有關(guān)神奇的變化作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的神奇的變化作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
神奇的變化作文 篇1
當(dāng)我坐在電腦前，感嘆如今飛速發(fā)展的科技，瀏覽著多樣化的信息與媒體，體驗(yàn)著高科技給我們帶來(lái)的便利的生活時(shí)，我忽然想到了三十年前，那普普通通，近乎灰色的日子。
聽(tīng)媽媽講，她小時(shí)候，可沒(méi)有什么可以?shī)蕵?lè)的電子科技，它們都是遙不可及的。每天放學(xué)后，媽媽總是做完作業(yè)，然后幫奶奶干家務(wù)事。空閑時(shí)，她會(huì)和小伙伴們一起玩彈珠，跳皮筋，踢毽子……許多古老的游戲，在他們的生活中顯得那么快活。換做我，肯定受不了。那時(shí)候，電視機(jī)也是爺爺奶奶用自己幾個(gè)月的血汗錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的，黑白色，既不清楚，頻道也少得可憐，還有那個(gè)笨重的外殼兒。電腦，就更別提了。
90后，電腦開(kāi)始漸漸普及起來(lái)。一次我到親戚家玩，看見(jiàn)他家安裝了電腦，便愛(ài)不釋手，一用就是一個(gè)小時(shí)。雖然，他家電腦還沒(méi)有安上網(wǎng)絡(luò)，但是，我似乎被電腦深深的吸引住了，一切都是那樣的誘人。我感到，電腦的奇特，電腦的快捷……
自從我二年級(jí)的一次期末考試，成績(jī)優(yōu)異，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就給我買(mǎi)了一臺(tái)久違的電腦。我上瞧瞧，下瞅瞅，盯著它兩眼放光。第一天，光是玩電腦里原來(lái)就有的小游戲，就讓我興奮了整整一天。過(guò)了幾天，又安上了網(wǎng)絡(luò)，這下，我可完全癡迷了。一個(gè)個(gè)網(wǎng)站，快捷方便的把大量的信息全部“輸入”了我的大腦，讓我足不出戶(hù)，便了解了國(guó)家大事；一幅幅圖片，風(fēng)景秀麗，景色宜人，讓我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山；一段段文字，曲折優(yōu)美，形象生動(dòng)，完全免除了我去書(shū)店購(gòu)書(shū)的麻煩與金錢(qián)……
30年后的今天，已經(jīng)成為了一個(gè)信息化的時(shí)代，電腦已經(jīng)無(wú)處不在了。在電腦前，只要輸入關(guān)鍵字，然后輕輕一點(diǎn)，就會(huì)蹦出無(wú)數(shù)關(guān)于這個(gè)關(guān)鍵字的條詞、資料，接下來(lái)，只剩下你在這對(duì)資料中好中選優(yōu)啦。當(dāng)然，不僅是這些，網(wǎng)絡(luò)游戲也如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，真算得上鱗次櫛比了，哈哈，讓我學(xué)習(xí)娛樂(lè)互相搭配。每當(dāng)要預(yù)習(xí)課文時(shí)，我總會(huì)選擇，在電腦前，輸入我需要找的資料，然后，我就在“大海”中遨游，吮吸知識(shí)的甘霖，沐浴生命的陽(yáng)光。
時(shí)代在進(jìn)步，祖國(guó)在強(qiáng)大，30年的改革開(kāi)放，使我們的生活水平步步高升，遠(yuǎn)離糧票的日子，人人接近了小康的生活。電腦就是一個(gè)很好的見(jiàn)證，它象征的科技的飛速發(fā)展，象征著祖國(guó)的日益繁榮富強(qiáng)！
神奇電腦大變化，中國(guó)也有著大變化。
神奇的變化作文 篇2
實(shí)驗(yàn)，是最能分辨是非的，是科學(xué)發(fā)現(xiàn)最有力的證據(jù)。實(shí)驗(yàn)有成功的，失敗的，不可思議的，出人意料的……
今天，我們就經(jīng)歷了一次出人意料的實(shí)驗(yàn)——小蘇打與白醋的變化。材料及器材有小蘇打、白醋、燒杯……老師一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的介紹著，并讓我們觀察小蘇打和白醋，進(jìn)過(guò)一番觀察和討論，我們發(fā)現(xiàn)小蘇打是白色的細(xì)小的晶體，溶解于水，而白醋是無(wú)色透明的液體，具有酸味。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，老師先讓同學(xué)們摸了摸燒杯的底部，并說(shuō)說(shuō)是什么感覺(jué)，一位同學(xué)說(shuō)：“冰的�！薄笆堑�，跟平常沒(méi)什么變化。”老師平靜的說(shuō)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先將小蘇打放入杯中，接著按1：6的比例倒入白醋。霎那間，神奇的事情發(fā)生了，杯內(nèi)冒出大量氣泡，快速上升，隨后又慢慢下降。老師馬上用書(shū)本壓在杯口。我們看得目瞪口呆，隨后又爆發(fā)出一陣討論聲“怎么會(huì)這樣呢？”“這太不可思議了……”同學(xué)們驚訝地說(shuō)道。隨后發(fā)生的奇特現(xiàn)象讓我們更驚奇，老師將紙條點(diǎn)燃，放入杯內(nèi)，剛放進(jìn)燒杯內(nèi)，燃燒的很旺的火焰竟然熄滅了，老師又實(shí)驗(yàn)了一次，結(jié)果還是如此。
老師讓我們說(shuō)明，我們一個(gè)個(gè)異口同聲的說(shuō)產(chǎn)生了二氧化碳，但卻說(shuō)不出理由。接著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“因?yàn)槎趸加袃蓚�(gè)典型的特點(diǎn)，一是能滅火，二是比空氣重�！薄氨瓤諝庵�，為什么呀？”我在心中默念了一遍，隨后老師解釋道：“如果比空氣輕，氣體就跑出去了，只有比空氣重，氣體才能在杯中保留。”更何況老師剛剛已經(jīng)打開(kāi)好幾次了，所以推斷這種氣體就是二氧化碳。
老師最后又讓同學(xué)們摸了摸杯底，發(fā)現(xiàn)比原來(lái)的溫度冰了許多。這又是因?yàn)樾√K打與醋混合后變化時(shí)需要熱量，但他們被封閉了，所以只能從四壁或底部吸取熱量，所以，溫度下降了。
這堂課雖然下課了，但實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的新知識(shí)卻沒(méi)有揮之而去。果然，這是一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課。
神奇的變化作文 篇3
家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)里發(fā)生了神奇的變化。
變化一：更加會(huì)傾聽(tīng)。上課時(shí)，他們明白了別人在交流的時(shí)候要安靜地聽(tīng)，只有安靜地聽(tīng)才能明白別人在說(shuō)什么，自己要說(shuō)什么。而一旦別人交流時(shí)自己在討論，嚴(yán)重影響別人學(xué)習(xí)不說(shuō)，自己。沒(méi)有學(xué)會(huì)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的孩子等于提高了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。真是聰明的孩子！
變化二：書(shū)寫(xiě)更加美觀。家長(zhǎng)會(huì)上，進(jìn)門(mén)的家長(zhǎng)就被墻壁上的學(xué)生書(shū)法作品吸引住了。他們?cè)谡易约汉⒆幼髌返耐瑫r(shí)，也欣賞了別的孩子的作品。他們邊走嘆，再把自己孩子的書(shū)寫(xiě)跟其他孩子書(shū)寫(xiě)一比，馬上就知道自己孩子的書(shū)寫(xiě)在班級(jí)里處于什么樣的水平。激發(fā)了他們鼓勵(lì)孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)美觀的主觀愿望，從而間接提高了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。真是聰明的家長(zhǎng)啊！
變化三：文明禮儀伴我行。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好就不說(shuō)了，現(xiàn)在見(jiàn)了客人會(huì)主動(dòng)讓出自己的凳子，就很了不起。在客人離開(kāi)時(shí)能禮貌地道別，他們真是一群可愛(ài)的孩子！
變化四：助人為樂(lè)群體越發(fā)龐大。家長(zhǎng)們都知道愿意自己的孩子不但知識(shí)豐富，還要有軟實(shí)力情商，所以非常好樂(lè)意自己的孩子去幫助別人，快樂(lè)自己，非常樂(lè)意自己的孩子去予人玫瑰，手留余香�，F(xiàn)在在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)的支持下，孩子們?cè)絹?lái)越多的下課后擺桌子、提水、擦黑板、抹桌子，拾廢紙�，F(xiàn)在教室里從早到晚干干凈凈，甚至掃地的同學(xué)打起掃除來(lái)可以說(shuō)是不刻吹灰之力。
變化五：讀書(shū)是一輩子的事。孩子們現(xiàn)在更加熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)神話(huà)就讀神話(huà)故事，學(xué)成語(yǔ)就有同學(xué)讀成語(yǔ)故事。還有的孩子甚至讀起三國(guó)和西游來(lái)，真令人高興！愛(ài)讀書(shū)的孩子最美！
變化六：部分孩子開(kāi)始寫(xiě)博。雖然稚嫩，但萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持，只要開(kāi)始，孩子們定會(huì)在寫(xiě)博路上大展鴻圖！但愿會(huì)有“飛舞的`蜻蜓”將來(lái)振翅高飛。
班長(zhǎng)更加有范兒，同學(xué)們變得更加有正氣，處處有小雷鋒，時(shí)時(shí)有進(jìn)步。真好！
神奇的變化作文 篇4
無(wú)論什么時(shí)候，執(zhí)著都是美麗的，它是一種神奇的而又偉大的力量，賦予你拼搏的動(dòng)力和勝利的希望。你帶著它追逐夢(mèng)想，追求幸福和安祥。如果你能執(zhí)著，即使船被風(fēng)吹偏了航向，你也定能闖進(jìn)另一片廣闊的海洋，因?yàn)閳?zhí)著可以給你奇跡，給你意想不到的收獲和驚奇。
執(zhí)著并非固執(zhí)，不是一成不變。固執(zhí)只為能有一種結(jié)果，而執(zhí)著，是有著自己的希望的�？赡軣o(wú)意之中見(jiàn)神奇，而相伴隨的便是另一種成功的喜悅。執(zhí)著有時(shí)可以讓你渡至理想的彼岸但有時(shí)你也會(huì)像他們一樣接受那神奇而又美麗的變化。
有一位農(nóng)民從小便立志做一名作家，為此，他每天辛勤地努力著。他把自己中意的文章滿(mǎn)懷希望的寄往遠(yuǎn)方的報(bào)社�？啥嗄暌堰^(guò)，他卻從未收到一封回信。許多年后，報(bào)社主編給他寄去一封信，農(nóng)民看了格外的驚訝。內(nèi)容說(shuō)：“我從你多年的來(lái)稿中發(fā)現(xiàn)，你的鋼筆字越來(lái)越出色�！边@位青年農(nóng)民后來(lái)便成了一名著名的硬筆書(shū)法家。
正是農(nóng)民的執(zhí)著，不達(dá)目的，誓不停作的精神成就了他的一生，雖然農(nóng)民執(zhí)著的是做一名作家，可中間神奇的變化卻讓他吸到了另一份驚喜，他成了書(shū)法家。
如果你還不能堅(jiān)定決心執(zhí)著地追求，就再聽(tīng)一個(gè)“破繭化蝶”的故事吧！
一只毛毛蟲(chóng)爬出洞來(lái)，要游歷一下美麗的大千世界，途中不經(jīng)意遇到一條大河。毛毛蟲(chóng)駐了足，望著寬廣無(wú)垠的浩瀚大江，它犯了愁：怎么過(guò)去呢？可很快便又下定決心。它蠕動(dòng)著自己粗糙的身子爬到遠(yuǎn)處銜來(lái)一枝小樹(shù)枝，放在水里�？蓻](méi)等毛毛蟲(chóng)開(kāi)始爬，樹(shù)枝就被流水沖走了。但它仍不灰心，又去銜來(lái)樹(shù)葉，可仍被風(fēng)吹著順?biāo)吡�。毛毛蟲(chóng)堅(jiān)持不懈，“我一定要渡過(guò)河去。”毛毛蟲(chóng)心里想。很長(zhǎng)一段時(shí)間過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)仍未渡過(guò)河，可在它的身上卻發(fā)生了神奇的變化，它長(zhǎng)出了一雙美麗寬大的翅膀，毛毛蟲(chóng)也許發(fā)現(xiàn)了自己的變化，驚喜不已。它高興的說(shuō)：“我能飛了！”于是它張開(kāi)翅膀，使出全力，一下飛到了湛藍(lán)色的天空中，和鳥(niǎo)兒一起向河的那邊飛去，它好像已經(jīng)看到彼岸了，它高興的飛翔著。
我想，聽(tīng)了毛毛蟲(chóng)的故事以后，您一定會(huì)下定決心，執(zhí)著定會(huì)給你神奇。毛毛蟲(chóng)執(zhí)著的途中長(zhǎng)出了神奇的翅膀，它飛著渡過(guò)了大江。這便是它執(zhí)著的心賦予它的偉大的力量。立下自己的目標(biāo)，相信執(zhí)著的力量，不要猶豫，你定會(huì)收獲勝利的喜悅！
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