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          寫同學(xué)作文

          時(shí)間:2022-05-04 13:10:03 同學(xué) 我要投稿

          精選寫同學(xué)作文八篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的寫同學(xué)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          精選寫同學(xué)作文八篇

          寫同學(xué)作文 篇1

            班里有個(gè)可愛調(diào)皮的同學(xué),因?yàn)樗諏O,大家就給他取名為“齊天大圣――孫悟空”。你若不相信,下面就讓你見識(shí)見識(shí)這個(gè)猴子的“七十二變”吧!

            孫式彈指功

            下課了,“齊天大圣”已經(jīng)按捺不住,開始施展神功了。他東張西望,尋找合適的攻擊對(duì)象,目標(biāo)鎖定西北角的A同學(xué)!案魑恍⌒模 痹捯魟偮,猴子手中的橡皮“咚”的一聲,命中目標(biāo),還沒(méi)等A同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái),齊天大圣就駕著“筋斗云”飛出“十萬(wàn)八千里”了,只留下了旁觀群眾的歡呼聲,而他則捂住嘴偷偷樂(lè)呢!

            孫式飛毛腿

            這只“猴子”的官位可不小,是班級(jí)體育界的“巨星”。老師的“旨意”說(shuō)得清楚:“領(lǐng)跑要?jiǎng)蛩伲?duì)伍要整齊……”結(jié)果,他跑得飛快,后面的隊(duì)伍早已經(jīng)“癱瘓”,一位勇猛的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)追上他,氣喘吁吁地說(shuō):“仿佛坐上了載人飛船般爽快!”正當(dāng)他得意時(shí),一不小心撞到了大圣的“飛毛腿”,結(jié)果兩人都倒在跑道上,同學(xué)們不禁哈哈大笑!

            孫式大挪移

            這個(gè)調(diào)皮的“孫大圣”,有事沒(méi)事喜歡 “偷天換日”,我可是領(lǐng)教過(guò)的。有一次語(yǔ)文課,“大圣”趁我不注意,把我的語(yǔ)文書移到了別人的課桌里,我心急如焚,滿教室“搜索”無(wú)果。最后,他對(duì)著我神秘地說(shuō):“小姑娘,讓老孫給你掐指一算吧!比缓笏种钢莻(gè)方向說(shuō)一定在那。

            我們班的“齊天大圣”的法力,你見識(shí)到了吧?這只“潑猴”就是如此調(diào)皮可愛。401班有了他,增添了許多快樂(lè)呢!

          寫同學(xué)作文 篇2

            時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去,我已走入了高中生活,迎來(lái)新的伙伴,接下來(lái)就給你們介紹一下新班級(jí)中的“銷魂人物”吧!

            他個(gè)頭不高,但一眼于讓人看上去就覺得很精神,很陽(yáng)光的感覺。他的身材比較小,看上去很斯文的樣子,小小的腦袋常常剃著標(biāo)志性的寸頭,搭配著小巧而高挺的鼻梁,還有那小小的嘴巴,再加上那張愛笑的臉,。倍兒帥!

            他在我們班已成為“網(wǎng)紅”,擁有不小的名氣,“睡美人”的稱號(hào)讓人如雷貫耳(雖然他是一個(gè)帥小伙),這還是班主任特意為他“加冕”的,他也的確是當(dāng)之無(wú)愧。而之所以能獲得此“榮譽(yù)”還要?dú)w功于他的睡眠能力——在每天上午他能睡到整整一兩節(jié)課,有些時(shí)候甚至能睡一整天,最搞笑的是每次班長(zhǎng)大吼著把他喊醒,他都會(huì)睜著猩紅色的眼睛說(shuō)到“我沒(méi)有睡啊,我只是趴在那兒”,然后強(qiáng)撐著身子迷迷糊糊的聽課,但是沒(méi)過(guò)幾秒又趴在那里睡了,正因?yàn)槿绱怂恢辣话嘀魅谓械睫k公室“喝茶”多少次了。

            雖說(shuō)“睡美人”在學(xué)習(xí)方面有時(shí)并不感冒,但他在人品上絕對(duì)杠杠的,記得上回早晨鬧鐘沒(méi)響,導(dǎo)致我沒(méi)有來(lái)得及吃早飯就急匆匆趕往學(xué)校。上課時(shí)肚子一直餓的“咕咕”叫,偏偏學(xué)校又不讓出去買東西,我餓了兩節(jié)課就覺得快撐不下去了。旁邊的“睡美人”不知何時(shí)起來(lái),看著我蒼白的臉色和一連串異樣的舉動(dòng),就連忙問(wèn)道:“你怎么了?”我有些吃力地回答著:“早上沒(méi)吃飯,肚子餓!薄八瘛甭犕旰螅挷徽f(shuō)就從抽屜里拿出一包壓縮餅干塞給我,讓我趕緊吃別餓著。拿著這包壓縮餅干的.我不知有多感動(dòng),“睡美人”你真是雪中送炭!

            這以后,我和“睡美人”的關(guān)系越來(lái)越近了,在和他朝夕相處中發(fā)現(xiàn)了他身上更多的美:為人善良樸實(shí),寬容大方,每次和同學(xué)一起出去玩,他都是寧愿錢多出,而分到自己頭上的都是最少,經(jīng)常掛在他嘴邊的話是“吃虧是福啊”。正因?yàn)檫@樣,班上很多同學(xué)都愿意和他做朋友,下課后找他下棋的同學(xué)圍成一大圈。

            當(dāng)然,我親愛的“睡美人”朋友,真心希望你能改掉貪睡的毛病,上課專心聽講,這樣,你在我們心目中就更帥更“美”了!

          寫同學(xué)作文 篇3

            在我6年的學(xué)習(xí)生涯中,有許多幫助我的同學(xué)。但是,給我最印象深刻的就是他,他是誰(shuí)?先不告送你。請(qǐng)接著往下看。

            他在我們班,個(gè)子最高。是“眾人之仰慕”,他頭發(fā)雜亂而烏黑,臉長(zhǎng)長(zhǎng)的,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,別看他戴著眼鏡,其實(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好,但是,她又一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常好,那就是——打籃球。

            他酷愛打籃球。我每次來(lái)到學(xué)校都看到他和幾個(gè)“球迷”在打球,有時(shí)竟達(dá)到廢寢忘食的地步,我們不讓他打了,他非但不聽,還說(shuō):“你們懂什么,這叫享受!蔽颐粗缓脫u搖頭走了。

            還有一次,更能體現(xiàn)出他酷愛打籃球。那是星期4,輪到他掃地了。我們都以為他到衛(wèi)生區(qū)去打掃了,所以就沒(méi)擔(dān)心。沒(méi)想到過(guò)了大半節(jié)課他才回來(lái)。原來(lái),他又去打球了,根本就忘了掃地這回事,到了打預(yù)備玲了,他才去。最后他遭到了老師的一頓批評(píng)。我以為它再也不敢在課間打球了,沒(méi)想到,他“老毛病”又犯了,唉。

            現(xiàn)在告送你他的名字吧,他叫催玉瑞,以后見了他,別忘了跟他打招呼呀。

          寫同學(xué)作文 篇4

            開學(xué)了,我們這群孩子已經(jīng)脫胎換骨成為了畢業(yè)班的學(xué)生,要知道,在別人眼里進(jìn)入了畢業(yè)班,就等于要離開學(xué)校和母校告別,可是在我們這群彌留在學(xué)習(xí)和離校之間的同學(xué)來(lái)說(shuō)卻意味著告別,這不?由于我們班的同學(xué)思想比較前衛(wèi),小賣部賣的東西也都很趕潮流,所以某些同學(xué)便想到了買同學(xué)錄,以后可以借此聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情。

            同學(xué)錄的出現(xiàn)讓同學(xué)們欣喜若狂,剛一問(wèn)世便得到了大部分同學(xué)的購(gòu)買與認(rèn)可,當(dāng)班上將近有二十位同學(xué)買同學(xué)錄時(shí)我也動(dòng)搖了,趕起潮流買了一個(gè)同學(xué)錄,可是正當(dāng)我的同學(xué)錄受到不少的填寫時(shí),我班的一個(gè)大叛徒王成陽(yáng)向老師泄密,結(jié)果害得我寫了檢查,老師對(duì)我們追查加大罵:“啊,身為好學(xué)生還買這東西,起碼也要在中學(xué)買,現(xiàn)在不打擾學(xué)習(xí)嗎?”并且對(duì)我們幾個(gè)買同學(xué)錄的好學(xué)生一頓狂批,并且要求全體寫檢查!暈!

            看來(lái)趕潮流也不太好,你看看吧,因?yàn)槲亿s潮流就讓我有了入學(xué)以來(lái)的第一次寫檢查的經(jīng)歷!都是同學(xué)錄登場(chǎng)我班惹的禍!

          寫同學(xué)作文 篇5

            我們班有個(gè)同學(xué)叫做王一帆,他很頑皮,是個(gè)屁股坐不住的男孩子。

            中秋節(jié)休息后,我們高高興興地來(lái)到學(xué)校上學(xué),可是,王一帆還沒(méi)來(lái)。一直到了早自修時(shí)間了,他才捂著嘴來(lái)到教室門口,放下手,說(shuō)“報(bào)告”。這時(shí),教室里響起一大片笑聲,老師也跟著笑了,“王一帆,你有沒(méi)有洗過(guò)臉?”老師問(wèn)!跋催^(guò)了!薄澳悄闶遣皇怯衷诩依锿婺?”王一帆紅著臉沒(méi)有出聲,大家又笑了起來(lái)。

            上課了,王一帆一邊聽課一邊捂著嘴,一直到了下課,他終于忍不住了,飛快地沖向教室門外,我忽然看見王一帆嘴上有黑點(diǎn)兒,跑過(guò)去一看,是縫起來(lái)的三條線,我問(wèn)王一帆:“這是怎么回事呢?”“哦,是我在洗澡時(shí)玩樂(lè)摔倒了……”王一帆一五一十地告訴了我,我已經(jīng)明白是醫(yī)生用黑線在他嘴唇上縫了三針。

            如果你愿意,請(qǐng)你到丹城四小來(lái)看看他吧!他一定會(huì)向你想炫耀他的“小胡子”的!

          寫同學(xué)作文 篇6

            瓜子臉,彎彎的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),漂亮極了。她就是我們的班長(zhǎng)——蔡田豐。

            她是個(gè)性格開朗,活潑好動(dòng)的女孩子。她愛和我們這些男同學(xué)打鬧在一起,我們經(jīng)常被她“欺負(fù)”得叫苦連天,于是我們給她起個(gè)外號(hào)叫“暴力女”。

            有一天下課了,我匆匆從她旁邊跑過(guò),一不小心碰到了她的腳,這一點(diǎn)點(diǎn)的火星點(diǎn)燃了她的“炸藥庫(kù)”,她板起臉,瞪起眼,我對(duì)她做了個(gè)“鬼臉”,狡黠地喊:“暴力女!彼犃嘶鹈叭桑焓志鸵獊(lái)捏我。見形勢(shì)不妙,我趕緊跑開。她卻不依不饒,向我猛追了過(guò)來(lái)。我頓時(shí)被嚇得臉色蒼白,驚慌失措地跑下樓去。她對(duì)我窮追不舍,沒(méi)一會(huì)兒,我累得筋疲力盡,實(shí)在跑不動(dòng)了。她沒(méi)兩下子就追上了我。只見她滿臉通紅,氣喘吁吁地說(shuō):“看你還往哪里跑。”話一說(shuō)完就挽起袖子,抓住了我的手,咬起牙,用力捏了起來(lái)!疤邸邸蔽乙贿吔兄贿呄蛩箴。她卻得意地笑了起來(lái),完全不管我的疼痛,漫不經(jīng)心地說(shuō):“不給你點(diǎn)顏色看看,你以后還敢嘲笑我!蔽疫B忙說(shuō):“不敢了,再也不敢了!

            這就是我的同學(xué)“暴力女”——蔡田豐。

            優(yōu)爸點(diǎn)評(píng):從小作者的行文來(lái)看,能夠?qū)⒆分鸬膱?chǎng)面刻畫得充滿動(dòng)感,并且敘述的事例充分展現(xiàn)了對(duì)同學(xué)“暴力女”的形象刻畫,這說(shuō)明作者具有一定的寫作功底,可惜由于文章開掘的深度不夠,致使文章的內(nèi)容流于淺薄,止步于同學(xué)之間的打打鬧鬧以及粗俗的“暴力女”外號(hào),讀者讀完文章后既沒(méi)有得到啟發(fā),也沒(méi)有任何反思,意義不大。

            建議小作者以后在選取素材的時(shí)候要注意開掘人物形象的正面意義,弘揚(yáng)“文以載道”的優(yōu)秀傳統(tǒng),樹立正確的價(jià)值觀。

          寫同學(xué)作文 篇7

            陳諾涵,是我現(xiàn)任同桌。她有時(shí)像只河?xùn)|獅大吼大叫,有時(shí)又像只愛耍小聰明的小猴子。但是,瑕不掩瑜,陳諾涵身上還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。

            有一次,老師需要復(fù)印一位同學(xué)的獎(jiǎng)狀,但是老師急著看考卷,便問(wèn):“哪位同學(xué)愿意幫老師跑一趟校長(zhǎng)室復(fù)印獎(jiǎng)狀?”同學(xué)們皆默不聲,因?yàn)樾陆虒W(xué)樓離校長(zhǎng)室還有一段距離,現(xiàn)在是大熱天,跑一趟肯定大汗淋漓。大家都不想要這份苦差。這時(shí),只有陳諾涵站出來(lái),說(shuō):“我愿意!辈坏却蠹曳磻(yīng),她就拿著獎(jiǎng)狀沖向校長(zhǎng)室,過(guò)了一會(huì)兒,她又氣喘吁吁地回到教室繼續(xù)安靜地做作業(yè)的“好官”。

            陳諾涵是我們班掌管星星章的班干部。在美習(xí)超市活動(dòng)舉行的前兩天,班上的“小土豪”林善濤找上她來(lái),說(shuō):“我給你這只鋼筆,你幫我加兩顆星,我就可以湊到700顆星星了。陳諾涵不答應(yīng)。我聽了,也勸道 :”就兩顆星,準(zhǔn)了吧!“可她卻拒絕了,她堅(jiān)定地說(shuō):“我不能濫用權(quán)力!绷稚茲缓勉刈吡。

          寫同學(xué)作文 篇8

            他——桂澤凡,我的好同學(xué)。今年12歲,讀六年級(jí)。學(xué)習(xí)好,勞動(dòng)好,思想好,體育好……

            剛第一個(gè)學(xué)期,我對(duì)他的印象挺差的,定了一條“三八線”,然后給他一個(gè)“下馬威”。一次我在做作業(yè),忽然有一支胳膊直捅我沒(méi)有防備的手。我本子上馬上出現(xiàn)了一條“尾巴”,氣的我火冒三丈,毛發(fā)直聳,大叫:“超線!”他看了看“三八線”說(shuō):“我超線了嗎?是你超線了。”我一看,呆住了,我竟然超了1分米的線,只好啞口無(wú)言,繼續(xù)做作業(yè)。從此,我對(duì)“三八線”十分警惕,他也是寸土必爭(zhēng)。他在我腦海的印象越來(lái)越差。

            但有一件事卻讓我改變了對(duì)他的看法。

            一次做數(shù)學(xué)作業(yè),教室里很靜,沒(méi)有吵鬧聲,只有“沙沙”的寫字聲。突然,我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了題,想找橡皮,一瞧鉛筆盒里,尺子鋼筆“躺”得好好的,惟獨(dú)為有橡皮正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候,他看見了。我還以為他會(huì)來(lái)笑我,但出乎我的手里,我二話沒(méi)說(shuō)就拿過(guò)來(lái)用。待作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí),看到鮮紅的一百分加“優(yōu)”,心里很高興。我想,多虧了他。

            后來(lái),我們倆慢慢地融合。從壞到好是多么不容易啊!當(dāng)然我倆的關(guān)系一定回永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)保持……

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