關于我的讀書作文錦集8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的讀書作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的讀書作文 篇1
我從小就喜歡讀書，我覺得讀書是種快樂。書里的世界很大很廣，可以看到很多很多東西。比如說，他能帶你領略從地下到太空的各種奇觀；能看到人間的悲歡離合；能欣賞到世界上的各項偉大發(fā)明……
我對書的癡迷可以達到廢寢忘食的地步。為什么會達到廢寢忘食的地步呢？但是因為我已沉浸在書中無法自拔了。媽媽不只止一次笑我是一個“書呆子”，到哪都捧著一本書。
可是別看我對書那么癡迷，其實剛開始我自己一個人讀書都不能去認認真真讀完一本書。
記得一年級時，媽媽帶我去書店買些口算題給我做，而我自己卻在一旁瞎逛。突然我發(fā)現了一本叫《安妮日記》的書，覺得封面挺好看的，就叫媽媽給我買，媽媽當時沒帶那么多錢，就告訴我下次再給我買。不過媽媽把我想看這本書的.愿望告訴了我一年級的數學老師，老師把這本書當做我上課表現好的禮物送給了我——那天，我高興極了。
我回到家后，迫不及待地撕開了保護膜，津津有味地看了起來。過了這天后，我對這本書的熱情減半，覺得這本書特別無聊，就干脆不看了——就這樣，這本書才剛撕開保護膜一天的書，才被我翻了三四頁，就扔到一邊去了。
媽媽發(fā)現我這個問題后，十分苦惱，就聽了其他家長的建議，就給我買了一本《笑貓日記》看。我拿到這本書后，就只瞥了一眼題目覺得這也是一本無聊的書，連看都沒看就也扔到一邊了。
直到一天，我無聊到透頂了，才拿媽媽買的那本書來看看。漸漸地，我發(fā)現這本書非常有意思，就津津有味的看了起來，媽媽回來后，看到我那么認真看書的樣子也心滿意足地笑了。
后來，那本我覺得無聊的《安妮日記》也被我認真的看完了。我也發(fā)現這本書沒有那么無聊，反而很有意思。在這一次事中，我終于嘗到了讀書的快樂。
我的讀書作文 篇2
現在，隨著科技和生活條件的發(fā)展，很多人尤其是年輕人中絕大多數人沉迷于電腦和手機之中，又會有誰抽時間來讀書呢？可是，我卻喜歡上了讀書。
還在以前，我和很多學生一樣，每天一放學就去玩手機、看電視，有時候還央求老爸讓我玩玩電腦。起初，我只是玩玩而已，后來，我卻沉迷于網絡世界當中，一玩就是忘乎所以，可謂“雷打不動”。就因為過度地玩電腦、手機，我還在讀小學的時候，我的眼睛就出現“故障”，黑板上、電視上的字，我只能勉勉強強看得見。后來，到醫(yī)院一查，居然成了輕度近視，還得配眼鏡，并且連電視都不能多看。不能多看電視，這對于我來說，是多要命的一件事呀。到那時，我才對自己當初過度的行為追悔莫及，可是，后悔是沒有用了，但日子要打發(fā)呀，不然生活沒有一點樂趣，又怎么熬得下去呢？漸漸地，我開始養(yǎng)成了讀書的習慣。
讀著讀著，我便慢慢地沉浸在書中的故事情節(jié)當中。有時候，爸媽喊我吃飯我都沒聽見。更有甚至連上廁所的這類事，都是一路狂奔。遇上上大號的事兒，為了不影響故事情節(jié)的中斷，我一邊蹲大號，一邊拿著書讀，我的這種“糗事”在我家經常演繹，因為這，時常遭到大人們的責備。
現在，上了初中，學習、壓力驟然增大，每每結束了一天緊張的學習，回到家中，只要有一丁點的`時間，我就會看看書。這時候看書不僅僅是消遣時間，更是對打鬧的一種放松和休息。讓“勞碌”了一天的大腦也能夠舒緩一些。平常下課后，我也是抽出些時間來看看書，舒緩舒緩緊張的神經，給大腦放個假。
今天，人們每天都來去匆匆，越來越顯得浮躁、焦慮，很多人不堪壓力而自殺。早就有人說過書籍是人類的“精神食糧”，為何這些人們不借助書籍來減緩壓力、焦慮呢？在這里，我真想大聲疾呼一聲：“讓書重新回到我們的身邊來吧！”
我的讀書作文 篇3
書，我的良師益友；書，一位無聲的老師；書，我一輩子的朋友。
高爾基曾經說過：“熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地熱愛人，尊重人的勞動，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創(chuàng)造的最美好的成果�！�
記得小時候，在我13個月的時候我的爸爸媽媽便開店了。剛開始的時候早上4點多鐘就起來下面條了，中午還有中餐，晚上夜市就要開到凌晨3、4點多，一天最多就睡3個小時。到我6歲的`時候，店里又忙，爸爸媽媽又沒有時間陪我玩，只好買一些含有拼音的書給我讀，從那時開始，我便愛上了讀書。有時候一讀便讀上3、4個小時，甚至有人叫我都渾然不覺。
我之所以愛讀書是因為書——這位無聲的老師“告訴”我人生的價值觀，“教會”我如何做人，做真人。遇到有趣的書能逗得我哈哈大笑，遇到感動的書能使我淚流滿面，遇到武打書能使我融入其中，遇到主人公遭遇不測我將會憤憤不平�？傊瑹o論什么樣的書，無一個我不愛讀的，雖然有的書讀不懂，但也能略知一二。
我讀書我快樂。
我的讀書作文 篇4
我喜愛讀書，讀書，總能帶給我們許許多多的知識與樂趣，不論是在炎熱的夏天，寒冷的冬天，我的手里，每天都一定會拿著一本書，自己靜靜的，坐在椅子上，跟著書中的主角探險、了解歷史。
我喜歡像《小婦人》的那種書，它有時可以帶給我們歡笑，有時，又帶給我們悲傷《給爸媽的加油歌》是我閱讀的書中感觸最深的一本書，從一個不懂事的，一個被大家溺愛的小公主，變成一位乖巧懂事的好孩子中，我發(fā)現，其實自己確實有點像書中的主角，不愛幫忙做家事，常被爸媽念，讀歷史故事時，我常會去想像打仗的場面，想著自己就是書中的英雄，打敗各個軍隊，被大家歡呼的樣子，從書中，我得到了許多快樂。
每當我心情煩躁的時候，我喜歡閱讀花花草草的書，它總能洗滌我的心情，讓心靜下來，當我遨游在書的世界里時，有時會受到一些鼓舞，還能帶給我們有趣豐富的知識，讓我們看得津津有味，不想放下。
讀書，讓我們的生活更繽紛多采，就如雨果所說的'：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對于人們之所需，就在于它是滋補光明的養(yǎng)料�！蔽覀兊纳睿巧倭藭�，就會像枯萎的樹依樣，讀書，是我們最要好的朋友，是我們最重的朋友，書，讓我們歡笑，里面，還藏著許多道理，讀書，真的是獲益良多��！
我的讀書作文 篇5
小時候我從讀過的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》等書中知道了善良；從繪畫本的《西游記》、《格列佛游記》中知道了勇敢……漸漸地，讀書讓我不斷成長，收獲知識。
很小的時候，我一直以為最幸福的`事情是躺在媽媽的懷里，聽媽媽講童話故事，聽媽媽唱歌。那時候，我最喜歡聽《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地聽，不厭其煩。我從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主的情節(jié)中，明白了什么是善良，什么時候是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我學會了善良與樂于助人。
從讀書中，我學會了對人生的的態(tài)度與做人的道德。
從書中，我了解了人生的喜怒哀樂。
偉大的文學家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！辈诲e，書伴隨我們的成長，是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是我們百讀不厭，取之不盡的源泉。
讀書，讓我更快成長。
我的讀書作文 篇6
杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我小時候并不喜歡看書，一看到書上一排排的鉛字，就頭暈。我總是讓媽媽拿著書讀給我聽，可總要等媽媽有空，而且每次都聽不過癮。有一次，媽媽對我說：“康康，你已經學會漢語拼音了，不如我們一起來讀書吧！”于是，媽媽找來一本我最愛的《了不起的狐貍爸爸》這本書，媽媽開頭先讀一句，我讀下一句，就這樣輪流交替地讀，讀著讀著，我越來越有興趣，漸漸地由我一個人沉入書中。不知不覺地，一本書讀完了。從此，我就像著了魔一樣，一發(fā)不可收拾�，F在每天回到家，一完成作業(yè)，就抱著書讀，跟隨書中的`人物天馬行空。就這樣，愛讀書的好習慣就養(yǎng)成了。
現在，我嘗到了讀書的甜頭，它使我積累了好多好詞好句，我的作文一天比一天有進步。我終于理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。
書既是我的朋友，又是我的老師。它能在我失落的時候帶給我快樂，還能讓我增長知識。
朋友們，今天你讀書了嗎？
我的讀書作文 篇7
咦！鏡子里的小女生是誰？一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，戴著一副粉色鏡框的眼鏡，長著“兩個”嘴巴，這就是我——黃揚。
我愛好廣泛，喜歡寫字、彈鋼琴、畫畫、寫作文，特別是看書。我喜歡在書的海洋里游玩，只要看見書，我可以忘記一切……有一回，我又在書的海洋里游玩了。我走進了我的“小書叢”，捧起一本書 津津有味地看了起來。不知不覺中，一個小時過去了。到了午飯時間，媽媽叫我吃飯，我沒有聽見。直到媽媽走進了我的“小書叢”，一把把我從書的'海洋里拉了出來�！包S揚，吃飯了！”媽媽大聲叫 道。“干嘛那么吵，沒看到我在看書嗎？”我頭也不抬地回答道�！翱禳c來吃飯！”“好吧，真討厭�！蔽乙酪啦簧岬胤畔聲�，走出了我的“小書叢”。還有，如果我晚上沒有書來“催眠”，就別想讓 我睡著。
這就是我，大家愿意和我交朋友嗎？愿意的話，就告訴我吧！
我的讀書作文 篇8
讀書，真好！
——讀書伴我成長
書，是我成長道路上的啟明燈，它不僅為我提供了豐富的精神食糧，教我如何做人，還陶冶了我的品格和性情。讀書，真好！
我愛讀書，源于我有一個好的讀書氛圍。從我校打造“書香校園”以來，我一直被濃濃的書香包圍著，校園里、教室里一句句讀書格言時時處處激勵著我去讀書：“與人類的崇高精神對話�！薄白x一本好書，就是和許多高尚的人談話。”教室后面的圖書柜里擺滿了各種中外名著和我們喜歡的書籍，每天中午、晚上半個小時的讀書時間，讓我們盡情暢游于書的海洋。
就這樣，我一直沐浴著書的`芳香，享受著讀書的快樂，感受著讀書伴我成長的點滴幸福。
我由剛開始的只看情節(jié)走馬觀花到逐漸學會了讀書，厚厚的閱讀筆記本記錄著我閱讀的痕跡：好詞、好句、書的主要內容，我的感想，我最喜歡的讀書格言。一篇篇讀書心得更是我心靈火花的綻放。我由最初讀卡通書、漫畫書到今日手中的名家名篇：《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《愛的教育》《三國演義》《水滸傳》等。課間十分鐘，有我趴在課桌上靜靜讀書的身影;中午吃飯時,我利用空閑時間讀書;操場上，我會禁不住邊走路邊讀書。讀書，成了我生活中的一部分。
讀書，增強了我學習的信心。它不僅提高了我的閱讀能力，還讓我增長了知識，開拓了視野。大人們說：“小時侯讀書是記在骨子里的”，也真是的，只要是用心讀過的故事或文章，我都能印象深刻地講給大家聽。更使我高興的是，由于我經常從中摘錄一些好詞佳句，作文時，就能得心應手的應用，從沒感到過欲言無物、語匯貧乏。所以寫的作文，常常在作文講評課上被老師當成范文讀，并給予鼓勵和表揚。每當這時候，我心中的喜悅甭提多高興了，學習的信心一度在心中增強、膨脹……
讀書，教會了我做人的道理。讀了《愛的教育》，使我感受到人人都需要相互關心，相互理解，相互幫助！今后，我要學會關愛他人，看見有小同學摔倒了，要幫忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時幫助；在車上給老人讓座、在街上給盲人引路……只要世界充滿了愛，世界就會變得更加美好。讓我們一起努力吧！一起創(chuàng)造一個充滿“愛”的世界！
讀書，讓我學會了堅強�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手，保爾·柯察金那頑強的品格令人欽佩！我明白了具有鋼鐵品質的人是“大寫”的人。每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而落淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我也要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
讀書，點燃了我的愛國之心。在《愛的教育》中《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊當哨兵，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險，勇敢地爬上樹梢，最后為祖國獻出了自己的生命。故事宣揚了普通的人對祖國的熱愛之心，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠，感受到了拳拳的赤子之心。
《愛國》是一篇爸爸寫給恩里科文章，爸爸在恩里科聽了一個愛國故事以后，用這個故事的內容教育、啟發(fā)恩里科。文章通篇都在激發(fā)民族自豪感和愛國熱情，用慷慨的陳詞、熱情的話語表達了一位愛國者的高尚情操。讀來使人熱血沸騰、熱淚盈眶。
讀書，使我明理；讀書，使我睿智；讀書，使我善辯；讀書，使我有了靈氣；讀書，使我具有了智慧；我在閱讀中享受著陽光，感受著清新，體驗著成長的快樂和幸福！
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