【熱門(mén)】六年級(jí)年的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
下午第二節(jié)課開(kāi)始就要舉行“多彩童年放飛夢(mèng)想”放風(fēng)箏比賽了。我放風(fēng)箏的技術(shù)只能算是一只菜鳥(niǎo)，當(dāng)然不可能代表班級(jí)參加學(xué)校的比賽了。于是，我們幾個(gè)小丫頭相約飯后去操場(chǎng)自己練一把。
“放風(fēng)箏嘍！”剛把快餐盤(pán)放下，小燕的歡呼聲就傳入我的耳朵。緊接著，小裘也拿了一只風(fēng)箏奔了過(guò)來(lái)。那是一只彩色的鳳凰！那飄飄然的雙翅仿佛迫不及待想要飛到空中去展示她的美麗是多么與眾不同。
到了操場(chǎng)，小潔幫小裘托起風(fēng)箏，小裘奔跑一陣后，風(fēng)箏已經(jīng)飛到了半空，小裘在原地打著轉(zhuǎn)兒跑，風(fēng)箏像一只中了箭的小鳥(niǎo)似的一頭栽了下一來(lái)。小燕見(jiàn)狀，忙上前去接班，還是慘敗下陣。一男生看不過(guò)去了，自告奮勇告訴我們放風(fēng)箏的訣竅：趁有風(fēng)時(shí)放，等風(fēng)箏放穩(wěn)當(dāng)后，有風(fēng)時(shí)放線(xiàn)，無(wú)風(fēng)時(shí)拽線(xiàn)。這還真是個(gè)竅門(mén)，我們的風(fēng)箏終于飛得比教學(xué)樓還高了。
現(xiàn)在該輪到我了，其實(shí)我不會(huì)放風(fēng)箏，心里可虛啦！可是小燕熱情高漲，沒(méi)辦法，只好上了�！�1——2——3——”，隨著小燕的數(shù)數(shù)聲，我先是心怦怦跳，接著嗓子直發(fā)干，終于我一手緊拽著線(xiàn)軸，一手高舉著風(fēng)箏線(xiàn)出發(fā)了。漸漸地，我感覺(jué)到手中的線(xiàn)越來(lái)越有力，卻不敢回頭看，我怕我一回頭，風(fēng)箏又像上一回那樣一頭栽下來(lái)，那么就前功盡棄了。
我真高興，我終于也能把風(fēng)箏放上天了，這可是我第一次親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天。原來(lái)只要有勇氣，敢于實(shí)踐，就有可能成功。原來(lái)， “實(shí)踐出真知”就是這個(gè)理兒！
六年級(jí)年的作文 篇2
寬容寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人做人的基本準(zhǔn)則。我們只有寬容他人，才能得到他人的尊重，才能在心靈的田野中種下友誼的'種子，才能在心靈的原野上飛馳。寬容可以贏得寶貴的友誼，贏得他人的尊重。
廉頗和藺相如的故事就是一個(gè)很好的例子，藺相如是一個(gè)文官，官位較廉頗低，可經(jīng)完璧歸趙一事后，趙王就把藺相如官位升得比廉頗高，廉頗就很不服氣并四處宣揚(yáng)不滿(mǎn)了，藺相如知道之后見(jiàn)到廉頗的馬車(chē)，就趕快繞道而行，藺相如夫人就問(wèn)原因藺相如就說(shuō)如果他們兩個(gè)文武大將鬧起來(lái)，秦國(guó)就會(huì)乘機(jī)侵入趙國(guó)藺相如的話(huà)一傳十，十傳百，傳到了廉頗的耳朵里，廉頗就自愧不如藺相如就背著荊條來(lái)到藺相如的家門(mén)口請(qǐng)求原諒，從此藺相如和廉頗就齊心協(xié)力為趙國(guó)服務(wù)，正是因?yàn)樘A相如為人寬容識(shí)大體才能和廉頗和好，所以寬容就是人們溝通的橋梁。
寬容他人，就是寬容自己周瑜之死的故事就是一個(gè)不寬容他人的后果，周瑜是一個(gè)不可多得的人才，可他為人不寬容，小肚雞腸，嫉妒諸葛亮的才華就處處為難他誰(shuí)知道諸葛亮神機(jī)妙算，沒(méi)一次就化險(xiǎn)為夷結(jié)果被氣的吐血而亡，臨死之前還道出那句“既生瑜，何生亮”，如果他寬容了別人，自己也不會(huì)有這般下場(chǎng)呀。不寬容真是人人自尋煩惱，作繭自縛，甚至斷送一生。馬克.吐溫說(shuō)過(guò)：“最寬闊的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。寬容他人，才能得到友誼，才能得到尊重，才能享受生命的美好！
六年級(jí)年的作文 篇3
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)妹妹：
你好！
你的身體好一點(diǎn)沒(méi)有，現(xiàn)在你過(guò)的開(kāi)心嗎？
我來(lái)給你講一講你在災(zāi)難中的表現(xiàn)是叫人多么的驚訝，你的表現(xiàn)是多么的偉大勇敢。
今年，在四川省汶川縣5月12日下午14點(diǎn)28分初中，一場(chǎng)里氏8.0級(jí)地震降臨汶川。幾分鐘，一處美麗漂亮的風(fēng)景區(qū)就這樣夷為了平地。
在一片狼藉地廢墟下埋著一條條生命。救援人員們冒著不斷的余震，刨著一片片瓦礫。終于發(fā)現(xiàn)了一名生還者，是一位滿(mǎn)臉鮮血的小女孩——那就是你。
巨石壓在了你的腳上，使你不能動(dòng)彈，如果你會(huì)哭那是很正常的事，而你卻咬了咬牙，保持著微笑，這份堅(jiān)強(qiáng)，讓救援人員們感到無(wú)比的震撼、驚訝。
那撲閃的眼睛讓人心動(dòng)，那樣的稚氣讓人感到可憐，讓人憐愛(ài)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，正當(dāng)人們快要放棄的時(shí)候，突然一聲“找到了”讓人們又看到一絲希望，然而眼前的一幕讓在場(chǎng)的人皆心疼不已，你的雙腳都斷了，雙手也被砸傷了。帶著這些傷痛你依然沒(méi)有哭，在大家挪動(dòng)你的時(shí)候你只咬了咬嘴唇忍下了難以接受的疼痛，你還是一直微笑著，一邊對(duì)大家說(shuō)：“我一定要勇敢！”這一句話(huà)讓人心酸。
這微笑和這句話(huà)讓大家深深地記在了心中，救援人員們心痛的流下了淚珠。
這就是你在災(zāi)難中的微笑，是多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的美麗這個(gè)笑容讓我們見(jiàn)證了生命的堅(jiān)強(qiáng)與偉大。
你這一笑成為了20xx年最美麗的微笑。妹妹你是好樣的！
祝：身體健康
致此
敬禮！
六年級(jí)年的作文 篇4
朋友是一面鏡子，照射出我的缺點(diǎn)；朋友是一把傘，他為我遮風(fēng)擋雨；朋友是一杯水，他給我清澈涼爽的水；朋友是一盞燈，在黑夜里照亮我前行；朋友是。每個(gè)人都有朋友，我也有朋友。
她有著一頭烏黑亮麗的直發(fā)，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃似的小嘴。她就是我的朋友，劉東東。
劉東東成績(jī)一般，上課十分專(zhuān)注，作業(yè)做得也十分認(rèn)真。一次，東東在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，我跑過(guò)去拍了東東的肩，笑著說(shuō)：“東東，你別寫(xiě)作業(yè)了，多無(wú)聊呀！你陪我玩一會(huì)兒吧！；不行不行，我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢�！睎|東說(shuō)到。我不依不撓的說(shuō)：“東東，你一會(huì)再寫(xiě)人選業(yè)嘛，你陪我玩會(huì)兒吧，我都快無(wú)聊死了呀！東東。”可是東東仍然不肯，說(shuō)到：“你等我寫(xiě)完作業(yè)再說(shuō)，你在此期間，不要來(lái)打擾我�！币宦�(tīng)東東都這樣說(shuō)了，我只好走開(kāi)。
東東不僅認(rèn)真寫(xiě)作，還是一個(gè)“和事佬”。有一次，我將武器全庫(kù)—————文具盒遺忘在了家里，致使我被突如來(lái)其來(lái)的“導(dǎo)彈”————老師的題目，給“轟炸了”。這時(shí)，一只嶄新的自動(dòng)鉛筆被推了過(guò)來(lái)，我像撿了救命稻草一樣猛抓過(guò)來(lái)，不顧一切的投入了“戰(zhàn)斗“。
事后，我發(fā)現(xiàn)鉛筆竟是她自己也舍不得用的，最珍藏的“和氏壁”。我不由得對(duì)她肅然起敬。
朋友照出了我的缺點(diǎn)；朋友，為我遮風(fēng)擋雨；朋友；為我照亮了前行的道路。
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