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          誰動了我的奶酪作文

          時間:2023-04-23 14:24:04 我要投稿

          誰動了我的奶酪作文

            無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的誰動了我的奶酪作文,希望能夠幫助到大家。

          誰動了我的奶酪作文

          誰動了我的奶酪作文1

            斯賓塞·約翰遜這位享譽全球、身孚眾望的思想先鋒、演說家和作家,他面對復雜的問題時總是能迅速地提出簡單有效的解決辦法。他的許多觀點使成千上萬的人發(fā)現(xiàn)了許多生活中的簡單真理,使他們的生活更健康、更成功、更輕松。而其代表作之一《誰動了我的奶酪》這本書更是以其簡單生動的故事揭示了如何應對變化的極好方法因而在全世界掀起了一股“奶酪”熱潮。

            我?guī)е鴱娏业暮闷嫘淖x了這本書,不知不覺中,仿佛自己變成了故事中的一個角色,追隨著唧唧的腳步在迷宮中前進。同時細細品味著如何在現(xiàn)實生活這座充滿了變化與挑戰(zhàn)的迷宮中找尋“自我”—這塊奶酪的路徑。

            故事敘述的是,兩個處事簡單的小老鼠—嗅嗅與匆匆,同兩個思想復雜的小矮人—哼哼和唧唧,在同一座迷宮中尋找奶酪的經歷。開始時,他們都很勤奮,每天一大早穿上運動服和慢跑鞋,從自己的小房子出發(fā)跑到迷宮去尋找各自喜歡的奶酪?朔嗽S多困難之后,終于找到了各式各樣的奶酪堆積如山的奶酪C站。為了行動方便,他們在品嘗奶酪的同時都把慢跑鞋用鞋帶系在一起,掛在脖子上?墒牵痪弥,哼哼與唧唧便將慢跑鞋丟到角落里去了,因為他們認為,反正奶酪就在這里而且這么多的奶酪根本就吃不完,所以根本不必出去尋找其他奶酪;與之相反,嗅嗅與匆匆一直把慢跑鞋帶在身邊,并且在享受奶酪的同時不時聞聞這里、看看那里……就這樣,日子一天天過去了。突然有一天,他們發(fā)現(xiàn)這里已經沒有奶酪了。于是,嗅嗅和匆匆立即穿好慢跑鞋、頭也不會地踏上尋找新奶酪的路途。哼哼呢?呆在原地除了大喊“誰動了我的奶酪”之外沒有任何行動;唧唧則在分析了事情的原委后,經過反復的思想斗爭,毅然他上尋找新奶酪之路,在經歷不同的體驗之后,經過不斷的反思、總結、自勉、期望,不斷地提高自己的認識并將自己的心得寫在沿途的墻壁上以留給可能會追隨自己而來的`哼哼,最終他發(fā)現(xiàn)了理想的奶酪站并與早已到達的嗅嗅、匆匆會合……

            故事中虛構的四個角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用來代表我們的不同方面,即我們簡單的一面和復雜的一面。我們每個人都具有這些不同的方面,不論我們的年齡、性別、種族和國際如何。

            有時我們的行為像:

            嗅嗅—他能夠及早地嗅出變化的氣息;

            或者像匆匆—他能夠迅速開始行動;

            或者像哼哼—他因為害怕變化而否認和拒絕變化,這會使事情變得更糟;

            或者像唧唧—當他看到變化使事情變得更好時,能夠及時地調整自己去適應變化!

            不管我們選擇哪一面,我們都有共同的方向,那就是:

            需要在迷宮中找到我們自己的道路,幫助我們在變化的時代獲得成功。

          誰動了我的奶酪作文2

            "奶酪不見了!"嗅嗅和匆匆齊聲驚呼道。這響徹云霄的聲音驚醒了正在睡夢中的哼哼和唧唧。四個小家伙爭論著是誰偷走了奶酪。

            一場唇槍舌劍的較量一觸即發(fā)。匆匆地說:"是誰動了我的奶酪?快把它給我叫出來!"嗅嗅看了看匆匆的表情——火冒三丈,心急如焚,說道:"哎呀,兄弟,別激動嘛!"哼哼慢條斯理地說:"算了吧,反正我們已經蹭了不少頓飯了。"大家齊刷刷地把目光投向唧唧。不知所措的唧唧面對大伙兒異樣的目光,只好說:"不是我!我什么也不知道!"匆匆皺了皺眉頭,說:"這樣的話,看來我們之中肯定有一個是小偷!"哼哼很不屑地說:"哼!都怪你們!迷宮這么大,肯定是給別人偷走了!現(xiàn)在可好,連最基本的'溫飽問題都不能解決!"唧唧焦急地說:"那該怎么辦?"

            爭論還在不斷地繼續(xù)中……

            嗅嗅深呼吸了一下,說:"好吧,事到如今,我們的奶酪不見了,擺在我們面前的只有兩條路:一、呆在這等死;二、跟我一起逃出迷宮,尋找另外一個有吃的地方。你們看著辦吧!"

            話音剛落,現(xiàn)場就都沉默不語了。

            許久,匆匆終于下定決心:"好,我跟你到外面去!"哼哼正在心理進行激烈的心理斗爭:幸好我還留了些存貨,還能湊合吃幾天呢!也許,奶酪就是給他們藏起來,然后他倆"私奔",把我們給耍了。要是我跟他們去了,也許能解決溫飽,但要是無功而返的話,那可不就死定了?算了,我還是不要去了,我要密切注意他倆的行蹤,一定要來個人贓并獲!我就不相信他們能一夜之間就把如此美味可口的"贓物"瞬間轉移!

            經過一番激烈的心理斗爭,哼哼有點蔑視地說:"那好吧!你們去吧!永別了兄弟!"這時,一直沉默寡言的唧唧竟然也發(fā)話了:"我想……跟你們一起去,可……可是,外面……我很害怕!"嗅嗅和匆匆看見了唧唧這縮手縮腳,狼狽不堪的樣子,也只能是愛莫能助了。

            第二天,在哼哼的"目送"下,嗅嗅和匆匆上路了。這時,哼哼后悔了,看著他們遠去的身影,流下了絕望的淚水。而與此同時,哼哼睡得正酣呢!他已經決定聽天由命了。他祈禱著,希望有一天,另一堆奶酪能再次降臨到他的眼前。

            最后的結局頗有點戲劇……

            嗅嗅和匆匆經歷了長途跋涉后,幾經周折,歷經千辛萬苦,終于來到了一家生意紅火的飯店后廚。他們早上休息,等到深夜夜闌人靜的時候,他們才出來覓食。他們經歷了這些磨難后,他們更加懂得珍惜彼此,在后廚生兒育女,繁衍后代。

            而哼哼在吃完僅存的幾塊奶酪后,最終餓死在家中。唧唧也同樣難逃死亡的厄運,他在瀕臨死亡邊緣的時候,發(fā)現(xiàn)了一堆花生。但是,他在一頓狼吞虎咽后,最終還是撐死了。

          誰動了我的奶酪作文3

            今天我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,抬起眼簾,望著窗外刺眼的驕陽,嘆了一口氣,我第一次感覺到了我的渺校

            《誰動了我的奶酪》這個故事令人深思。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事,由于奶酪不經意的消失,使他們失去了生存的源泉,繼而他們各自做出不同的反應:嗅嗅和匆匆立即采取行動,適應變化;唧唧剛開始不能適應變化,后來經過一番思想斗爭,也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態(tài),至終仍不能接受這變化。故事的結局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N 站找到了自己所需的奶酪,而哼哼卻不愿變化,拒絕變化,永遠停留在奶酪C站……

            我認為導致小矮人不能適應的主要原因就是他們的依賴性。它們只會享受眼前的生活,滿足現(xiàn)在,從不會為了未來著想。到了失去的時候,還是一味的相信以前的生活會重新出現(xiàn),停滯在過去。只有失去以后,懂得變通,馬上重新樹立下一個目標,或者在平時就時時警惕,不沉溺在幸福中,才能不會執(zhí)迷不悟。就像文中的小老鼠,在奶酪沒吃完之前,就重新出發(fā),尋找新的奶酪,雖然有點苦,但是只有這樣,他們才會才會找到永遠的幸福。

            在現(xiàn)實生活中,在學習中,我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識,鞏固舊的知識,還要善于用多方面的知識充實自己,才能找到值得細細品味的新“奶酪”。

            看了這本書,我不禁想到了現(xiàn)在全球氣候變暖,冰川融化,海平面上升。難道人類就不像這書中的小矮人嗎?他們在平時肆意地掠奪地球——這個大家園送給我們的天然的'儲物間里的任何東西:礦物,動物,植物,氧氣,水……在這途中,他們還沒有發(fā)現(xiàn),地球正在日漸蒼老。直到現(xiàn)在,各種資源緊缺的時候,人類才開始行動,拯救地球,拯救自己。如果人類時時刻刻記得保護環(huán)境,還會發(fā)生這樣的事嗎?還會讓那么多的物種瀕臨滅絕嗎?

            而我自己,和文中的小老鼠還真有幾分相似。當我生活中的許多奶酪出現(xiàn)時,我也不會沉迷其中,而是注意著它的變化?晌遗c小老鼠的區(qū)別就在于:老鼠在發(fā)現(xiàn)改變時能夠馬上適應改變,而我卻只能注意著改變,在關鍵時刻不能沉著冷靜。所以我也要學習小老鼠,讓自己更加穩(wěn)重。

            “奶酪”是人生存的資本,如果一個人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就會失去意義,人生也會失去奮斗的目標。我們應該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態(tài)度和方法,并且能從中得到新的快樂!

            當改變發(fā)生時,只有我們去適應改變,才會讓我們更加快樂的生活。改變無限,只有你去適應,沒有它適應你。

          誰動了我的奶酪作文4

            漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭。此外,我也喜歡看勵志方面的書,眼前這本誰動了我的奶酪似乎綜合了它們所有的口味,著實叫人喜歡。

            誰動了我的奶酪書中有4個"人物"———兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個小矮人"哼哼""唧唧"。

            他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的.變化使他們的心態(tài)暴露無疑:“嗅嗅”、“匆匆”隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經消失的殘酷現(xiàn)實。經過激烈的思想斗爭,“唧唧”終于下定決心,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而“哼哼”卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

            這本書教育我們在任何時候、任何環(huán)境中要學會不斷主動創(chuàng)新、不斷彌補、不斷完善!生活、工作和學習中總是充滿許多缺憾,當我們作出某種選擇的同時,往往失去了另外的東西,比如享樂、金錢、地位、愛情、親情、名望……但是,放棄并不是目的,放棄只是暫時的,放棄以后是為了找回來更好的,當然可能也是更加辛苦。就象“哼哼”,在迷宮里面,經過好多辛苦,終于又重新找回了奶酪。 生活在這樣一個快速,多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,到底是誰動了"我的奶酪"?如果對新的生活狀況無所適從,不能正確應對,那么會陷入困惑之中難以自拔;如果你在各種突如其來的變化中,總耽于"失去"的痛苦,"決定"的兩難,"失望"的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大,一旦你滯留在其中一角安身立命,時間長了, 就懶得變動或者是沒有勇氣和激情再去變動和追尋。如果你不隨著改變而變化,你將不能很好地適應社會,被新形勢淘汰。

            世事變化本無常,誰動了我的奶酪告訴我們一個最簡單的應對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準備穿上它,在千變萬化的世界里奔跑追尋。大浪淘沙,適者生存。記。核麄冃W生讀后感大全仍會不斷地拿走你的奶酪。

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