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關(guān)于我感動(dòng)了作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我感動(dòng)了作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我感動(dòng)了作文 篇1
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，人們總會(huì)經(jīng)歷一些不同尋常的事情，其中一定有那么一件事讓你記憶深刻。仔細(xì)想想，那一天，真讓我感動(dòng)。
放學(xué)了，我擠上了一輛公交車，人多擠得連找一個(gè)放腳的地方都難。我拼命地往里走，想著要是有人下車我就可以坐了。一路上，搖搖晃晃，好幾次我都撞到別人了。
等了好久，終于有人下車了，里面有一個(gè)空位。我環(huán)顧了一下四周，沒有人要坐，便走了過去，準(zhǔn)備坐下。突然間，我聽到了一個(gè)沙啞而有力的聲音：“小朋友，等一下�！被仡^一看，一個(gè)年邁的老人走了過來，站在我的面前氣喘吁吁的，然后坐在了那個(gè)空位上。我心想：我都快要坐下來了，他還要搶我的位置，真是倚老賣老。我氣得對(duì)他翻了個(gè)白眼。
就這樣，過了好久還是沒有人下車，我開始覺得那個(gè)老人很討厭。一會(huì)兒，那個(gè)老人站了起來，望了望窗外，但還是守著那個(gè)位置不肯離開。到了一個(gè)站，又上來了一批人，那個(gè)老人突然站起來，一個(gè)女孩走了過來，那個(gè)老人笑著對(duì)女孩說：“來了，這有個(gè)位置，快來坐�！迸⒁蛔聛�，就睡著了。一路上，老人站在女孩身邊，替她擋住了碰撞，讓她安心地睡著。到站了，老人把女孩叫醒，一起回家了。
原來，那個(gè)女孩是老人的孫女，老人走到離她學(xué)校門口站臺(tái)比較遠(yuǎn)的站等車，看著時(shí)間上車，幫女孩占位，接她放學(xué)。想到這里，我為前面對(duì)老人的`態(tài)度感到慚愧。
望著爺孫倆遠(yuǎn)去的背影，我心里涌起的卻是一股暖暖的感動(dòng)……
我感動(dòng)了作文 篇2
讀了《散步》一文，最大的感觸是：和諧。
《散步》有四處感人的地方：
一、俗話說，兒女在父母的眼里永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子。文中的媽媽可不這么認(rèn)為的，她覺得自己的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了，她相信兒子所做的決定是對(duì)的，所以，她才會(huì)像孩子聽大人的話一樣，接受兒子的建議出門散步。文章開頭短短的幾句話，讓人立刻體會(huì)到這是一個(gè)溫馨和諧的家庭．
二、文章第五自然段通過一席兒子的話，讓我們都笑了，再次映襯出和諧家庭的重要。多么好的生活氣氛��！每個(gè)家庭里，只要做到老小相處得甜蜜無間，就一定能夠驗(yàn)證一句老話；家和萬事興。
三、文章第七自然段出乎意料，也是本文高潮之處。母親改變了主意，把我的.難題一掃而光。讀到這段時(shí)，讓我想起了退一步海闊天空的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。禮讓不是懦弱，它是一種美德！每個(gè)人生活在世上不能總為自己著想，經(jīng)常換位思考一下問題，會(huì)得到更多的尊重，人與人之間的關(guān)系也會(huì)更加和諧。
四、文章結(jié)尾描述的情景引人入勝。每個(gè)家庭都是一個(gè)小社會(huì)，許許多多的家庭加起來就是一個(gè)大社會(huì)。只要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)個(gè)和諧家庭，創(chuàng)建一個(gè)個(gè)和諧小社會(huì)，就能創(chuàng)建一個(gè)和諧的大社會(huì)。
我感動(dòng)了作文 篇3
感謝馮老師，是她在我迷茫的時(shí)候鼓勵(lì)了我。
今天早上，老師讓我去當(dāng)升旗主持人，我一邊背臺(tái)詞一邊搞好我的情緒。升旗儀式開始我，我走上講臺(tái)一看。我的媽呀，一千多人啊。在這個(gè)時(shí)候我的`身體沒勁了，好像要倒下去似的，我磕磕巴巴地開始演講：”尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家早上好。“結(jié)束了，我和胡澤慧表現(xiàn)的非常不好，害怕被老師批評(píng)。我把目光轉(zhuǎn)到老師的身上，看到?jīng)]有什么事。心里有了一絲平靜。
進(jìn)到教室里，我看到老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室。我想老師按正常來應(yīng)該很生氣的進(jìn)來啊！難道，老師氣得已經(jīng)精神過度了。
老師從包里拿出三大寶物，面包、牛奶、腸。說：”這是你的媽媽帶給你的東西，接著又難處一瓶開衛(wèi)說：“這個(gè)也是”。但是開衛(wèi)不是我媽媽的，而是馮老師的。我的媽媽知道，我?guī)恕?/p>
接著，馮老師說：“我聽到胡澤慧沒有說完。我也看到闞逸諾磕磕巴巴的聲音。如果我是闞逸諾我也是盼望老師高興對(duì)不對(duì)。
感謝老師你說的話，我懂了。
我感動(dòng)了作文 篇4
感動(dòng)，就是在寒風(fēng)凜冽的夜晚里燃燒著的一堆篝火；感動(dòng)，就是在烈日當(dāng)空下給農(nóng)民的一陣涼風(fēng)；感動(dòng)，就是給孤苦無依的人一雙溫暖的手；感動(dòng)，就是給誤進(jìn)歧途的人一次機(jī)會(huì)……感動(dòng)會(huì)讓人淚流滿面，也會(huì)讓人感受到生命的真諦。我特別喜歡看《感動(dòng)中國(guó)十大人物》這個(gè)節(jié)目，每次看，都會(huì)受益匪淺。讓我記憶深刻的是最美媽媽——吳菊萍。在20xx年7月2日下午，一個(gè)兩歲大的孩子趁奶奶不注意，爬上陽臺(tái)外的晾衣桿，突然從10樓墜落，路過的吳菊萍看見毫不猶豫地沖上去，接住了孩子。這一瞬間永遠(yuǎn)定格在人們心中。之后，她立即被送往醫(yī)院，醫(yī)生診斷為左手臂多處粉碎性骨折，所有人為她感到惋惜。事后，人們問她當(dāng)時(shí)為什么會(huì)沖上去？她平靜地說：“這是本能，是一個(gè)母親應(yīng)該做的事情�！边@一瞬間我被深深打動(dòng)了，眼淚已經(jīng)情不自禁地似大雨般傾瀉下來。這不僅是一位堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，而且還是一位無私的'媽媽。她雖然有一雙柔弱的臂膀，但是在那一瞬間成為了世上最堅(jiān)實(shí)、最溫暖的臂膀。
我對(duì)這個(gè)人很好奇，于是上網(wǎng)搜索。原來當(dāng)時(shí)她的孩子才七個(gè)月大，還在哺乳期，需要媽媽的照顧，而她媽媽卻……我記住了頒獎(jiǎng)辭中的一句話：“她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望�！蔽翌D時(shí)想到了自己的媽媽，每天要干那么多的家務(wù)：洗衣、買菜、燒菜、打掃家里……還要抽時(shí)間來關(guān)心我。有時(shí)我還向媽媽發(fā)火，嫌她嘮叨，媽媽沒有一句怨言。這使我感到十分羞愧，我以后要幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。在她口渴時(shí)，端給她一杯茶；在她勞累時(shí)，為她捶捶背、捏捏肩；在她有空時(shí)，與她聊聊天，講講生活趣事……每個(gè)媽媽都是無私的，把大部分時(shí)間都給了孩子，不求回報(bào)。唯一的奢望就是自己的孩子能成才，未來可以幸福生活。
似這樣的感人事跡數(shù)不勝數(shù)，就等待著你去發(fā)現(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)這種無私、勇敢的精神，讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)最美媽媽——吳菊萍，還有這個(gè)最感人的瞬間。
我感動(dòng)了作文 篇5
上周三，在我們班里發(fā)生了一件特別讓人感動(dòng)的事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那天，天氣特別炎熱，氣溫高達(dá)四十多度，下午，我走進(jìn)教室，一股涼風(fēng)就飄了過來，仔細(xì)一看，原來，韓老師為了給我們創(chuàng)造一個(gè)涼爽的學(xué)習(xí)環(huán)境，早早地來到了班里，打開空調(diào)等待大家的到來。
上課了，我們?cè)陧n老師的帶領(lǐng)下，都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。我寫著寫著，頭上的汗珠就“嘀嗒嘀嗒”地往下流，我感到周圍的空氣也特別熱。我向四周看了看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流滿面，特別是我們班的“小胖妞”王蓓媛，頭發(fā)就像洗過了一樣。哎！天氣這么熱，全班八十個(gè)火爐，就像蒸桑拿一樣，能不熱嗎？連呼呼工作的空調(diào)也無法把溫度降下來。我想：這時(shí)，要能吃上一個(gè)冰淇淋，那該多涼爽呀！這時(shí)，只聽韓老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們熱不熱？”同學(xué)們異口同聲地說：“熱！”韓老師神秘地說：“今天大家在酷暑下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這種精神特別值得表揚(yáng)，所以，我一會(huì)兒要給大家一個(gè)小小的驚喜�！贝蠹夷憧次�，我看你，都在猜韓老師給大家是什么驚喜。
下課鈴響了，教室門被推開。兩個(gè)年輕的`叔叔一人搬了一個(gè)箱子走進(jìn)教室，同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，想看個(gè)究竟。緊接著，傳來了一陣驚呼，原來，箱子里裝的是冰淇淋。這時(shí)，韓老師大聲說：“今天大家辛苦了，老師請(qǐng)你們吃冰淇淋，降降溫�！苯淌依镆魂嚐崃业恼坡�。大熱天吃個(gè)冰淇淋，真是“雪中送炭”呀！同學(xué)們津津有味地吃著冰淇淋，韓老師笑得更甜了。
事后，我才知道，天氣炎熱，韓老師想讓我們涼爽的學(xué)習(xí)，提前已經(jīng)訂好了冰淇淋。想到此前，韓老師給我們發(fā)鋼筆，買作業(yè)本，我心里不禁特別感動(dòng)。韓老師是老師，但她更像我們的媽媽。
這件事，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
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