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          記憶作文

          時(shí)間:2022-11-23 09:26:34 記憶 我要投稿

          關(guān)于記憶作文匯編5篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的記憶作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于記憶作文匯編5篇

          記憶作文 篇1

            朋友——奕可

            又是如歆討厭的數(shù)學(xué)課,每到這時(shí),如歆總是無精打采,思想開小差。數(shù)學(xué)老師大概也有和我同樣的感覺吧,叫如歆回答問題。

            如歆顯然沒有在聽,站起來一副迷迷瞪瞪的樣子。

            我不禁提醒她:“應(yīng)該是12乘以……”

            “謝謝!”如歆坐下,小聲說。

            我一下子變得恍惚,這是如歆第一次主動(dòng)和我說話啊。

            “不用謝,我們是朋友嘛!”我答道。

            如歆愣了。

            我和如歆之間就像隔著一層薄薄的`紙,現(xiàn)在這層紙捅破了,使我們走進(jìn)了彼此的心里。

          記憶作文 篇2

            《青澀記憶》深刻地揭示了四個(gè)青少年因?yàn)楦鞣N的原因而把精力轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)游戲上,導(dǎo)致心理和生理都受到了嚴(yán)重的危害,也給此刻的青少年和家長(zhǎng)亮起紅燈!肚酀洃洝芬舱鎸(shí)地反映了青少年為何如此沉迷于網(wǎng)絡(luò),而在家庭與學(xué)校方面更要了解孩子心里的想法與意見,更要和孩子溝通、溶解,與孩子像普通朋友一般談心事,打開孩子的心扉。

            全國(guó)自1998年以來,14-18周歲未成年人的犯罪率,占青少年總犯罪率的百分之五十二。這說明了什么?說明了青少年正處于叛逆時(shí)期,是最不會(huì)與他人溝通的時(shí)光段,他們往往都把心事放在心上,從不會(huì)主動(dòng)找父母、老師和朋友傾訴,而那心事就猶如沉重的石頭一般壓在青少年的心上,一點(diǎn)一點(diǎn)地往下墜,直到再也承受不住之時(shí),便尋求舒緩的途徑。此時(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲便趁虛而入,表面上是能解百病的靈藥,但實(shí)際上卻是能置人于死地的毒藥,慢慢地把你拖下犯罪的深淵。

            如今,80后已漸漸地走向成熟,開始建立自我的一片天地,90后的叛逆、自我主義和現(xiàn)實(shí)社會(huì)上的金錢觀給預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)癮又造就了一大難題。而大部分家長(zhǎng)則還停留在當(dāng)年自我的時(shí)代,以自我當(dāng)年父母對(duì)自我的要求來對(duì)待孩子,孩子卻是走在潮流的最前端,因此更加劇了孩子與家長(zhǎng)之間的隔閡。

            以前人們總是相信“棒下出孝子”、“嚴(yán)師出高徒”,但人們是否真正地想過,此刻青少年還會(huì)理解老一輩的教育方式嗎?此刻的孩子總是向往西方國(guó)家的教育制度,父母對(duì)孩子的寬容、自由,無憂無慮地享受童年生活?擅恳粋(gè)國(guó)家都有不一樣的制度,我們國(guó)家注重的卻是“從娃娃抓起”,所以,在中國(guó),每一位孩子的童年都有著成堆的書本與功課的陪伴,有多少個(gè)孩子是真正能有一個(gè)無憂無慮的童年呢?或許是日益增多的功課讓孩子厭倦了學(xué)習(xí),認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種折磨,網(wǎng)絡(luò)游戲卻能帶給青少年心理上暫時(shí)的解放,盡情地在虛幻世界中發(fā)揮自我的`“才能”,以獲得心靈的安慰。

            我承認(rèn),網(wǎng)絡(luò)游戲的確能使舒緩壓力,因?yàn)槲抑耙苍欢鹊爻撩杂谄渲校茏屛視簳r(shí)地忘卻父母的嘮叨與學(xué)習(xí)的繁重,之后,我逐漸地陷入其中,無法自拔。上課時(shí)想著,做作業(yè)時(shí)想著,就連睡覺時(shí)也想著,網(wǎng)絡(luò)游戲好像已侵入了我的思想,滿腦子都網(wǎng)絡(luò)游戲中的畫面。隨著我對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷越來越深,成績(jī)也成正比似呈下滑的趨勢(shì)。父母的責(zé)罵與老師的失望表情讓深深地反思自我的行為,我是否做得很錯(cuò),是否不就應(yīng)再沉迷下去,最終得到的答案是“是的”。當(dāng)我看了《青澀記憶》這部電影時(shí),我更加確信自我做的是對(duì)的,也慶幸自我能及時(shí)回頭,沒有造成更嚴(yán)重的錯(cuò)誤,正所謂“浪子回頭金不換”!

            社會(huì),家庭,是影響青少年的兩大重要因素。社會(huì)的冷漠,家庭的分離帶給了孩子們無盡的傷害。而我們唯一需要明白的是——青少年的墮落不是自我本身的錯(cuò)。做一個(gè)好孩子,至始至終,都是他們內(nèi)心的渴望與追求。而當(dāng)我們想要挽住將要落入深淵的迷途兒童時(shí),不要忽略那隱藏在他們漠不關(guān)心的外表下波濤洶涌的內(nèi)心,而在關(guān)注他的內(nèi)心并且試圖為他指引的時(shí)候不要忘記征求他們的意見。不管他有多叛逆,有多討人厭,其實(shí)都是一樣的,由始至終,孩子才是最深的受害者。

            青春的記憶雖然不會(huì)完美到幸福,完美到快樂,但是,我們還是就應(yīng)努力地用自我一輩子的時(shí)光精心地編織出屬于自我獨(dú)特的一首曲子,不管是悠閑的,還是激昂的,是沉悶的,還是歡快的,是清淡的,還是熱烈的,記住自我的每一個(gè)歡快的時(shí)刻,記住自我的每一個(gè)。

          記憶作文 篇3

            當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我把照片一張一張地翻過來,看著奶奶像花一樣對(duì)我微笑。我的思緒似乎回到了過去的日子……”那個(gè)周末,放學(xué)后,我直接去了奶奶家。在路上,一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)我的耳朵,讓我渾身發(fā)抖。令人失望的肚子嗚嗚叫著前進(jìn),我飛快地跑向奶奶家。

            走進(jìn)門檻,我不敢相信自己的眼睛。我的祖母有著白色的鬢角,戴著一頂帽子,半坐在一條小板凳上。我面前的鐵鍋在小爐子上吱吱作響,冒著熱氣。我看見奶奶用雙手緊緊握住鍋柄,一會(huì)兒不停地來回?fù)u動(dòng),一會(huì)兒用筷子移動(dòng)一塊。來回走了幾次后,她小心翼翼地把鍋放在爐子上,左手放在腰上,慢慢地站起來,稍微向右傾斜,拿起一塊木頭,放在爐子上。紅色的火焰映出奶奶的臉,而她的手凍得又紫又白。這一幕讓我想起了唐朝的白居易:“舊瓶子里有一絲綠色,安靜的爐子里有一絲紅色。外面的黃昏有一種下雪的感覺,里面喝杯酒怎么樣?”一粥一餐充滿了深深的愛。

            我小心翼翼地移動(dòng)我的'腳靠近奶奶,因?yàn)楹ε聡樀剿。奶奶過去常常做——油炸咸魚,這是我最喜歡的魚。我真想抓一個(gè)吃了它。突然,一滴魚油從鍋里濺到了奶奶的手背上。我立刻抓起門上的毛巾說:“奶奶,疼嗎?要我?guī)湍悴羻?”“我沒有感到任何疼痛。你來了?纯茨棠。她很老了。她只是躺了一會(huì)兒就睡著了。這條魚很快就會(huì)好的。在這糟糕的天氣里,你一定又冷又餓。在北屋熱身。食物馬上就好了。馬上就好了!蹦棠陶f著,用毛巾隨便擦了擦,繼續(xù)“嗤”著咸魚……”我順從地坐在桌邊,看著奶奶搖搖欲墜的魚,然后我吃了一頓大餐。祖母在她身邊的臉已經(jīng)變成了一朵花。

            奶奶,我親愛的奶奶!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段記憶!

          記憶作文 篇4

            時(shí)光清淺、花影微涼。泛著微黃的花白老照片在微涼的指尖留下淺淺痕跡,不可察覺的微塵彌漫在空氣中;腥婚g打開了那條波濤暗涌的記憶長(zhǎng)河,嘴角不由得泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

            還是那座山、那條河、那棵樹、那個(gè)人。一切都被靜止。與照片相比卻又有什么東西在不經(jīng)意間被改變。那些消逝的事物。每一次想要將它留在指尖,往往都是徒勞無功,都在重力的作用下被拉扯到地下、深深埋藏。只有在夜深人靜被現(xiàn)實(shí)的殘酷撕扯得身心疲憊時(shí),那扇門才會(huì)悄悄的為你打開,讓你在享受幸福快樂后更徹底的領(lǐng)略現(xiàn)實(shí)的無情。那張泛黃的老照片似有淚從心中流出,穿過空氣、透過肌膚、滲入內(nèi)臟、在凝結(jié)成一滴滴入心湖,在平靜如死水的`湖面泛起陣陣漣漪。亦然一切歸于平靜、消逝不見。

            親愛的你,陪我走過跌跌撞撞的孩提時(shí)代、為我擦拭眼淚、為我珍藏疼痛;親愛的你,養(yǎng)育我這顆脆弱的生命、為我辛勤勞作、為我珍藏過往;親愛的你,伴我成長(zhǎng)、教我成人、教我付出;親愛的你,給我溫暖、給我幸福……無聲無息,春過秋去。你開始老了。我亦知花無百日紅,月無百日?qǐng)A。只是不知時(shí)光怎可如此之快,快的我在茫茫人海中不知前往何方、快的我只能在原地?zé)o色哭泣。親愛的、我想你了,想你那溫暖的懷抱、想你那可口的飯菜、想你那慈祥的笑容。奶奶,我想你了!我該怎么辦?還是那張照片,一如既往,只是略顯陳舊。照片里的那個(gè)人一直默默的看著我,眼中充滿了愛。一瞬間、我懂了。人生不過短短幾十載,一晃不知所終,又何必在意太多。我凝神著窗外那棵繁茂的樹,不禁微笑。是啊!生命不朽!即使有一天落葉歸根,那也是在內(nèi)心積蓄力量只為來年更好!

            曾經(jīng)只是曾經(jīng)、過往只是過往、記憶終是記憶。怎可置身從前,虛度當(dāng)下。世事太多太繁雜。因此、我們因多一份行到水窮處的不驚,坐看云起時(shí)的淡然。泰戈?duì)栐f:”天空已有鳥飛過”。對(duì)呀!天空已有鳥飛過。對(duì)于我們來說,做了就做了,不必在意太多。懷著美麗的記憶,揣著夢(mèng)想,用一顆美麗的心去看世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你眼中的世界別樣的美麗、精彩!

          記憶作文 篇5

            “楚塞三湘接,荊門九派通”的襄樊,如今也只能在我的夢(mèng)中若隱若現(xiàn),諸葛亮廣場(chǎng)的高大威嚴(yán)和漢江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在歲月的痕跡中已模糊不清。也許,也許,我真的需要記憶。

            曾在那里和同學(xué)們一起上學(xué)放學(xué);曾和同學(xué)們瘋打嬉戲;曾登上武陵山;曾到過張公祠;曾游覽古隆中;曾漫步于江漢明珠;曾掃墓于烈士陵園;曾……

            是有太多的曾經(jīng),曾經(jīng)的家在那個(gè)純潔美麗的地方,那是生我養(yǎng)我的地方:一半的新城區(qū),一半的老古城。曾被評(píng)為二十大文明古城的她,我現(xiàn)在大概不會(huì)有多少機(jī)會(huì)再去見她一面了!繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我?guī)缀醮贿^氣來。前兩天我在夢(mèng)中回到了那里,而一切……

            “美不美,故鄉(xiāng)水;親不親,故鄉(xiāng)人!笔呛,我熱愛的是那片土地;我熱愛的是那里的人兒。然而,在夢(mèng)中,沒有見到故鄉(xiāng)的河,也看不清故鄉(xiāng)人的'臉。因?yàn)樵诠枢l(xiāng)時(shí),我從沒有想過有一天我會(huì)離開她,因?yàn)槲也⑽凑J(rèn)真地對(duì)待別人,對(duì)待自己,而這樣令我羞愧不已,但已成過去。記得,我常欺負(fù)我的女同桌,也曾和朋友打架,曾偷按鄰居的門鈴,也曾上課時(shí)講話。

            如周杰倫的《回到過去》,“回到過去”是每個(gè)游子心中不變的神往。徒然乎,我感到現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的沉重……

            逝水依舊,赤壁猶在,只是人已蒼茫。也許無盡的感嘆并非有用!鞍盐宅F(xiàn)在,把記憶藏在心底,作為前進(jìn)的動(dòng)力吧!蔽覍(duì)自己說。

            是的,我不想忘記什么,但我也不想讓回憶變得空虛,我把它們都變成一張張圖片,一篇篇日記。經(jīng)常翻出來,看上片言只語,心中暖暖的,便很充實(shí)。

            我不想忘記什么,因?yàn)樯緛砭褪怯煽鞓泛屯纯嘟豢椂傻。在落木蕭蕭下的林間,我在那里留下了腳印,在學(xué)校里,我留下了笑語。走時(shí),沒有帶走一絲云彩,也沒帶走我的心,帶走的,只是思念。她不屬于我,但我的心卻屬于她。

            我不想忘記,因?yàn)椋?/p>

            回憶的畫面/寂寞的語言

            我獨(dú)自徘徊在黑夜里,

            失去了方向,

            只是需要一點(diǎn)安慰。

            我需要記憶,我把她寫在紙上,寫在心里。沒有過去,哪里會(huì)有未來?!但奪不走的,也終是我那記憶。

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