【熱門】三年級(jí)開學(xué)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)開學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇1
年過完了，寒假也結(jié)束了，教師如何在開學(xué)第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們擁有陽光般的心態(tài)呢？
首先，提醒學(xué)生及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了，開學(xué)了如果不及時(shí)改變，將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活，因此，開學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時(shí)調(diào)整“生物鐘”。其次，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去，從新開始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注，同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，都會(huì)在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學(xué)恐懼癥”。
開學(xué)初期，學(xué)生表現(xiàn)出來的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評(píng)指責(zé)是解決不了問題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，例如開學(xué)第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇2
一個(gè)暑假就這么過去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來。是的，我們又開學(xué)了，重新回到了我們最喜歡的校園，校園充滿了歡聲笑語，瑯瑯的讀書聲從教室里傳來;操場(chǎng)上的同學(xué)們有的做有趣的游戲，有的在追趕打鬧 他們的臉上都洋溢著燦爛的`笑容
下課了，同學(xué)們一起聚集在操場(chǎng)上，有的跳繩;有的在相互追逐 這一堆，那一簇，說說笑笑，伴著他們;同樣教學(xué)樓上的同學(xué)也在一起做一些游戲;教室里有的同學(xué)在聊天，有的同學(xué)在幫老師發(fā)作業(yè)本
短短的十分鐘就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，同學(xué)們回到了教室，準(zhǔn)備著老師來上課，朗朗的讀書聲在校園里回蕩
三年級(jí)開學(xué)作文 篇3
20xx年x月x日這天，是我們暑假結(jié)束的第一天上學(xué)，也是我們從一年級(jí)升入二年級(jí)最特別的一天，前一天晚上我早早的把書包都準(zhǔn)備好了，早上起的也很早，因?yàn)槭罴贂r(shí)間比較長(zhǎng)，所以在暑假里我都是很晚睡覺很晚才起床的，所以要開學(xué)的前幾天我要把作息調(diào)整好。
吃過早飯，媽媽送我走在上學(xué)路上時(shí)，看到了好多穿校服的同學(xué)，有些我也認(rèn)識(shí)的，大家非常開心，終于可以在一起學(xué)習(xí)一起玩耍了，因?yàn)槲覀兒芫枚紱]見面啦，到了學(xué)校大門口，已經(jīng)有很多同學(xué)們?cè)谂抨?duì)了，我也加入到了期中，這個(gè)學(xué)期會(huì)發(fā)生什么好玩的事情呢，我邊排隊(duì)邊想，馬上輪到我測(cè)體溫啦，不能再想啦，還是走進(jìn)學(xué)校去體驗(yàn)吧。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇4
一個(gè)快樂而短暫的寒假悄悄從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。
早上，我心情非常激動(dòng)，早早地起床了，帶著作業(yè)，懷揣壓歲錢和媽媽一起到學(xué)校報(bào)到，一會(huì)兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到久違的同學(xué)�？此麄兯坪跻埠芗�(dòng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒，都在嘰嘰喳喳地談?wù)撝偃な�，一個(gè)月不見，想說的話自然很多！ 同學(xué)也有很大的變化，大都數(shù)同學(xué)長(zhǎng)胖了、長(zhǎng)高了，也許是寒假里好的吃多了，裴興禮尤其突出，像吃了生長(zhǎng)劑，一個(gè)月不見，長(zhǎng)高了許多。也許是因?yàn)槟挲g增加了，大家不像以前那么愛鬧了，可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停。有的問假期去哪了有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)是怎么做的，還有的在談?wù)撾娔X游戲……個(gè)個(gè)都笑容滿面地迎接新的學(xué)期。
開學(xué)的第一天，永遠(yuǎn)是那么的記憶猶新，我那激動(dòng)的心情至今還未平靜。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇5
苗兒已經(jīng)掉了四片葉子了，一眨眼，我現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生了。
我來到了陌生的教室，回想到以前那熟悉的教室，回想到以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，禁不住哭了起來�，F(xiàn)在開始，我要放下所有的負(fù)擔(dān)，展開新的一頁。
一進(jìn)到教室，就看到了黑板上那又大又清晰的一句話：“今天，我很文明；今天，我很充實(shí)；今天，我很快樂�！彪m然這句話看似簡(jiǎn)單，但它包含了我們整個(gè)學(xué)期的目標(biāo)了：文明——遵守學(xué)生日常規(guī)范守則；充實(shí)——上課表現(xiàn)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)知識(shí)充實(shí)；快樂——下課玩得快樂，不吵不鬧，合作愉快。
我們小組的成員分別是劉斯祺、何嘉聲、陳鈞然以及我。我們有自己組的登記本，我覺得我們的登記本設(shè)計(jì)得很有特色哦！
哈，對(duì)，全班每個(gè)小組設(shè)計(jì)的登記本都不錯(cuò)，五花八門，都很有特色，值得學(xué)習(xí)！
我們還有自己組的“我們的心聲”呢。我們的心聲就是——集體是一條船，我們是水手。我們乘風(fēng)破浪，希望做到最好！
四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較難了，我不能像烏龜那樣慢慢爬、慢慢爬，我要升級(jí)成汽車（還不能途中偷懶），讓汗水成為汽車的汽油，讓認(rèn)真成為高級(jí)的車身，讓努力成為精致的裝備。
我要成為成績(jī)跑道上開得最快的車手。希望能勇闖第一，永遠(yuǎn)第一。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇6
明天就要開學(xué)了！，我興奮的大喊，這是開學(xué)前一天的早晨，我聽到媽媽對(duì)我說明天就要開學(xué)了，我興奮的一蹦三尺高，等到開學(xué)，我就能成為三年級(jí)的大哥哥了，這一個(gè)年級(jí)我們大家就都可以用鋼筆寫字了，可謂是新的學(xué)期，新的面貌呀！
但是，開心還透著一絲緊張。雖然暑假有兩個(gè)月，但是我的暑假基本上都在趕著上興趣班了。主要是由于二年級(jí)上學(xué)期間都沒上，媽媽怕耽誤我的學(xué)習(xí)，只有放在暑假上了。暑假兩個(gè)月，第一個(gè)月全上了興趣班了，上午圍棋，下午機(jī)器人。第二個(gè)月，前半段媽媽又帶我去旅游了，玩了小半個(gè)月，回來又有藝術(shù)興趣班和暑假作業(yè)等著我做呢！我寫完了作業(yè)，只稍稍預(yù)習(xí)了一點(diǎn)點(diǎn)，就開學(xué)了，我又害怕別的同學(xué)超越我，我退步了，唉！我真想再預(yù)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)! 我又想起老師說要重點(diǎn)培優(yōu)，我真擔(dān)心，心理不免有些緊張。
不過，開學(xué)了，我可以再努力一點(diǎn)點(diǎn)，三年級(jí)不用帶飯缸，我可以多讀一點(diǎn)書，學(xué)習(xí)一下。
開學(xué)了，我真的要好好學(xué)習(xí)功課了。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇7
暑假過去了，新的一學(xué)期又開始了。
當(dāng)我背這書包跨近學(xué)校的那一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校變的比以前漂亮多了，教學(xué)樓的墻原本是白色的，先在變成了黃色的了，還有在東邊教導(dǎo)處的那一棟樓也變成了黃色的。這些都為學(xué)校增添了光彩，使學(xué)校變的更加美麗。
我高高興興的上著樓梯，走到五{1｝班的教室，也就是我的新教室，剛剛走到門口就被后面的黑板報(bào)給吸引住了。我慢慢的在到我的位置，一看，咦？每一組的排數(shù)怎么又多了兩排，原來的只有8排，現(xiàn)在怎么只有10排，教室好像也變大了。
鈴聲響了，要上課了，老師也變了。近門的不是原來的老師了，而是新的老師，只見她個(gè)子不高，留著一個(gè)馬尾辮，慈祥的臉上鑲嵌著一雙大眼睛，嘴角總帶著親切的微笑，她穿著時(shí)尚的衣服，看上去很美麗，她就是我心中一盞名亮的燈。
在此我要：好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)增光。
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