動作作文錦集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的動作作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
星期天，在大地剛剛蘇醒的時候，我就來到記者站了，我作為小記者的第一次活動開始了。
這一次，我們來到了齊河縣仁里集鎮(zhèn)參觀黃氏黑陶藝術(shù)。
黑陶有著悠久的歷史和遠古民族文化深深的沉淀，它通過火與土的藝術(shù)詮釋著源遠流長的古老文明，演繹著力與美的結(jié)晶，具有豐富的藝術(shù)內(nèi)涵。
我們在展館里看到了一些黑陶藝術(shù)品，在制作上都很精致。
我細心觀察，發(fā)現(xiàn)這些陶器具有“黑、薄、光、細”四個特點。這些陶器都是手工制作的，我很好奇，工人是怎樣用手將黑陶做得如此細致的？
很快我的好奇就被揭開了，我們有幸參觀了陶器的制作過程。
首先就是拉型的過程，這應該是制作陶器最重要的一步了。黃泥轉(zhuǎn)動著在制作陶藝的叔叔手下變換著形狀，最終變成精致的花瓶、葫蘆等模樣。我們幾個男生按捺不住了，親自上陣，原以為很簡單的東西，在我們的手里，變得奇形怪狀，亂七八糟，弄得我們身上都是泥巴，真是讓人哭笑不得。
再經(jīng)過晾干、磨光、雕刻、再磨光后，一件陶器就做成了。
雕刻大概是另一種藝術(shù)了，美麗的花紋，在阿姨手下變得栩栩如生，我們又按捺不住再次上陣，結(jié)果再次敗北，不過在阿姨的指導下，我又再三練習之后，作品還可以讓人過目了。
我的第一次小記者活動不僅了解了黑陶藝術(shù)，而且還親自參與了陶器的制作，收益頗豐。我想，如果有機會，希望可以進入藝術(shù)學院，因為享受藝術(shù)的過程真是太美妙了。
動作作文 篇2
每當我呼吸著新鮮的空氣，走在干凈的街道上，總會想起那件令我感動的事情。
那是初冬一個星期天的早上，天是陰的，北風刮在臉上，使人感到生疼，路上的行人的腳步都是匆匆忙忙的，我也不由得加快腳步向樓下的小吃店走去。
正當我津津有味地吃著早飯時，只聽“吱呀”一聲，一抹鮮艷的橘黃色出現(xiàn)在小吃店里。進來的是一位環(huán)衛(wèi)工人，許是因為風吹、日曬和雨淋，她的臉十分粗糙，像沒有上釉的瓷器，嘴唇也干得起皮了。她輕手輕腳地走到柜臺前，拿出飯盒，輕聲對老板娘說：“請問，您能幫我用微波爐熱一下嗎?”
老板娘一愣：“微波爐?我的'店里沒有微波爐啊。”
“哦……打擾了……”環(huán)衛(wèi)工人失望地低下頭，轉(zhuǎn)身準備離開。
“我給你放在鍋里熱一下吧，再加個雞蛋!”老板娘突然說。
“不用，不用�！杯h(huán)衛(wèi)工人連連擺手，“幫我熱一下就好了，真是給您添麻煩了�！�
“不麻煩�！崩习迥镯樖帜眠^飯盒，到后廚麻利地架起了鍋，三五分鐘后就把熱騰騰的飯菜端到了環(huán)衛(wèi)工人面前，放在了一張干凈的桌子上，“你就在這吃吧，店里暖和一點�！�
環(huán)衛(wèi)工人看著干凈的桌子，熱乎乎的飯菜，連聲道謝。
我看到這一幕，十分感動，我感動于環(huán)衛(wèi)工人為城市的整潔與美麗所付出的辛勤勞動，我感動于美麗的老板娘的愛心與善行。
吃完早飯后，我走出小吃店，風停了，太陽出來了，一切都那么美好、溫暖……
動作作文 篇3
以我以前的看法來說，我會以為清潔工是個低人一樣的職業(yè)，是沒文化的人的苦活，可如今我就不會這樣想了。
有一天放學，烏云密布，雷公公狠狠地打著擂鼓，接著下起了大雨，風刮得厲害，大樹伯伯被風吹得跳起了搖擺舞，地上的樹葉被卷起，在空中打轉(zhuǎn)，我撐著傘，快步地走在回家的路上，我當時多期望一步到家呀!
就在這時，正在打掃衛(wèi)生的一位清潔工吸引了我的注意力，只見他穿著塑料雨衣，戴著一頂破草帽，穿著一雙陳舊的水鞋，在雨中清掃著樹葉，路邊已經(jīng)有打成堆的樹葉了。
也許在他看來，這頂破草帽是遮雨工具，可這頂破草帽實在是很破爛了，雨水透過草帽，從臉頰滑落下來，可他毫不理會。
一陣風刮來，一個塑料袋被吹進了路邊的水溝里，清潔工俯下身來，把手伸了進去，我驚訝極了，難道他不怕臟嗎?他終于拿到了那個塑料袋，臉上洋溢的滿是笑容，根本沒有理會那臟兮兮的手。
天色漸漸暗了下來，路燈亮了，我呆站在那里，一種敬佩的感覺從心底里猶然而生，頓時覺得清潔工的形象一下子變得高尚起來。
他們就像燃燒的蠟燭，默默地發(fā)出光和熱，他們對我們的城市正在用心地維護著，守護著我們的城市，清潔工是多么神圣的職業(yè)呀!
動作作文 篇4
下課了，同學們涌出教室，來到了操場上活動。
有的小朋友在踢足球，小明跑到了最前面，她的一只腳往后一撤又一踢，球飛了出去，剛好落在球網(wǎng)里。全班同學都為他歡呼，尤其是女同學，她們都覺得小明實在是太厲害了。大家都說小明是“足球小健將”，小明心里可高興了。
有的小朋友在打乒乓球，打得可帶勁了，小亮從籃子里拿出了一個球，大了出去，小寧剛好接住，把球再打回去，這樣小寧和小亮打了5分多鐘，他們的球技越來越好。正是因為他們認真地練習打乒乓球，所以他們的球技才這么好。在他們打球的時候來了一個一年級的小男孩，好奇地看著小寧和小亮，輕聲問：“兩位小哥哥，你們在干什么呀？”
可惜小寧和小亮沒聽見，他們還在打球，就在這時，小蘭來了，小蘭對小男孩說：“他們在打乒乓球啊，他們打得很好吧？”
還有的同學在拔河，兩方分別站在左右兩邊，小芳喊一聲：“開始�！眱煞蕉际箘诺乩嚼�。
最后，小玲、小青和小美跳起繩來，小玲和小青輪繩子，小美跑過去，一跳就輕松地跳過去，她們輪流跳，不知不覺就倒上課時間了。
這個課間過得可真有意思！
動作作文 篇5
徜徉于芳林之中，采紅擷翠，每見枯枝敗葉，卻無蕭索之感，反覺新陣代謝，生氣盎然。內(nèi)心的某種“缺陷”卻別具魅力，為之感動。
《水滸傳》里，黑旋風李逵憨直忠勇。卻又魯莽得可愛，拼命三郎石秀是一個精細人，狠勁上來，其尖利歹毒，叫人刻骨銘心�！都t樓夢》中，聰穎、活潑的史湘云偏是“咬舌子”，“二”說成“愛”，還有黛云的“小心眼”，晴雯的“使性子”……一個個人物無不躍然紙上，呼之欲出，古往今來，大凡成功的藝術(shù)形象，恰恰由于若隱若現(xiàn)的微瑕而顯出璞玉渾金的天然光彩，這就是美學家所稱的“缺陷美”。
我想，“缺陷”之所以為美，在于它的真實。諺云：“金無足赤，人無完人。”《水滸傳》《紅樓夢》的例子，正是作家基于真實是藝術(shù)的生命這一著眼點，才在“完美”的面龐上點出“缺陷”的痦子。即使作為智慧化身的諸葛亮，作家在絕對化的描寫中，也還有被姜維識破計謀的千慮一失，以及在先帝托孤時的惶恐心理等筆墨�！叭毕荨庇鎸嵖尚�，就愈有生命力，于是就愈美。
“缺陷”之所以成為美，還在于它的獨特和恰如其分，這樣“缺陷”便在真實的基礎上產(chǎn)生了特殊的韻致，使人物又各具風采，藝術(shù)魅力由此而生。正如捧心是西施獨特的卻又風情十足的“缺陷”，竟使東施起而“郊顰”一樣，憨湘云醉眼芍藥菌，呆香菱情解石榴裙，都是他們各自“不檢點”的行為，但卻沒有任何一個讀者認為是丑惡的。
試問，難道只有“缺陷”才是美，無“缺陷”的“完好”不是美嗎？無“缺陷”的“完好”當然是美，我們能說鏡中花，水中月不美嗎？然而這種美卻難以捉摸到。
其實，我和《邊城》的作者沈從文一樣，想要表現(xiàn)的是一種“人生的形式”，一種優(yōu)美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式，我主意不在為“缺陷”辯駁，而是想借此來表現(xiàn)出“缺陷”的另一種美，別一份感動。“缺陷”之所以讓我感動，是因為值得我去感動，我也想為人類“美”字作一個恰如其分的說明。
感受“鮮花”改變世界的力量，感受“缺陷”改變命運的力量。正是這種力量，使我知道了“缺陷”的另一種美，讓我懂得人生不怕默默無聞，只怕碌碌無為，讓我懂得逆境中更能出人才，我也會帶著這份感動，去踏完我人生的旅程，去尋找，更美的感動�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”的誓言，也會為“缺陷”而感動吧！
驀然回首，翻開歷史的畫卷，成功的頂峰，是“張海迪”，是“缺陷”的使者，然而又是成功的主宰者，因此，我也不得不相信。
為“缺陷”感動——就是為“成為”加油。
動作作文 篇6
成長的過程中，總有許多酸甜苦辣，這些感受，有時也是一種幸福的感動。
今年的春節(jié)，外公帶著表哥表妹來我家一起過年，我們一起去廟口玩。外公帶我們?nèi)ゴ驈椫�，他好厲害，百發(fā)百中，我卻一個也沒進，外公安慰我：“不要灰心，有機會多練習，就會像爺爺一樣厲害。爺爺小時候沒玩具玩，所以只會打彈珠，不像你們現(xiàn)在很幸福，玩具一大堆�！睜敔斶�買了冰糖糊蘆給我們吃，我們坐在大樹下聽著他說小時候打彈弓、抓魚、釣蟋蟀的往事。我好羨慕爺爺，我覺得他們小時候比較好玩，但是爺爺卻說我們比他們幸福多多，怎么會呢？我實在搞不懂。
晚上我們吃火鍋，表哥因為吃得太快，麻吉燒的汁噴進他的鼻子，大家笑彎了腰。說時遲那時快，黏著麻吉燒的爺爺?shù)募傺赖袅讼聛�，逗得一家人笑哈哈�?/p>
美好的回憶歷歷如繪，每當我再想起當時的畫面就忍不住大笑，媽媽覺得莫名奇妙，以為我發(fā)生什么事了�；貞�，有心酸悲傷、有快樂欣喜，我希望我的回憶都是充滿愉悅的，因為回想過去，莞爾一笑，是一種很幸福的感動。
【動作作文錦集六篇】相關文章：
動作作文錦集10篇03-26
動作作文錦集7篇03-05
【熱門】動作作文錦集六篇04-15
運動作文錦集5篇12-02
有關運動作文錦集10篇04-20
【精品】運動作文錦集五篇04-05
【精品】運動作文錦集六篇03-27
【實用】運動作文錦集五篇03-13
【必備】運動作文錦集九篇02-23
有關運動作文錦集五篇02-17