【推薦】動作作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的動作作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文 篇1
5月12日14時28分，一個中國人永遠不能忘懷的日子。那一刻，地動山搖；那一刻，13億中國人的心緊緊攥在了一起；那一刻，無聲無息。
我，不知道怎樣去面對從天而降的災(zāi)難。地震這個惡魔卷走近7萬人的生命，其中還包括比我還小的孩子。地震，你是如何忍心將這幼小的生命吞噬？你真的那么無情嗎？
是，地震是無情的，但中華兒女是有情有意的。瞧，在地震的道路上出現(xiàn)了一道道亮麗的風(fēng)景線，那就是我們可愛的解放軍叔叔。他們不顧辛苦，不顧疲勞，將一個個生命從地震的手中搶了回來。緊跟著解放軍叔叔，還有著一群值得我們尊敬的志愿者，他們是完全不顧酬勞的，僅僅是憑著自己對中國的感恩，對中國的熱愛，來為災(zāi)區(qū)人民送去最溫暖的陽光。
為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務(wù)院決定，20xx年5月19日至21日為全國哀悼日。在此期間，全國和各駐外機構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂活動，外交部和我國駐外使領(lǐng)館設(shè)立吊唁簿。5月19日14時28分起，全國人民默哀3分鐘，屆時汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響。那一刻，中國人的眼淚匯聚成了大海。在5月19日至21日全國哀悼日期間，北京奧運會圣火將暫停傳遞。這是我們每個中國人能為遇難者做的最后的一件事······
地震離我們一年多了，但心中的那份感情卻始終未變，或許是因為愛國，或許是因為興奮，或許只是因為自己心中的那份愛。
512，一個不平凡的數(shù)字，一個不平凡的日子，一個不平凡的時間，在那天發(fā)生的所有事都不平凡。中國人因此懂得了感恩，正是為感恩，推倒了那不平凡的圍墻；中國人因此懂得了團結(jié)，正是為團結(jié)，重建了那不平凡的道路；中國人因此懂得了愛國，正是為愛國，消滅了那不平凡的地震惡魔。
動作作文 篇2
窗外，小雨默默地沖刷著土地，像一位默默無聞的雕刻家不厭其煩的打磨著自己的作品。
“鈴�！鼻宕嗟拟徛晞澠铺祀H，歸家的號角倏然響起，老師一聲令下，枕戈待旦的同學(xué)馬上迫不及待地沖出教室，以迅雷不及掩耳之勢爭先恐后地魚貫而出，那模樣，活像背后有只兇神惡煞的老虎正在追殺，雨兒似乎也為他們那興奮勁急促了幾分，嘴角帶著一抹愉悅的弧度，我背著書包興高采烈地離開了教室。
剛出校門，父母們那恢弘的陣勢就嚇的我一陣哆嗦，怎生模樣？但見：數(shù)百家長嚴陣以待，兩排父母夾道相迎。有的家長左右踱步，不時張望四周，唯恐放過一點蛛絲馬跡，就像一個經(jīng)驗老成的偵探，一絲不茍的搜尋兒女的身影；有的家長表面鎮(zhèn)定自若，但那銳利雙眼卻早布下“天羅地網(wǎng)”，順著發(fā)梢流下的雨滴更是暴露出他們的急切，此情此景真當(dāng)門庭若市，車鳴不絕，更不時有家長滿臉笑容地接回子女，不斷噓寒問暖。
我有些愕然，子女“寒窗苦讀”，想家自然理所應(yīng)當(dāng)，然而瞧這情形，家長怎么卻也急得和個孩子似的？為什么？
是責(zé)任？是義務(wù)？
不，
那是親情！那是愛！
雨，淅淅瀝瀝，深沉平緩地下著
我心中一陣抽搐，一股濃濃的悔恨夾雜著一些莫名的情緒涌上心頭，往日父母的音容笑貌一幕幕閃現(xiàn)，過往那嚴厲的批評下的良苦用心不斷地沖擊著我的神經(jīng)，我心中掀起萬丈波濤：父母到底有多少隱而未現(xiàn)的愛�。�
雨，如傾盆潑灑而下，濺起一汪汪水波，濺起我心中片片漣漪，雨如怨如訴，纏綿嗚咽，似乎在抒發(fā)父母永不止息的愛。耳畔突然響起一聲天籟——那是父母的呼喚。愛，回頭，瞥見母親那熟悉的臉，默默注視著她臉上的每一道皺紋，愛，無言。幸福，蔓延。
窗外，雨愉悅地下著，似乎一位雕刻家欣慰地欣賞著自己的.得意之作。
動作作文 篇3
“叮鈴鈴”，下課了，安靜的校園頓時熱鬧起來了。
操場中間，小同學(xué)們有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，還有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲，有的在玩“黑貓警長捉老鼠”的游戲。“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！
動作作文 篇4
8月4日，我有幸參加了茂名日報社組織的走訪紅色柑村活動，我心情很激動。我們坐上安排好的大巴車，一路上老師把我們33個人分成了三個小組，我被分到了第三組，當(dāng)了一個副組長，內(nèi)心瞬間感覺有種使命感。這時老師問：“紅色柑村的紅色是什么意思？”有人說：“是革命�！币灿腥苏f：“是紅旗�！崩蠋熣f，都對了。
不久，我們來到了柑村。在柑村革命烈士陵園，我看到了許多烈士的墓碑，他們都是為新中國而犧牲。在烈士紀(jì)念碑前，我們?nèi)w小記者肅立敬禮唱起了國歌，然后鞠躬，最后我們把一束束鮮花放在他們的墓碑旁。
接著我們走到了廣東南路革命化州紀(jì)念館，我看到了刀、槍、遺書、背包等展品。一名講解員耐心向我們講解：“烈士葉致英的故事很感人，她出生在衣食無憂的家庭，是獨生女，但他毅然參加了革命。有一次她準(zhǔn)備回家，半路卻遇到敵人，之后敵人把她抓進了一間房子，進行嚴刑拷問，即使這樣她也沒有害怕，堅決不把革命的秘密告訴他們，敵人還用尖尖的小針扎她的10根手指頭，就這樣一個20歲的女孩被迫害了。”聽到這個故事，我內(nèi)心很敬佩這個不怕犧牲、勇敢的姐姐，我更是感激，是無數(shù)的革命先烈用他們的鮮血換來今天的幸福生活，我內(nèi)心深深地感動，致敬最偉大的烈士們！
之后，我們還去了很多地方，但我還是喜歡柑村，那里有著悠久的歷史文化和革命精神，值得我去思考和學(xué)習(xí)。
動作作文 篇5
風(fēng)和日麗的下午，我們踩著上課鈴，急匆匆的跑向操場。正如今天的天氣，我的心中也暖洋洋的，充滿了喜悅和期盼。大老遠的我就看到，各班同學(xué)手中都抱著幾本書，五花八門，《森林報》、《女生領(lǐng)地的搗蛋鬼》、《超級女生大頭馬》、《瘋狂藍手指》……多的壓根兒就數(shù)不清。操場上一片沸騰，像是進了書市，熱熱鬧鬧的。
在指定位置上擺好攤，我們班的幾個大嗓門兒“小販”便開始吆喝：“快來看，快來看！新上市的好書，走過路過千萬不要錯過！……”一會兒，便有好幾位“換書者”抱著書來和這些“小販”換書了。有的翻翻這本，看看那本，打不定主意；有的找到了自己喜歡的書，可“小販”不樂意換；還有的斗不過“小販”，干脆奪過想要的書，與對方搶了起來……看來大家挺高興的嘛！也對，一次這么難得的活動，何樂而不為呢？
“喂，我能和你換嗎？”不知是哪班的女生，看中了我手中的《我的同桌是女妖之鋼筆帽里的魔法》，想用一本作文書與我換。
看作文本來就是我的喜好，我原本想說“好啊”，但話升嗓子眼兒，我又給咽下去了。因為，這本書是我從四川買來的，想留著做紀(jì)念的。可是，她手里的作文書在不住地誘惑我，我吞了吞口水，還是不知如何是好。
“可以嗎？”
我深深地吸了一口氣，然后又呼氣，還是不知怎么說。
她微微地偏著頭，站在原地等我回答。
“對不起，我……不換�！倍⒅种械淖魑臅�，我有點兒后悔似的�！芭��！彼悬c沮喪地點點頭，又馬上露出笑臉，“你剛才……樣子真逗。”說完便跑開了。
下課鈴隨著她的腳步響了。雖然，這次換書活動我沒有換到一本書，但是，這次活動很有意義，令我特別難忘。
動作作文 篇6
星期三上午，老師說：“明天，我們要進行一個才藝展示活動。大家都要想好自己準(zhǔn)備展示什么才藝，積極參加哦！”同學(xué)們聽了，高興的不得了。有的人在桌子上拍呀拍的，有的兩人抱成一團，還有的人都跳起了海草舞呢。
終于等到了星期四，我們把凳子擺成了兩個大圓圈，大家都圍成圈，坐在那里，等著主持人來主持節(jié)目。
主持人來了，主持人走進了教室，我用我長睫毛下面的大眼睛盯著他看，原來，主持人是大肚子的李老師呀。
首先上場的是美麗的小姑娘——趙香珺，也就是本大小姐。我唱的是《上學(xué)歌》。因為是第一個上場的，我很緊張，一緊張，聲音就小的我都聽不見了。聲音越小我越緊張，最后還是老師幫我把歌唱完了。
第二個上場的是一個小男孩兒，他講了一個笑話。他一點兒也不緊張，不像我，上去緊張得不得了。
我印象最深的是六年級一個大哥哥表演的吉他，彈得很好聽
你們猜為什么我最喜歡他的節(jié)目呢？因為我很喜歡他抱著吉他的樣子。
下次展示的時候，我還要參加。
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