關(guān)于夏令營(yíng)作文錦集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的夏令營(yíng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營(yíng)作文 篇1
英語(yǔ)夏令營(yíng)開營(yíng)的第一天，我到教學(xué)樓四樓那兒去英語(yǔ)面試。面試結(jié)束我和伙伴們都分到了一班。
面試的結(jié)果令我滿意，我和伙伴們開開心心地玩了起來(lái)。6：00，開始了晚上有趣的戶外活動(dòng)。晚上，美國(guó)老師給我們定下了規(guī)則，一共有四個(gè)游戲，每個(gè)班玩兩個(gè)游戲，15分鐘一個(gè)游戲，生日快樂(lè)歌是集合鈴，15分鐘集合一次。于是我們玩起了第一個(gè)游戲——找字母。規(guī)則是：一共有三個(gè)沙坑，每一個(gè)坑都有26個(gè)字母，每個(gè)字母都要放在相應(yīng)的拼板上。美國(guó)老師喊到：“3、2、1、GO!”
聽到了口令，大家蜂擁而上、撲入殺坑、奮力挖掘，一下子就挖到了幾塊字母。只用了不到一分鐘的時(shí)間里，大家就找到了四塊字母，就連幾個(gè)平時(shí)十分懶惰的同學(xué)，在這個(gè)游戲里表現(xiàn)十分勤快。我在一個(gè)地方一下子發(fā)現(xiàn)了兩塊字母，美國(guó)老師十分的高興。大于過(guò)了十分鐘大家已經(jīng)籌集了十九塊字母，字母越來(lái)越稀少，
字母也越來(lái)越難找了我們大家奮力挖掘，最后，經(jīng)過(guò)了大家的努力，我們一共挖到了二十二塊字母，這個(gè)游戲真是有趣。
我們又來(lái)到了另外一個(gè)游戲場(chǎng)地，在這個(gè)排球場(chǎng)旁邊居然放著一個(gè)藍(lán)色的巨球，沒(méi)有錯(cuò)，這個(gè)游戲就是打巨球。游戲規(guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間里，雙方要把這個(gè)藍(lán)色的巨球扔到對(duì)方的地區(qū)，就可得到一分，出界，對(duì)方就可得到一分。開始比賽，我們發(fā)球，只見，我們的一個(gè)隊(duì)員把球一扔，重重地扣到了對(duì)方的場(chǎng)地，好的.!發(fā)球得分，我們的隊(duì)員高興地唱起了歌。后面的比賽越來(lái)越精彩，越來(lái)越激烈。例如這個(gè)球：我們把球扔了過(guò)去，他們幾個(gè)居然搶了起來(lái)，幾個(gè)人搶到了籃筐下，真是有趣。
今天的戶外活動(dòng)真是有趣。
夏令營(yíng)作文 篇2
今天是我來(lái)到北大夏令營(yíng)的第一天，我興奮極了。
上午，我們參加了開學(xué)典禮，聽了世界冠軍李佳軍叔叔和北大教授的演講，并拍了集體照，還玩了一個(gè)游戲。
午休時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一副拼圖，叫我們拼拼看……
轉(zhuǎn)眼間就到了下午，下午有擴(kuò)展訓(xùn)練課。訓(xùn)練什么呢？別急，我來(lái)慢慢說(shuō)。首先，選隊(duì)長(zhǎng)，制作隊(duì)旗、隊(duì)歌和口號(hào) 。接下來(lái)就是做活動(dòng)了：一共有4個(gè)活動(dòng)，第一個(gè)是“不倒桿子”，有5根桿子，要快速移動(dòng)，不能拿桿子走，不能倒一根桿子；第二個(gè)是“巧妙進(jìn)球”，一共有10段軌道，但長(zhǎng)度不夠，要球滾過(guò)你的'軌道時(shí)，你要快速接到后面，直到進(jìn)洞。第三個(gè)是“巧妙接球”，玩法很簡(jiǎn)單，一個(gè)人扔，一個(gè)人接，難度在于球彈力很大，經(jīng)常接住了，但球卻彈了出來(lái)。第四個(gè)是“光華有我更精彩”，是比速度的，先碰左邊人的肩膀，說(shuō)1，再向相反的方向做一遍。然后向中間拍一下手，說(shuō)“光”。然后一直反復(fù)，一邊升高……直到“光華有我更精彩”全喊出來(lái)了，才結(jié)束……我們組很幸運(yùn)獲得了第二名。
晚上，我還參加了和北大狀元的交流活動(dòng)，那些大姐姐可真厲害，都是高考時(shí)省里的狀元進(jìn)到北大讀書的。
夏令營(yíng)讓我成為了北大的一員，以后我要更努力，爭(zhēng)取能成為真正的北大人！
夏令營(yíng)作文 篇3
一根筷子很脆弱，但一捆筷子卻不容易折斷；一塊磚頭沒(méi)有什么用處，但那些雄偉的高樓大廈就是它們匯聚在一起而筑成的；一抹藍(lán)色也許不起眼，但當(dāng)它們?cè)絹?lái)越多就能繪成美麗的天空和海洋……
夏令營(yíng)中讓我印象最深的一課就是以團(tuán)結(jié)為主題的活動(dòng)。漂亮的大姐姐教給了我們很多關(guān)于團(tuán)結(jié)的道理，而讓我印象最深的就是“珠行萬(wàn)里”這個(gè)游戲了。游戲規(guī)則是每一小組都拿著圓形或半圓形的管，使小球順著管進(jìn)入盆內(nèi)，但因?yàn)槁烦梯^長(zhǎng)，接完球后的人要跑到最后繼續(xù)接球。進(jìn)入球的數(shù)量最多的小組獲勝。善解人意的大姐姐給了我們兩分鐘的試玩時(shí)間。一開始我們還不知道游戲的技巧，覺(jué)得只要接住就行了，于是球以迅雷不及掩耳之勢(shì)從我的管中沖出去，掉到了地上蹦啊蹦的，這時(shí)我們也只有干瞪眼的份了。經(jīng)過(guò)前幾次的教訓(xùn)，我們知道了要團(tuán)結(jié)協(xié)作，為下一個(gè)接球的人考慮才能完成這個(gè)游戲。但是當(dāng)我們想再來(lái)一次的時(shí)候，兩分鐘到了，只好不情愿的走下場(chǎng)去。我們是第二個(gè)上場(chǎng)，有足夠的時(shí)間排兵布陣；協(xié)調(diào)站的順序；活動(dòng)中容易出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的應(yīng)對(duì)策略；我們相互鼓勵(lì)；眾志成城。正式比賽只有三分鐘，第一小組馬上結(jié)束了。班里也熱鬧了起來(lái)：有加油的；有幸災(zāi)樂(lè)禍的；有著急的……
經(jīng)過(guò)第一組的努力，最終得分：1分。雖然我覺(jué)得這成績(jī)并不咋的，但心中還是忐忑不安：我們?cè)摬粫?huì)更差一分都沒(méi)有吧？盡管覺(jué)得我們的小組還有很多細(xì)節(jié)沒(méi)有妥善處理，但還是拿著管子上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。隨著姐姐的一聲令下，小球就順著管子滾了下來(lái)。小球速度很快，再加上我們都把管子微微傾斜，小球總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)前進(jìn)，以至第一個(gè)人都來(lái)不及跑到最后，小球便滾了出來(lái)。吸取了這一次以及試玩的.教訓(xùn)后，我們都把管子放平，小球終于能到達(dá)盆旁邊了。但是問(wèn)題又來(lái)了，到最后一步的時(shí)候，小球總是不聽使喚的“溜”出去。連續(xù)兩三個(gè)球出現(xiàn)這樣的情況后，我不禁想：不會(huì)就這樣完了吧？不過(guò)功夫不負(fù)有心人，大家很快找到了對(duì)策：在最后兩三個(gè)人的時(shí)候每個(gè)人都使小球速度變慢，最后一個(gè)人就能控制住球了。這樣一來(lái)，球就不會(huì)像插上翅膀一樣飛走了。在大家的歡呼下，我們組結(jié)束了比賽好。得分是4分。大家都欣喜萬(wàn)分：我們組一定是第一名了！但這種自以為是的想法在第四組比賽結(jié)束后被宣告死亡———————他們的最終得分比我們高一分。是什么導(dǎo)致了這樣的結(jié)果？我回想了他們的比賽過(guò)程，馬上找到了原因：是我們不夠團(tuán)結(jié)。他們每個(gè)人都積極參與游戲所以進(jìn)行的井然有序，有條不紊。而我們組有兩個(gè)男生并沒(méi)有積極參加討論和游戲，這個(gè)游戲讓我深刻的意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性。
也許在人生的道路上，有許多人匆匆而來(lái)只為了給你上一課。當(dāng)他們與你組成一個(gè)團(tuán)體的時(shí)候，那所產(chǎn)生的力量是無(wú)限的，而你會(huì)感到那么充實(shí)，那么快樂(lè)，那么有正能量。團(tuán)結(jié)就是力量——這是這次夏令營(yíng)所教給我的。
夏令營(yíng)作文 篇4
前天，我們參加了“綠色有約”夏令營(yíng)。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的3個(gè)小時(shí)后，我們終于到達(dá)了目的地——臨安。
瞿嘉欣、常皓文和我一組，我們睡在一個(gè)房間里。在第一天，我們打水仗，爬山抓蝴蝶；第二天，我們?nèi)ヅ郎�，領(lǐng)略美麗風(fēng)景；第三天，我們?nèi)⒂^了“山核桃博物館”。而在這幾天的行程中，我最喜歡的'是第一天抓蝴蝶的時(shí)候。
在那一天，我們吃完中午飯，就迅速地到達(dá)了集合地點(diǎn)，等待了起來(lái)，這是因?yàn)�，我們今天要抓蝴蝶！這可是我第一次和同學(xué)們一起抓蝴蝶啊，那一定很好玩！老師開始發(fā)材料了，我們每人拿了一個(gè)盒子，我挑了一個(gè)上面是藍(lán)色，并且有許許多多小孔的，下面是個(gè)透明的一面敞開的盒子。每組一個(gè)蝴蝶網(wǎng)，我們組由瞿嘉欣來(lái)抓蝴蝶。我們一邊爬山，一邊抓蝴蝶。而我們才剛爬了一會(huì)兒，瞿嘉欣就發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了，他快速地而又悄無(wú)聲息地來(lái)到了他發(fā)現(xiàn)的蝴蝶面前，居然露出了欣喜而又驚詫的表情，我想：他或許是一開始只看到了一只蝴蝶，而這一下一定有好收獲。果然不出我所料，瞿嘉欣“快、準(zhǔn)、狠”地下了網(wǎng)，居然一下子抓住了六只蝴蝶！沒(méi)有一位同學(xué)不禁嘆，沒(méi)有一位老師不驚呆。瞿嘉欣的這一舉動(dòng)實(shí)在太強(qiáng)悍了！但是，有極度高興的事，必有悲哀的事，抓是抓到了六只，可當(dāng)我們把它們放進(jìn)籠子里的時(shí)候，竟然有五只蝴蝶逃脫了我們的魔掌，再次展開翅膀，翩翩飛走了。我們望著那五只僥幸“奪路而逃”的蝴蝶，無(wú)不感到惋惜。不過(guò)這次失誤也為我們帶來(lái)了好運(yùn)，瞿嘉欣再次大展威力，一猛扣，一下子扣住了三只大紫霞碟，為我們帶來(lái)了大豐收。
雖然，這次旅行只有兩天時(shí)間，但是它開拓了我的視野，鍛煉了我的膽識(shí)，也讓我交到了新朋友。
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