關(guān)于六年級(jí)作文集合7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
午后。靠背椅。
屋里散著昏黃，窗外滿是盛夏。
隨意的晃著腿，冷眼漠視，仿佛久久前，就已遺忘時(shí)光。一場(chǎng)雨打破寧?kù)o，突如其來(lái)，一傾而過(guò)，驚濤駭浪，傾刻間天地崩塌。木然的心被震撼，再也無(wú)法視而不見(jiàn)，心底劃過(guò)一絲惆悵，內(nèi)心隱隱作痛。雨，自那一傾，細(xì)雨斷斷續(xù)續(xù)一直下，心也隨之越來(lái)越沉默。再大的喧囂，最后始終歸于安靜。
原來(lái)盛夏的雨，也這么感傷。
抽屜里的瓶中沙被失手跌碎，記憶的流沙散落。夏季雨震撼了那善感的心，聽(tīng)見(jiàn)了記憶破碎的聲音。
我，無(wú)數(shù)次試圖冷漠，無(wú)數(shù)次企圖無(wú)所謂。但一切總是，歸于徙勞。
用沉默故作著，那淺薄的深沉。我自嘲，淺薄，淺薄。
玻璃碎片在桌角擺放，像碎了的心，一時(shí)沒(méi)法舍棄。碎片的棱角，透明而尖銳。
這段迷失的日子里，一邊拒絕理解一邊又渴望得到理解。于是我漸漸沉默了，慢慢的與整個(gè)世界，失去了交流，失去了語(yǔ)言。腦海、內(nèi)心里卻寫滿了雜亂文。自己絕不豁達(dá)，很多時(shí)候觸景傷懷，潸然淚下。
瓶中沙，碎了再?zèng)]法拾起。
端午前夕，某路段機(jī)動(dòng)車相撞，一死一傷。輕描淡寫的述說(shuō)，未了只剩嘆息。聽(tīng)聞?wù)邿o(wú)一不震撼，節(jié)日將至，為什么會(huì)有如此飛來(lái)橫禍。生命是何等脆弱，世事更是觸目驚心。掙扎過(guò)疲倦過(guò)哭喊過(guò)最后無(wú)助，最后逃離。
遠(yuǎn)離了城市的喧囂，靜靜的在自己世界里，守著孤燈，自由沉淪，拒絕語(yǔ)言。把去年的柜子翻倒，把童年時(shí)期的玩具包裹，把中學(xué)時(shí)候的日記封塵，直至所有的回憶被遮隱。然后，滿目瘡痍。
記憶的城，依舊廣袤飄渺。
白晝不懂夜的黑，又指望誰(shuí)會(huì)懂誰(shuí)。
瓶子碎了，只剩沙。
六年級(jí)作文 篇2
人的潛力是無(wú)限的。
這讓我不由得想起某個(gè)夜晚做的一個(gè)夢(mèng)。
在高樓林立的城市的中央，我站在一個(gè)高3000米的中央樓房，它在方圓2千米的地方，沒(méi)有任何建筑物，只有圍著它的廣大的草坪和城市。
電梯遲續(xù)下了久久2分鐘，門口放著一個(gè)重60斤的背包，它是專門為我而準(zhǔn)備的，因?yàn)槲壹磳⒁瓿梢淮尾豢赡芡瓿傻娜蝿?wù)，世界上首次無(wú)動(dòng)力飛行�，F(xiàn)在是北京時(shí)間12：45分，工作人員都在為我而戰(zhàn)，我的心跳和呼吸不由得加快了許多，因?yàn)檫@次冒險(xiǎn)是有很大的風(fēng)險(xiǎn)的�！艾F(xiàn)在是北京時(shí)間1：20分，請(qǐng)做好準(zhǔn)備，請(qǐng)做好準(zhǔn)備”播音員報(bào)道說(shuō)。
10分鐘后，一切準(zhǔn)備就續(xù)，我站在起飛臺(tái)上，深呼吸了一口，播音員開(kāi)始倒數(shù)，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1起飛，我雙腳一蹬，開(kāi)始飛行，我的心跳越來(lái)越快，但整個(gè)飛行的過(guò)程并不像我想的那么簡(jiǎn)單，我的呼吸因大氣壓的逼迫而不暢，胸口痛得很，微微發(fā)燙，但憑著我，嫻熟的技巧，最后成功降落在雜草叢生的灌木叢里。
我慌地一下坐了起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
六年級(jí)作文 篇3
“早出晚歸”是山東人的顯著特點(diǎn)，他們?cè)缟铣鋈ド虾４螋~(yú)，直到深夜才可見(jiàn)他們疲憊不堪的身影向等待已久的親人走去。
地圖上，不起眼的山東一帶是最靠海的一代，都說(shuō)山東小伙子剛強(qiáng)直率；姑娘堅(jiān)強(qiáng)漂亮；海鮮可口。知道“馬踏飛燕”嗎？那一塑個(gè)性的雕像就聳立在“養(yǎng)馬島”的中心。
還的故鄉(xiāng)讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在海風(fēng)中長(zhǎng)大，聽(tīng)著海風(fēng)，看著浪花，踏著海浪，向海的懷抱奔去。大海不僅養(yǎng)育了我們，同時(shí)也養(yǎng)肥了魚(yú)蝦。魚(yú)在海中自由自在地游著，海母在自由自在地舞動(dòng)著，我在美美的品常著它們。站在山頂瞻望著藍(lán)天，俯視著大海，看到自然美景，我不禁想起了美麗的趵突泉趵突泉名揚(yáng)四海，有著“四面荷花三面柳”之稱，他天天向上噴著水，從不會(huì)偷懶，他就像玩具，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，他就像素材，給我們帶來(lái)靈感，它就像一場(chǎng)電影，給我們帶來(lái)娛樂(lè)。老舍筆下的趵突泉又讓我不禁想起了泰山。泰山不止一座，大小的山峰“心連心”，有高有低，有寬有窄，不計(jì)其數(shù)。想一睹它風(fēng)采的人給是不計(jì)其數(shù)，可以說(shuō)那是仙境。泰山的美麗風(fēng)光令人向往、贊嘆。不愧是五岳之首。泰山美的叫人流連忘返，誰(shuí)會(huì)想不起朝陽(yáng)。天蒙蒙剛亮，太陽(yáng)公公便被花公雞叫起來(lái)了，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了心田，照進(jìn)了窗戶，照向了大地，有誰(shuí)會(huì)想到，春天以經(jīng)悄然走近，春天里的山東更是美不勝收，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)了大地，萬(wàn)物都蘇醒了，小草從被子里探出了頭，接而伸了個(gè)“大懶腰”，便迎風(fēng)接受了“挑戰(zhàn)”。楊柳像位姑娘，垂直的隨風(fēng)飄揚(yáng)的嫩綠的樹(shù)枝猶如她美麗的長(zhǎng)發(fā)。碧波粼粼的湖面蕩漾出一片片的“花瓣”流漏出了“花”的“香味”，微風(fēng)拂過(guò)，湖面倒映出了楊柳與花草的影子。
膠東半島是美麗的地方，發(fā)黑的皮膚也是山東人的顯著的特征，他們?cè)陲L(fēng)吹日曬中的好了啟示，在風(fēng)和日麗中得到了歡樂(lè)，在海風(fēng)中得到了親人的掛念！
六年級(jí)作文 篇4
生活中的往事像天上的星星一樣，多得數(shù)不清，其中有一件往事令我心有余悸。每當(dāng)我想起那件事，就會(huì)覺(jué)得難為情。事情是這樣的……
“鈴——”鬧鐘發(fā)出的鈴聲把我從美夢(mèng)中徹底吵醒了。��！7點(diǎn)15分了！這下我慘了，張老師一定會(huì)把我罵得狗血淋頭！都怪我昨天晚上電視看得太晚了。我毫不猶豫地拿起校服，套在身上，抓起校褲，把腳伸了進(jìn)去，然后到廚房“偷”了兩片面包，塞進(jìn)嘴里。由于我太急了，所以我連牙都沒(méi)刷，就用閃電般的數(shù)度沖出家門。一踏出家門，媽媽就問(wèn)：“你這么早要去哪里啊？”“當(dāng)然是學(xué)校阿！都已經(jīng)遲到了！夷？媽媽，你今天不用上班嗎？”我心急地問(wèn)。“今天是星期六，上什么班啊？你今天還需要上學(xué)啊？”我怎么不知道？”我聽(tīng)了媽媽的話，頓時(shí)恍然大悟，我愣住了�！鞍パ�，今天是星期六，沒(méi)，沒(méi)有上學(xué)！我太粗心了！”我吞吞吐吐地說(shuō)。我和媽媽忍不住捧腹大笑。幸好媽媽及時(shí)阻止我，不然我現(xiàn)在就已經(jīng)在學(xué)校“上課”了！
這時(shí)爸爸從房里沖了出來(lái)。說(shuō)到：“我上班要遲到了，不吃早餐了！”我和媽媽一口同聲地說(shuō)：“今天是星期六！”
六年級(jí)作文 篇5
愛(ài)，是一個(gè)美妙的字！
最近，人與人之間的愛(ài)，已經(jīng)在飛快的冷卻，沒(méi)有昔日的熱烈：一位六旬的老人跌倒在人群，沒(méi)有一個(gè)人上前去扶，好像沒(méi)有老人躺在那兒一樣；公交車上沒(méi)有一個(gè)人為老人讓座。為什么呢？因?yàn)槿伺c人的愛(ài)被一些人利用，在他們手上，那些只是害人的工具，老人訛上了扶他的人的錢，不讓座就把坐在座位上的人強(qiáng)行拉下來(lái)，打一頓。這些不禁使在場(chǎng)的人寒心，也使在場(chǎng)的我們的心也寒了。
我心寒的最嚴(yán)重，我不相信每一個(gè)陌生人，若陌生人有意要我?guī)兔蚱渌�，我便�?huì)慌張的跑開(kāi)。這一不良狀況并沒(méi)有持續(xù)太長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)槟俏话⒁蹋耗且淮危以谏虉?chǎng)和媽媽走散了，我到處找都找不到，只好求助現(xiàn)代高科技——手機(jī)。問(wèn)題是我沒(méi)有手機(jī)啊？怎么辦？問(wèn)附近的店員借�。∥遗芟蛄宋易罱牡赇�。店員熱情的接待了我，給我水，給了我?guī)最w糖，讓我做沙發(fā)，給了我手機(jī)，讓我打電話。我被店員們感動(dòng)了——出來(lái)工作不容易，接待小孩子居然當(dāng)貴賓一樣，不圖錢，不圖回報(bào)。十五分鐘后，我的媽媽來(lái)到了那間商鋪，連聲道謝，然后將我?guī)ё�，不知為何，我反而有點(diǎn)不舍。
在那之后，我改變了對(duì)陌生人的態(tài)度——陌生人不全是壞蛋，也有好人。我也從那刻起學(xué)會(huì)了愛(ài)別人。
其實(shí)我也是從那件事起，才發(fā)現(xiàn)的。那正好發(fā)生在上一件事的商場(chǎng)里，應(yīng)該是受那個(gè)阿姨影響吧。我的媽媽是改不了愛(ài)逛商場(chǎng)的毛病，一逛商場(chǎng)總是把我忘記。我那是也是這樣。我無(wú)聊，向另一個(gè)阿姨要一個(gè)粉紅氣球，阿姨笑著給了我。突然，一陣哭聲回蕩在商場(chǎng)里——應(yīng)該是個(gè)小女孩的哭聲。我被好奇心和氣球牽引著，走向那個(gè)哭聲的源頭。真的是一個(gè)小女孩的哭聲！我本打算冷漠的站在一旁觀看，看女孩的媽媽怎么逗她笑，卻沒(méi)想到，拿著氣球的手不聽(tīng)使喚，伸向那個(gè)小女孩，把氣球遞給了女孩。我是第一次幫助別人，心里慌了，忙奔向媽媽。身后的哭聲不見(jiàn)了。
愛(ài)其實(shí)就在我身邊，不要被邪惡蒙蔽了雙眼，失去了最初的愛(ài)。
六年級(jí)作文 篇6
我想留下最美的身影，當(dāng)我們離開(kāi);我想留下馨香的顏色，當(dāng)我們離開(kāi)……
畢業(yè)的感傷，升學(xué)的欣喜交集在蓮花小學(xué)的六三班里。我們吟誦著思戀母校的詩(shī)歌，定下了不一樣的六一主題計(jì)劃——“我為母校留余香”。插花可是項(xiàng)技術(shù)活，為此老師還特地找了插花的視頻與資料供我們學(xué)習(xí)。插花講究錯(cuò)落有致，顏色不能太雜，花不能剪得太過(guò)短，要從后往前插才不會(huì)亂……
六一前夕，我們小組的同學(xué)組織一同去花店采購(gòu)。我們挑了康乃馨、太陽(yáng)花還有洋桔梗等各式各樣的花。因?yàn)榭的塑霸⒁庵鴾剀暗淖８！庥舻那楦信c愛(ài)慕，就好像我們對(duì)嘔心瀝血栽培我們的老師的感恩和衷心的祝福;太陽(yáng)花喜歡溫暖，寓意著光明，我們也希望老師們天天都有好心情;洋桔梗俗稱無(wú)刺玫瑰，低調(diào)株態(tài)典雅,色調(diào)清新淡雅,就好似老師們?yōu)榱藢W(xué)生默默地辛苦工作，是對(duì)這種奉獻(xiàn)精神的贊美。
終于迎來(lái)了六一，清晨伴著清脆的鳥(niǎo)鳴聲踏進(jìn)教室，頓時(shí)一股沁心的花香撲鼻而來(lái)，讓人心情愉悅，放眼看去，大大小小、各種各樣的花籃、花瓶和花朵真讓人應(yīng)接不暇，乍一看還以為來(lái)到花店了呢!
活動(dòng)很快開(kāi)始了，同學(xué)們準(zhǔn)備充分，分工明確。各個(gè)小組相互攀談、學(xué)習(xí)和借鑒，這些花枝經(jīng)過(guò)同學(xué)們巧妙的創(chuàng)意、組合，勾勒出一盆盆賞心悅目的藝術(shù)品。在各位愛(ài)心家長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下，在大家齊心協(xié)力的合作下，一盆盆疏密有致、虛實(shí)結(jié)合、仰俯呼應(yīng)的`作品終于完成啦!同學(xué)們捧著自己的作品愛(ài)不釋手，反復(fù)欣賞，每位同學(xué)的臉上都洋溢著成就感。這些花中飽含了同學(xué)們對(duì)母校的深深眷戀、對(duì)敬愛(ài)的老師們的衷心感謝，一張張寫滿祝福語(yǔ)的賀卡表達(dá)了同學(xué)們對(duì)母校與老師們的深厚情誼!
插花活動(dòng)圓滿結(jié)束，同學(xué)們紛紛將自己的作品送往每一間辦公室。一串串流光溢彩在校園里穿梭，承載著我們對(duì)母校真摯的祝福和美好的祝愿。
六年級(jí)作文 篇7
我們的古建筑像一襲歷史悠久的長(zhǎng)卷，承載著過(guò)往發(fā)展的歷史，像一本很厚的書(shū)，永遠(yuǎn)也看不完又像一片源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的湖泊。今日，我們來(lái)到了充滿古建筑韻味的定海古街。
漫步古街，鱗次櫛比的建筑;古色古香的店鋪;錯(cuò)落有致的招牌頓時(shí)印入眼簾。如今的古街，充分向我們展示了古建筑的原有風(fēng)貌，更是集美食，購(gòu)物，居住，娛樂(lè)為一的海洋一街。定海古街，已成為了我們舟山海島的旅游文化的一個(gè)集亮點(diǎn)。
古街中，唯獨(dú)中大街是目前保存較完善的舊街區(qū)，是定海悠久歷史的一個(gè)縮影。邁著有青石板鋪成的地面，因?yàn)楣艜r(shí)候并沒(méi)有下水管道，青石鋪成的路能將水吸收，從而排到地下。
我們來(lái)到了中大街，仰目向上看，屋頂?shù)幕彝咂帕杏行�，就像梳秀發(fā)的梳子，雕龍畫鳳，有兩個(gè)角微微向上翹著。兩只龍盤踞在屋頂上，金鱗金甲，活靈活現(xiàn)，似欲翻空飛去。落在古色古香的房頂上的龍神形各異，有的在翻云架霧，有的龍?jiān)诜购＃ё税傧�。門框之上，那個(gè)黑底金子招牌，雖然已顯得有點(diǎn)破舊，但依然有著古建筑的韻味。
灰白的墻不僅整潔，還時(shí)時(shí)散發(fā)出大方的氣息，古色古香。往下看，觀賞的是雕刻著有花紋的門窗，大多雕刻的是幾何形狀，有清新秀麗的荷花;有傲然開(kāi)放的梅花;有令人贊美的劍蘭，清雅大方，手感溫潤(rùn)細(xì)膩，色澤呈暗紅色，滲出溫文素雅的美感。
中大街的建筑多以磚木結(jié)構(gòu)為主，因木結(jié)構(gòu)房屋易燃，且當(dāng)時(shí)消防設(shè)施落后，中大街常遭遇大火。災(zāi)后重建時(shí)，接受了火災(zāi)蔓延的教訓(xùn)，當(dāng)?shù)厝嗣窬栀Y，在街道的中間建筑了8道封火墻。(現(xiàn)存4道)。亦稱公墻，將街區(qū)分隔開(kāi)來(lái)，防止火災(zāi)發(fā)生時(shí)，火勢(shì)蔓延，失去控制。
定海古街是海島民居的一大物寶，富有藝術(shù)性和裝飾性。古街是歷史文化的產(chǎn)物，是歷史文化的建筑符號(hào)，無(wú)論是現(xiàn)在，還是將來(lái)，都具有文化的思考價(jià)值。古建筑是祖先給我們的珍寶，猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在華夏之上，讓我們走進(jìn)古建筑，感受那奇妙的自然魅力吧！
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