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【精選】敘事作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼臄⑹伦魑�10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
上個(gè)星期天是個(gè)晴朗的好日子，我和媽媽一起在“七點(diǎn)自造”自己動(dòng)手做餅干。我們要做的是數(shù)字餅干。到底要怎么做呢？首先，要自己稱一定分量的.黃油、奶精、雞蛋放在罐子里，用攪拌器攪拌，攪拌器是電動(dòng)的，一個(gè)人拿起來還挺困難的，我和媽媽分工合作，一個(gè)拿攪拌器，一個(gè)扶著罐子，充分?jǐn)噭蛄艘院蠓旁诒淅飪錾习雮�(gè)小時(shí)。然后，把它拿出來，感覺冰極了，我們要用手把它捏成粉碎，揉成一個(gè)“面團(tuán)”，接著用搟面杖把“面團(tuán)”搟成薄薄的餅狀。最后，店里的阿姨拿出數(shù)字餅干的模具，我把它們一個(gè)一個(gè)地印在“面餅”上，再用小鏟子把做好的數(shù)字餅干移到烤盤上。0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，所有的數(shù)字全都有了。我們把多余的“面餅”全都做成了“數(shù)字餅干”，把烤盤放進(jìn)烤箱里烤。我盼望著數(shù)字餅干快點(diǎn)烤好。十幾分鐘以后，金燦燦、香噴噴的數(shù)字餅干就烤好了。
自己做的餅干好吃極了！我把數(shù)字餅干和我的朋友們一起分享。
敘事作文 篇2
又是一年教師節(jié)，當(dāng)撕下日歷看到九月十日這一天，心中立刻充滿感恩的激情，我的情感就要迸發(fā)，今天情歸何方？感恩的心應(yīng)該感謝您——我敬愛的田老師。
我上初中時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)較好，所以理所當(dāng)然做了數(shù)學(xué)課代表。剛見她時(shí)，她給我的印象是幽默的，可愛的，她正值不惑之年，可是她卻有一顆童心，面對(duì)生活十分樂觀。我初進(jìn)她辦公室時(shí)，她笑瞇瞇地給我打招呼，那時(shí)我就覺得她的脾氣非常好，以后應(yīng)該會(huì)非常好相處。剛開始還不太適應(yīng)初中生活，學(xué)數(shù)學(xué)有些吃力，經(jīng)常去數(shù)學(xué)辦公室問題，數(shù)學(xué)老師給我講解題目的時(shí)候總是不厭其煩，而且時(shí)常教育我，驕傲，自負(fù)的人遲早會(huì)失敗，她會(huì)了我非常多做人的道理。
在上課時(shí)老師雖然也是笑瞇瞇的，說話也非常風(fēng)趣幽默，可是她的話中卻透露著一種威嚴(yán)，讓人不容抗拒，所以我們班的學(xué)生每次在他的課時(shí)都會(huì)迅速及時(shí)的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老師一頓批評(píng)，所以每次在上數(shù)學(xué)課時(shí)班里總是安靜的出奇。也正是因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，所以我們班的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅。有一次，我們數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞，直到有一位同學(xué)實(shí)在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的`眼神射向他，用詢問的口氣：“你想干什么？”那位同學(xué)說：“您喝口水潤潤嗓子把，在這樣講下去嗓子會(huì)受不了的”“是呀”全班同學(xué)一起說，“老師你喝口水潤潤嗓子吧，不要再講了�！崩蠋熭p嘆了口氣“同學(xué)們，不管怎么樣你們的學(xué)習(xí)是最重要的，就算老是說不出話來也得給同學(xué)們把這堂課講完”就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。從此以后我們班的學(xué)生更加的努力了，只會(huì)報(bào)答老師的一片恩情。
老師不僅在講課時(shí)十分嚴(yán)厲，在批改作業(yè)時(shí)更是認(rèn)真，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會(huì)看見她在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專注，以至于有人進(jìn)來都沒有發(fā)覺。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。?
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。
敘事作文 篇3
初一敘事作文:虹之間
唯美，唯美
我抬起似乎是陰影般的手，想透過指縫間的憐憫，挽留這一瞬即逝的美好。雨后的藍(lán)天，有些明艷，是清新的蛻變，也是執(zhí)念的溫柔，但卻暮失在夕陽的催促里，便淺了，淺了。擠出眼角僅剩的淚水，卻滋潤不到瘡痍的心，不再浮現(xiàn)，在我眼前。誰在仰望？仰望應(yīng)該是美妙的虹，沉浸在虹之間，哪怕只有七秒，七秒鐘的記憶。
睜開了眼，就讓這陽光繼續(xù)刺眼，凝結(jié)著希望與祝福，沉睡在絢爛里，任夕陽的猝然，在天邊嬌弄，忘了它，忘記它本該屬于這個(gè)世界。這樣，也便灑脫了，絢爛了的靈魂，絢爛了的大地，絢爛了的一切的一切。
不想再追了，這樣會(huì)很累，而到最后，還會(huì)是一個(gè)平凡的人世。
看破后，是媲美虹一般的燦爛，掛在藍(lán)天上的`，原來是自己的微笑而已，不是屬于某個(gè)黑夜里的哭訴，也不屬于黯淡里的光芒。
這便是虹，在虹之間，原來一直在自己的微笑里沉醉。
它真的更近了更近了，像童話一般浪漫，是剎那的停留，親吻著我，使我禁不住再次地笑顏，而不是強(qiáng)顏歡笑。
請(qǐng)讓我再次地不懈，因?yàn)槲铱吹�，星光般的希望，在虹之間閃耀。
是錯(cuò)覺嗎？我感到一種力量，在支持著我向前，讓我不能再停止在冥想里，再采一束人性的歐石南、石斛蘭，再淌一次激越的泰晤士、亞馬遜。
哦，回首，是彩虹給予的勇敢與不羈，更是自己的微笑，纏綿著永恒，在藍(lán)天下，放肆地生長。
“不再追問你為何不能停留，放下了執(zhí)念微笑現(xiàn)在�！�
是你，是你。
原來一切都是你。
初一:xxxx
敘事作文 篇4
大年初三下午,爸爸說：“朋友邀我們兩家人一起去南澳島玩幾天，怎樣？”我一聽一蹦三尺，拍手叫好。第二天，我們早早起了床，冒雨出行，爸爸和他的朋友輪流駕車。老天好像特別關(guān)照我們，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸，廣東的天空不再是陰雨綿綿，和我們的心情一樣，變得一片陽光。下午我們到達(dá)了汕頭市區(qū)，為了明天一早登島，我們買了一張汕頭地圖商量著明天的行程，在市區(qū)找了家酒店住下了。
第二天一早我們來到了渡口。在等待渡輪的時(shí)候，我迫不及待地下車跑向碼頭，遙望碧波對(duì)岸的南澳島，我真想長一對(duì)翅膀飛過海峽去。終于輪到我們的汽車進(jìn)入輪船，我趕緊下了汽車，登上輪船樓艙，欣賞海上美景。一望無際的海面上點(diǎn)綴著幾座小嶼，輪船身后的海面則灑下一片白色的泡沫。近了，更近了……我注視著前方的小島，歡呼起來！
半個(gè)小時(shí)后，汽車已經(jīng)登上環(huán)島大道，一邊是陡峭的山石，一邊是望不到邊的海面。降下車窗，熱情的海風(fēng)便涌了進(jìn)來，輕輕地吹拂著我的臉，真涼爽！爸爸在地圖上發(fā)現(xiàn)島上有兩個(gè)鹽田，有一個(gè)就在縣城附近。午飯后，我們馬不停蹄地首先看了鹽田，又游了一個(gè)生態(tài)園，然后翻山越嶺領(lǐng)略了山頂上一處風(fēng)能發(fā)電廠的風(fēng)光。下山后，我們?nèi)⒂^總兵府舊址，我還和民族英雄鄭成功的雕像合了影呢。傍晚的時(shí)候，我們繞著海邊公路又去欣賞了海上漁村，在一個(gè)叫金銀島的地方，我和爸爸朋友的女兒晨希赤了腳在岸邊撿起了小貝殼，真是開心。
更開心的事還在后頭呢。天黑的'時(shí)候，我們終于到了住宿的目的地——一個(gè)漂亮的海邊度假酒店。吃過晚餐，我們意猶未盡，我和九歲的晨希來到我最喜歡的海灘上。腳踩在松軟的沙灘上，印出了一個(gè)個(gè)小小的腳丫。嘩——嘩——海上沖過一排排浪花，像一隊(duì)隊(duì)整齊的衛(wèi)士朝我們沖來，在酒店燈光的照耀下，顯得很是壯觀。浪潮退下，小腳丫不見了，被海水抹平了！我對(duì)爸爸說，我們來玩抓人的游戲，五分鐘內(nèi)抓到我們兩個(gè)就算勝利。爸爸爽快地答應(yīng)了。我倆馬上跑開了，兵分兩路，一個(gè)朝東跑，一個(gè)朝西跑。跑了十幾米遠(yuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸站著不動(dòng)，我們向他走過去，不料這時(shí)爸爸突然轉(zhuǎn)過身向我跑來，我一看不妙，原來他是在耍詭計(jì)，我調(diào)頭就跑，眼看爸爸就要追上我了，啪！我趴在地上。嗖——啪！爸爸見我趴下，調(diào)頭時(shí)摔了下來，我剛要爬起來，被一把抓住了。爸爸爬起來，沙子都沒拍，就向晨希追去，晨希大聲說：“抓不到——呵呵！”沒想到爸爸撒開大步?jīng)]幾下便抓住了她。我笑得肚子都痛了，兩腿站不穩(wěn)，倒在沙灘上。接著我又鬧著爸爸和叔叔在可愛的沙灘上玩了兩次貓抓老鼠的游戲，開心極了。
敘事作文 篇5
媽媽給外公買了一個(gè)釣魚竿！外公一直都沒有舍得用！
昨天外公很開心的帶我去釣魚了！我們跑到一個(gè)水塘開始釣魚，水塘里面有好多魚啊，有大的、小的、紅色的、黑色的'等等！看的我都眼花了！我們兩個(gè)調(diào)了一上午，最后釣上來3條魚！好開心啊！ 回家可以喝魚湯嘍！
敘事作文 篇6
“乓！”的一聲，門狠狠地關(guān)上了。我被父親甩出大門，摔在地上。父親的聲音從門后傳來，“再也不許把這些臟東西帶回家來！”
看著身邊被摔碎的花盆和一地濕土，我隱忍著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后很沒骨氣地流在我臟兮兮的臉上。我縮在墻角，抱著自己的膝蓋。傻傻地看著眼前碎了一地的希望。
母親說她最喜歡百合花了。母親說她想看滿屋子都種著百合花。
第二天，我去鄰居家的院子里拿了個(gè)廢棄的大盆，瞞著父親，去后山挖了一盆土，躲在后院的工具屋里。很小心很小心地捧著我藏起的百合花種子，像虔誠的教徒，一粒一粒撒進(jìn)澆過水的泥土里。
不顧自己臟兮兮的臉和雙手，我托著腮，一直一直盯著，好希望下一秒，它就能發(fā)芽，下一秒，它就長成了一株美麗的百合花。不知道過了多久，我仿佛看到了滿屋子都開滿了百合花，那么美，母親在百合花叢里沖我笑，那么開心。我也笑了。
日子是如此漫長，我每天偷偷跑到后院給一盆土澆水，時(shí)不時(shí)還得挪個(gè)地方，就怕父親發(fā)現(xiàn)了，又會(huì)將它扔掉。
有一天，我好像看到了綠色的小苗，我仿佛看到了蓬勃的.希望。
那天，我又在后院待了一下午。每天，我都和小綠葉說好多話，那天確實(shí)說的有點(diǎn)多了，以至于我都不知道父親去了醫(yī)院。等鄰居找到我的時(shí)候，我覺得我的雙腿都不聽使喚了。麻木地，跟著鄰居走。還沒出門，我又飛奔回我的小屋，大聲喘著氣，一把抱過我的大盆，飛身跑去醫(yī)院。
來得及吧，來得及吧，不停地喊著。
“媽！”我大叫著闖進(jìn)病房。母親轉(zhuǎn)過身，微笑地看著我，“怎么了，跑的一身汗！”父親坐在床邊，笑著給母親削蘋果。
一時(shí)愣住，我不知道該說什么，只是傻傻地捧著我的大盆，一株沒有開花的花。
“不是說過不讓你擺弄這些臟東西嗎？”父親又要發(fā)飆。母親攔住他，還接過我手中的大盆，“這是什么呀？”
“百合，百合花�！蔽胰跞醯鼗亓司�。母親好像很高興�！罢嫫裂�！”我不解。“可是它連花都沒有，花苞也沒有�！蹦赣H卻好像看著什么珍寶似的，一直舍不得放手。
我好像又看到了那個(gè)夢，滿屋子的百合花，母親笑了，我也笑了。
那天晚上，我被母親抱著，母親問我，“怎么想起種百合花了？”我很不好意思，“我以為，以為，以為……”“恩？”“我以為……爸爸每天都板著臉，不讓我吵你，而且醫(yī)院忽然打電話回來，我以為……”
母親笑了，“傻孩子，媽媽還要看滿屋子的百合花哪！”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，一定，我一定給母親種出一屋子的百合花。窗臺(tái)上，幾片細(xì)長的綠葉輕輕搖曳。我知道，那是我的希望。
敘事作文 篇7
成長，就好比我人生中的一葉小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕Ｎ业某砷L之舟，并不是一帆風(fēng)順，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
我的煩惱是什么呢？我時(shí)時(shí)在想，怎樣做才好？我我應(yīng)該怎樣面對(duì)越來越大的壓力？該如何面對(duì)世界、面對(duì)人生、面對(duì)自己？……這些問題上我不知如何是好。
有一次，我語文考了八十幾分，我十分的傷心，滿以為回家后，會(huì)得到媽媽的安慰，沒有想到，回到家后，媽媽的表現(xiàn)出乎我的意料，我不僅沒有得到媽媽的安慰，反而還生氣的罵我：“你看看你那八十幾分，怎么去考中學(xué)，每天就知道玩……”面對(duì)媽媽的一句句嘮叨、一句句訓(xùn)語，本已很傷心的我，內(nèi)心更加難受了。爸爸媽媽罵得越來兇，我實(shí)在忍不住了，“你們有完沒完”，我沖進(jìn)臥室，一下子趴在床上，此時(shí)此刻，我如同關(guān)在籠子里不能飛翔的小鳥，渴望藍(lán)藍(lán)的天、白白的云。我真的很累，真想趴在床上睡個(gè)十天八夜的。
每個(gè)人在成長的道路上，必須經(jīng)歷各種考驗(yàn)，為得不到父母的`理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會(huì)有快樂和歡笑，當(dāng)然也有煩惱的時(shí)候，也就是說，我們的生活充滿陽光，然而在陽光普照的同時(shí)，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的烏云。
我多么想一生中沒有煩惱��！
敘事作文 篇8
明天就是教師節(jié)了。平時(shí)，我們的老師像慈母一樣關(guān)心、愛護(hù)著我們，所以，我們要好好慶祝。
同學(xué)們一直在討論著送老師什么禮物好。有 的同學(xué)說要送飛機(jī)模型，有的同學(xué)說要送鮮花，有的同學(xué)說要送鋼筆，有的同學(xué)說要送最漂亮的水杯�？晌覅s拿出了一張白紙，難道我要這樣送給老師嗎？其實(shí)，我 是想在上面畫上一幅圖畫。畫上有微笑的太陽公公，快樂的.小鳥，而且還要在茂密的大樹下畫上自己認(rèn)真讀書的樣子。
然后畫上小花，畫上小草，再把這幅畫涂上顏色，涂完了顏色，在上面寫上是幾個(gè)字——老師，祝您節(jié)日快樂！同學(xué)們的禮物都是買來了，而我的禮物是做的，比起別人的禮物，我的又漂亮又美麗。
第二天，教師節(jié)到了。同學(xué)們都拿著自己的禮物，而我拿著自己畫的畫送給了老師，老師看了說：“小亮，你真棒！”
敘事作文 篇9
20xx年7月22日上午，百年不遇的日全食在我們長江流域開始了它一次神秘的旅行。
8時(shí)30分，當(dāng)時(shí)我正在和林老師一起研究數(shù)學(xué)題目，可是外面的天卻漸漸的暗了下來，難道日全食真的出現(xiàn)了？我們懷著忐忑不安的心情來到屋外，正巧這時(shí)曾伯伯也從工作的`地方趕了回來，帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^日全食，他還帶回了一個(gè)濾光鏡護(hù)罩。濾光鏡護(hù)罩從車上一拿下來，我們就都爭先恐后拿去觀看，從濾光鏡中看到的太陽早已變成了綠色的彎刀似的，原來日全食早在8點(diǎn)鐘14分左右就開始了。從濾光鏡中看完太陽后，我們便用最古老也是流傳最久遠(yuǎn)的辦法來看日全食。
首先我們把水盆盛滿水，然后倒進(jìn)墨汁并攪拌均勻，最后放在陽光下，水平靜后，天上的太陽便倒影在盆中，找好角度，這時(shí)日全食活動(dòng)的整個(gè)過程就映入了我們的眼簾，雖說這個(gè)辦法很老土，但是不掌握好方法就很難看見。剛一開始我就出現(xiàn)了這樣一個(gè)問題——我因?yàn)闆]有掌握好角度，所以怎么也沒有看見太陽的樣子，林老師好想像看出了我的心思連忙上前來指導(dǎo)我，我在林老師的指導(dǎo)下終于從水盆中看到了只剩一點(diǎn)點(diǎn)的太陽。天空越來越黑，就連莊溪大橋上晚上用來照明用的電燈也亮了起來。此時(shí)我不經(jīng)意的往地上一看，我突然發(fā)現(xiàn)地面上的光波就像流水一般，那種光波使人好像置身于仙境中。再看看太陽，太陽已變成一個(gè)光環(huán)，這個(gè)光環(huán)還有一個(gè)好聽的名字——鉆石金光，它最有特點(diǎn)的就是在光圈的上面還有一個(gè)圓點(diǎn)，這個(gè)圓點(diǎn)四周還閃著金光。
天全黑了，大概持續(xù)了6分鐘，在這6分鐘里太陽并不孤單，因?yàn)樗乃闹苡行切窃谂惆橹Ｎ覀冄鐾炜沼^看，曾伯伯不時(shí)為我們拍著照，一起見證這百年難遇的日全食奇觀。10時(shí)過后，太陽漸漸亮了起來，大地也恢復(fù)了原樣。
我永遠(yuǎn)忘不了這百年難遇的日全食奇觀。
敘事作文 篇10
中午，我到公園找春天，春天在哪里呢？
我找呀找……春天在小草上，枯黃的草地上，又長出了一個(gè)個(gè)新的嫩芽。春天在小花上，去年枯死的小花上，又長出一片碧綠的葉子，葉子上襯托著一個(gè)個(gè)花苞和一朵朵五顏六色的'鮮花。春天在柳枝上，光禿禿的柳枝上又長出一個(gè)個(gè)嫩綠色的新芽。春天還在哪里呢？哦！春天在我們身上，小朋友們脫去了厚厚的棉衣，在公園里歡快地玩耍。你看，他們有的在放風(fēng)箏，有的在溜冰……
春天在哪里呢？哦！原來春天就在我們身邊。
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