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          體驗(yàn)人生作文

          時(shí)間:2022-11-15 02:28:40 人生 我要投稿

          體驗(yàn)人生作文匯總五篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的體驗(yàn)人生作文5篇,歡迎大家分享。

          體驗(yàn)人生作文匯總五篇

          體驗(yàn)人生作文 篇1

            流星劃過(guò)天空,跟文人分享了快樂(lè);瀑布飛流直下,跟詩(shī)人分享了豪邁;美好河山,跟英雄分享了喜悅,筆從紙寫落,我與你分享自然,體驗(yàn)人生。

            每每日落時(shí),我喜歡坐在軟綿綿的草地上望著天邊那個(gè)火紅的球向西邊歸去。剛想伸出手抓住那一抹陽(yáng)光,它卻早已不見(jiàn),像人一生中的時(shí)間一般,它來(lái)過(guò),也還會(huì)到來(lái),但在它來(lái)到時(shí),你在做什么充盈它呢?日落西山,你又曾抓住它落下的那一刻?時(shí)間沒(méi)有源頭也沒(méi)有盡頭。日落惜時(shí),對(duì)于人生,對(duì)于自己。

            想必小時(shí)候郊游時(shí),總會(huì)看著:“螞蟻搬食物吧。亦如此,一只小小的螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)兩人一粒大米,自己卻怎么抬也抬不起來(lái),他就在洞口里面搬來(lái)了救兵,一大片黑壓壓的蟻兵正朝洞口趕來(lái),不一會(huì)兒,一群黑色的螞蟻抬著白胖胖的大米回巢了。憑借一個(gè)人的力量弄不好的事情,兩個(gè)人?三個(gè)人..........難道還弄不好嗎,螞蟻們?nèi)缤F的巨人般,更何況我們呢?螞蟻,團(tuán)結(jié),對(duì)于人生,對(duì)于自己。

            小草是大自然當(dāng)中最平常的東西了。但它也是最堅(jiān)強(qiáng)。落雨時(shí),狂風(fēng)席卷著烏云,小草被吹得東倒西歪,可堅(jiān)強(qiáng)的.小草就像衛(wèi)士一般,堅(jiān)守著自己的領(lǐng)地,雨滴從空中紛紛落下“滴答滴答”,像一個(gè)勝利的預(yù)言家高聲吼叫著:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得猛烈些吧!”雨后,雨中憔悴的小草比以前越發(fā)青了,亮了,臉上還掛著勝利的汗水。如同我們?nèi)松牡缆芬话,大風(fēng)大雨要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng),勇敢去面對(duì)。小草,勇敢,對(duì)于人生,對(duì)于自己。

            大自然就像一位“猶抱琵琶半遮面”的老師,我用筆尖與你們分享它,他讓我們學(xué)會(huì)人生中應(yīng)“惜時(shí),團(tuán)結(jié),勇敢”,創(chuàng)造我們更美好的未來(lái)。

          體驗(yàn)人生作文 篇2

            經(jīng)過(guò)十七節(jié)“觸摸春天”的課,我意識(shí)到用我的心悄悄地觸摸春天并不容易。老師為了讓我們對(duì)盲人的生活有更深的了解,我們來(lái)了一次親身體驗(yàn)。

            在綜合地理課上,我們每個(gè)人都做了一副眼罩。我做了一個(gè)蝙蝠俠眼罩,帶著尊嚴(yán)戴上。在假裝失明之前,老師給了我們兩張紙供我們以后使用。在老師的命令下,我們拿起眼罩,陷入一片漆黑。

            老師首先讓我們拿出一張紙來(lái)畫畫。我在書包里感覺(jué)到了,終于感覺(jué)到了。然后我感覺(jué)到鉛筆盒里有一支鋼筆。不管愿不愿意,我把它畫在紙上。根據(jù)我的感覺(jué),我在紙上畫了一朵花,寫下了我的名字。

            畫完成后,老師讓我們拿出另一張紙,把它折疊起來(lái)。我像無(wú)頭蒼蠅一樣折疊飛機(jī)。最后,老師讓我們收拾書包。這難道不應(yīng)該讓我們難堪嗎?在沒(méi)有光線的情況下,我通常睜著眼睛做的事情現(xiàn)在真的很難完成。我不得不塞進(jìn)書包。完成這三個(gè)項(xiàng)目后,我們脫下眼罩,看我們畫的圖片和褶皺。他們都大笑起來(lái)?炜。我畫的.花瓣幾乎在飛舞。折疊的平面是彎曲的,兩邊是不對(duì)稱的,但它看起來(lái)仍然像一個(gè)模型。

            事實(shí)證明,對(duì)于盲人來(lái)說(shuō),生活中看似簡(jiǎn)單和普通的事情是如此困難。將來(lái),我們也應(yīng)該盡最大努力關(guān)心和幫助盲人。

          體驗(yàn)人生作文 篇3

            今天在上課的時(shí)候,我們一起進(jìn)行了盲人的生活體驗(yàn),顧墨軒是實(shí)驗(yàn)者的其中一個(gè),她在走著一個(gè)過(guò)道時(shí),不知道誰(shuí)拌了一下,顧墨軒差點(diǎn)翻了一個(gè)跟頭,如果那個(gè)人是我的話,我就會(huì)趴在地上走,這樣就不會(huì)被人絆倒了,顧墨軒在過(guò)道里走來(lái)走去,從這走到哪,顧墨軒就像一個(gè)小寶寶在那亂撞,左撞撞右撞撞,如果是我的話,就會(huì)讓我的手成為第二雙眼睛,到了緊要關(guān)頭顧墨軒既然找不到開鎖的地方了,甚至還摸索的到了我的桌子上,我心里想著你個(gè)愛(ài)踢球的人沒(méi)有了雙眼是不是很痛苦呢。

            晚上我也進(jìn)了了這個(gè)體驗(yàn),當(dāng)眼睛被蒙上的那一瞬間,你就像走進(jìn)了黑黑漆漆的地獄,隨便走一步就可能墜落懸崖,所以我非常擔(dān)心,走到廚房的時(shí)候我的頭咣當(dāng)?shù)淖驳搅髓F鍋上,咚的`一下我的肚子撞到了燥爐上,我心里想著哎呀,今天是我的倒霉日。≡趺催@么慘哪,頭撞到了鐵鍋,肚子被澡嚕打了一下,走到廁所的時(shí)候,一不小心踢到了馬桶,當(dāng)盲人真不好啊,這里撞了一下,哪里撞了一下,我真是很可憐那些盲人,不過(guò)那些盲人都鼓起勇氣,勇敢、堅(jiān)持的走了下去。

          體驗(yàn)人生作文 篇4

            今天語(yǔ)文課,李老師給我民做了一次“體驗(yàn)盲人”的活動(dòng),規(guī)則是繞著教室每個(gè)過(guò)道走一圈,最后打開門,李老師請(qǐng)了顧墨軒和聶安琪來(lái)當(dāng)一回“盲人”。

            顧墨軒閑得很不適應(yīng),剛下座位就被桌角撞了,差點(diǎn)沒(méi)摔個(gè)跟頭,我們都發(fā)起了一陣哄笑。他提高警惕,手直直摸前面,但這樣就顯得很不自在,如同機(jī)器人,到底還是在拐彎的時(shí)候,又被撞到了,總算是磕磕絆絆來(lái)到了門前。

            聶安琪倒是快一點(diǎn),但也是磕磕絆絆,最后一步——開門,也摸索了半天。

            我們回到家也做了這個(gè)活動(dòng),我憑著平時(shí)的練習(xí),自以為很簡(jiǎn)單,腳下健步如飛,還有點(diǎn)好玩呢,結(jié)果“咚”一聲,只撞得額角發(fā)紫發(fā)辣發(fā)燙,總算進(jìn)了個(gè)房間,根據(jù)我感覺(jué),媽媽還沒(méi)跟上來(lái),眼前又漆黑一片,我怕的都要叫出來(lái)了,又不敢往回,生怕可憐得額角再遭慘禍,只得開燈。但結(jié)果可想而知,沒(méi)效果。我開始急忙摸索怎么去陽(yáng)臺(tái),越快越好,這樣能聽見(jiàn)下面的人在說(shuō)話,會(huì)好很多,卻發(fā)現(xiàn)窗簾也成了個(gè)礙眼的'家伙,我多著急能出去啊,可越著急越?jīng)]效果。我總算出來(lái)了,我吸取教訓(xùn),手三百六十度旋轉(zhuǎn)會(huì)來(lái)探測(cè)比較好,完成了下面的路程。即將揭開眼罩了,我突然感覺(jué)世界都是朦朧的,也很亮。

          體驗(yàn)人生作文 篇5

            今天,我在聶老師家體驗(yàn)了一次盲人的生活。做盲人真的是苦,看不見(jiàn)美麗的春景,享受不到一個(gè)別開生面世界。有的兒童一生下來(lái)就雙目失明,此時(shí),我感到上帝的不公。今天我們就要體驗(yàn)體驗(yàn)他們沒(méi)有光明的生活。

            我們的游戲規(guī)則是:每個(gè)人輪流體驗(yàn)一次,有聶老師把我們轉(zhuǎn)到家里各地,用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,能找到自己的位子就獲勝。這就是游戲規(guī)則。

            游戲開始了,李茂松自告奮勇第一個(gè)上場(chǎng),聶老師把李茂松帶到了電視機(jī)旁,蒙上眼睛,老師又把他轉(zhuǎn)兩圈。李茂松暈頭轉(zhuǎn)向,于是,他開始摸著桌子,一步一步地前進(jìn)。突然,他停了下來(lái),用手抓電腦主機(jī),好像是在測(cè)量走到哪里了,就這樣一直摸著走到了桌子盡頭,他又摸到了電腦椅,他說(shuō):“恩,這是沙發(fā)!闭媸浅龊跷业囊饬系氖,這時(shí)候竟然會(huì)說(shuō)話,真是金口難開。可是,他可能真的被搞糊涂了,分不清東、南、西、北。我一看他就要找到自己的位子了,急了,舊故意喊:“后退,后退。”一開始他聽我的,可是他突然又回到剛才的地方,正想往外走,結(jié)果頭撞了一個(gè)大包,我們哈哈大笑,我笑的肚子都疼了。辛好沒(méi)有出血。到后面,終于挑戰(zhàn)成功了。

            現(xiàn)在輪到我了,老師又把我?guī)У嚼蠲砷_始的.位子后一米的地方,給我蒙上了紅領(lǐng)巾,頓時(shí)我眼前一片漆黑,就像來(lái)到了黑暗世界。老師又把我轉(zhuǎn)了兩圈,可是我沒(méi)有暈,還很清醒,我抓到桌子,東張西望,可是就等于沒(méi)看。我想:我一定不能輸給三年級(jí)的李茂松,要不然真是丟人現(xiàn)眼。我半帶小跑,一言不發(fā),他們一直給我出一些錯(cuò)誤提醒,我不理他們把他們的話拋到了九霄云外。終于我走出了房間,我直奔圓桌,順著圓桌邊沿,我不顧一切,全力以赴,橫沖直撞似的跑到我的位子上。不一會(huì)兒,我找到了座位了,立刻扯下蒙布,果然沒(méi)錯(cuò)。我松了一口氣,辛好比李茂松快。我喜出望外,心里比吃了蜜還甜。

            今天,我真開心。∫?yàn)槲移綍r(shí)善于觀察,所以就能最快找到座位。同時(shí),我也很難過(guò),因?yàn)槲医K于體驗(yàn)到了盲人失去光明的痛苦。今后,我們要加強(qiáng)鍛煉,保護(hù)身體;也要樂(lè)于助人,幫助愛(ài)護(hù)那些盲人。

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