有關(guān)美麗作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗作文 篇1
"少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。"
年少的懵懂時(shí)候不知愁苦為何物，無病呻吟是寫不出好作品的，南宋詞人辛棄疾如是說過。
的確，在細(xì)細(xì)品味過眾多中國(guó)古代文學(xué)作品后，我們能發(fā)現(xiàn)，那些唯美的佳詞麗句似乎總是逃不開一個(gè)"愁"字。痛苦，總是和美麗并存的。
"花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。"與丈夫分離兩地的李清照藉著筆墨訴盡衷腸，離愁別恨，悠綿無絕。花開花落是自然規(guī)律，悲歡離合是人世常景，有關(guān)人生、愛情、年華、離愁的所有感嘆被濃縮凝練在短小精巧的一行字句里，聞之者，一股凄涼無奈又難以言盡的感觸油然而生……所謂"情苦"，是極美的。
"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。"西方的遠(yuǎn)處緋紅漫天，漂泊在外的游子獨(dú)自一人御馬前行在廢棄的古老棧道上……此情此景，一種流離異鄉(xiāng)的羈旅愁苦之情不言而喻。小橋流水人家為溫馨之美，而那枯藤、老樹、昏鴉、古道、西風(fēng)和瘦馬，又何嘗不是構(gòu)成了一幅蕭條殘敗卻壯闊另類的絕美畫卷？馬致遠(yuǎn)先生便這樣寥寥幾筆勾勒出了游子們心中的愁腸寸斷，"鄉(xiāng)愁"之美一覽無遺。
"小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。""問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。"又是春風(fēng)開始吹拂的季節(jié)，南唐后主李煜卻被囚禁在這座小樓里茍且偷生，深夜憑欄，臨風(fēng)遠(yuǎn)望，月光如水——可恨吶可恨，自己的故國(guó)早已不復(fù)存在！心中的無限愁苦與悔恨，便如那一江春水般奔流不息、不舍晝夜！"國(guó)恨"之撼人心神，正是在于其悲壯之美。
作品反映人生。同理，那些一生飽受磨難、嘗盡顛沛流離之苦的文人，似乎大多在文學(xué)上擁有很高的造詣，給世間留下了諸多難得的瑰麗墨寶。"詩圣"杜甫一生仕途不順，輾轉(zhuǎn)流離，因忠言直諫而屢屢失意，可也正因如此，他才能站在蒼生百姓的角度，將自己的滿腔憤恨和憂國(guó)憂民化作白紙黑字，流傳百世。詩人陸游誕生于宋金戰(zhàn)火之中，自幼隨家人飽嘗喪亂之苦，從小立志救國(guó)，雖遭打壓卻一生致力，"塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑"，這些雄美篇章便是他愛國(guó)之心和悲憤之情的最佳抒發(fā)。以及同樣慘遭貶官的蘇軾，"持節(jié)云中，何日遣馮唐？"，壯志未酬身先老，無奈、無奈！相信其創(chuàng)作靈感的來源定與痛苦不無關(guān)系。
亂世出奇才，時(shí)勢(shì)造英雄。愈是動(dòng)蕩不安的時(shí)代，愈是英杰輩出，在悠悠歷史長(zhǎng)河中，這似乎是一個(gè)規(guī)律，百家爭(zhēng)鳴、三國(guó)群雄、唐宋文豪……因?yàn)樘魬?zhàn)使人成長(zhǎng)、變數(shù)讓人成熟、痛苦令人蛻變。痛苦是對(duì)美麗的一種洗滌，涅槃重生后散發(fā)出的光彩，才是真正的無與倫比。
美麗作文 篇2
美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶；美德，要靠我們共同攜手去傳承和發(fā)揚(yáng)！
扶危濟(jì)困、誠實(shí)守信、尊師重道、愛崗敬業(yè)、拾金不昧……只要用心靈去感悟，在生活中處處都能感受到美德帶給我們的明媚……
我記得在一個(gè)煙雨蒙蒙的星期天，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，我上了一臺(tái)擁擠的公交車，車廂內(nèi)人頭攢動(dòng)、遍地濕滑。在我前面上車的是一位滿頭銀絲的老奶奶，上車后左右張望，可是就是沒人主動(dòng)讓座。這時(shí)，我在人縫中看見一位瘦小且有點(diǎn)佝僂的叔叔，站了起來給老奶奶讓了座。街上車多人多，公交車也一路左搖右晃的，我看到那位叔叔兩只手死死地抓住身邊的座位，艱難地保持著身體平衡。車到中心廣場(chǎng)，當(dāng)年邁的老奶奶下車時(shí)，那位讓座的叔叔正好也要下車了，只見那個(gè)叔叔彎腰到凳子底下——拿出一對(duì)拐杖！周圍的人和我一樣驚呆了！這位叔叔看似正常，但沒想到他竟然是一位殘疾人！透過這細(xì)紗般的煙雨珠簾，我忽然感到那位叔叔的背影高大起來，原來昏暗的街道也變得明亮，我居然在嘈雜難聞的車廂里聞到了街邊香樟樹葉和著雨水帶來的清香——沁人心脾！
這就是美德帶給我的溫馨感受。
這樣美的故事在我們身邊數(shù)不勝數(shù)——你看那，老師們?yōu)槲覀兘】党砷L(zhǎng)嘔心瀝血的的故事；家長(zhǎng)們?yōu)槲覀兛鞓飞畋疾▌诼�、敬老愛幼的故事；還有同學(xué)們拾金不昧、相互幫助、刻苦學(xué)習(xí)的故事……
每一種美德都代表了一種美好高尚的力量；
每一種美德都是美好世界一種不變的情懷！
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來，我們是明天的主人！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！睆奈易銎穑瑥男∈伦銎�！讓美德之花因?yàn)槟阄业呐Χ_得更加絢爛！
美麗作文 篇3
生物中學(xué)了顯微鏡，令我對(duì)微觀世界產(chǎn)生了無限的向往。很難想象，小到一粒芝麻，大到一個(gè)西瓜，包括我們?nèi)祟�，生命都是由一個(gè)個(gè)微小的細(xì)胞拼成的。
顯微鏡剛到貨時(shí)，真是愛不釋手，看看這看看那，恨不得將他大卸八塊后看看它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。我最先看到的就是洋蔥鱗片葉內(nèi)表面。經(jīng)過染色后，細(xì)胞就變成綠色，它的細(xì)胞排列得非常緊密，真的是一個(gè)挨著一個(gè)，如果換成我們?nèi)耍赡茉缇蛿D得受不了了。形狀是那種又寬又長(zhǎng)的，有點(diǎn)像魚雷，有點(diǎn)像火腿腸，還有的像被拉長(zhǎng)的雞蛋。這些綠色的長(zhǎng)條雖然不會(huì)動(dòng)，也不會(huì)說，但它們卻體現(xiàn)了生命之美。
我又把爸爸的頭發(fā)放到顯微鏡下看，爸爸的頭發(fā)并不是濃濃的黑色，到有點(diǎn)像海藻的深綠色。在我的眼中，頭發(fā)應(yīng)該是很光滑的，但在顯微鏡下，頭發(fā)上還長(zhǎng)著一些細(xì)小的毛發(fā)，可以想象一下，如果頭發(fā)可以放大一千倍，那么每個(gè)人都有一座茂盛的森林。頭發(fā)中仿佛隱隱約約地有一條管道，也不知里面究竟運(yùn)輸了些什么。微小的頭發(fā)，看起來很平凡，很普通，但放大后卻又那樣的神奇，難道這不失為一種美嗎？
看完了頭發(fā)，我又開始看人血涂片。人血看起來是一種液體，但在顯微鏡下，血也是由細(xì)胞構(gòu)成的。映入眼簾最多的，是那一小點(diǎn)一小點(diǎn)的紅細(xì)胞，圓圓的紅細(xì)胞簇?fù)碓谝黄�，你撞我我撞你。還有幾個(gè)大哥一樣的白細(xì)胞立在它們中間，仿佛在對(duì)紅細(xì)胞說：“小弟啊！你再撞我我就要揍你啦�！毖菏侨四芑钪幕A(chǔ)，也許它們不會(huì)跳舞，也不會(huì)唱歌，但他們就像一個(gè)個(gè)微小的精靈，它們沒有華麗的衣裳，沒有妙曼的舞姿。雖然只是幾個(gè)圓，但它們有著別樣的美。
有人也曾好奇，你為什么要買個(gè)顯微鏡看呢？勞民傷財(cái)，浪費(fèi)時(shí)間。我想說：“你不看怎么能知道呢？”當(dāng)我在生物課本上看到它們的第一眼時(shí)，我就被它們的美給深深地迷住了。微觀的世界，微小的細(xì)胞，獨(dú)特的美。你們微小的.美被我所觀察，被我所贊揚(yáng)。美麗不分大小，而我發(fā)現(xiàn)了你的美。
美麗作文 篇4
還很小的時(shí)候，初夏的傍晚，陽光折過窗紗映成一片華麗的金色，我踮著腳在道道金黃打成的光幕里尋一本失蹤的畫冊(cè)。無意間，指尖拂過一本封面殘破的書。
那是半卷殘了的《甘澤謠》，書頁微黃，脆而薄，稍稍彎折便聽見紙里輕輕的呻吟。于是我忘記了那本畫冊(cè)，坐在被書環(huán)繞的角落。風(fēng)掠過擱置已久的書籍，泛著些許悶悶的霉味；蒙蒙的陽光照射在陳舊的故事里，仿佛透過了幾百年的塵埃。風(fēng)塵三俠的傳奇，我就那樣從本不是開頭的開頭讀了下來。
很奇怪的，我喜歡它遠(yuǎn)勝于色澤光鮮艷麗的精裝圖書。它在邊縫上的幾點(diǎn)灼痕，缺失的幾頁情節(jié)，在當(dāng)時(shí)的我眼里，是一種溝通現(xiàn)實(shí)與虛幻的媒介。
過了不久，當(dāng)我再次翻找那本《甘澤謠》，卻被告知它已經(jīng)賣給收廢品的老大爺了。母親的眼神是很迷惑的，好似在問“那破東西有什么用”。
然后我一直被灌輸著追求完美的思想。殘缺成為了錯(cuò)誤，是紙上必須擦去的一個(gè)污點(diǎn)。誰都告訴我，追求完美所得到的一切都會(huì)更美好。但我仍沒有理由地固守殘缺也美麗的想法。
很久以后，讀到后蜀時(shí)被夸贊“花不足擬其色”的花蕊夫人，讀到傳說中她在國(guó)亡赴宋時(shí)在驛站題的半闋《采桑子》。
初離蜀道心將碎，離恨綿綿，春日如年，馬上時(shí)時(shí)聞杜鵑……。
我不禁訝異于這如同花蕊的女子。亡國(guó)之恨，化作逃亡路上那啼血的杜鵑。想必那倉皇中未曾落筆的另一半，更是哀絕，徒然一片“國(guó)破山河在”的悲哀。
猛然間憶起，南唐城破時(shí)，后主李煜面對(duì)破碎如飄絮的江山，匆匆提筆，顫抖著留下的不正也是半闋詞嗎？
多少離愁多少很，化為半闕沒有終結(jié)的詞，被后世傳唱成沒有結(jié)束的曲子。
于是我不禁想，殘缺為何是如此殘酷的美麗，它敲碎了舊夢(mèng)，卻又給人留下比永遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的希望與可望不可即的未來。悲劇，是將美好的事物毀滅給人看，而殘缺在無情地諷刺命運(yùn)時(shí)，又給人幻想的余地。悲劇的結(jié)尾是殘缺的，而殘缺卻又不總是悲劇。
這些個(gè)問題被擱置了許久，直到有一次機(jī)緣，讓我站在九龍璧前，聽著導(dǎo)游介紹這九龍壁搬遷的逸事。原本一切都準(zhǔn)備妥帖，但在貼瓷的時(shí)候，卻冒出一塊與四周旋龍格格不入的云瓷，既找不到原本的位置，瓷的數(shù)目卻是對(duì)的。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著歲月打磨過瓷上九龍色彩斑斕的影子，那塊不合時(shí)宜的瓷被生硬地卡在本不該屬于它的位置，接著我便想起了小時(shí)候半卷殘損的《甘澤謠》，那個(gè)被我猜想過許多次開端與結(jié)局的故事，逝去與沒有逝去的種種，兀自神傷。
我想我明白了殘缺的美麗。
它留給人們部分的真相，等待他們?nèi)ヌ角竽菦]有正確答案的謎底，它意味一首詞，一個(gè)人甚至一個(gè)國(guó)家一個(gè)王朝的破碎，但是，抬起頭看下去，后蜀之后，南唐之后，不是仍繼續(xù)中華上下五千年的歷史。
殘缺的美，在于它看似殘酷的溫柔，以及它背后的無限生機(jī)。
美麗作文 篇5
天空因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才變得變幻莫測(cè)；項(xiàng)鏈因?yàn)橛辛藢毷蔫偳�，才變得絢麗奪目；大地因?yàn)橛辛斯肺膊莸呐阋r，才變得生機(jī)勃勃。
初識(shí)狗尾草，是在姥姥家附近的小山坡上。在那個(gè)小山坡上，生長(zhǎng)最茂盛的就是狗尾草，隨風(fēng)擺動(dòng)的狗尾草引起了我的注意。姥姥看我很喜歡狗尾草，便采了幾株編成了一只小狗。那個(gè)小狗活靈活現(xiàn)，可愛極了。殊不知當(dāng)狗尾草被采下的時(shí)候，它就有了新的生命，可以說話了。
“我的小主人，你好！”我被這編成了小狗的狗尾草嚇了一跳。“你是在和我說話嗎？”我疑惑地說。“是呀！”狗尾草沖我晃了晃身體。猛然間，我想起了什么，對(duì)它說：“對(duì)不起呀，把你采下來，還編成了小狗，委屈你了！”“沒關(guān)系的，采摘我的同時(shí)，賦予了我新的生命，我也從一株平淡無奇的狗尾草變成了美麗的狗尾草！”它的笑是那樣甜美。我不以為然地說：“可是你美麗的同時(shí)也走向了死亡呀！”“只要能美麗一瞬間，我死不足惜！”這幾句話說的慷慨激昂，讓我為之一振。手中的狗尾草現(xiàn)在真得好美，它與小狗渾然一體，它像是從灰姑娘變成了白雪公主。
夕陽西下，染紅了天空。而狗尾草也從容地走向了死亡，它在死亡的同時(shí)，走向了生命巔峰，成為了最美麗的狗尾草。狗尾草用美麗的盛裝為自己送別，夕陽用血紅的天空為它送別，而我只能用凝視的目光為它送別。
原來，狗尾草也很美麗。它讓我明白：活，就要活得異彩紛呈；死，就要死得感天動(dòng)地。只有這樣，我們才能用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去見證這世間的美麗。
美麗作文 篇6
思念，是一種痛苦，亦是一種美麗。
她十月懷胎的痛苦，在這一朝分娩的美麗中，誕生于這個(gè)世界。
早晨，她迫不及待的想要見到自己的孩子，大聲呼喊著：“孩子，孩子！”護(hù)士抱著嬰兒過來說，“孩子剛才……”還未說完，她已抱過孩子，小心翼翼的哄著，護(hù)士咽下了，“是去檢查了”半句話，靜靜望著她和她的孩子，陽光透過窗戶瀉在孩子身上，她溫柔的哄著孩子，嘴角的那抹弧度美的無與倫比，護(hù)士有些感動(dòng)，紅著眼睛退出了房門。
百日后，她便打電話給母親父親，讓他們把孩子接回家，身處異地的她如何能帶孩子。父母趕過來，留了兩天，便帶著孩子趕回去，火車站口，她叮囑父母一定要照顧好孩子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著火車離去，望著孩子的離去，嘴里不淚決堤般流下，她的腿不停跑向駛遠(yuǎn)的火車，想要去追趕孩子，嘴里不停的念叨，“孩子不哭，媽媽在這兒，在這兒�！敝皇�，火車?yán)淠倪h(yuǎn)去，將她無盡的想念拉長(zhǎng)、拉長(zhǎng)。
她更加賣力的干活，把每天的時(shí)間填滿，只是晚上夜深人靜時(shí)，身在異鄉(xiāng)的她躺在床上總會(huì)無助的流淚。
孩子周歲生日時(shí)，她黑著眼睛趕回了家，當(dāng)親戚朋友祝賀時(shí)，孩子卻生了病。醫(yī)院里，孩子的手上插上針，她眼里滿是無盡的心疼，孩子昏迷不醒，她日夜不離守在孩子身邊，旁人勸她去休息，她說她不累，她說孩子沒看到會(huì)哭，她說她不能離開孩子，她說孩子是她的全部，十五天，她昏倒了兩次，孩子痊愈后，她溫柔地給孩子講故事，逗孩子笑，有過了五天，她走了，悄悄地離開了家。
十年間，零星地打過電話給家里問孩子的情況，聽聽孩子的聲音，掛了電話后，總是泣不成聲。
孩子十歲生日時(shí)，她買了禮物回家想給孩子驚喜，站在家門口，卻有些躊躇。
“媽媽？”稚嫩的聲音從身后傳來。
她轉(zhuǎn)過身，面對(duì)著自己日思夜想的人兒，她卻不知道該如何去擁抱她，親吻她，只是簡(jiǎn)單地應(yīng)了聲，然后將禮物交給了孩子，看著孩子欣喜的面頰，她笑了。孩子生日過的很開心，一直和她呆在一起，告訴她孩子認(rèn)為驕傲或者好笑的事情，時(shí)間不留人，車站送別的那天，孩子十六歲時(shí)，她回家了，便又離去，孩子在家織了條圍巾送給她。分別時(shí)，孩子沒去送她。她撲在母親懷里痛哭，她告訴她的母親：她在異地的無助，她在異地的孩單，她不愿離開孩子。淚水打濕了孩子送給她的圍巾，她急忙去擦，里面掉出了個(gè)紙團(tuán)：媽媽：記得�；丶铱纯矗覀兌己芟肽悖耐从砍鲂乜�，伸手抱住她的母親，說：“媽，我以后會(huì)經(jīng)�；丶摇！被疖嚌M載著她的愛駛向遠(yuǎn)方。
“想念是會(huì)呼吸的痛，它活在我身上所有角落……想見不能見最痛……”異地街道飄來不知道名字的歌。她望著家鄉(xiāng)的方向，又低頭整好圍在脖上的圍巾，臉上一片無與倫比的美麗。
美麗作文 篇7
日出之時(shí)，學(xué)子紛入園。首映眼簾為一石，其后有雙層樓，其色橘，心頓生一暖意，倍感親切。向右望之，見一假山，其山上刻四丹字，曰開物成務(wù)，其山之上傾瀉落水，氣勢(shì)滔滔，望之，心生清涼之感。
步履輕盈，復(fù)前行，現(xiàn)兩小路，全石以為路。其路中間有，樹如衛(wèi)兵，守衛(wèi)，樹干筆直，綠葉蔥蔥，有三兩鳥兒飛來枝頭，展其歌喉，引人醉之其中。再行約十步，有一十字路口，向右行，現(xiàn)一龐樓，曰教學(xué)樓，頓聞瑯瑯之聲，清脆嘹亮。其外有數(shù)十學(xué)子，手執(zhí)掃帚，清地面。夫子迎面走來，學(xué)子見夫子來，招呼問好，夫子以笑回之。其右手側(cè)壇中種有石榴。五月榴花照眼明，枝間時(shí)見子初成。榴花初染火般紅，掛其枝頭如燈籠。其壇內(nèi)有綠草，探出頭，望世界。陣陣風(fēng)兒吹來，草兒隨風(fēng)搖擺。
從路口向右走，右側(cè)有一樓，曰辦公樓，其色丹。復(fù)行數(shù)十步，現(xiàn)一紅環(huán)操場(chǎng)。其中間有一草地，如一綠毯。其南方有四五乒乓球臺(tái)，其面為白，邊為藍(lán)。體育場(chǎng)臨辦公樓，其色同為丹。校西南有一食堂，可容數(shù)百人。門外兩側(cè)皆有梧桐，挺拔而立。
吾校屋舍儼然，花草樹木皆似有靈性。望可于他學(xué)子共學(xué)習(xí)，增認(rèn)知。吾愛吾之校園。
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