關(guān)于敘事作文匯編六篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　叮鈴，叮鈴、“小懶蟲，快起來，沒有出息的東西，第一天就這樣，還想考大學！”

　　鬧鐘發(fā)出的刺耳的金屬敲擊聲，夾雜著媽媽絮絮叨叨的話語，打斷了我那均勻、酣暢的鼾聲，張開沉重的眼瞼，望望墻上昨天父親為我制訂的、也許墨跡未干的“晨讀計劃”，在連打幾個哈欠之后，我趕緊穿衣下地，飛快地抄起英語書，竄出房門，趁媽媽不注意，順手“拐”走了門旁的籃球。

　　“李娜娜，76分，張秋梅，89分……”數(shù)學老師抑揚頓挫的聲音在靜寂的教室里回蕩著，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢抬起頭，望了望王鋒——我班上數(shù)學成績最好的數(shù)學科代表，喲，他這是怎么了：腿輕輕地抖動著，兩只手不自覺地用力捏著鋼筆，眼睛緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫動著，而且，每當老師念到名字的讀音與“王鋒”差不多的同學時，他臉上的肌肉就重重地抽動一下。再看看他的坐姿，簡直像一支繃緊的彈簧。忽然，數(shù)學老師提高聲調(diào)，宣布道：“王鋒同學，91分，最高分！”只見王鋒猛地一晃，身子頓時萎縮下去，像大病未愈的人，無力地靠在椅背上。我心中不禁一驚，做一名好學生真難啊。

　　午后的陽光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的大地。蒸籠般的教室，剛才還吵吵嚷嚷，現(xiàn)在趨于安靜，因為歷史老師又利用體育活動課來“加班加點”。講臺上，她不厭其煩地講著，喊著，試圖感化那些矢志“學理”的學生。我同情地看了看歷史老師那頗有些氣急敗壞的樣子，悄悄打開了手中的《化學指南》…… 自習課，有的同學孜孜不倦，有人甚至“揮汗如雨”，然而，對于我們這些酷愛“自由”的人來說，后面有人在嘮嗑，只有當“班主任來了”這句激動人心的話語響起的'時候，這些“自由愛好者”才正襟危坐，裝模作樣地學起來，。

　　父親的腳步

　　8歲。場壩上，她在太陽的炙烤下學著騎車，旁邊站著她的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，沒有一點憐憫，只有無畏而冷酷的眼神，她自然是摔了又摔，雙膝早已被染成鮮紅。終于，她坐在地上放聲大哭起來，哭出心中的痛楚，哭完一切的怨恨。父親依舊直挺挺地站著，眼中只剩下不屑與冷漠。她畢竟只是個孩子，多么渴望受到父親的指導，沒有；多么渴望聽到父親的安慰，沒有；多么渴望得到父親的擁抱，還是沒有。只留下那雙空洞的眼睛，讓她感到無情。終于，絕望的她停止了哭泣，勇敢地站起來，跨上車，開始新一輪的嘗試。父親卻轉(zhuǎn)過身，堅定地向前邁著大步而去。身后又傳來一陣強烈的金屬與地面的磨擦聲，父親頓了頓腳步，她分明地看見父親的雙腳在猶豫，有一絲的顫抖。她期盼地望著父親的背影，等待父親轉(zhuǎn)身的那一瞬間。然而父親沒有回頭！她站起來，兩行熱淚莫名地滑過她的臉頰。場壩上回蕩著父親沉重的腳步，破舊而厚重的皮鞋發(fā)出哐！哐！哐！一步，兩步，三步……父親的腳步堅定如初！

　　10歲。

　　校園里，她被人群簇擁著走向了領(lǐng)獎臺。舉著高傲的榮譽證書，享受著歡呼與贊揚帶來的滿足感，卻尋不到父親的蹤跡。她雖不奢望父親能夠大加贊揚，卻也希望得到父親的肯定與鼓勵。簇擁的人群中，唯獨沒有父親，她迅疾橫掃臺下座位，只有一個人——父親！安然地坐著！瞬間，校園里空蕩蕩的，只有她與父親對視著，依舊是從前的冷漠與不屑，空洞的眼神似乎讓光芒萬丈的證書褪色，讓她眼中的欣喜變成了失望。父親站起身向校門走去了，她低聲叫了聲爸爸，父親停住了腳步，然后僅僅只有她能夠覺察到的一秒鐘，就迅疾地恢復(fù)了常態(tài)，可是，她分明看到父親少有的動作：右手插在口袋里，只有左手在擺動，那破舊而厚重的皮鞋發(fā)出蹭——蹭——蹭——腳步似乎輕松。兩行熱淚又一次不由自主地從孩子臉上流淌下來，一步，兩步，三步……父親依舊堅定的腳步在孩子心里漸行漸遠……

　　12歲。

　　車站前，她正與父親作著告別。沒有寒喧，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有任何語言。她直視著父親，他的皺紋又深了，黑發(fā)中也略添了些許灰白。淚水與淚水相融合，透過模糊的淚水，她發(fā)現(xiàn)父親冷漠的眼神里也夾雜著一顆顆晶瑩的淚水。父親將擅抖的雙手伸向孩子，半空中卻停住了，又縮了回來，慌亂地從口袋里掏出一些東西放進孩子的包中。望著已經(jīng)坐上車的孩子，望了望即將出發(fā)的列車，父親一直似乎被釘子釘在了地上的腳，想邁而沒有邁動。停留片刻，父親突然發(fā)狠地轉(zhuǎn)動了一下腳步，轉(zhuǎn)過身去了，好久不再動。孩子也凝視著父親好久好久.終于，父親緩緩地邁出了腳步，嗒…..嗒……嗒……盡管她不停地呼喚著父親，可她只能望到父親遠去的背影，只能聽到父親無力而依然堅定的腳步聲。及過拐角時，列車長吼了一聲開始啟動，父親的腳步挪不動了，終于停下來。她期盼著父親回頭�？闪艚o她的依然是堅毅的背影和堅定的腳步，一步，兩步，三步……在列車的嘶鳴聲中，她依然能清晰地聽到。她注視著她的父親，壓抑不住的淚水終于再一次無聲地淌下……

　　今天，她正在書寫著偉大的父愛，心中充滿了感激與驕傲！

　　總評：抓住父親的腳步這一細節(jié)，一寫腳步，堅決地離開。二寫腳步，堅定中夾雜著輕松感。三寫腳步，堅定中有不舍，刻畫出父親的個性及教育孩子的獨特方式。也寫出了“她”這個孩子細膩敏感的內(nèi)心，從對父親不理解到理解的過程。不足的是語言稍顯生硬。

敘事作文 篇2

　　夢想是人生的起跑線，從我們懂事開始，我們就擁有了夢想。在我們成長的路上，夢想一直伴隨著我們。

　　記得小時候我就特別羨慕那些在跑道上飛翔的運動員，心里就想：他們怎么跑的那么快?那是一個陽光明媚，花開燦爛的春天，教練來到我們學校挑選體育苗子，我長長的腿，183厘米的個子一下就吸引到教練的目光。教練走過來問我：愿意去體校訓練嗎？我又驚喜又怯怯的問：我可以嗎?教練點了點頭，夢想終于實現(xiàn)了，心頭蕩起了一朵花，因為我也可以飛翔!

　　午后的陽光是那樣的灼熱，坐在田徑場邊享受著訓練前的`一刻寧靜，教練又像往常一樣給我們布置了訓練任務(wù)。我心想又是如此的枯燥無味，十個一百米沖刺和十組五十米高抬腿……奔跑開始了，過程雖然會很累，但我會撐住。奔跑的過程中，身體仿佛已經(jīng)累到麻木了，但看到不遠處終點時，心想：加油，堅持��！到終點就是勝利。向前奔跑，近了，終點線近了，心里暗暗鼓勁，加油，加油!身體向前傾快速奔跑，終點線到了，我成功了!現(xiàn)在回想起來，訓練不就是每天不斷的積累、練習、重復(fù)，一次又一次的摔倒與爬起，最后堅持下來的就是勝利者。人在變，世在變，唯一不變的是哪四百米鮮活的跑道，以及那顆永遠奔跑的心，無論傷病是那么痛苦，追逐夢想的腳步一刻也未曾停止。

　　遙望著跑道，看見自己已傷病的身體和日益增加的訓練量，試問有多少人吃的了這份苦？最終剩下我們這些從小就熱愛奔跑的孩子，視它為夢想，依舊努力奮斗著。不是所有的夢想都是要在教室好好學習的，也不是每個學習成績不好都叫差生，并不是分高才叫天才，作為體育生的我們只不過選擇了一條與常人不一樣的路，更加現(xiàn)實的發(fā)揮了常人沒有的優(yōu)勢，不要覺得我們不可教，因為有著作為體育生的自信，即使跌倒也不會放手；我們付出更多的汗水，身體受傷的程度遠大于學習造成的腦細胞死亡。即使這樣，年輕的我們從未懷疑否認自己，仍然朝著夢想努力的奔跑，因為夢想就在腳下。

敘事作文 篇3

　　第一次走夜路 以前，我老是相信世界上有鬼，但是現(xiàn)在，我卻再也不相信世上有鬼這個 說法了。

　　那是因為我第一次獨自走夜路引起的。那天晚上，媽媽叫我到外婆家去送 樣東西，開始我還想：哼!走夜路有什么難的,就著點小事能難倒我嗎?我邊想邊 走向外婆家。一走出家門，一陣寒風迎面吹來，好冷啊！我不禁打了一個寒顫， 便繼續(xù)向前走去。走啊，走啊，我突然聽到一陣“唰唰”的聲音，心想：這個有 什么好害怕的，我才不怕呢！過了一會兒，那“唰唰”的'聲音更響了，我的手已 經(jīng)有點開始發(fā)抖了，“誰……誰在那……那……那里……出來呀……”突然間, 我想起小時候外婆講的一句話:世界上是不可能有鬼的!于是,我壯了壯膽子,把 鑰匙扣里的小燈泡開亮,向前去照了照,呀!真是大驚小怪,原來是風把樹葉吹得 “唰唰”響罷了。哦，原來是這樣��！我繼續(xù)放心大膽地走向前去……

　　終于，我到了外婆家，我一進門，外婆就笑瞇瞇地迎上來，說:“呦！我的 外孫女終于來啦……”說完將手里拿著的一碗姜湯遞到我手里。

　　通過這次走夜路，我懂得了一個道理——世界上是沒有鬼的，如果有鬼的 話那個鬼一定是個膽小鬼！

敘事作文 篇4

　　抬起頭來仰望鄉(xiāng)村的天空，原先皎潔明亮的星河似乎變得黯然無光，那幾顆閃爍的星星似乎拼湊出了祖母憔悴消瘦的臉龐。那兩顆明亮的星似乎是祖母那雙和藹的眼睛。祖母你知道嗎？與健康的你相處的時光是我最想去的地方。

　　本是一個紅燈籠高高掛，家家張燈結(jié)彩的節(jié)日，可您卻只有躺在病床，插著氧氣管，帶著呼吸機，呆呆的望著天花板了。家中也失去了往日的熱鬧，變得冷冷清清。每個人在想什么我不知道，但我的思緒總是離不開您的一點一滴……

　　每年的春天，你總會帶著我在菜園子里轉(zhuǎn)悠。有一次我在田地里奔跑的時候，不小心摔了一跤，膝蓋磕破了。我哇哇大哭起來。您趕緊扶起我，還充滿孩子氣的朝著絆倒我的石頭踢上兩腳，邊踢邊說：“你這顆壞石頭，你這顆壞石頭。”我看著您笑了起來。

　　小時候的夏天，您那句白色的謊言至今縈繞在我的耳邊。我拿著網(wǎng)兜捉知了，好不容易捉下來一只，可它突然不叫了。我好奇的問你：“知了為什么不叫了呀？”您卻一臉慈愛地回答我說：“知了它叫累了，睡著了�！边@時我耳邊又傳來一個稚嫩的`聲音：“媽媽，知了為什么不叫了呀？”“那還用問？傻孩子，你追著它跑，把它打死了�！蔽一剡^頭看見小男孩的臉上充滿了悲傷和慚愧。

　　果實累累的秋天，我和你一老一少，手拉著手走在田埂上，您總是不忘摘一些我愛吃的水果給我吃，看著我狼吞虎咽，一口未下肚接著又是一口的樣子，自己卻站在旁邊和藹的笑，邊笑邊說：“慢點吃還有�！�

　　銀裝素裹的冬天，屋外下著鵝毛大雪，我和您卻在屋中生火取暖，烤著年幼無知的我要求你冒著鵝毛大雪去地里挖的紅薯。我吃著紅薯，它那股醇香浸透我的全身，紅薯的溫暖融化了我心中的寒冷和孤寂。祖母，我吃著您為我冒著風雪去摘的紅薯，一股力量充滿全身，讓我有搏擊風雪的勇氣。

　　可是現(xiàn)在一切都變了，原先那和藹的聲音，溫暖的紅薯都不見了，只留下冷冷清清，凄凄慘慘的屋子。祖母您的病何時才能康復(fù)？您何時才能與我一起走在田埂上。因為與你相處的時光是我最想去的地方。

敘事作文 篇5

　　在我記憶的海洋里，珍藏著一件內(nèi)心深感幸福的事，現(xiàn)在回想起來依然記憶猶新。

　　那一天，晴空萬里，我的心情也像極了今天的天氣，內(nèi)心充滿了陽光與溫暖。我走在去文具店的路上，看見不遠處一位老爺爺，正拄著拐杖，艱難的小心翼翼過馬路�？吹嚼蠣敔斎缏谋”�的.樣子，我奔上前去，說道：“老爺爺，我來扶您過去吧!”老爺爺開心的朝我點了點頭。我托住他的左手慢慢的向前走去，抬頭間，我看到他墨鏡的底下，竟然是一雙緊閉著的眼睛。我恍然大悟，老爺爺原來是一位盲人啊。我的心為之一振，這位老爺爺是多么堅強，多么熱愛生活呀!我對他充滿了敬佩之情。很快到了馬路對面，跟盲人爺爺?shù)绖e，他用那雙顫抖不止，布滿皺紋的手撫摸著我的腦袋，連連道謝!我的一點微不足道的幫助，得到了盲人爺爺?shù)恼J可和表揚，我心中的一種幸福感油然而生。

　　正如列夫.托爾斯泰所說：“幸福在于為別人生活。”我們在將來的生活中，要學會樂于助人，牢記“幸福在于奉獻，而不在于索取的道理�！�

敘事作文 篇6

　　7月3日清早，天下著傾盆大雨，眼前的所有事物都模糊了�？蛇@一切絲毫不影響我興奮的心情，因為我和小伙伴們要一起去上海參加東方綠舟夏令營活動了。

　　大巴車在一陣陣歡聲笑語中飛馳在高速公路上，沒過多久就到了目的地。我們一行人迫不及待地跳下車，整好隊來到航母腳下。這架航母真大呀！我們跟隨領(lǐng)隊進入航母去打槍。發(fā)到我手中的槍可真重，任憑我左右調(diào)換，還是搖搖晃晃拿不穩(wěn)。在教官的指導下，我趴到一塊綠地毯上，把槍扛在肩膀上，一手托著槍，一手扣扳機，瞄準靶子開始射擊。可是我打了三百發(fā)，居然一發(fā)也沒中。托槍瞄靶可真難，我的肩膀和手臂已經(jīng)隱隱酸痛。我現(xiàn)在明白了，做一名保家衛(wèi)國的解放軍還真不容易呢！

　　第二天，我參加了生平第一次劃龍舟比賽。小伙伴們穿上救生衣，十人一組，每人一根船槳。 “預(yù)備——開始！”隨著工作人員的一聲令下，我們使出吃奶的力氣拼命劃槳，龍舟像離弦之箭向終點沖去。可是好景不長，才劃到一半時，我們船上的好幾個小伙伴就因為槳太沉而一個又一個地“罷工”了。最終，只有我和其他三個隊友還在堅持劃。這時，工作人員在岸上“嚇�！蔽覀儯骸翱禳c劃��！快點劃啊！最后一個上岸的要表演節(jié)目的哦！”聽到這句話，“罷工”的隊友們鼓足勇氣“復(fù)工”了。我們一邊喊著口號，一邊使勁往前劃，努力努力再努力，終于到達了對岸，獲得了第四名。哈哈，不用表演節(jié)目啦！小伙伴們蹦蹦跳跳，大笑大叫！

　　短短的`兩天夏令營結(jié)束了，但是，那一個個難忘的場景依然歷歷在目。這次夏令營讓我明白了堅持不懈的重要，體會到了團結(jié)合作的快樂。

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