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          敘事作文600字

          時間:2022-11-20 05:51:43 敘事 我要投稿
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          【精選】敘事作文600字匯總七篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的敘事作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【精選】敘事作文600字匯總七篇

          敘事作文600字 篇1

            如果現(xiàn)在我對你說:“我苦啊!真是苦。 蹦銣(zhǔn)會指著我的腦袋說:“小小年紀(jì),知首什么是苦?”可你又怎么知道我的苦衷呢?

            就拿上學(xué)期來說吧,快考試了第17周的時候,上午第一節(jié)課前,我心里便暗暗的盤算著下午的計劃,一到家,就找末冰箱,取出一塊巧克力:做完作業(yè)以后,就對著墻壁打乒乓球,然后再到我盼望已久的“小天堂”————電腦旁,玩一會兒地下城與勇士,到了晚上閱讀《三毛從軍記》連環(huán)畫,再看看電視劇《經(jīng)巖魂》……

            我正想著,上課鈴聲響了,是語文課。余老師說:“同學(xué)們,快畢業(yè)考試,快馬加鞭吧!”說著,便在作文草稿,抄寫第1~6課所有生字和詞語!袄蠋熮D(zhuǎn)過身來,眼里充滿著鼓勵,微笑洋溢在她的嘴上,她說:”努力吧,同學(xué)們,只有今天 的吃苦,才會有明天的名牌大學(xué)……

            是呀,是呀!老師的良苦用心,用心良苦,還不是為了我們的'將來啊,體諒吧,我的乒乓球!

            第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,黃老師的語言中充滿著數(shù)學(xué)的思維:“只有多練習(xí),才能掌握規(guī)律……”于是從練習(xí)五的習(xí)題都再做一遍。

            唉,拜拜了,電腦!

            終于挨到了吃午的時間,我匆匆地扒了幾口飯,便開始做作業(yè),為了我下午的計劃,為了我的夢。

            可在下午,各科老師又布置了許多作業(yè)。

            放學(xué)主題隊會初稿,小記者讀后感……壓的我喘不過氣來,看來,計劃只能成為泡影了。晚上,窗外時而傳來喝彩,時而又傳來電視劇的主題曲,…..可我只能在燈下做著那些

            不知已做過多少遍的練習(xí)題; 別了,有趣的體育活動,別了,透人的電腦;別了可歌可泣的電視劇,別了……

          敘事作文600字 篇2

            也不知道從小學(xué)到高中的廣播體操我是怎么學(xué)會的,不知是每日重復(fù)練習(xí)還是前方有同學(xué),大家一起跟著音樂跳,所以當(dāng)年覺得廣播體操學(xué)起來并不困難。

            體育選修課的時候,也不知道自己是想要強身健體還是覺得武術(shù)聽起來很是霸氣,體育選修課選了術(shù)。然而,心不在焉以及肢體不協(xié)調(diào)致使我并沒有學(xué)到一個學(xué)期里應(yīng)該學(xué)會“初級三路長拳”,甚至于考試的時候我連第一個動作都錯了。

            老師看了一起冷冷道出:“下去!痹谕瑢W(xué)們的幫助下,我費力地學(xué)會了第一節(jié),但是考試要考兩節(jié)作,第二節(jié)實在是太困難了!上一年的導(dǎo)引養(yǎng)生功以及體育舞蹈都是好幾個同學(xué)教了好幾次我才勉強會些,重點是那兩樣的考試不是一個一個考的,縱使是四個人四個方位,我還是偷瞄到了一些。而這一次的就沒有那么幸運了……

            學(xué)著學(xué)著我就蹲下去自我放棄了,有幾個同學(xué)就把我拉起來,耐心地鼓勵我然后繼續(xù)教我,我感動之余稍有愧疚,因為平常在班上我的表情太冷漠,處事甚至寡情,我就是那種默默和許多人保持著距離的`不愿意交朋友的人。我放棄了自我,但她們卻沒有放棄我。然而,我第二遍還是沒有通過。我說我還是掛科補了,當(dāng)時就有連兩個同學(xué)說周末教我練習(xí),我再次深深地感動表示感謝。兩個最后只有三個人沒有辦法通過時,我上前和老師說我愿意掛科補考,因為補考只是考50米與800米,這些不用記動作的活,而且跑步于我而言正是張飛吃豆芽——小菜一碟。

            旁邊一個同學(xué)見我如此,便向老師說起我去年那些體育考試也肢體不協(xié)調(diào)以及記不住動作,我也就老師表達(dá)清楚,我真的有肢體障礙,我選錯了課,我是真的樂意掛科補考。老師聽到那樣子,冷漠無情的臉浮現(xiàn)了一些同情以及溫和,他隨即說了句:“那你最后做一次,能做多少個動作我就給你多少分!”

            最后,我在同學(xué)們的暗中幫助下真的做到了三分之二,也就是我的體育可以過了!

          敘事作文600字 篇3

            再見了,親愛的老師

            燕子去了。有 再來的時候;楊柳枯了,有再 來的時候;桃花謝了,有再開到時候。但是,美好的六年小學(xué)生活過去了,有在回來的時候嗎?不會的,它不會回來的。光陰似箭,歲月如梭。短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束,心中有一千個不舍得,一萬個不舍得,到頭來還是要分開的;厥淄驴偸悄敲吹拈_心,回想起和同學(xué)一起度過的`每一個日日夜夜,在操場玩游戲時的情景。一起討論,一起學(xué)習(xí),那是多么開心的事呀。回想起老師的無私奉獻(xiàn),在黑板上寫字的情景,給我們灌輸豐富知識時。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。

            回憶著小學(xué)生活,總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時不時浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多,六年下來不少于二十來個吧。但留給我印象最深的是我的語文老師——陸獻(xiàn)慧老師。陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會了很多,使我懂得如何做人,使我懂得如何去關(guān)心同學(xué),愛護(hù)集體,使我懂得如何做一個好學(xué)生······就在這一兩年中,我從膽小變得勇敢,從迷惘變得睿智,從無知變得懂事······我愛我的老師。我尊敬她。同時我也非常的謝謝她。記得有一次,因為寫作文我們寫不出來,大家都覺得沒什么題材可寫。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專門挑了一節(jié)課,帶我們一起去操場上做游戲,這短短的一節(jié)課 我們玩得非常開心,高聲地笑著,叫著,拍著手,跺著腳。雖然只有一節(jié)課的時間,但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。

            老師我想由衷的對你說聲:"老師謝謝你的諄諄教誨,你的音容笑貌我永遠(yuǎn)不會忘記。

          敘事作文600字 篇4

            每當(dāng)看見院子活潑可愛小貓咪們,不由自主的引出一首歌來:小貓咪們,捉老鼠。討厭的老鼠,逃不掉。捉到老鼠就吃掉,吃飽喝飽睡大覺。

            秋風(fēng)寶寶來到院子里,吹了一口氣。院子里的樹葉都紛紛落下,好像在天空上翩翩起舞的蝴蝶、又好像在空中盤旋的小鳥、還好像千萬的個傘兵紛紛降落下來,齊刷刷的站在地上。每當(dāng)我撿起一片樹葉時,我仔細(xì)觀察,這些樹葉很枯黃,它的脈博都沒了。我還發(fā)現(xiàn)有幾片樹葉會走路,我覺得很奇怪,揭開樹葉一看,原來是一些螞蟻正在把樹葉往洞里搬,它們正在準(zhǔn)備過冬的被子。院子里有一個小湖,小湖的湖水清澈見底,小湖里有各種各樣的魚五顏六色、五彩繽紛,有的從水面跳出來好像是給我打招呼、有的在上面吃我扔的面包渣子、還有的游到水下好像跟我玩捉迷藏。

            突然,我看見了一個黑色的影子從我身邊而過,我睜大眼睛仔細(xì)一看,原來是一只小貓咪,它是院子里最漂亮最勤勞的女貓,它把我?guī)У搅撕呉院,我看到它為孩子們釣的一筐小魚,是為貓寶寶準(zhǔn)備的'晚餐,真是一位好媽媽。眨眼間,它就不見了,我仔細(xì)找啊找啊,終于找到了,它回家了,它家住在活動室地下室很大的一個房間里,里邊有很多小貓咪,有紅的、有黃的、有綠的、有長大的、有小的、還有會走路的、還有會捉老鼠的。原來湖邊釣魚的就是它們的貓媽媽。這些小貓可愛極了!他們真是一個幸福的大家庭。就在這時我瞬間想起我看的《笑貓日記》,這里有幾只貓和這本書的貓差不多,都十分可愛。我看了看表,6點半了,我也該回家了。我給小貓招招手,小貓也給我招招手,我們依依不舍的分別了。

            這是我和小貓咪們在一起的快樂時光,我渴望下次有機會還能見到可愛小貓們。

          敘事作文600字 篇5

            【提要】本篇《初三敘事作文 :父親》內(nèi)容如下:

            清明時節(jié)雨紛紛,不知不覺,雨已淅淅瀝瀝灑落下來,又到了看望父親的時候了。

            一早,我懶懶的起了床,和母親一起踏上了去往父親墳地的路。一路上母親都很沉默,呆滯的眼神一直不知凝望在哪里,也不知她此時此刻是怎樣的心情;叵肫鹈磕甑那迕,好像隱約都記得母親有同樣的現(xiàn)象吧!只是我沒發(fā)覺罷。

            轉(zhuǎn)眼已來到父親的墳前,我蹲下靠在父親的“身旁”,撫摸著那飽經(jīng)歲月滄桑磨礪的.石碑,無語好久母親點燃冥幣,熊熊的火焰在春風(fēng)里搖曳,我似乎看到了父親那慈祥的微笑,對著母親,對著我,笑。

            母親開始和父親交談,我在一旁仔細(xì)的聽著,雖然我知道父親是聽不見的,但好歹母親也有一個精神上的寄托。她略帶一點哭腔的訴說,訴說自己的悲哀,也呼喚著父親,呼喚他要保佑我們,保佑我們平平安安,快快樂樂的生活!

            放完鞭炮,我向父親作了幾個揖,也祈禱著,祈禱母親能永遠(yuǎn)活著,健健康康的活著,快快樂樂的活著!

            在路上,母親對我談起了父親,她對我說:“你老爸生前對你才好呢!就是因為有了你這個小東西他才想努力賺錢,讓你有個美好未來而奮力工作才在疲勞中開車,永遠(yuǎn)離開了我們!”說完,她把我緊緊摟在懷里,又是一段沉默。

            雨又悄悄來了,飄飄灑灑,和春風(fēng)小子在空中追逐打鬧,灑在我和母親的臉上,涼絲絲的,但慢慢的沁入我心中時又是那般溫暖,因為母親在我身邊,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

            父親是為我而去世,他是一位名副其實的偉大的父親;又回想母親拉扯我長大的十幾個春秋,母親也是陪伴我日日夜夜的特殊的偉大“父親”!

          敘事作文600字 篇6

            生命之花,因一個活力的生命呱呱墜地而綻放;誠信之花,因考場上因?qū)W生們的堅守道德而綻放;文明之花,因彎腰拾起的一片紙屑而綻放……而我的心靈之花,卻只在那一刻,悄然綻放。

            那是一個秋季的早晨,我和一位朋友一起來到花園里玩?蔹S的樹葉被風(fēng)兒吹動著,飄過我們的.眼前,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。腳下踩著已被雨水晉得軟軟的落葉,舒適之感油然而生。

            正當(dāng)我們散步在徑上時,一個瘦小的身影吸引了我們的眼球——仿佛在挖什么似的。走過去瞧,是一位個子不高的小女孩,穿著極其樸素,在枯黃的世界中很容易發(fā)現(xiàn)蹲著的她。只見她左手拿著一把小鐵鍬,右手緊緊地握住一把白色的卡紙片!澳阍诟墒裁茨兀啃」媚!迸笥褑栠@位小女孩。小女孩沒有回過頭,依然在干她自己的事情。過了一會兒,小女孩回過頭來,對我們說:“哥哥,我在愛護(hù)小草!”我有點迷茫,但心中卻覺得十分有趣,便問:“你這么說是什么意思,我不懂,是不是我們不愛護(hù)小草,剛才踩上了它們?”

            小女孩說:“不是,你們也愛護(hù)小草,可剛才有幾位大人從這里走過,把小草踩到了。”小女孩有點難過,緊接著,她又說:“我要給它們松土,在旁邊立塊牌子,保護(hù)它們!

            我環(huán)顧了四周,草坪面積很大,問她:“你一個人嗎?這么多草,你會累嗎?”

            小女孩得意地說:“不!我不會累!看到它們茁壯成長,我就會很高興的!闭f完,他就又轉(zhuǎn)回頭,用她的小手去干這屬于她自己的事了……

            多么天真質(zhì)樸的小女孩!愿用自己的雙手去改變所有小草的生命。也許在多數(shù)人看來,那是一件荒謬的事情,但那一刻,我感到了無比的溫暖,我的世界開出了一朵朵鮮艷的花,每一朵花都是那么自豪,露出的是我從未見過的笑容,笑在我心里。

            我想,那一刻我的世界一定是美麗的花園。那一刻,我的世界仿佛迎來了最奇妙的春天。

          敘事作文600字 篇7

            今天的天氣非常晴朗,可我的心碎了,冷極了,不敢面對昨晚上的噩耗,它對于我來說是一個打擊。

            在燦爛的陽光照耀下,班主任走到了我面前,叫我隨他去。哎,師命難違,只得乖乖地跟著他走,老師問我為什么從昨晚就一直擺著臭臉,我一五一十地稟明來源。老師搖搖頭嘆了口氣對我說:“過去的就讓它過去,你不能因為考壞了而怪自己,一次的失敗又不是一生的失敗,考試只是為了讓我們對自己掌握的知識多少有所了解,它并不能代表一個學(xué)生的思想、品質(zhì)、人格,我相信你能明白,再說,它并不是中考,你還來得及補救”……隨后還講了一些人生哲理來激勵我不要因為一次的失敗就放棄了自己的一生,可我再也聽不進(jìn)一句話了。

            淚,在風(fēng)中紛紛揚揚飄落。吳老師您可知道它對我來說是報答父母的`禮物。

            母親從不奢望我給予太多,單她的要求就是我讀好書。如今,我讓她失望。不僅一次我就受不了,何況面對以后的路,但是我對自己說:“一次就夠了,我不會被挫折所打敗,更不想看到母親為我難過。

            母親!我將盡自己的努力,為自己的將來鋪路,也為了您。

            剎那間,我破涕為笑對老師說:“謝謝您,您又讓我明白了一個大道理,讓我的人生變得更有趣。”

            老師,從您身上我學(xué)到了:人生中需要我們?nèi)ヮI(lǐng)會的很多,而挫折只是其中的一部分。我曾經(jīng)對自己說過:沒有挫折,哪能成長;而失敗時,不能總用失敗是成功之母來寬慰自己,應(yīng)該找出失敗之由,化解它從而得到成功。這些都是從您身上得到的,我會像寶一樣珍惜它。為此有您這樣一位盡忠盡責(zé)地好老師,我感到很驕傲。

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