我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
今天，我下樓到車庫(kù)玩的時(shí)候，看見(jiàn)有一塊大石頭，我就把它踩碎了，讓我意想不到的是：石頭里全都是螞蟻，有大的有小的，還有一只我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的非常大的螞蟻。
然后，我就上樓去問(wèn)爸爸這是怎么一回事，爸爸說(shuō)：“冬天非常的冷，螞蟻在外面就會(huì)被凍死的，而躲在石頭里就不會(huì)被凍死了。”我說(shuō)：“爸爸，你可真聰明�！�
接著，我又下樓到車庫(kù)那里，發(fā)現(xiàn)螞蟻們都不見(jiàn)了，原來(lái)他們都已經(jīng)又躲進(jìn)了石頭里，可真有趣��！
這時(shí)爸爸也下來(lái)了，聽(tīng)到了我說(shuō)的話時(shí)，又說(shuō)：“以后還有更多的秘密等著你去發(fā)現(xiàn)呢，只要你做個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的秘密。”
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
一天晚上，我剛上床時(shí)突發(fā)奇想，人和動(dòng)物都需要睡覺(jué)，植物需不需要睡覺(jué)呢 ？
第二天，我就開(kāi)始行動(dòng)了，我觀察了樓底下的三葉草。晚上到了，我發(fā)現(xiàn)三葉草的三片葉子都閉合了，好像正在睡覺(jué)呢！從這以后，我又觀察了咖啡豆、含羞草等植物，我發(fā)現(xiàn)了它們?cè)谟嘘?yáng)光時(shí)便會(huì)展開(kāi)它們的葉子，一到晚上就閉合了。它們都需要睡覺(jué)。還有一種叫睡蓮的植物每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，它美麗的花瓣便會(huì)舒展開(kāi)來(lái)。夕陽(yáng)西下，它的花瓣便會(huì)閉合起來(lái)了。經(jīng)過(guò)幾天的觀察。我發(fā)現(xiàn)了：植物睡覺(jué)也是保護(hù)自己的一種運(yùn)動(dòng)。三葉草等植物的葉子夜間閉合就可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，起到保溫、保濕的作用。
從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
一天，我起來(lái)了！突然看見(jiàn)小貓?jiān)趬叧郧嗖�，好奇的我便走過(guò)去看看！剛走過(guò)去，小貓就大吐起來(lái)了！這是怎么回事呢？小貓吃草，難道沒(méi)有病嗎？我就走去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：不怕，小貓沒(méi)事，只是病而已！是什么病�。浚⒅劣谑鞘裁床“。⑦�是你自己去找，我只好點(diǎn)了頭。我找了小貓剛吃的草，給它吃，但是它不吃，這次，一個(gè)個(gè)問(wèn)題油然而生。我有打開(kāi)書查不久，讓我找到了答案！我很高興。原來(lái)小貓吃草，是得了一種病，要吃草才能好，我不但知道這個(gè)，而且知道了不只是小貓會(huì)自病，其他的動(dòng)物也有，知道了這個(gè)，我真開(kāi)心，然后跑去跟媽媽說(shuō)，媽媽得意的摸著我的頭說(shuō)：孩子，你真幫。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
這天，我從圓通橋經(jīng)過(guò)時(shí)，有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
這天，我從圓通橋經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)圓通橋的橋洞就是半圓的。過(guò)另一座橋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，橋洞還就是半圓的。我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢？為什么不砌成四四方方的呢？這下，好奇心強(qiáng)的那股勁就上來(lái)了。
回到家，我仔細(xì)翻閱有關(guān)書籍，仔細(xì)翻閱剪報(bào)冊(cè)，還就是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我機(jī)靈一動(dòng)：我為何不到電腦上查找呢？我趕緊打開(kāi)電腦，在上方尋找了起來(lái)。
原先，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌�？赐曛螅叶挷徽f(shuō)，就拿出吸管做實(shí)驗(yàn)。
我搭好兩座“橋”一痤就是半圓橋洞的，一座就是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個(gè)麻將。結(jié)果，麻將放上去沒(méi)多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn)。
“疑問(wèn)之鎖”最后被我打開(kāi)了。我要努力學(xué)習(xí)，解開(kāi)更多未解之跡。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
看到這個(gè)題目時(shí)，你也許會(huì)說(shuō)我胡說(shuō)八道。只聽(tīng)說(shuō)大多數(shù)動(dòng)物晚上睡覺(jué)，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)植物晚上“睡覺(jué)”的，那你是少見(jiàn)多怪。
我家旁邊的街道兩邊有許多芙蓉樹(shù)(合歡花)，它們晚上就“睡覺(jué)”。每當(dāng)黃昏時(shí)，它那對(duì)生的小葉子，慢慢斜向下合攏，天完全黑下來(lái)時(shí)，每?jī)善∪~子便緊緊合攏在一起。整個(gè)樹(shù)上的葉和莖就像被烈日曬蔫了一般。第二天的早晨，從黎明到天亮，葉子才慢慢展開(kāi)。你說(shuō)這芙蓉樹(shù)是不是晚上在“睡覺(jué)”呢？
花生也有跟芙蓉樹(shù)相似的特點(diǎn)，不過(guò)它比芙蓉樹(shù)“睡”得早、“醒”得晚一些。它一到黃昏葉子就合攏了，而且是向上合攏的。從天亮到出太陽(yáng)葉子才全部展開(kāi)。芙蓉在遇到陰雨天氣時(shí)會(huì)“睡瀚覺(jué)”，而花生則在陰雨天氣里，照樣日落而“睡”，日出而“醒”。
有這樣特點(diǎn)的植物還有：三葉草、含羞草、石決明、咖啡豆等。你看，晚上“睡覺(jué)”的植物還不少呢。這到底是什么原因，我也不大清楚。也許是植物為了生存，是保護(hù)自己的一種本能吧。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
暑假里的一天，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)吱——吱——的聲音。我心想，這回我要做個(gè)“小偵探”，偵查一下這是什么聲音，我就順著聲音找到了廚房里，原來(lái)是一只老鼠在啃東西。我準(zhǔn)備把它嚇走，可心里一想，它為什么光啃東西而不聽(tīng)吃東西呢？這個(gè)問(wèn)題印在我的腦海里，怎么也想不通。
后來(lái)爸爸回來(lái)了，我馬上去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你為什么不親身去觀察下呢？”我聽(tīng)了爸爸的話，便在廚房里放了一塊饅頭，自己躲在門后。過(guò)了一會(huì)兒，一只老鼠過(guò)來(lái)了，我猛的一撲，把老鼠捉住了。為了防止它逃跑，我把它放在鳥籠里。里面還給它放了饅頭讓它吃。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它的牙齒老了很長(zhǎng)。又過(guò)了幾天，它餓死了�！八鼮槭裁磿�(huì)餓死呢？”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去上網(wǎng)查資料，原來(lái)它的牙可以長(zhǎng)很長(zhǎng)的，如果它們不磨牙，就會(huì)被牙齒頂住嘴巴而無(wú)法吃東西。這下我明白了：它原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)法磨牙而被餓死。
這次觀察真讓我收獲不少��！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
星期天，我和幾個(gè)表哥及朋友去我姨丈的農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)全部都是養(yǎng)龜?shù)摹?/p>
去到那里，只一個(gè)個(gè)養(yǎng)龜?shù)某靥脸尸F(xiàn)在眼前。那里真大啊！
我們可以看見(jiàn)一些龜在泥土里挖洞生蛋。看，它們生完蛋后，把蛋埋起來(lái)就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期，我們看見(jiàn)了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個(gè)鏟子翻松泥土，然后，把蛋夾起來(lái)，“為什么要把蛋夾起來(lái)？”我問(wèn)了阿姨，原來(lái)收蛋時(shí)不能用手檢，只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來(lái)，所以要用筷子夾。
看完撿龜?shù)�，我又去孵龜房觀看。我看見(jiàn)孵龜房里在許多龜?shù)奥裨跔I(yíng)養(yǎng)泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜？于是，我在那里觀察。我發(fā)現(xiàn)烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出生肚臍就有一個(gè)東西沒(méi)有收進(jìn)去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進(jìn)去。
通過(guò)這次觀察烏龜，我發(fā)現(xiàn)了人用手撿龜?shù)皶?huì)孵不出小龜和烏龜與人有一個(gè)相同的特點(diǎn)——?jiǎng)偝錾鷷r(shí)突肚臍。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
我家有只小蝸牛，背上背著一個(gè)大“獎(jiǎng)杯”，走起路來(lái)慢慢地，真可愛(ài)。
今天我沒(méi)事干，拿起一本書就看，當(dāng)看到一個(gè)名叫“高傲的蝸牛”的時(shí)候，我便想起了我的小可愛(ài)——蝸牛，同時(shí)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)也從大腦里閃了過(guò)去——蝸牛是害蟲，還是益蟲？好奇心讓我去做個(gè)試驗(yàn)。
我向鄰居家愛(ài)抓蟲子的小男孩那里買了條毛毛蟲，放在盒子中，旁邊還有一些牛肉和一片青菜葉。我拿起我的小可愛(ài)——蝸牛，放在桌子上，為不驚動(dòng)它，我躲在墻后看，一開(kāi)始沒(méi)什么反應(yīng)�？蛇^(guò)了一分鐘后，它選擇了那片青菜葉，我又回到了桌子邊，聽(tīng)到了一點(diǎn)小小的聲音。不一會(huì)兒我注意到了蝸牛，它身后的葉子已經(jīng)開(kāi)了，才一會(huì)兒葉子就成了兩半；我又把它和毛毛蟲放到一起，誰(shuí)知道它看也不看，想出去，可又出不去，它想去找它的寶貝——菜葉；我又把它放在牛肉上，可它還是不看，又去找菜葉去了。蝸牛是一個(gè)十足的大壞蛋，真是個(gè)破壞高手。
做了這個(gè)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛是害蟲。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
我的走班課是“小愛(ài)實(shí)驗(yàn)室”。我每次去上課的時(shí)候，就讓我們做一些神奇的實(shí)驗(yàn)。
可這一次我的'老師讓我們跟著老師一起做，老師從箱子里拿出了幾個(gè)瓶子，給每個(gè)組發(fā)一個(gè)瓶。老師先把一個(gè)瓶子里倒?jié)M水，把一張有個(gè)洞的紙改到瓶蓋上老師把瓶子翻了過(guò)來(lái)紙沒(méi)有掉，水也沒(méi)有滴出來(lái)，我也趕快試了試，也成功了。我的組員也成功了我們給老師看了，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭問(wèn)我們：“你們知道這是為什么嗎”我們的組長(zhǎng)說(shuō)：“這是因?yàn)閴簭?qiáng)嗎?“對(duì)。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。這件事讓我明白了一個(gè)道理：只要多參與，就會(huì)有收獲。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
放學(xué)了，我和往常一樣，回家早早地把作業(yè)寫好了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天作業(yè)少，讓我休息五分鐘吧？”爸爸爽快地答應(yīng)了。我來(lái)到了客廳，打起了乒乓球，奶奶在栽花，把門開(kāi)著在，一不小心球沒(méi)打著，球掉進(jìn)了門外的水泥坑里。我趕緊找了一張紙，小心翼翼地?fù)炱鹆伺K的乒乓球，把它放在自來(lái)水中沖洗。我手拿著球，覺(jué)的有點(diǎn)累，于是就放了下來(lái)，我奇怪的發(fā)現(xiàn)球竟然在高處不動(dòng)，只是原地滾著。于是我把水龍頭關(guān)掉，球并掉了下來(lái)。我看著水池子，思考了大半天，也不知道是什么原因。于是就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)樗幸欢ǖ谜澈狭Γ古仪蛴趾茌p，所以掉不下來(lái)�！卑�！我又明白了一個(gè)道理。
我知道細(xì)心觀察可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而認(rèn)真思考可以解答難題。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
春天來(lái)了，桃花紅了，柳樹(shù)綠了，小草發(fā)芽了，我來(lái)到了樹(shù)林里，大樹(shù)很茂盛，柳樹(shù)姑娘在河邊洗著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
我輕輕地?fù)荛_(kāi)小草，幾只螞蟻寶寶正在睡覺(jué)呢!往遠(yuǎn)處看看，一只甲殼蟲穿著棕色的衣服，兩條長(zhǎng)須搖著，像舞臺(tái)上的 一員武將，很神氣!
一只蝴蝶飛在我眼前，展開(kāi)美麗的翅膀，像美麗的仙女飛上天空!哇，真美呀!
突然，樹(shù)上傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的聲音，我想應(yīng)該是小鳥寶寶餓了吧!后面又傳來(lái)“嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)是鳥媽媽來(lái)喂鳥寶寶吃蟲子了。
多么美麗的大自然啊!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
“寶貝兒，你猜猜我手里拿的是什么水果？ ”“是我愛(ài)吃的小桔子吧！媽媽”“猜對(duì)了一半兒，還有蘋果呢！”“媽媽要考考你，你看看桔子和蘋果有什么不一樣，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？”小家伙想都沒(méi)想，脫口而出“難不倒我！這還不簡(jiǎn)單，桔子小，蘋果大唄！”“還有呢！”“我發(fā)現(xiàn)桔子是黃色的，蘋果是紅色的！這行了吧！”她一副得意洋洋的樣子，還向我做了個(gè)鬼臉。我點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“答得不錯(cuò)，可是你能不能仔細(xì)想一想，它們還有什么不一樣呢？”“那好吧，媽媽你再給我?guī)追昼姇r(shí)間想一想。”正在這時(shí)候，電視廣告里傳出“好甜呀！”的聲音�！皨寢�，我知道了，我發(fā)現(xiàn)桔子和蘋果的味道也不一樣喲！”“我平常吃小桔子有點(diǎn)酸，而紅蘋果口感很甜，各有各的味道，都特別好吃，我喜歡�！薄昂冒粞剑∏缜�！”“你一次比一次有進(jìn)步！”
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
夏天到了，烈日炎炎�；ú輼�(shù)木都耷拉著腦袋，無(wú)精打采的站在那里，好像在說(shuō)：“老天爺，快下一場(chǎng)雨吧！不然我會(huì)干枯的�！被ú輼�(shù)木的葉子已經(jīng)被太陽(yáng)曬得發(fā)黃，就像秋天的落葉一樣。
小雞們?cè)谟龅竭@種天氣之后就會(huì)立刻躲到窩里去，不想再在外面,待了即使有站在外面的，也是一副受不了的樣子。小鴨們也會(huì)立刻躲進(jìn)池塘里避暑。
小朋友和大人更是不用說(shuō)了，小朋友都躲在空調(diào)間里不出來(lái)，還吃著棒冰。大人們也邊吹著電風(fēng)扇邊干活，一看就知道天氣有多熱。
一些工人、清潔工們，都還要在烈日炎炎的天氣下工作，滿頭都是黃豆般大的汗，滴在馬路上，衣服都緊緊的貼在了背上，是不是的拿毛巾擦汗。即使到了滴水成冰的冬天，他們也一樣工作。
以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)明出一種機(jī)器，能把夏天的熱吸進(jìn)這個(gè)機(jī)器里，在冬天里把熱放出來(lái)，讓人們從此一直過(guò)著幸福美好的生活。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
我走在公園的小河邊，陽(yáng)光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。久違的太陽(yáng)像個(gè)大爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。
一棵被石塊壓在下面的小草引起了我的注意.它的根深深地扎在了泥土里，伸向四面八方。為了要生長(zhǎng)，它不管上面的石塊怎么重，石塊和石塊中間怎么窄，總是曲曲折折地，頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)。這力量是不可抗拒的，阻止它的石塊終會(huì)被它掀翻。
我喂它喝了點(diǎn)水，水珠順著它那翠綠的莖滾下來(lái)，一滴一滴一下子鉆到泥土里，鉆到小草的嘴里。
小草伸出嫩綠嫩綠的小腦袋，葉子又短又細(xì)，顯得那么脆弱，那么嬌小，但它不畏重負(fù)，不畏嚴(yán)寒，迎著春風(fēng)跳起歡樂(lè)的舞。這就是大自然賦予它有頑強(qiáng)的生命力��！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
不久前，我看見(jiàn)有人在賣烏龜，便興致勃勃地讓媽媽買了一只，準(zhǔn)備回家仔細(xì)觀察。
回到家一看，烏龜?shù)臍た烧娲蟀�！猶如一塊石頭，堅(jiān)硬無(wú)比。我把它放進(jìn)盆里，倒了一些水，它在盆里一動(dòng)也不動(dòng)，我給它喂吃的，它也不吃，只就是偶爾在盆里動(dòng)一動(dòng)。要就是你硬逼它的話，它就耀武揚(yáng)威的亂搖前爪。要就是你撫摸它的殼，它的頭、尾、四肢就會(huì)縮到殼里，一動(dòng)不動(dòng)，好像就是啟動(dòng)了保護(hù)系統(tǒng)，以免別人傷害了它。它高興的時(shí)候，就會(huì)在盆里游來(lái)游去。
不僅僅如此，它的生命力也個(gè)性頑強(qiáng)。
有一次，我們?nèi)叶既ヂ糜�，好多天都沒(méi)有給烏龜換水、喂食。我想，它可能……。一路上我垂頭喪氣，情緒也落到了谷底，結(jié)果回到家一看，烏龜竟然歡快地游來(lái)游去，好像歡迎我們回來(lái)。“烏龜沒(méi)有死！”我激動(dòng)萬(wàn)分地喊。
這件事使我懂得了，人們要有自我保護(hù)潛力，也要有頑強(qiáng)的精神，如果人人都有這種精神，那還有什么事能難倒我們呢？
【我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文【推薦】】相關(guān)文章：
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文【精】05-01
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文【薦】05-01
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文(15篇)09-07
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15篇08-19
【推薦】我發(fā)現(xiàn)了作文11-25
我發(fā)現(xiàn)了作文【推薦】11-21