi)心，高聲地笑著，叫著，拍著手，跺著腳。雖然只有一節(jié)課的時(shí)間，但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。
老師我想由衷的對(duì)你說(shuō)聲："老師謝謝你的諄諄教誨，你的音容笑貌我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我親愛(ài)的老師作文 篇46
在百花中，我最喜歡的要數(shù)菊花了。因?yàn)榻鹎锏囊熬彰利惻c可愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)初春的迎春花，盛夏的荷花，深冬的臘梅。特別是九月，這是老師的季節(jié)。所以我在教師節(jié)，要特別為老師獻(xiàn)上一束野菊花。
九月十日的清晨，我早早的向后山飛奔，摘了兩大束野菊，就趕快回到了學(xué)校，因?yàn)槲沂前嗉?jí)的“門長(zhǎng)”。我悄悄地走到老師辦公室前，看見(jiàn)窗子打開(kāi)著。我踮著腳向里面一瞧，老師不在，對(duì)著窗子的.辦公桌上有一個(gè)筆筒，我把一束野菊插在了筆筒里，心里有說(shuō)不出的高興。我快速地跑到教室打開(kāi)門，往準(zhǔn)備好的瓶子里倒了半杯水，把另一束野菊插在瓶子里面，放在了老師的講桌上，我要讓今天每個(gè)來(lái)上課的老師都接受我的祝福�；氐阶簧�，我望著那束可愛(ài)的野菊花，就情不自禁地想起了我和老師的一點(diǎn)一滴……
老師雖然只是我的老師，可在我們眼中，她就像一位慈祥的母親。有一次上體育課跑步的時(shí)候，我不小心摔倒了，老師把我背到了校醫(yī)室。校醫(yī)室在四樓，老師背我到二樓時(shí)，就已經(jīng)氣喘吁吁，我要老師放下我，老師不讓，還幽默地對(duì)我說(shuō)：“這點(diǎn)小事算什么，我可是屬龍的，看我飛上去！”我擰不過(guò)老師，只好讓她背我到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)老師給我擦藥水，疼得我直叫痛，眼淚都流出來(lái)了。老師摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”
每次大掃除的時(shí)候，老師一邊指揮，一邊和我們一起干，我們擦玻璃，老師怕我們摔著，就自己擦，我們幾個(gè)高個(gè)子女生就在一旁遞東西，老師還幽默地說(shuō)我們是傳遞手。忙完這頭忙那頭�？础蠋熡謳型瑢W(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)打掃衛(wèi)生了……
“唉，想什么呢？”同桌用手在我面前晃著，哦，她手中也有一束美麗的鮮花。
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