關(guān)于中學(xué)的趣事作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的中學(xué)的趣事作文4篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)的趣事作文 篇1
春，是夢(mèng)幻的季節(jié)，是迷人的季節(jié)，是希望的季節(jié)——在這樣的季節(jié)里，我們?nèi)チ颂K州——去了“白馬澗”和“楓橋”。
路漫漫，心歡歡——
大約八點(diǎn)，我們坐上了去往蘇州“白馬澗”的車(chē)，在車(chē)上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，我擺弄著照相機(jī)，想看看在路上有什么好看的，好拍的。這時(shí)，我們那“黑黝黝”的導(dǎo)游提議要唱歌，“天，要是不當(dāng)心讓我這個(gè)五音不全的大音癡唱歌豈不是完了？！”可是天要亡我沒(méi)想到，第三個(gè)就輪我唱，我和導(dǎo)游“巧妙周旋”可還是露出我的“美聲”，我想這也算是“人間難有幾回聞”啊！后面又有王奕欽的“野性呼喚”，李培豪的“深情朗誦”，龔曉宇的“巧用方言”……天際中也回蕩著我們銀鈴一般的笑……
白馬澗，春之夢(mèng)——
九點(diǎn)半左右，我們來(lái)到了白馬澗，分組活動(dòng)。跟著伙伴，走上了木長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊頂端掛的是一個(gè)個(gè)紅色燈籠，不失古色古香的韻致，長(zhǎng)廊的兩邊是如詩(shī)如畫(huà)般的春景：似血茶花，紅的比秋楓還艷麗，柳樹(shù)抽出的是綠芽，暖暖春風(fēng)拂面，吹落下桃花瓣朵朵，花瓣揚(yáng)過(guò)柳樹(shù)梢，綠映紅之美……來(lái)到小橋上，下面是“小橋流水”溪水叮咚作響，少有花瓣綠葉落入水中，隨著溪流流向遠(yuǎn)處。撥開(kāi)柳枝，看到的是被圍在綠草中的石子小路，石子路通向的是小溪，小溪上有石頭，岸兩邊又是綠柳依依，踏著“溪上石”，便有一種“小橋流水人家”的詩(shī)情畫(huà)意。渡過(guò)小溪，聽(tīng)到隆隆巨響，隨著聲音看到的卻是桃樹(shù)林，風(fēng)吹草動(dòng)，連花瓣也隨之落下，抬頭看著花，隨著聲，終于看到了大瀑布，瀑布的水從高處落下，“擊打”在水面上，濺出薄薄的水霧，發(fā)出隆隆聲響，是比打雷還觸目驚心，有比高山還宏偉壯觀，游人也不為這瀑布驚嘆，岸邊也有人為這瀑布畫(huà)像，我們攀上石梯看到了瀑布的全景：瀑布濺出的水花，使水面上泛出陣陣漣漪，那漣漪在半圓形的湖面上越泛越遠(yuǎn)，那瀑布漣漪桃花，也成了一幅怡人的畫(huà)……
楓橋游，趣多多——
去楓橋玩，還是喜歡做陶壺。本以為陶瓷很好做，可沒(méi)有想到居然是“五星級(jí)”的難度，雖然有模子，但最后還是一團(tuán)糟：領(lǐng)來(lái)了模子和軟軟的陶土，用竹刀把土切成兩半，分別放在兩個(gè)做陶壺的模子里，我把邊緣多余的削干凈，兩個(gè)模子一合，使勁壓，我信心滿滿地把我的陶壺拿出來(lái)，可卻發(fā)現(xiàn)陶壺的壺邊土有褶皺，我這么追求完美，絕不容許一點(diǎn)瑕疵我又把壺捏了重做，可沒(méi)想到這土越捏越硬，最后和石頭沒(méi)啥兩樣，唉，怎么辦只好扔了唄……雖然這次沒(méi)做成，但也是為下次做墊下基礎(chǔ)嘛！接下，我又去實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的公主夢(mèng)——串珠珠，領(lǐng)略了中國(guó)古代的藝術(shù)——古城墻，還見(jiàn)到了許多精致的刺繡、剪紙、絲綢……
路漫漫，心歡歡；白馬澗，春之夢(mèng)；楓橋游，趣多多！
中學(xué)的趣事作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)的童年，而在那快樂(lè)的童年中，都會(huì)有一件趣事。我今天來(lái)講述我的童年趣事。
記得在一個(gè)七月份的中午，蟬在枝頭唱得響亮，我在屋檐下聽(tīng)著這些“夏天的歌手”鳴唱。鳥(niǎo)兒歡快又動(dòng)聽(tīng)的伴奏，顯的更動(dòng)人。那是多么令人難以忘懷呀！又加上這樣一件趣事，那是多么讓人依戀和向往。
我聽(tīng)著這歌聲，不禁進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。剛做了一個(gè)美夢(mèng)時(shí)，當(dāng)?shù)囊宦暰桶盐覐膲?mèng)中驚醒。
原來(lái)是我的幾個(gè)朋友在玩游戲時(shí)發(fā)出的聲音，他們玩的很開(kāi)心。我看了一下他們，同時(shí)他們也看見(jiàn)了我，不一會(huì)兒，他們向我走來(lái)。
我問(wèn)：“找我有神馬事？快說(shuō)。”
“找你肯定有事，不然干嘛�！�
“說(shuō)吧，什么事。”
“也沒(méi)啥事，就是玩累了找你一起乘涼，這不礙事吧”
“一起坐吧�！蔽易屃艘恍┪蛔�。暗笑到
于是我們談了談天，不一會(huì)兒，一個(gè)朋友叫到“呀你背后有東西從土里鉆了出來(lái)，還是金色的�！蔽乙豢丛瓉�(lái)是一只還沒(méi)脫殼的`蟬呀！難道這就是傳說(shuō)中的金蟬嗎？我想：金蟬肯定會(huì)脫殼，我就要看這金蟬是怎么脫殼的。說(shuō)做就做，我把這“金蟬養(yǎng)在了一個(gè)通風(fēng)的盒子里。
我天天看這金蟬，終于皇天不負(fù)有心人，讓我看到了這“金蟬脫殼的全過(guò)程。它先是背后裂開(kāi)了一條縫，然后出現(xiàn)一雙翅膀，慢慢的頭就出來(lái)了，翅膀一振，全身都出來(lái)了。
蟬：人們稱(chēng)它為“知了”因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)出‘知了，知了……’的聲音。蟬在土里生活6年，出來(lái)只為了唱響一個(gè)夏天。
這就是我的一件趣事，你們的趣事是什么呢？
中學(xué)的趣事作文 篇3
童年是有趣的，童年是美好的，童年是難忘的，童年也是純真的！一件件快樂(lè)而有趣的事，就在我們面前輕輕飄過(guò)，那些事簡(jiǎn)直是艷麗的、活躍的。記得我小時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽炒菜，自己也想炒。我就趁媽媽不注意的時(shí)候，就搬來(lái)一張凳子，站在上面，我把糖、醋、油、鹽、醬油……都放進(jìn)菜里，然后我就拿著勺子炒啊炒，我一邊炒，嘴一邊露出美麗的笑容。“敗家伙”，媽媽回來(lái)了，我連忙吧凳子搬到自己的房間里，“彭”的一聲，把門(mén)關(guān)上了，媽媽看見(jiàn)菜這樣，臉上氣怒怒的樣子，很可怕。
她“啊”的一聲，我的心越來(lái)越緊張了，我裝著沒(méi)有發(fā)生過(guò)事一樣出去，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裁词掳�？”媽媽吧眼睛睜的大大的，我的腿一直在震�?dòng)。媽媽問(wèn)：“這是不是你搞的鬼？”我說(shuō)：“不是，沒(méi)有理由是我搞的�！眿寢屨f(shuō)：“還不承認(rèn)，看你的腳印就知道�！蔽铱戳丝吹孛�，地上的腳印的確我的鞋子腳印一摸一樣。這下，我可不得不承認(rèn)啦。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏腋愕�。我是天天看著你炒菜，炒得好過(guò)癮，就趁你不注意的時(shí)候就炒起來(lái)了，對(duì)不起�！薄皼](méi)有關(guān)系，只要你肯去學(xué)，一定能成功的�！�
看我童年的時(shí)候多傻啊，我每次想起我童年的傻事，都會(huì)情不自禁的笑起來(lái)！
中學(xué)的趣事作文 篇4
喬遷之喜
中學(xué)時(shí)一同學(xué)喬遷請(qǐng)大家到他家里吃飯，很多很多菜，笑翻了！中學(xué)時(shí)經(jīng)歷的暴笑趣事作文。飯桌上他老媽站起來(lái)很客氣地對(duì)大家說(shuō)：“你們一定要吃飽喝足，不要客氣，更不能浪費(fèi)，現(xiàn)在搬新房了，反正家里沒(méi)養(yǎng)豬，倒掉很可惜的。”
小心地滑
大學(xué)同學(xué)H君與朋友進(jìn)入一家高檔商場(chǎng)。進(jìn)了店門(mén)后才走了兩步，朋友忽見(jiàn)他在光滑的大理石地面上做滑冰狀，甚感奇怪。問(wèn)他，H君一邊繼續(xù)滑一邊指著旁邊的牌子，認(rèn)真地說(shuō)：“既然來(lái)了，就要遵守這兒的規(guī)矩。”那牌子上寫(xiě)著：“小心地滑”。（注意斷句哦）
語(yǔ)文朗讀
上小學(xué)的時(shí)候，有篇課文中間說(shuō)到作者轉(zhuǎn)過(guò)一座山見(jiàn)到一條瀑布垂在山間，我的一個(gè)同學(xué)朗讀的時(shí)候也是聲情并茂地念：“轉(zhuǎn)過(guò)這座山，我驚呆了，一條破布掛在山上，優(yōu)秀作文《笑翻了！中學(xué)時(shí)經(jīng)歷的暴笑趣事作文》�！� 全班同學(xué)都驚呆了。
和偷車(chē)斗智
學(xué)里丟自行車(chē)情況特嚴(yán)重，新車(chē)眨眼就沒(méi)，不過(guò)有時(shí)運(yùn)氣好，丟失的自行車(chē)隔幾天又會(huì)冒出來(lái)。一日，同宿舍小靜新買(mǎi)了一輛變速車(chē)，她逢人便炫耀說(shuō)：“這車(chē)我上了最新式的鎖�！钡诙欤§o上晚自習(xí)回，一副萎靡不振的樣子，手里還捏了一張紙條，上面寫(xiě)著：別當(dāng)這兒沒(méi)高手，車(chē)我借走了，過(guò)幾天還你。不幾日，那賊真的把車(chē)給還回來(lái)了，小靜很是高興，但她擔(dān)心車(chē)被再次“借”走。遂買(mǎi)了十把大鎖，把車(chē)子五花大綁地鎖了個(gè)牢實(shí)，還給賊貼了張紙條：看你還怎么“借”！次日早晨小靜下樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)車(chē)上多了五把鎖，鎖上還有一張紙條：看你還怎么騎。
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