事物說(shuō)明文作文匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的事物說(shuō)明文作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
事物說(shuō)明文作文 篇1
我看過(guò)不少電視廣告，最喜歡的一則要數(shù)中央電視臺(tái)《大風(fēng)車》欄目中插播的“保護(hù)鳥(niǎo)類”的公益廣告。
在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大森林里，有一棵老樹(shù)，高高的樹(shù)枝上有一個(gè)漂亮的老窩，里面住著四只小黃鸝。在小黃鸝媽媽的精心喂養(yǎng)下，小黃鸝們長(zhǎng)大了，該到了放飛的時(shí)候，雛鳥(niǎo)們高興地嬉戲著。忽然，從一片翠綠的草叢中伸出一個(gè)烏黑發(fā)亮的槍口，對(duì)準(zhǔn)了一只小黃鸝，只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，當(dāng)小黃鸝反應(yīng)過(guò)來(lái)后，想奮力地飛離樹(shù)枝時(shí)，已經(jīng)晚了，它那漂亮的羽毛被子彈打斷了幾根，它怎么也飛不高了，一頭栽倒在了地上，小黃鸝眨巴著眼睛，傷心地問(wèn)：“我們和人類是朋友，為什么會(huì)這樣呢？”
這一則廣告深深地震憾了我，小鳥(niǎo)和生活在地球上的其他動(dòng)物都是人類的`朋友，我們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒推焦蔡幠�？如果長(zhǎng)期這樣濫捕濫殺鳥(niǎo)類，我們就將失去最好的森林醫(yī)生，從而導(dǎo)致蟲(chóng)害泛濫，人類居住的地球，肯定會(huì)“褪”去不少綠色，如果不保護(hù)鳥(niǎo)類我們恐怕再也沒(méi)法在公園見(jiàn)到小鳥(niǎo)依人的畫面了，有“花香”而無(wú)“鳥(niǎo)語(yǔ)”。公園也自然失去了它那原有的野趣和生機(jī)了。
我忠心希望同學(xué)們都來(lái)看這一則公益廣告，共同宣傳保護(hù)鳥(niǎo)類的重要性，變口號(hào)為行動(dòng)。我想，只要通過(guò)全社會(huì)的共同努力，將來(lái)的我們，一定可以“處處聞啼鳥(niǎo)”。
事物說(shuō)明文作文 篇2
上古先人有云：外練筋骨皮，內(nèi)練精氣神，所以武功即為強(qiáng)身健體，休養(yǎng)生息。
武術(shù)就是肉博戰(zhàn)的一種戰(zhàn)術(shù)，與外國(guó)格斗全然不同，外國(guó)格斗毫無(wú)章法可言，只要求把對(duì)方擊倒，中國(guó)武術(shù)講究巧勁與寸勁，巧勁要的是靈活敏捷，動(dòng)作迅速，施拳者的應(yīng)變能力要強(qiáng)，做到無(wú)中生有，在與對(duì)手搏斗的'無(wú)形中創(chuàng)造出克敵致勝的拳法，寸勁即爆發(fā)力要強(qiáng)，在寸掌之間能擊碎五厘米厚的木板。
在下對(duì)拳術(shù)只略懂一二，長(zhǎng)拳，少林武術(shù)，是最普通的拳法，長(zhǎng)拳套路可用黃河之勢(shì)來(lái)形容，其一拳即出后拳跟而上猶如黃河水浩浩蕩蕩且拳勁十足如奔騰黃河之水一發(fā)不可收拾。
精氣神是休養(yǎng)生息的三要素，精即為陽(yáng)精。氣丹田之氣。神是指精神，神韻品德。
內(nèi)家十分講究氣，運(yùn)氣到達(dá)一定的程度可以板磚擊打身體各處而毫無(wú)損傷，當(dāng)然氣是很難調(diào)節(jié)，運(yùn)氣首先要閉氣，將氣用內(nèi)勁壓至丹田及天身體各部，使其身體硬化，呼吸吐納是練氣的一種方法。
武術(shù)多數(shù)徒手功夫，當(dāng)然也有劍術(shù)，棍術(shù)，內(nèi)功我也不一一列舉，雙拳雙腳即能演義出萬(wàn)般變化，實(shí)則我中華先之大智慧。
事物說(shuō)明文作文 篇3
大家好，我是一頭龐大的鯨，全世界最大的動(dòng)物就是我們鯨了。在我們的家族里，最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千多公斤呢！
我們生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)所以許多人都管我們叫鯨魚(yú)，其實(shí)我們并不屬于魚(yú)類，而是屬于哺乳動(dòng)物。
我們的種類很多，比如藍(lán)鯨、白鯨、虎鯨等等。不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
忘了告訴你了，我是藍(lán)鯨，我的名字叫豆豆。我的身體在30米左右，體重約70噸，要是我一張開(kāi)嘴的話，就可以張開(kāi)到能容下十個(gè)成年人自由進(jìn)出的寬度。由于我們長(zhǎng)時(shí)間待在水里，所以每次浮出海面呼吸換氣時(shí)，就會(huì)從鼻孔里噴射出高達(dá)15米左右的水柱，相當(dāng)于你們五層樓那么高呢1遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一股噴泉。我的力氣很大，大約相當(dāng)于一臺(tái)中型火車頭的拉力，怎么樣？厲害吧！
我們鯨渾身可都是寶呀，我的脂肪可以制作肥皂，鯨肉營(yíng)養(yǎng)豐富，鯨骨可以提煉膠水，鯨肝含有大量維生素，血和內(nèi)臟器官又是優(yōu)質(zhì)的`肥料等。因此，我們?cè)馊祟惖乃烈獠稓�，唉！弄得我們是寢食不安�?為了這個(gè)，我們不知抗議了多少次，可你們?nèi)祟惪偸侵弥焕恚刮覀兪チ撕芏嘤H人。為什么？為什么？你們就不能像觀世音那樣，有一顆善良的菩薩心腸呢？
現(xiàn)在，我們的數(shù)量正在急劇下降，幾乎到了滅絕的境地。人類�。┣竽銈�，請(qǐng)不要再捕殺我們了。
事物說(shuō)明文作文 篇4
是秋冬兩季常見(jiàn)的一種水果，它不僅味道甜美，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。
橘子大多是橢圓形的，兩邊扁而平；大小不一，小的和乒乓球一樣，大的則是比拳頭還要大。橘子的皮很粗糙，上面布滿了疙瘩，但是摸上去很涼，凹凸不平。還沒(méi)有成熟的橘子是青色的，正在成長(zhǎng)的是黃中帶綠，完全成熟時(shí)又是什么顏色的呢？當(dāng)然是金燦燦的啦，很討人喜歡的。
把橘子皮輕輕地?fù)荛_(kāi)，又黃又嫩的橘子片不僅味道香。而且香味還是很濃呢。撥開(kāi)時(shí)，就有一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，用魚(yú)網(wǎng)狀的'筋絡(luò)包著，肯定又香又甜，饞得我直流口水。它們一瓣瓣地，整整齊齊地圍成一圈坐著。每個(gè)橘片，可以看到里面隱藏著像一顆顆晶瑩透亮的小水珠果肉。也想幾十個(gè)小兄弟圍在一起說(shuō)悄悄話，這多可愛(ài)呀！
橘子的種類有很多，比如說(shuō)金橘呀，無(wú)核橘呀，柑橘呀……但是，我最喜歡的還是無(wú)核橘。爸爸說(shuō)：“橘子既有好處也有壞處。好處是橘子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤(rùn)肺止痰、抗癌等疾病，因?yàn)樗募t葉素比較高。但它還有好處：就是它可以做成藥，來(lái)治療凍瘡，還可以把它放到湯里做調(diào)味料�！惫瑒e看橘子這么小，它的用處可多著呢！
橘子雖小，可全身是寶啊，它深受人們的喜歡。我愛(ài)橘子。
事物說(shuō)明文作文 篇5
著名作家許地山曾發(fā)表過(guò)一篇散文——《落花生》，因“質(zhì)樸淳厚、意境深遠(yuǎn)”的風(fēng)格，被譽(yù)為現(xiàn)代散文的經(jīng)典。這篇文章表面所描述的花生，我們定遠(yuǎn)也產(chǎn)�，F(xiàn)在，我來(lái)向大家介紹它吧。
“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子�！边@則謎語(yǔ)生動(dòng)地把花生的外形描述出來(lái)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，所以人人都能猜得到謎面。仔細(xì)觀察花生的外形，發(fā)現(xiàn)它還挺好玩的呢：花生的葉子是橢圓形的，邊緣有幾根細(xì)細(xì)的毛，葉子對(duì)稱地長(zhǎng)在莖上。它的桿又細(xì)又長(zhǎng)，看上去像一棵棵小樹(shù)�；ㄉL(zhǎng)在根上，把果子埋在地底，看不到。它有的大，有的小，有的像葫蘆，有的像數(shù)字“8”，還裹著泥土呢！根連著花生，就像一只只可愛(ài)的小老鼠。剝開(kāi)花生，可以看見(jiàn)一顆顆穿著紅衣的花生躺在殼上。
花生不但外形很好玩，而且還有很大的價(jià)值呢！
花生中的維生素K有止血作用，紅衣的止血作用比花生更高出50倍，對(duì)對(duì)多種出血疾病都有良好的止血功效�；ㄉ泻芯S生素E和一定量的鋅，能增強(qiáng)記憶、抗老化，延緩腦功能衰退，能滋潤(rùn)皮膚，所以又名“長(zhǎng)生果”。它含鈣量豐富，可以促進(jìn)兒童骨骼發(fā)育，并有防止老年人骨骼進(jìn)行病變發(fā)生的作用�；ㄉ�有扶正補(bǔ)虛、悅脾和胃、潤(rùn)肺化痰、利水消腫、止血生乳、清咽止瘧等作用�？傊�，是妙不可言啊！
“麻布衣裳白夾里，大紅襯衫裹身體。白白胖胖一身油，建設(shè)國(guó)家出力氣。”這則謎語(yǔ)寫的是什么？對(duì)了，是花生！啊，花生，你真是太討人喜歡了！
木雕，是非洲最常見(jiàn)的工藝品。攤點(diǎn)里陳列的木雕琳瑯滿目，各式各樣。
在一個(gè)攤子上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)卷鼻大耳象的木凳，象背上馱著一塊寸把厚的樹(shù)樁。
在大耳象的旁邊，有一只威武的.狗站在石頭上格外引人注目，天上有一輪圓圓的明月，那只狗昂著頭望著那輪明月，似乎在想月亮里的嫦娥姐姐在干什么呢？我想這應(yīng)該就是傳說(shuō)中黃山奇石的“天狗望月”吧。
我捧著一塊和書一般大小的木板，仔細(xì)觀賞，愛(ài)不釋手。上面雕刻著兩條中國(guó)龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。兩條龍仿佛都在游動(dòng)，真像活了一樣。
我的目光停留在雕刻在長(zhǎng)球上的長(zhǎng)耳兔上，這只兔子長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅寶石般的眼睛，還有小巧玲瓏的三瓣嘴，可愛(ài)極了。
這些木雕工藝品構(gòu)思巧妙，做工精致，個(gè)個(gè)雕得栩栩如生，活靈活現(xiàn)的，不知是哪位能工巧匠雕刻出來(lái)的，木雕表現(xiàn)了非洲人民的智慧才能。
事物說(shuō)明文作文 篇6
我是只鯨。你知道我嗎？要知道，我可是世界上最大的動(dòng)物！如果有什么動(dòng)物比我還大的話，那我敢肯定，那是外星動(dòng)物！我的體重也很重！你知道是多少嗎？說(shuō)出來(lái)你別暈！ 十三萬(wàn)公斤！你信嗎？不過(guò)我就是這么重，誰(shuí)讓我身體這么龐大。對(duì)了，我有一位爺爺，他可是鯨魚(yú)家族里的元老了，體重有16萬(wàn)公斤！他的體重是目前世界上最重的。我還有一個(gè)妹妹，他才三歲，但體重也有三千多公斤。
我的名字叫鯨魚(yú)，其實(shí)我更本不是魚(yú)類，我是哺乳動(dòng)物。只因?yàn)槲疑钤诤Ｑ罄铮w形像魚(yú)。其實(shí)，在很久很久以前，我的祖先們都生活在大陸上。過(guò)了一段日子，海洋向我們祖先生活的大陸侵襲過(guò)來(lái)，陸地有一部分被海洋淹沒(méi)了，我的祖先們只好生活在靠近陸地的淺海里；在不知不覺(jué)中，他們的前肢和尾巴都變成鰭了，真是可憐，他們的后肢就那樣消失了，整個(gè)身子變成魚(yú)的樣子。后來(lái)他們只好到海洋里生活，沒(méi)想到，他們還真的適應(yīng)了海里的生活！
我們鯨分為兩類，一類是須鯨，還有一類是齒鯨。我呢？嘿嘿！就是齒鯨。我非常能吃的。我最喜歡吃大魚(yú)和海獸了。我看見(jiàn)有大魚(yú)游過(guò)來(lái)，趁他們不注意，撲上去，猛咬一口，嘿嘿！他們就玩完了！休想從我嘴中逃脫！瞧！那邊有一個(gè)大鯊魚(yú)過(guò)來(lái)了，哈哈，我餓急了。鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)了，我馬上撲過(guò)去，一口咬著，鯊魚(yú)一聲慘叫，還在掙扎，嘿嘿！他哪里逃得掉。我鋒利的牙齒一下子就把它給“咔嚓咔嚓”了。嘿嘿嘿嘿！對(duì)了，我還有一個(gè)表哥，它叫做虎鯨，號(hào)稱“海中之虎”，他比我猛多了，經(jīng)常吃須鯨，有一次他和伙伴們聚在一起，圍住了須鯨，分別向它撲上去，大口咬著，三十多噸重的須鯨他們幾個(gè)小時(shí)就“咔嚓咔嚓”了。厲害吧！ 還有一類是須鯨，他們沒(méi)有牙齒，他們吃的時(shí)候就把嘴巴長(zhǎng)大大的，向前游著，把小魚(yú)小蝦連同海水吞進(jìn)肚子里，然后再把海水從須板里過(guò)濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里，不過(guò)這樣吃不夠過(guò)癮，要吃好幾千公斤才能吃飽。
由于我是哺乳動(dòng)物，所以我要用肺呼吸。你知道我的`鼻孔在哪嗎？說(shuō)出來(lái)你別下一大跳，
它長(zhǎng)在我的腦袋上。所以我呼吸的時(shí)候要浮出海面，從我的鼻孔里面噴出“噴泉”好壯觀哦！不過(guò)我的“噴泉”沒(méi)有須鯨的“噴泉”好看。我的“噴泉”又粗又矮，傾斜的，而須鯨的“噴泉”總是垂直的，又高又細(xì)。
不過(guò)現(xiàn)在有好多人都在大肆地捕殺我們，把我們的肉賣掉，把皮剝下來(lái)，把脂肪做油和肥皂。導(dǎo)致我們鯨家族大部分都滅亡了。
因此，我今天在這里鄭重宣告一聲：人類，請(qǐng)不要再捕殺我們了！如果你們?cè)賵?zhí)迷不悟。我們商量好了，過(guò)幾年后再次跑到大陸上，把你們?nèi)祟愐步o“咔嚓咔嚓”了！我希望我們友好相處！
事物說(shuō)明文作文 篇7
學(xué)校吃飯也發(fā)愁。
曾經(jīng) ，吃飯是走；后來(lái)呀，吃飯是跑；而現(xiàn)在，吃飯是沖。
這不，剛放學(xué)，操場(chǎng)上的“灰塵”就朝著學(xué)校食堂滾滾而來(lái)呀，一匹匹“餓狼”沖著這“豐富”的食物撲過(guò)來(lái)，場(chǎng)面甚為壯觀。不一會(huì)兒，便出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)龍”。
唉，我 和好友他們決定 等人少的時(shí)候再去吃飯，可足足等了半個(gè)多小時(shí)，“長(zhǎng)龍”還未見(jiàn)的變短，沒(méi)辦法，只有再等等。好不容易打到了飯，還沒(méi)吃，廣播里就傳來(lái)了一個(gè)令人討厭的聲音 ：“請(qǐng)還在教室外面的同學(xué) ，馬上回到教室里午休”。我們聽(tīng)著這讓人無(wú)語(yǔ)的聲音，都巴不得現(xiàn)在把他給打一頓。當(dāng)務(wù)之急就是怎么解決我們手中的飯，經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，我們統(tǒng)一了戰(zhàn)線——端回教室里吃。我無(wú)情 的'被當(dāng)作了“炮
灰”——探路，我東張西望，發(fā)現(xiàn) 沒(méi)有“敵人”，于是乎，我們一行人拿著“戰(zhàn)利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的“根據(jù)地”——教室。經(jīng)過(guò)了一番驚心動(dòng)魄的過(guò)程之后，我終于吃到了那渴望 已久的、來(lái)之不易的白米飯了！
唉，如今這世道，混口飯吃還真不容易呀！
事物說(shuō)明文作文 篇8
字典對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生，它可以解釋詞語(yǔ)，組詞``````用處可大呢!而且,字典還和我是好朋友呢!我讀3年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一本,我拿起字典,還挺重的,只見(jiàn)它披著紅黃相間的外套,正沖我咧嘴樂(lè)呢!媽媽拿著字典,耐心的教我部首查字法和音序查字法,音序查字法就是按這個(gè)字的開(kāi)頭字母查找字體.從此,我便和字典交上朋友.有一次,我寫讀后感,一個(gè)攥著的.攥把我難住了,我便找我的朋友字典幫忙,我按次序找到了音序和音節(jié).
嘩嘩嘩的翻到這一頁(yè),一個(gè)攥字趾高氣揚(yáng)的站在那里.哈哈,還真神呀!我一向都有懶惰的毛病,一次,我正在看電視,爸爸忽然要我查一個(gè)很難的字,我不想查,說(shuō):再等等!字典又發(fā)出了嘩嘩嘩的聲音，像是說(shuō)：?jiǎn)栴}不能一拖再拖，你可是少先隊(duì)員呀.我便拿起好朋友翻閱起來(lái)，不一會(huì)兒，就查到了這個(gè)字.字典又開(kāi)心的向我咧嘴大笑了.
我的好朋友----字典不但幫我學(xué)習(xí)知識(shí)，還幫我改掉了拖拖拉拉的壞習(xí)慣!
事物說(shuō)明文作文 篇9
陶藝是一個(gè)藝術(shù)，今天，我們就打開(kāi)了這扇藝術(shù)的大門，自己親手制作陶瓷。
中國(guó)是陶瓷古國(guó)，說(shuō)起陶瓷，外國(guó)人就會(huì)想到中國(guó)。陶藝是一種人工形態(tài)。陶瓷形態(tài)的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流變性，以及成型方法和燒結(jié)規(guī)律，才能促成陶藝形態(tài)的產(chǎn)生和演化，使陶瓷器物產(chǎn)生美的形式。同是注重造型與裝飾的有機(jī)結(jié)合，通過(guò)人們敏銳的靈感和創(chuàng)新意識(shí)，捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韌美以及表現(xiàn)活力，這樣就出現(xiàn)了全新陶藝形態(tài)，為智慧的人所掌握、發(fā)展、創(chuàng)新。任何藝術(shù)發(fā)展到一定階段，都會(huì)形成完整的技巧。
今天一早，我們就開(kāi)車來(lái)到了運(yùn)河廣場(chǎng)的“陶一天”，一進(jìn)去都是各式各樣的精美的陶瓷，有杯子，有風(fēng)鈴，有“蛋糕”，還有很多可愛(ài)的掛件。我和弟弟找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，一位老師讓我們從窗臺(tái)上挑選一個(gè)自己喜歡的陶瓷。我左看看右看看，眼睛都看花了。終于，我在窗子的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小兔子風(fēng)鈴。我把它拿了下來(lái)，愛(ài)不釋手。我告訴老師我要做這個(gè)風(fēng)鈴，老師就拿來(lái)了一塊陶泥，坐在我旁邊，教我怎么做這個(gè)小兔子風(fēng)鈴。我先把一塊陶泥拍成圓形，然后把兩小塊陶泥搓成比較粗的“棍子”，但老師卻說(shuō)我做的不好看。老師教我，首先搓成一個(gè)圓柱體，然后把其中一個(gè)長(zhǎng)方形的面輕輕拍平，最后用工具掏出一個(gè)橢圓形，一個(gè)兔子耳朵就完成了。接下來(lái)，老師又教我怎么把耳朵貼到頭上。第一步：把要粘貼的地方刮毛。第二步：把泥漿涂到刮毛的地方。第三步：使勁把耳朵和頭貼起來(lái)。第四步：用手把多余的泥漿抹平，使耳朵和頭連接在一起。在貼的.時(shí)候一定要用勁，不然燒的時(shí)候會(huì)掉下來(lái)的。我用同樣的方式把手和身體貼在一起。當(dāng)我正要把身體和頭貼在一起的時(shí)候，老師說(shuō)：“不要貼在一起，拿去那邊用吹風(fēng)機(jī)吹干。”我一頭霧水的把兔子拿去吹風(fēng)，吹到一半時(shí)老師讓我挖洞，我這才想起來(lái)我做的是風(fēng)鈴，就乖乖的開(kāi)始“挖洞”。把身體挖穿，頭只要挖一半就可以了。最后，只要把頭和身子貼在一起就ok了。
下面，我就可以去上色了。“恩……畫什么表情好呢？”我苦苦思考著。我想了好一會(huì)兒，才想出一副可愛(ài)的表情。我連忙畫了上去，生怕自己等一會(huì)兒忘了。我給小兔子穿上了一件小衣服后把耳朵涂上白色的顏料，一只可愛(ài)的小兔兔就跳了出來(lái)。我用吹風(fēng)機(jī)吹干，交給老師，老師用一根細(xì)棍子從頭的正中心戳下去，這樣就可以把鈴鐺穿過(guò)去了。
唔……還要等到下下個(gè)星期才能拿風(fēng)鈴呢，今天，我領(lǐng)悟了陶藝中的藝術(shù)，也知道做陶是很不容易的。
事物說(shuō)明文作文 篇10
當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)視獨(dú)生子女為掌上明珠，對(duì)他們寵愛(ài)有加。不愿意讓他們收到一丁點(diǎn)的傷害。真可謂“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了！”今天，在語(yǔ)文書上的一幅漫畫引起了我的深思。
在吃飯的時(shí)候，小朋友“小明”不愿意吃飯了，把腳放到桌子上，弄得杯盤狼藉。于是，他的媽媽坐到旁邊，一邊哄他一邊喂他吃飯。爸爸站到他對(duì)面的椅子上，做出各種搞怪的表情和有趣的動(dòng)作，還模仿動(dòng)物的叫聲！時(shí)不時(shí)爸爸扭著屁股，用尖細(xì)的嗓音唱到：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里！”媽媽張著嘴好像在說(shuō)：“乖乖，寶貝寶貝快吃飯，吃飽飽地！”而小明只有在哈哈大笑的時(shí)候才能吃下一些可口的飯菜，別的時(shí)候，他只顧著手中的.玩具。
笑過(guò)之余，我想：“真是溺愛(ài)孩子呀！哎！溺愛(ài)孩子可是會(huì)害了他自己的呀！
照這樣下去的話，他怎么能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人呢？他怎樣步入社會(huì)呢？在社會(huì)上，誰(shuí)會(huì)像他的父母一樣疼愛(ài)他呢？誰(shuí)會(huì)一口一口地喂他吃飯呢？那樣的話，誰(shuí)又來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)的未來(lái)呢？誰(shuí)來(lái)讓我們的祖國(guó)繁榮昌盛呢？
家長(zhǎng)們，請(qǐng)不要再溺愛(ài)孩子了！不要賦予他們依賴性，讓他們獨(dú)立一回吧！如果再這樣下去，他們會(huì)成為排斥于社會(huì)之外的廢人的！
同學(xué)們，這樣的愛(ài)我們要不得！
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