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          神奇的雨作文

          時間:2022-04-10 12:43:54 我要投稿

          有關(guān)神奇的雨作文5篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的神奇的雨作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          有關(guān)神奇的雨作文5篇

          神奇的雨作文 篇1

            雨下的很大,我透過窗戶,觀賞著“雨精靈們”的舞蹈。但是,從這層玻璃中,我看到的可不只是雨,還有更玄妙的景象呢!

            忽然,我被這層玻璃吸了進(jìn)去,來到了一個神秘的地方。這里百花盛開,鳥語花香,沒有噪音,沒有污染,仿佛仙境一般。這里還有一條很美的河,里面有各種小魚,它們歡快的游來游去。天氣變的真快呀,轉(zhuǎn)眼間便下起了傾盆大雨,我趕緊躲到了一個山洞里面。魚淅淅瀝瀝的下著,就像一架梯子,把天與地連接在一起。這時,我看到了一個奇妙的景象——河里的魚兒正順這架“雨梯”往上爬,轉(zhuǎn)眼間,便消失在了天邊。雨馬上就要停了,有一條小丑魚正慢悠悠地往上爬,它剛要爬上去,雨忽然就停了,小丑魚一下子落到了河里,失落的游來游去。我驚訝極了,雨也能變成梯子?還有,魚兒們到天上干什么?我心里有著無數(shù)個大問號,忍不住去問剛剛掉下來的小丑魚!澳阒馈ぁぁぁぁぁぁぁ

            我剛要開口,便停了下來,“魚怎么會說話呢?我真是愚蠢,問它有什么用!”我這樣想到。可是,我剛要離去,這條小丑魚居然開口了:“你好,我叫杰米,我剛剛落伍了!蔽页泽@的問道:“你居然會說話?“”是啊,我們神秘島的小魚都會說話。對了,你剛才要問我什么呀?“”我想問你為什么要到天上去。”杰米回答我:“每次下雨,我們都會到天上去開一個演唱會,因為河里的魚兒太多了,所以每次都會有落伍的魚!苯苊讋傉f完,成千上萬條魚兒從天上落了下來,而我正好站在小河旁邊!天啊,我該怎么辦啊!突然,我從夢中驚醒了。想起那神奇的“雨梯”和神秘島的經(jīng)歷,我深吸了一口氣——這是真的還是假的呀?

          神奇的雨作文 篇2

            雨可真神奇,一年四季變個不停。

            春天,雨就像一位魔術(shù)師,把自己變得萬紫千紅。雨落到了小草的身上,變成了綠色,好像無數(shù)的小綠豆。雨又落到了藍(lán)色的窗戶上,變成了藍(lán)色,猶如一顆顆閃亮的藍(lán)寶石。

            夏天,雨就像個脾氣暴躁的大漢。雨“嘩啦啦”地拍打著房屋、大門、窗戶……好像我們得罪了它,它存心報復(fù)我們似的。雨下得更大了,豆大的雨滴拍打著農(nóng)民伯伯地里的莊稼,可它好像還不服氣,繼續(xù)猛烈地下著,好似要淹沒整個農(nóng)田。

            秋天,雨就像個慈愛的姐姐,保護世界和平。雨下到小花貓的臉上,好像在對它說:“來,小貓,我?guī)湍阆聪茨!庇晗碌角f稼上,好像正在對莊稼說:“把我喝了吧,你就會長大的!”

            冬天,雨就像個害羞的小姑娘,常常不露面。如果下了雨,也是在雪大哥的保護下不露面的。

            我喜歡神奇的雨,你呢?

          神奇的雨作文 篇3

            “丁零丁零!”下課了,我們好不容易記住了恐龍的模樣和生活習(xí)性。唉,要是教室里有一只真恐龍,我們就不用記這些繁雜的文字了!我心想。

            教室外,原本只有幾朵白云飄蕩的朗朗晴空突然烏云密布。我們透過窗戶往外看,只見一個個球狀的東西擠在烏云里!罢埓蠹业讲賵錾鲜针u蛋!”學(xué)校的廣播里突然傳來校長萬分激動的聲音。什么,沒聽錯吧?天上下雞蛋,真新奇!

            同學(xué)們紛紛跑到操場上接雞蛋,有的同學(xué)用棉衣后面的帽子接,有的同學(xué)把雨傘倒過來接,還有的同學(xué)干脆將外衣脫下來當(dāng)袋子接……老師們也很激動,把能裝東西的袋子都拿了出來。不一會兒,操場就變成了一片五顏六色、形狀各異的袋子海洋。

            “嘩嘩嘩!”雞蛋紛紛落下,高個子李格易高舉手中的袋子,接到了好多個雞蛋。我也不甘示弱,從擁擠的人群中鉆出來,跑到空曠的地方接雞蛋。突然,我們班的周小仟“哎呀”一聲大叫,原來她不小心弄掉了一個雞蛋,同學(xué)們紛紛表示惋惜。卻不料,大家的惋惜瞬間變成吃驚:雞蛋掉在地上碎開后,滾出了一個東西,這個東西逐漸變大,直到變得跟我們的個子一般大。我們定睛一看,天啊,竟然是一只恐龍!這不是雞蛋雨而是恐龍蛋雨!

            我們的校長是恐龍迷,一見到恐龍,他興奮得跳了起來。校長拿起廣播室里的話筒,激動地宣布:“同學(xué)們,今天我們不上課了,大家好好和恐龍玩?zhèn)夠吧!”

            這下大家更開心了,紛紛把手中的恐龍蛋往地上扔,頓時,一只只恐龍出現(xiàn)在我們面前:陳小東扔出了一只翼龍,這只翼龍正駝著他在天上飛;李明迪扔出了一只劍龍,正在操場上像展示古董一樣給大家觀賞;韋婧扔出了一只梁龍,她像滑滑梯一樣從梁龍的頭上往下滑呢!我將手中的恐龍蛋小心翼翼地扔向地面,只聽“轟隆隆”一聲巨響,我扔出了一只霸王龍。我驕傲地騎在它身上,大搖大擺地繞著操場走,猶如《皇帝的新裝》里游行隊伍中的皇帝一樣趾高氣揚,恨不得讓全世界的人都知道我勇敢地騎著一只霸王龍……

          神奇的雨作文 篇4

            淅淅瀝瀝的小雨,洗滌著我們的校園。它沖走了塵埃,沖走了污垢,讓整個校園都浸潤在清涼的氣息中。水珠從柳枝上滑落,輕輕滴落在地面的水洼里。

            我們涌入學(xué)校的大門,各種各樣的傘打在我們的頭頂,就像是一片片的花瓣,聚在一起,就變成了一朵巨大的'傘花。走在學(xué)校的路上,雨傘滴滴答答,滴落了一顆顆的雨滴,讓它們落在腳下的土地上。雨下得并不大,只是一點毛毛小雨,使得很多學(xué)生都把手伸出窗外,感受雨的撫摸與清涼。我也不例外,我伸出傘外的手感受到了自然的水流,那是春雨帶來的魅力和生機。

            蒙蒙春雨,不僅帶來了清新,還襯托出了我們校園美麗。

            在憩園,雨中的木亭別有一番風(fēng)味。雨,就像一層面紗,讓兩個木亭隱隱約約的在花草叢中閃現(xiàn)。在木脊上,雨珠順著滑落下去,滴答,滴答,清脆的聲音那么自然。涼亭的支柱,上面滿是雨水,是像珍珠一樣迷人透徹的雨水。那水珠像是鏡子一樣,把校園的一切倒映在其中,無論是花草還是同學(xué),無論是石頭還是老松,絲毫不差。

            校園里的兩棵柳樹也被春雨襯托得亭亭玉立。它們的葉子上掛著水珠,枝干上滴答著雨水。它們變得更有韻味了,和校園的景物融為一體,樹葉都那么干凈。這春雨對這兩棵柳樹來說,可是自己最愛的甘霖,在干旱過后,這場及時的春雨讓它們重新散發(fā)活力。柳條被春雨沖洗的干干凈凈,前日的灰塵都不見了蹤影。

            花兒也被雨水拍打著,搖晃著。這時的花兒雖然看上去有些痛苦,實際上,她們也很快樂。水珠落到花蕊里,又從花蕊里落到地面,一切是那么自然;ǘ渚`開的笑臉,是我們所不知道的。這春雨對花兒來說,是最好的飲料,不僅補充了體力,還讓自己更加美麗。這時的花兒,是在接受春天的沐浴,讓春的氣息遍布全身。

            雨中的校園,是多么的神奇,他把往日我們不知道的一面,都展現(xiàn)了出來。

          神奇的雨作文 篇5

            我們曾經(jīng)歷過去年的冰凍對祖國南方十四省的無情攻擊,千萬救濟大軍日夜奮戰(zhàn),抗擊雪災(zāi)的感人場面還歷歷在目,而如今祖國的北方鬧旱災(zāi),我仿佛聽到三億畝的莊稼因干渴而發(fā)出凄涼的呻吟,也仿佛看到作物與旱魔斗爭的壯烈情景:莊稼竭力舞動著枯葉,不斷地提醒自己要頑強,發(fā)黑的碎片在空中散亂地飛揚,似乎在與死神做不屈的抗?fàn)。?dāng)百年難遇的畢畢剝剝聲從遙遠(yuǎn)的南半球傳來,嘶聲力竭的呼救聲從澳洲喊起時,我不禁問到:蒼天,你為什么這樣捉弄善良的人吶?

            科學(xué),你人類的依賴,為何你前進(jìn)的腳步時緩時疾,時順時堵?茖W(xué),你又偏偏在我們急需的時候束手無策,在人類急需幫助的時候無計可施。但我相信科學(xué)終究是偉大的,不久的將來,她可以控制自然,達(dá)到那“制氣調(diào)溫”的神奇而偉大的功力,來造福子民。

            四年后科學(xué)家找到了另一個新家,實驗就這樣有條不紊地展開了,控制大氣,調(diào)節(jié)溫度的宏偉目標(biāo)也開始了,制造“制氣調(diào)溫”的實驗球在一個距地1光年的人造地球上安家落戶。人造地球套著一件圓形的外衣,透明的外衣上不時地顯示著各種奇特的數(shù)據(jù),那最高、最低氣溫的地帶,那偏冷、偏熱的地區(qū),正通過無線網(wǎng)絡(luò)同步傳送到科學(xué)家們的大型計算機的專門程序里計算,并通過計算控制著這個人造地球。當(dāng)顯示有地區(qū)失去水分,變得干旱的地方,程序會根據(jù)檢測到的數(shù)據(jù)處理后自動彈出對話框,那里需要補水,要把有多余或暫時不要水的地區(qū)里的水切割挪移過來,并自然形成下雨的氣象條件。通過程序的控制,使各區(qū)域的降水和旱情得到有效的控制,正是一舉兩得,兩全其美!

            “制氣調(diào)溫”還有另一個功效:假如某個地區(qū)突然刮起了暴風(fēng),下起了暴雨。一瞬間,地面上到處是洪水,到處是殘墻斷垣,人們流離失所,無家可歸,這時科學(xué)家只要啟動程序計算出一系列的數(shù)據(jù),通過云層的切割,本以束手無措的人們,猛然間,享受到艷陽高照,和風(fēng)習(xí)習(xí)。那些曾捉弄過人們的云層隨著程序的指令,乖乖地來到指定地點,來到了那渴望下雨的干旱沙漠荒原。

            雨水變成了甘露,源源不斷地送給了沙地,沙漠漸漸變了色變肥又變高,樹木郁郁蔥蔥,小草輕輕點點,小花點頭哈腰,小鳥喜笑顏開;水土得到了保持,大地?zé)òl(fā)了年輕,荒袤的沙地重現(xiàn)美麗。神話真變成現(xiàn)實,綠色正在急速延伸,人類的家園重又搬回來了。啊,多么希望制造出更多的新鮮空氣,出現(xiàn)一大片碧藍(lán)的天空,聞到鮮美的花香……唉!就是多了那不該來的狂風(fēng)。嘿嘿,別急,這個你不用擔(dān)心了,不是還有另一個程序嗎,通過對程序的刷新分類,那胡作非為的風(fēng)魔將在程序才指引下,變得似條忠實的家狗,科學(xué)家早就在沙漠的邊緣安裝了大型的風(fēng)力發(fā)電機組,風(fēng)兒一到那里就象看見了自己的媽媽一樣直奔而去,你根本不用愁,那發(fā)電機組還真不夠呢,那發(fā)電機發(fā)出的咕咕的聲音像是在說:來吧,孩子們,快回來吧,別在外面闖禍,還是多做些好事。另外科學(xué)家還會把風(fēng)兒分成調(diào)動起它們的積極性,給他們來一次風(fēng)力大比拼的游戲,吹得大的風(fēng)兒將得到第一,讓它有自由的活動時間。

            總而言之,無論干什么都是有利與人類的享受,掌握了這樣的科學(xué)技術(shù),我們?nèi)祟惥涂梢哉娴闹髟讱夂颍可以幫助其他國家改善民生,加深友情。

            科學(xué)是神奇的,大自然是莫測的,人類是強大的,世界是奇妙的,讓我們走進(jìn)科學(xué)的王國,探索追求科學(xué)奧秘吧!

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