有關(guān)美麗作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗作文 篇1
愛(ài)，看不見(jiàn)，摸不著，卻有味道……
愛(ài)是甜甜的
“給你一根棒棒糖，咱倆一起吃！”晨略帶孩子氣的聲音回響耳邊，最愛(ài)的酸奶味棒棒糖放入嘴里，不一會(huì)兒就會(huì)滿嘴充滿酸奶味，一起坐在學(xué)校柳樹(shù)下的石凳上，回憶一起唱過(guò)的歌，一起做的囧事，一起開(kāi)的小差，嘴里那股酸奶味開(kāi)始在全身蔓延……啊！愛(ài)是甜甜的！
愛(ài)是酸酸的
永遠(yuǎn)記得媽媽的那個(gè)笑。自己坐在電腦前悠閑的上網(wǎng)，安安靜靜的，那感覺(jué)真好。隱約聽(tīng)到大門(mén)外有汽車(chē)的聲音，緊接著就是敲門(mén)的聲音，我心里一陣歡喜，是爸媽回來(lái)了。飛快的打開(kāi)大門(mén)，說(shuō)；“媽，你回來(lái)了！“抬頭看媽媽，天��！這已經(jīng)給累成什么樣了��！頭上戴著早已褪色的圍巾，面帶土色，似有些尷尬的笑著回答；”恩，回來(lái)了！“然后努力拖著雙腿回到屋里！不知怎的，眼睛里有股熱乎乎的東西在滾動(dòng)，比自己紅紅的，酸酸的！我明白了，有一種愛(ài)是酸酸的！
愛(ài)是辣辣的
我從小就不是省油的燈，不聽(tīng)話、特立獨(dú)行、惹事……那些對(duì)于我來(lái)說(shuō)是家常便飯，大人們教育我，也是左耳朵進(jìn)右耳多出，但那次卻真的觸怒了爸爸：小時(shí)的我特別愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，已經(jīng)到了廢寢忘食的境界，傍晚時(shí)分正是動(dòng)畫(huà)片最多的時(shí)候，任憑爸爸在外怎樣喊我吃飯，我總是回答；“恩，一會(huì)兒就去！”這樣幾次之后，爸爸怒了，沖進(jìn)來(lái)就給了我一下子，“你怎么能這么不聽(tīng)話1不吃飯?jiān)趺葱�！‘我捂著剛剛挨打的屁股，兩眼淚汪汪的看著爸爸，頓時(shí)明白了爸爸的用苦良心！乖乖的去吃飯了！被挨打的屁股麻麻的、辣辣的，心里卻是溫馨的！
愛(ài)是咸咸的
就在剛才，數(shù)學(xué)的小測(cè)試中，神經(jīng)錯(cuò)亂的我考出了歷史最低分，看到那一道道紅色，我的心似乎都在滴血，恨我自己為什么那么粗心，恨我為什么想不出來(lái)。數(shù)學(xué)老師看到那分?jǐn)?shù)也很失望，怕了我?guī)紫�，不疼，但心里卻生疼，不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái)，落到嘴邊，舌頭告訴我，那是咸咸的！
生活中的酸甜苦辣咸也正是愛(ài)的味道！酸告訴我要努力學(xué)習(xí)，甜告訴我要懂得分享，辣告訴我父愛(ài)是多么偉大，咸告訴我要為自己負(fù)責(zé)！
愛(ài)，讓我如此美麗！
美麗作文 篇2
形象，由內(nèi)而外而形成，可多少人只追求外在的華麗，卻忘記內(nèi)心的真實(shí)與淳樸；多少人以貌取人，靠外在美來(lái)判斷內(nèi)心的美麗與否，而我卻要說(shuō)，美麗的形象從心開(kāi)始。
他短褐穿結(jié)，一副寒酸的打扮，他住的是茅屋草堂，家中“簞瓢屢空”我們似乎不能從他身上找到一絲美麗的標(biāo)志。他晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，做的是粗重的農(nóng)活。他是一個(gè)最普通的農(nóng)民，可他卻是歷史上最偉大的人物之一——陶淵明，后人提到他，無(wú)不對(duì)他五體投地。同為官吏，和珅穿的是綾羅綢緞，吃的是山珍海味。他富貴逼人，可他在百姓心中，卻是貪婪的惡狼形象。陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這超然脫俗的形象，就是他無(wú)與倫比的心靈之美的折射，其光輝早已蓋過(guò)了他外表的平凡。他的美從心開(kāi)始。
她，雙目失明，沒(méi)有常人一樣閃爍的眸子，看上去異常平凡，與許多漂亮女孩相比，她顯然遜色了不少，可她堅(jiān)強(qiáng)的形象卻永遠(yuǎn)地留在美國(guó)人的.心中。她就是海倫凱勒。一個(gè)不停在與命運(yùn)斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)人兒，為了心中的光明，她克服了常人難以想象的困難，艱難地汲取著知識(shí)。文壇巨著《走出黑暗》，《樂(lè)觀》，《三天所見(jiàn)》是她偉大的創(chuàng)作，更是她內(nèi)心真實(shí)的寫(xiě)照。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的英雄，其形象的光輝早已蓋過(guò)那些身體健全但內(nèi)心空虛的行尸走肉，人們也早已忘記了他殘缺的外表，轉(zhuǎn)而對(duì)她美麗的心靈，堅(jiān)強(qiáng)的形象有了進(jìn)一部的認(rèn)識(shí)。她的美從心開(kāi)始。
他，外表平平，穿的是簡(jiǎn)單甚至破舊的衣衫，腳上是早已遍體鱗傷的草鞋，他樸實(shí)地讓人難以將他從一堆農(nóng)民中認(rèn)出來(lái)�？伤麉s成了“十大感動(dòng)中國(guó)人物”之一。王順友，憑借著自己的雙腳，幾十年如一日地為山區(qū)人民送信，不論冬寒酷暑，他的腳步從未停息。他在職期間，從未丟失過(guò)一封信件。而他從不埋怨自己平凡甚至單調(diào)的生活，而是奉獻(xiàn)自己，照亮別人，他無(wú)私奉獻(xiàn)的光輝形象早已蓋過(guò)一些西裝革履卻自私自利的小人，人們也早已忘懷了他樸實(shí)的外表，而記住了他非凡的品格，樸實(shí)的形象。他的美從心開(kāi)始。
托爾斯泰外貌平凡但仍不影響他文壇泰斗的位置；環(huán)衛(wèi)工人衣著平凡但仍是城市最需要的美容師；樹(shù)木平凡但仍是世界上不可缺少的生命。
形象的美往往要有一顆高潔的心靈來(lái)支持，失去了內(nèi)在美的形象，再美也是曇花一現(xiàn)。因此美麗從心開(kāi)始才是永恒的美。
讓我們摒去浮華的外表，透視一顆顆美麗的心靈去仰望高大的令人敬佩的英雄形象吧！
美麗作文 篇3
一跨進(jìn)丹陽(yáng)市河陽(yáng)學(xué)校，一座美麗的園區(qū)——雙陽(yáng)園就會(huì)吸引你的眼球。園中銀白色的標(biāo)牌上紅字寫(xiě)著“師生如旭日，雙陽(yáng)暖校園”。我想雙陽(yáng)園的命名由此而來(lái)吧!
一走進(jìn)雙陽(yáng)園，里面的景色真是太美了!園的中央有一座高大雄偉的秋果亭。紅通通的圓柱子，綠盈盈的琉璃瓦頂，頂上還有六個(gè)角，在陽(yáng)光的照耀下，亭子顯得格外壯麗。亭的南面掛著一塊橫匾，匾上寫(xiě)著“秋果亭”三個(gè)剛勁有力的大字，“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！钡膶�(duì)聯(lián)懸掛于匾下兩邊的紅柱子上。我們?cè)陔p陽(yáng)園里玩累了，就到秋果亭內(nèi)坐一坐，就會(huì)想到讀書(shū)學(xué)習(xí)，就會(huì)想到國(guó)家大事。
秋果亭的周?chē)形鍡l用各種顏色的大小不一的大理石鋪成的小道，把雙陽(yáng)園分成了六個(gè)小園區(qū)。每個(gè)小園區(qū)內(nèi)都有鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)的標(biāo)牌，每個(gè)標(biāo)牌上都寫(xiě)上激勵(lì)我們好好做人、好好學(xué)習(xí)的名人名言。園區(qū)內(nèi)草木蔥郁，花團(tuán)錦簇。每到春夏，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，香氣撲鼻，紅的像火，白的如雪，粉的似霞……引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶在花叢中邊歌邊舞，成了花的海洋。時(shí)逢金秋十月，雙陽(yáng)園丹桂飄香，香氣溢滿整個(gè)校園，再加上秋果累累，更加引人駐足欣賞。
秋果亭的東南和西南各有一座假山，假山全是由大小不一的石塊堆砌而成。那些石塊形態(tài)各異，有的像憨厚的大熊貓?jiān)诳谐怎r美的竹子，有的像機(jī)靈的猴子在嬉戲打鬧，有的像威猛的老虎下山尋食，有的像羽毛漸滿的雛鷹展翅欲飛……秋果亭的東北角還有三座白色的蘑菇亭，低年級(jí)的同學(xué)們正坐在亭子里談笑風(fēng)聲。秋果亭的北邊是高大曲折的葡萄架。一到秋天，紫紅色的葡萄掛滿枝頭。我們走在架內(nèi)的小道上，不知不覺(jué)地流出口水，真想摘兩個(gè)嘗嘗。
雄偉的秋果亭，五彩繽紛的花，，形態(tài)各異的假山，高大曲折的葡萄架……雙陽(yáng)園真是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境啊!
美麗作文 篇4
我從小就喜歡看書(shū)識(shí)字。從認(rèn)字卡片中的“明”，“暗”，“高”，“矮”開(kāi)始，已經(jīng)學(xué)習(xí)了近千個(gè)漢字，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到漢字的美麗了。
漢字之美在形態(tài)�？吹健翱蕖弊�，我就想象到一張流著淚的臉，兩個(gè)口多像兩只水汪汪的大眼睛啊，旁邊的一滴眼淚還沒(méi)擦干呢。而看到“笑”字，我就仿佛看到瞇成一條縫的眼睛，連下面的嘴巴都樂(lè)歪了。門(mén)里有棵樹(shù)，就是“閑”字。有的東西上面小，下面大，所以合在一起就成了“尖”字。世界上沒(méi)有哪種語(yǔ)言能夠像漢字一樣，字形與字義息息相關(guān)。
漢字之美在音韻。我學(xué)過(guò)不少詩(shī)詞。像“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”還有“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@些優(yōu)美的詩(shī)句不僅讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，瑯瑯上口，而且讓人感覺(jué)栩栩如生、意猶未盡，好像美麗的畫(huà)面就在眼前展現(xiàn)。我認(rèn)為這不像字，簡(jiǎn)直是一個(gè)個(gè)活的藝術(shù)品。所以漢字有書(shū)法這門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。寫(xiě)在宣紙上的漢字，筆畫(huà)剛勁有力，如行云流水，氣勢(shì)不凡。每個(gè)漢字充滿著感情和智慧，就好像會(huì)跳舞的精靈。
漢字真美麗！
美麗作文 篇5
冬天的陽(yáng)光擁抱著我，像母親般，溫暖；秋天的黃葉紛紛散落，像母親般，蒼老；辛勤的蜜蜂采集花粉，像母親般，無(wú)私。
有個(gè)少女僅18歲，卻勇敢地承擔(dān)起了沉重的家庭責(zé)任。她對(duì)重病的母親不離不棄，多年如一日的照顧起居，毫無(wú)怨言，令人心容。而我，沒(méi)有那個(gè)女孩的不幸，也不用擔(dān)起整個(gè)家庭的責(zé)任。和她比，我未免太幸福。況且，父母對(duì)我無(wú)微不至、不求回報(bào)地照顧，我還能不幸福嗎
那些付出，此刻都在我心上涌出來(lái)。
“女兒，天冷了，多穿點(diǎn)衣服”。那是媽媽在大冬天每天要對(duì)我說(shuō)的，生怕我凍著。“女兒，早點(diǎn)睡，晚上被子蓋好點(diǎn)，不要感冒了”。每個(gè)晚上爸媽都會(huì)來(lái)我房間關(guān)心一下我。“女兒，你這學(xué)期成績(jī)下降了，爸爸媽媽去找個(gè)好點(diǎn)的老師幫你補(bǔ)習(xí)吧”。他們也常愛(ài)說(shuō)這句話
而那些話，我又聽(tīng)進(jìn)去了多少？不懂事的我，只會(huì)把這些話當(dāng)耳邊風(fēng)�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，才懂得這些話中包含著他們多少的愛(ài)，多少對(duì)我的關(guān)心。可見(jiàn)那時(shí)我是多么的愚蠢。
我深刻地記得那杯奶茶的溫暖。每次遇到挫折，我都會(huì)想起那股溫暖，它會(huì)給我鼓勵(lì)，給我來(lái)自于母親的鼓勵(lì)。
南方這邊的冬天，一般都不怎么下雪，而那個(gè)夜晚，窗外飄起了雪。雪下的不大，但帶來(lái)了一絲寂寞和寒冷。
我搓著手，坐在書(shū)桌前，昏暗的燈光照在飄著書(shū)香味和圓珠筆油的余香的作業(yè)本上。此時(shí)的我正思考著數(shù)學(xué)題。六年級(jí)了，即將面臨畢業(yè)考，壓力很大，作業(yè)也很多。我認(rèn)真的計(jì)算著每一道難題，只想快點(diǎn)做完，回到溫暖的被窩。
“吱——”門(mén)被輕輕推開(kāi)。是媽媽。然后，她把手中讓整個(gè)房間充滿奶香味的奶茶放到書(shū)桌上：“喝杯奶茶吧！暖暖身。”那一瞬間，我看到他的手，粗糙的，有很多皺紋。我心里不知是什么滋味。這么多年了，她辛苦地照顧我，光滑美麗的手消失了�！爸x謝，媽�！蔽业恼f(shuō)。她微微笑了一下：“好好加油，晚上早點(diǎn)睡，別凍著了�！比缓缶妥叱龇块T(mén)。那晶瑩的、滾燙的液體，在那一瞬間向外奔騰。我抿了一口奶茶，一股熱流在體內(nèi)散開(kāi)。
我如此幸福，而我又能為他們做些什么？或許現(xiàn)在我沒(méi)有那位18歲少女般，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，去承受這么大的一個(gè)責(zé)任，但他們?yōu)槲腋冻鲞@么多，我也要回報(bào)他們，做一個(gè)有道德的人。
美麗作文 篇6
姥姥家住在一條幽暗的胡同里。除了姥姥姥爺，還有幾戶人家在此居住。
那年暑假，我充滿期待的來(lái)到這條小胡同，卻大失所望——昏黃的燈光照在又窄又小的胡同里，角落的蜘蛛網(wǎng)數(shù)不勝數(shù)，不知是誰(shuí)家的狗猛的陣陣狂吠……一切的一切使我的眉頭越皺越緊，可沒(méi)有辦法，既然決定在此生活，數(shù)日便不得回頭了。
胡同沒(méi)有大城市那樣熱鬧，常常都是寂靜無(wú)聊的，偶爾有路人，也只是匆匆走過(guò)，寫(xiě)完了作業(yè)，我覺(jué)得些許悶熱，便拿著一個(gè)小板凳走到門(mén)口坐下，沖著胡同的墻發(fā)呆。
也不知過(guò)了多久，一個(gè)老爺爺拿著一盤(pán)象棋走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們這里人少，知道你無(wú)聊，特地拿了象棋要不要來(lái)一局？”看著他充滿期盼的眼神，也實(shí)在沒(méi)有事做，當(dāng)然不會(huì)拒絕——我點(diǎn)了點(diǎn)頭，姥爺頓時(shí)開(kāi)心的像個(gè)孩子，似的，高高的臺(tái)階為桌，鋪起了象棋盤(pán)……
很快我們爺倆就成為了“忘年交”，下棋的落子與歡聲歡笑聲也引來(lái)了不少人，清靜的胡同竟也一下子熱鬧起來(lái)：“走馬，走馬！”“不要急，靜觀其變！”“別動(dòng)炮，別動(dòng)炮！”熱鬧之時(shí)，也有不少與我談起話的：“小伙子，多大了？”“放暑假了？作業(yè)不多吧？”“在這里住多久��？”在問(wèn)答之時(shí)，耳朵后夜響起聲音：“老劉，買(mǎi)菜回來(lái)了？”“是�。傎I(mǎi)的蘋(píng)果要不要來(lái)一個(gè)？”……一句句談話，讓小胡同變成了熱鬧的集市，一句句問(wèn)候也讓我招架不來(lái)。熱情，在不大的胡同中飄揚(yáng)。
而不僅僅是這一刻，每一刻我都會(huì)感受到他們?nèi)缁鸬臒崆�，�?duì)我的關(guān)懷。每一天他們都會(huì)隔著窗給我打一個(gè)招呼，好像我是他們的老朋友，經(jīng)常出去買(mǎi)菜的大爺、大媽、時(shí)不時(shí)進(jìn)門(mén)來(lái)塞給我一個(gè)水果。鄰居們的舉動(dòng)，讓我在胡同中并不感到冷清。
多年后，那個(gè)印象中窄小、臟亂的胡同已經(jīng)在我腦海中慢慢淡去，可我還是記得那鄰居們的微笑，如火的熱情，正是因?yàn)樗麄�，窄小的胡同也很美麗�?/p>
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