【熱門】微笑作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的微笑作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑作文 篇1
黑夜勾勒出一幅美麗的圖案。靜謐的夜空中點(diǎn)綴著微黃的星星，映襯著寒風(fēng)刺骨的冬夜有了些許亮光，些許溫暖。我側(cè)靠在家中老年的搖椅上，隨著那動(dòng)人的旋律揮霍出大片光亮，尤其是閃爍的星星，閃出你的笑容，如此美麗。
青春如笑，我們那年12歲。
翻翻日歷，夏至了。九月份的季節(jié)仿佛在忙碌中度過(guò)，我們也成了宿舍搬運(yùn)工中的一份子�！翱熳呃�！一會(huì)兒搬不完了！”我俏皮地沖你說(shuō)著。“哎！小……”你的聲音還未落下，只聽(tīng)見(jiàn)‘彭’地一聲。這一刻，時(shí)間仿佛凝固了，你望著眼前狼狽的情景，落下了一滴淚。我摔落在樓梯的拐角處，書(shū)撒落一地
青春如笑，我們那年13歲。
“加油！”你一聲吶喊穿透了體育場(chǎng)上的風(fēng)，似乎將停未停�！椤业乖诰G油油的草坪上，回頭看到被我沖破的紅線，想笑卻沒(méi)力氣了。陽(yáng)光下，你靜靜地向我走來(lái)，輕吐：“我就說(shuō)你可以！”我看見(jiàn)了你的笑容，你拿出兜中的巧克力喂給我吃。細(xì)長(zhǎng)的手指捏著紙巾在我額頭上輕輕擦拭。你沖我微微一笑，累感突然消失。只因你的笑容吞噬了我的勞累。才發(fā)現(xiàn)，你的笑容如此美麗。
青春如笑，我們那年14歲。
我靠在你瘦弱的肩上大哭，嘴中不停地說(shuō)著‘不想走讀’的字眼，你安慰我說(shuō)：“我們不會(huì)分開(kāi)的，乖！”我仿佛被你那柔軟的聲音觸電般哭聲愈來(lái)愈大，似乎怎樣也止不住。突然你抬起頭，用食指勾起我的下巴，很淑女的說(shuō)了句：“再哭不要你了��！”我破涕為笑，只因你那輕蔑的小眼神。你拍手叫好，大喊：“寶貝不哭了！”我靠在墻角，欣賞著又蹦又跳的你。又一次看到你大笑，才發(fā)現(xiàn)，你的笑如此美麗。
你的笑，給我幸福，給我甜蜜。
強(qiáng)烈的風(fēng)拉回了我的思緒，窗外的樹(shù)枝搖搖欲墜，透露著它的喜悅。我走到窗前，看到你微笑的向我揮手。你笑了，我也笑了……
你的笑竟如此美麗。
微笑作文 篇2
這溫暖足以融化冬日里所有的冰雪，它不如陽(yáng)光灼熱地照，但那溫度正好能解凍我的心。
那只是一個(gè)燦爛的微笑，燦爛地讓我也感受到快樂(lè)，卻又是無(wú)數(shù)微笑中最普通的一枚，我能從她的笑中發(fā)現(xiàn)很多的東西。我從前最欣賞的笑是孩子的笑，那笑是自然的，是純真的，是爛漫的，就如同那爛漫的桃花一樣綻放，心也隨著它去，蕩漾開(kāi)了。
我是否應(yīng)該重新看待笑了。
鄰居剛剛搬到這里來(lái)。她家的花園里總是養(yǎng)著很多的花，我們路過(guò)不時(shí)地瞧瞧它們也是一種美的享受。我曾經(jīng)與她攀談過(guò)，談及她自己從前的遭遇，我猛地一愣――沒(méi)想到她的生活如此坎坷，我不禁憐憫起她――但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這是我及其愚蠢的行為。因?yàn)樗龔那岸荚谛ΑＤ敲炊嗟拇煺鄱紱](méi)能擊倒她，她只是用笑容面對(duì)。
有一天，我回到家卻發(fā)覺(jué)沒(méi)有帶鑰匙，便不好意思地來(lái)到了她家。她很熱情地招待了我，時(shí)值冬日，看著桌子上熱氣騰騰的飯菜，心中不禁感受到一股暖流，再看看她那永不褪去的笑容，足以融化冬日里的所有冰雪，那笑容的溫度正好能解凍我的心。冬日已不再寒冷，那笑容能伴著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寒冷的日子。這笑是溫暖的，會(huì)讓你發(fā)自內(nèi)心地贊美這笑。這笑包含著很多的東西，它擁有著人生，人生戲弄她，她只當(dāng)那是淘氣孩子的調(diào)皮罷。
而這笑，又在這個(gè)冬日光芒四射。
微笑作文 篇3
因?yàn)槌錾鷷r(shí)就得了白內(nèi)障，去北京做完手術(shù)就去了奶奶家，父母讓我在那里好好休養(yǎng)不用上學(xué)，但我還是在農(nóng)村上了三個(gè)月的學(xué)。在那所學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫李茜的小女孩兒，也和我做了三個(gè)月的同桌。這個(gè)有著特殊命運(yùn)的女孩兒，深深地影響著每一個(gè)認(rèn)識(shí)她的人。
聽(tīng)我的媽媽說(shuō)，所有健康。美麗、聰明的孩子在降生的時(shí)候都會(huì)被上帝吻一下的。大概在李茜降生的時(shí)候上帝睡著了吧，忘記去吻她。她出生的前幾年都在輪椅上坐著，站不起來(lái)，一雙小小的眼睛視力只有0.1，還是斜視。她現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，但看起來(lái)還像七八歲孩子一樣又瘦又低，更可怕的是醫(yī)生說(shuō)她再也不會(huì)長(zhǎng)大了。
在醫(yī)生和她家人的幫助下她終于學(xué)會(huì)了走路，但還是和普通人走路不一樣。不過(guò)這就很不錯(cuò)了。后來(lái)她的父親把她送到了學(xué)校，和我成了同桌，她背著一個(gè)和她大小差不多的書(shū)包，面對(duì)著在她認(rèn)為有點(diǎn)殘酷的校園學(xué)習(xí)。許多調(diào)皮的男孩子在背后總是捉弄她，取笑她矮小。我有時(shí)看不下去告訴了老師。老師抱著李茜，面帶著微笑地問(wèn)她：“茜茜，你怕嗎？”李茜也給了老師一個(gè)微笑說(shuō)：“我什么都不怕，我和別人一樣，只是比別人精致了些，我媽媽說(shuō)我是拇指姑娘�！�
因?yàn)槔钴绲囊暳σ埠懿�，我倆都坐在第一桌。老師也很喜歡她，特別準(zhǔn)她不用做筆記，不用抄黑板上的習(xí)題，只要愿意，來(lái)聽(tīng)就行了。但是李茜從沒(méi)有不交作業(yè)。每次看著的、她用竹枝似的手指托動(dòng)著那鉛筆，我就無(wú)比的心酸，她寫字的樣子，至今記在我的腦海里。她的成績(jī)一直都保持在班級(jí)的第三名。要知道她有這樣的成績(jī)得付出多么大的努力與艱辛。李茜面對(duì)生活的態(tài)度，仿佛在告訴我們要相信自己，努力克服，就沒(méi)有辦不成的事和克服不了的困難。
李茜活潑開(kāi)朗，愛(ài)逗同學(xué)們開(kāi)心，漸漸地同學(xué)們一下課就和她在一起玩，雖然她笑起來(lái)不好聽(tīng)，但我們覺(jué)得沒(méi)有什么聲音比這動(dòng)聽(tīng)了。
李茜用燦爛的笑容告訴我們：她并不會(huì)為失去的東西而悲痛，她在快樂(lè)的享受每一天，這難道不是我們每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的生活態(tài)度嗎？我堅(jiān)信，這個(gè)小女孩的微笑與樂(lè)觀會(huì)永遠(yuǎn)陪她走到人生最后一刻。
微笑作文 篇4
關(guān)于感恩，有這么一段經(jīng)典的話，一直以來(lái)為我努力的方向引路，為我走過(guò)的心路指南：感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆桓兄x欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí)；感謝遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧；感謝藐視我的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊。感恩是一種心態(tài)，我愿懷一顆感恩之心寫下生活的感悟，拉近你我的距離，走近你我的心靈，讓我們共同感受世界的溫暖。
關(guān)于回報(bào)，有這么一句諺語(yǔ)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。為別人開(kāi)一朵花，其實(shí)也是在為自己開(kāi)一朵花，在別人開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候，自己又何嘗不會(huì)感覺(jué)到幸福呢？如果你也缺少一枝花，你的微笑就能讓世界變得更溫暖。
懂得感恩的人最快樂(lè)，若能學(xué)會(huì)心懷感激，就會(huì)減少很多憤怒，也只有心懷感激，才會(huì)真正快樂(lè)起來(lái)；若一個(gè)人只有怨懟，心情自然好不起來(lái)。一句話說(shuō)得好：思之而存感謝。感恩的心會(huì)為你開(kāi)創(chuàng)快樂(lè)的奇跡。懂得回報(bào)的人最富足，若能貢獻(xiàn)你的力量，分享你的經(jīng)驗(yàn)，這與表象的損失完全不同，你得到的是心靈的滿足和他人感恩的仰望。點(diǎn)滴的奉獻(xiàn)為你開(kāi)創(chuàng)富足的人生。
就這么多，再寫下去要求助百度了，也和我認(rèn)真對(duì)待這篇文章的初衷背道而馳。真心感謝國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，感謝您的幫助支持和鼓勵(lì)，相信我，相信下一刻，相信我此刻臉上的微笑，希望您也能感受到。讓我們共同溫暖世界，即使是在寒冬。
其實(shí)更愿意暢所欲言，倒不是說(shuō)前面的非肺腑之言，確實(shí)是真切的情感，只是寫一寫身邊的人和事，更真切得可觸可摸。
兩年半了，和09級(jí)機(jī)自3班集體生活的感覺(jué)非常奇妙，我深愛(ài)這個(gè)集體這種緣分。有時(shí)候4人的寢室之隔會(huì)把距離拉得遠(yuǎn)得陌生，有時(shí)候一件小事能引起共同的堅(jiān)持與瘋狂，有時(shí)候內(nèi)部會(huì)出現(xiàn)一些波瀾或矛盾，有時(shí)候人人都能理解彼此的善意與真誠(chéng)。回想過(guò)去一段時(shí)光，或許是我的生活太單調(diào)，最快樂(lè)的日子還是和這個(gè)集體一起的日子，一起軍訓(xùn)，一起開(kāi)展活動(dòng)，一起上課聽(tīng)講，一起玩游戲，一起課程設(shè)計(jì)，一起實(shí)習(xí)······在這里，能感受到每個(gè)人身上的優(yōu)秀，能察覺(jué)到每個(gè)人身上的不足，這正是我們集體生活的優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)能不誰(shuí)又敢不感謝這種狀態(tài)，“感恩·回報(bào)”半命題作文：心懷感恩，微笑讓世界更溫暖。我們是校優(yōu)秀班集體，人數(shù)經(jīng)歷27，29，30，29的變化，這個(gè)集體的成員始終將是30+2，祝福我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。二十一二歲，我們一起走在青春的沼澤地，一旦一起了將永遠(yuǎn)一起！
微笑作文 篇5
微笑，一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)，一種所有人都能理解的語(yǔ)言，一種能戰(zhàn)勝所有困難與挫折的力量。
有了你的微笑，使我在失敗時(shí)能重新充滿信心，使我不會(huì)再喪失勇氣。你的微笑，是最大的鼓舞。
在眾多老師中，我最喜歡你，因?yàn)槟隳樕嫌肋h(yuǎn)掛著那燦爛的笑容，無(wú)論何時(shí)，那微笑就像光環(huán)一樣罩在你身上，散發(fā)出一種獨(dú)特的氣質(zhì)。當(dāng)我不如意時(shí)，只要看到你的微笑，我就會(huì)明白：這也會(huì)過(guò)去，還可以從頭再來(lái)。課堂上，你的微笑總會(huì)變成一陣陣發(fā)自內(nèi)心的大笑，將快樂(lè)分享給我們，自己同時(shí)享受著更大的快樂(lè)。你從不惡劣地辱罵任何一個(gè)不好的學(xué)生，誰(shuí)在你眼里看來(lái)都是一樣的，都會(huì)用你的微笑去面對(duì)，一次次用微笑去感化，鼓勵(lì)每一個(gè)人。
前一段時(shí)間，由于臨近中考了，我有些急躁，心煩意亂，狀態(tài)十分不好，幾次小考成績(jī)都很低。你憑著對(duì)學(xué)生敏銳的觀察力看出了這一點(diǎn)。于是，一天上課小考時(shí)，你趁我低頭答卷時(shí)走了過(guò)來(lái)，叫了叫我。我抬起頭，依然看到的是滿面笑容。你對(duì)我說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室一趟好嗎？我想和你談?wù)劇！睕](méi)有居高臨下，沒(méi)有盛氣凌人，有的只是平和親切的微笑。
下課后，我來(lái)到你的辦公室。你看我來(lái)了，轉(zhuǎn)身站了起來(lái)，沖我笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得自己最近怎么樣？”我搖了搖頭：“不太好�！薄霸趺戳�，是不是快中考了，心里有些急躁？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。你又接著說(shuō)：“沒(méi)有事的，你不要急，沒(méi)什么可急的，以你現(xiàn)在的成績(jī)，考上好學(xué)校沒(méi)有問(wèn)題，只是再爭(zhēng)取如何考得更好，不是嗎？你只要放平心態(tài)，有條理的復(fù)習(xí)，發(fā)揮自己的.正常水平，就不會(huì)有問(wèn)題的。”我聽(tīng)了你的話后，才敢抬頭看了看你，你仍然是在沖我微笑�？吹搅四愕奈⑿Γ业男囊矟u漸平靜了，一切的困難和不安都已過(guò)去，沒(méi)有什么可擔(dān)心的，接著步伐堅(jiān)定地走了出去。
只要有你的微笑，就沒(méi)有什么可怕的。只要有你的微笑，就不再懼怕夕陽(yáng)，期盼著曙光，黎明就會(huì)來(lái)臨，一切都會(huì)過(guò)去。
微笑作文 篇6
那一年，我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課。
那是市里舉行的一次“作文優(yōu)質(zhì)課”比賽，我講的內(nèi)容是：根據(jù)人物的外貌、表情、語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)。是借班作課。
和同學(xué)們問(wèn)好之后，我就開(kāi)始講課。當(dāng)時(shí)，我提了這樣一個(gè)問(wèn)題：今天大家從老師的臉上可以看出什么?同學(xué)們一個(gè)個(gè)高舉著小手，搶著回答。和前幾個(gè)作課的教師相比，有這樣的課堂氣氛，我心里高興極了。
“我看到了老師的臉好白!”
“我看到了老師的眼睛很小!”
“我看到了老師的嘴很小，牙齒很白!”
……
在座的聽(tīng)課老師一片嘩然。我的臉一下子紅到了脖根。孩子們的答案的確令我始料未及，其實(shí)我想要的答案很簡(jiǎn)單：“從老師的臉上我們看得出你很高興!”可是現(xiàn)在同學(xué)們的答案讓我一時(shí)間手足無(wú)措。聽(tīng)課的老師和評(píng)委們此時(shí)都目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我的大腦里幾乎成了空白。
也可能是同學(xué)們天真的熱情感染了我吧!好在我臉上的笑容一直維持著這尷尬的局面。只聽(tīng)得一個(gè)孩子脫口而出：
“看啊!老師笑的臉都紅了!”
我緊接著說(shuō)了一句：“是啊!老師笑的臉都紅了!知道為什么嗎?”
“高興!”
“不好意思!”
“哈哈!同學(xué)們說(shuō)的真好!老師今天真的很高興，被同學(xué)們夸的都害羞了!老師內(nèi)心的高興“你們”是怎么發(fā)現(xiàn)的啊?”
“從你臉上的笑看出來(lái)的啊!”同學(xué)們幾乎異口同聲了。
“觀察的真仔細(xì)!老師心里的想法“你們”從老師的臉上就發(fā)現(xiàn)了，真棒!”哇!終于回到作文上了!
就這樣，我的作文課繼續(xù)講了下去，那節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)好極了，積極而且勇敢。口頭表達(dá)一個(gè)比一個(gè)精彩。或許正是因?yàn)閯偛诺男〔迩�，把我和同學(xué)們的距離一下子拉近，讓我們的課堂如此生動(dòng)活潑，如此和諧美好。那次的優(yōu)質(zhì)課比賽，我獲得了市里的第一名。
后來(lái)我做了深刻的教學(xué)反思：在課堂問(wèn)題的設(shè)置上，應(yīng)充分依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，不可空泛的提問(wèn)。當(dāng)然，最重要的是保護(hù)孩子美好的想法，讓課堂猶如和煦的春風(fēng)，充滿溫馨，充滿歡樂(lè)。還有，對(duì)我來(lái)說(shuō)，教師的微笑更是鼎鼎重要的哦!
微笑作文 篇7
如果不是那次，或許我還不知道，微笑的力量，如此強(qiáng)大。
那是一個(gè)下雨天，天空如被墨汁染了幾遍的紗布，雨粒如黃豆般的大小，在地面濺起一個(gè)個(gè)大水花，在地面跳躍著，路上行人的腳步匆匆。期待著什么似的，我有些失望……哎！打傘回家吧。
就在我正要撐起雨傘走進(jìn)雨中時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影——是爸爸！我很是激動(dòng)，胸膛里就像有一只小鳥(niǎo)，在不停地?fù)潋v撲騰著�？墒谴藭r(shí)見(jiàn)爸爸卻很艱難地騎著自行車，身上披著的雨衣緊緊地貼在身上，雨衣上的帽子也已經(jīng)被風(fēng)吹到腦后去了，地上積水有半個(gè)車輪深，爸爸好不辛苦！我一步一步地走向爸爸，看著爸爸頭發(fā)上垂落的水珠，已經(jīng)完全分不清是雨水還是汗水，我快速地跨上了車后座。
雨還在不停地下著，而且雨勢(shì)越來(lái)越大，一個(gè)個(gè)水花跳得更起勁。爸爸不知道的是，我的心此時(shí)也在淋著雨。
一路上，爸爸和我都很賣力，他賣力地騎著車帶我回家，我也賣力地為我和爸爸撐著雨傘。在騎行中途時(shí)，因有一段路面比較低洼，于是爸爸就下車，而讓我坐在自行車上。爸爸用他那堅(jiān)強(qiáng)的雙手扶著車，并時(shí)不時(shí)地用腳向前探路，雖然此時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)好笑，可我卻一點(diǎn)也笑不出來(lái)，內(nèi)心有一種說(shuō)不出的酸楚。
快到家門口時(shí)，由于此時(shí)地面并沒(méi)有太多積水，爸爸讓我撐著傘小跑過(guò)去。我站在鐵門門口的雨篷下，看看爸爸把車鎖好，我一臉擔(dān)心地看著爸爸，生怕他會(huì)生病感冒。
爸爸像是察覺(jué)到了我的不安，回頭看看我，兩個(gè)擔(dān)心的眼神碰撞在一起，爸爸立刻對(duì)我笑了笑。
�。∵@笑就如盛開(kāi)的雪蓮，干凈、純潔，就在那一秒我的眼淚就情不自禁地下來(lái)了。
那笑飽含著太多情感了，對(duì)我的愛(ài)與擔(dān)心，對(duì)我安全的滿足，似乎還有一些責(zé)備的感覺(jué)。
在那之后我便學(xué)會(huì)了，要以微笑面對(duì)生活，面對(duì)挫折與失敗，不棄不餒，我要用堅(jiān)持的微笑去面對(duì)；面對(duì)困難，不退縮，我要用努力的微笑的去迎接；而對(duì)別人的嘲諷，不畏懼，我要用自信的微笑的去展示！
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