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【實(shí)用】敘事作文600字集合5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的敘事作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文600字 篇1
時(shí)間過的真快，一個(gè)星期又過去了，我來到表姐家已經(jīng)有五六天了，今天表姐帶我到溪里捕魚。
我們走在長滿雜草的小路，由于下過雨，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見嘩啦啦的流水聲，這歡快的聲音吸引著我，催促著我快步向前，當(dāng)我看到清澈的小溪時(shí)，我高興的向前一跳，快進(jìn)了小溪里。
“捕魚行動現(xiàn)在開始”，我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時(shí)，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過，我急忙把竹簸箕插在水里，誰知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對我喊：“喂，你快過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點(diǎn)！”我飛快的跑過去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個(gè)高手，只見她把簸箕輕輕插金石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的到來。
過了一會兒，一只小魚轉(zhuǎn)動著眼睛，鉆出泥土，環(huán)視著四方，之間姐姐躡手躡腳的.走過去，已迅雷不及掩耳之勢，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進(jìn)已經(jīng)裝過水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。
隨后，我自己試著尋找有魚的石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個(gè)石縫，我先把簸箕插進(jìn)水里，然后坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一只賊頭賊腦的泥鰍有了出來，我見那只泥鰍毫無防備，便迅速的提起簸箕，誰知泥鰍那么會跳，只見他一躍而起，又鉆入水底逃之夭夭……
太陽越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的離開了這給美麗的小溪。
敘事作文600字 篇2
學(xué)期末的班級朗讀測試落下了帷幕，我很欣慰，我又奪得了朗讀冠軍。
大課間，老師讓我教許莎讀課文，因?yàn)樗龥]及格。當(dāng)時(shí)，我非常開心，心里想：我都能像老師那樣教同學(xué)朗讀了，我感到自豪�？墒钱�(dāng)我聽許莎朗讀課文時(shí)，她讓我大吃一驚。她一個(gè)字一個(gè)字地讀， 并且有很多字她都不認(rèn)識。讀一句話都要用很長時(shí)間，我真替她著急呀。每讀一句，我給她糾正好多次，不見長進(jìn)，我都快要崩潰了。當(dāng)我再為她指出錯(cuò)誤時(shí)，她不耐煩了，大喊道：“你別說了，我知道了，煩死了！”我生氣地說：“你老讀錯(cuò)音，我不給你糾正錯(cuò)誤，難道還說你讀的是對的嗎？真是不可理喻。”我不理她，她也不理我，倆人不歡而散。
放學(xué)了，當(dāng)我正準(zhǔn)備走時(shí)，聽到老師說：“朗讀沒有過關(guān)的同學(xué)和教她朗讀的同學(xué)留下�！边@時(shí)我才想起了教許莎朗讀這事。當(dāng)時(shí)我真想當(dāng)個(gè)隱形人，這樣我就不用教她朗讀課文了，可是，這是不可能的。為了完成老師交給我的任務(wù)，我只好坐下來。我用平和的態(tài)度去教她，仍沒進(jìn)步。難道我要徹底地?cái)〗o她嗎，不能。于是，我拿出了我的撒手锏，那就是我讀一句，讓她跟讀一句，讀不通順，我就反復(fù)教她讀，直到讀通順為止。讀完一遍后，我讓她自己讀一遍，她竟然讀得比之前通順多了。此時(shí)，我心里有些高興，也就有了信心。在我們倆的反復(fù)朗讀中，她終于讀通順了。
第二天下午，老師測許莎的朗讀，許莎流暢的朗讀讓老師震驚，她終于通過了。我和同學(xué)們?yōu)樗吲d。當(dāng)老師表揚(yáng)許莎時(shí)，我的心里非常開心。老師說，這次朗讀測試，成績令人欣慰。這是在大家的共同努力，特別是熱心同學(xué)的幫助下取得的.。謝謝同學(xué)們！聽了老師的話，我的心里比吃了蜜還甜。
我體驗(yàn)到，用自己的真誠去幫助同學(xué)獲得進(jìn)步，快樂你我她。
敘事作文600字 篇3
今天，天空飛著蒙蒙細(xì)雨，在炎熱的夏季是個(gè)難得的好天氣，感覺十分涼爽、愜意，我們慕名前往死海進(jìn)行采訪。
帶好行李，系好安全帶，舒適、寬敞的旅游車在高速公路上飛馳，半小時(shí)后，我們來到了死海。這里十分壯觀，就像皇宮一樣。門外矗立著大象和駱駝的雕像，它們就像威武的勇士一樣守護(hù)著這里。
進(jìn)入死海內(nèi)部，金黃色的瓦片蓋在房頂上，道路兩旁的小象噴著水，走在潔白無瑕的大道上，使我感到一陣清涼。
我們迅速換好了衣服，陸續(xù)邁進(jìn)了沖浪池。哈！人還挺多的嘛！演員們在舞臺上盡情演奏，沖浪者在吶喊助威。沖浪池內(nèi)人頭攢動，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。我下了水，剛游到中間，還沒回過神來，就被一個(gè)大浪沖得老遠(yuǎn)，感覺就像海嘯一樣�！巴�，太刺激了！”我不禁叫出了聲。如此驚險(xiǎn)的沖浪持續(xù)了七、八次，此時(shí)此刻，歡呼聲、尖叫聲、吶喊聲響成一遍，沖浪池變成了歡樂、驚險(xiǎn)的海洋。
沖完浪后，我來到了溫水游泳池。這里太暖和了，簡直就是在像泡溫泉！我舒舒服服地躺在了水面上，享受著“溫暖的陽光浴”。這里仿佛天堂一般，好像全身的疲勞、憂愁、悲傷都消失了。
泡過溫泉，我又來到了“時(shí)空隧道”，這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的游戲：把手放在頭后，水會把你沖下去，里面十分幽暗，玩了之后你覺得驚險(xiǎn)刺激。
最后，我和爸爸玩了“海盜船”，這個(gè)驚險(xiǎn)的游戲，給你飛一般的'感覺，讓你在尖叫聲、歡呼聲中感到快樂。
這次采訪活動十分有趣，死海的確是一個(gè)神奇而又充滿魅力的好地方，讓人們感到快樂、驚險(xiǎn)、刺激，是一個(gè)體閑娛樂的好去處，讓你在有趣的泳池中得到快樂。
敘事作文600字 篇4
“懶蟲、懶蟲、快起床……”，我又被頑皮的小鬧鐘從夢里趕出來了。這個(gè)小鬧鐘是生日那天，媽媽送我的生日禮物，我非常喜歡和愛護(hù)它，連媽媽都不敢動她一根“汗毛”，每當(dāng)朋友到家里來的時(shí)候，我都當(dāng)著朋友的面夸獎(jiǎng)它。它有著圓圓的身體，頭上還有一對圓耳朵，鬧鐘是一只米老鼠，準(zhǔn)確地給我指著每一秒。小鬧鐘的指針永遠(yuǎn)不緊不慢地走著，他似乎不怕累，要持之以恒的走下去，它最特別的地方是身后有一張調(diào)皮的`“臉蛋”，一對橢圓形的眼睛是調(diào)時(shí)間的轉(zhuǎn)扭，彎彎的嘴巴是調(diào)音量的左右按鈕。我還給它起了個(gè)名字叫“皮皮”。
早晨，我還在夢鄉(xiāng)里，做著甜蜜的夢時(shí)，他就會叫：“懶蟲、懶蟲、快起床……”這聲音就像媽媽叫我起床一樣，叫的讓我沁透心脾的舒服。但有時(shí)我想賴床，就把皮皮的右耳朵按一下，而他卻不生氣，反而會發(fā)出美妙的歌聲催我起床，這時(shí)候，我的睡衣就消失得無影無蹤了，我的腦袋也就隨著音樂清醒了。
夜晚，我睡不著覺時(shí)，只要把皮皮的左耳朵按一下，他就會唱著動聽的睡眠曲，伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。半夜我突然醒了，想看看幾點(diǎn)鐘時(shí)，就只要把皮皮的左耳朵輕輕的擰一下，它馬上就會發(fā)出柔和的亮光，我就可以看到幾點(diǎn)鐘了。
皮皮有時(shí)還能提醒我記事。有一次，我正在家里玩電腦，玩得太高興了，竟忘了時(shí)間，突然我聽見皮皮大叫了起來：“懶蟲、懶蟲、快起床……”“起你個(gè)頭，神經(jīng)病！”我朝他一看，三點(diǎn)半，猛然想起今天是星期六，上英語課的時(shí)間快到了。我連忙飛快的向英語班跑去。半路上，我一直在心里默默的夸贊它：“小皮皮，幸虧有你，不然的話，我還真要哀老師的罵呢�！被氐郊依�，我做的第一件事就是感謝小皮皮，至于他為什么能在那時(shí)提醒我，還真是個(gè)謎，也許我們已經(jīng)心靈相通了吧。
我愛我的小鬧鐘，它不但忠誠可靠、活潑可愛，而且做事有恒心，從不半途而廢，這正是一個(gè)好學(xué)生應(yīng)具備的品格，我要向他學(xué)習(xí)！
敘事作文600字 篇5
玫瑰，是那么鮮艷，那么美，讓我喜歡的不得了。
在陽光明媚，風(fēng)和日麗的今天，學(xué)校組織我們出去游玩。我們一共去了三個(gè)地方，雙峰的休閑農(nóng)莊，櫸溪的孔氏家廟，沙溪的玫瑰莊園；在這三個(gè)地方里，最讓我記憶深刻的就是沙溪的玫瑰莊園啦！
走進(jìn)玫瑰莊園的路口，就看見了綠色的小草，往左邊走，我就看見了玫瑰公園里那一朵朵的玫瑰，顏色鮮艷，放眼望去，一片綠色中，除了大片的.紅玫瑰，還有粉紅的玫瑰，一朵朵印入眼簾，美不勝收。映照這路旁的綠樹清溪，那樣的景色實(shí)在太美了！向上面看，一片草地上還有一座風(fēng)車房，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)車開始微微轉(zhuǎn)動了一下，看上去好像馬上就要起飛了一樣。
再往右走，有樹做成的迷宮，我的好奇心一下子就上來了；我和同伴一起走了進(jìn)去，剛進(jìn)去的時(shí)候信心滿滿，以為一定能走出去，可是還沒走到一半，我們就走不通了，繞來繞去饒了幾次后，自信心一下子就崩潰了；當(dāng)時(shí)的我們，急的就想了熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦才好？我們想只要多試幾次，并用心記住已經(jīng)走過的路，就一定能走出來的，果然，通過做標(biāo)記的方法，經(jīng)過我們倆的配合和努力，終于走出了迷宮。
出了迷宮，我又看到了一個(gè)小小的兒童樂園，我們的童心夢，瞬間就被引了出來，立刻跑上前去；我們玩了獨(dú)木橋，鉆山洞，爬墻……就在我們玩的正起勁時(shí)，校長來叫我們?nèi)グ魏恿�，只能依依不舍的走向拔河場地�?/p>
在拔河場地，一條十米長的長繩放在草坪上，在裁判的哨聲中，學(xué)生們各自拿起繩子開始比賽，在吶喊生、加油聲中、吹哨聲中，一個(gè)個(gè)班結(jié)束了比賽，每個(gè)年級的冠軍也紛紛產(chǎn)生了。輪到我們班比賽了，我又興奮又緊張，然而在裁判發(fā)令幾秒鐘后，我們就輸啦，我們非常不服氣，但沒辦法，因?yàn)槲覀冎雷约旱膶?shí)力還不夠。
時(shí)間過得飛快，一眨眼間就到了回校的時(shí)間啦，我們依依不舍的上了車，在車上，今天所經(jīng)歷的一切像電影一般在腦海里回放，我喜歡今天的玫瑰園之旅。
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