【推薦】開心活動(dòng)作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的開心活動(dòng)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開心活動(dòng)作文 篇1
今天我們學(xué)校組織我們班去參加活動(dòng),我們一個(gè)個(gè)都開心死了。現(xiàn)在就讓我來介紹吧
我跟媽媽去越秀公園參加活動(dòng),一開始進(jìn)門我的同學(xué)梁嘉銘就跟我打起招呼。我跟梁嘉銘一起開了兩個(gè)章,在去第三個(gè)的路上碰見了何澤君,我們就一起出發(fā)了。
三個(gè)章已經(jīng)開完了還領(lǐng)了獎(jiǎng)品,我們?nèi)齻(gè)準(zhǔn)備一起去游樂場玩到了以后我們玩的很開心準(zhǔn)備走了?墒橇杭毋懰要去游泳于是我就跟何澤君一起回家,我媽媽跟何澤君媽媽各留了自己的電話還說以后我們就一起出去玩。
從這次活動(dòng)我的心德是游戲我玩的很開心因?yàn)橐粋(gè)人永遠(yuǎn)都不開心,大家一起玩才開開心心。還有我也明白要去每一個(gè)地方都要行動(dòng)快。這次游戲我玩的非常開心所以我希望還有下次,這就是我玩的心德。
開心活動(dòng)作文 篇2
周六學(xué)校要組織義賣活動(dòng)。晚上我找出了心愛的毛絨玩具加菲貓: 個(gè)子大大的,毛茸茸的,掛在什么地方都可以。我標(biāo)價(jià)10元我希望:賣了的它的小朋友能愛護(hù)它。
周六活動(dòng)在操場上開始了。老師讓我們帶著錢去挑選自己喜歡的玩具。
我一眼看中一只玩具。它是裝飾在糖果罐上的。一頭小象坐在地板上敲鼓,他的頭頂上有一把傘。只要推動(dòng)手柄,傘就飛快地旋轉(zhuǎn),小象也會(huì)打起鼓來,真有趣 。只花了一元錢。我喜歡得愛不釋手。
還有一個(gè)金屬制的錢包,我覺得圖案很漂亮就買下來了,這個(gè)有點(diǎn)貴,要5元。
我又買了一盒12色水彩筆,還很新,只要5元。
最后我滿載而歸,能為貧困小朋友出點(diǎn)力很高興。
開心活動(dòng)作文 篇3
要舉行盼望已久的親子活動(dòng)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈,臉上洋溢著幸福的笑容,因?yàn)榻裉彀职謰寢寣⒁阄覀兺嬗螒蛄。原來安靜的校園變得沸騰起來,沉浸在一片歡聲笑語中。
美德少年頒獎(jiǎng)儀式后,令人興奮的親子活動(dòng)開始了。正在這時(shí)候,爸爸因?yàn)榕R時(shí)有事先走了,我就和李敬業(yè)一起組合闖關(guān)。我首先玩的是投球游戲。我拿起一個(gè)球,用力一投,球就像子彈一樣直奔桶子而去,球進(jìn)去了,我很高興,但是由于我用力過猛,進(jìn)了桶子的球竟然又被彈了出來,白費(fèi)功夫,真可惜啊!第二次我汲取了經(jīng)驗(yàn),輕輕一投,球乖乖的進(jìn)了桶子,也沒有彈出來!耙蔽掖舐暁g呼起來。
我覺得最有趣的環(huán)節(jié)是“心靈手巧”,這個(gè)環(huán)節(jié)就是拿一雙筷子夾彈珠。我拿起一雙筷子一夾,彈珠滑滑的,像小泥鰍一樣滑走了,我又試了幾次,每次彈珠都像機(jī)靈鬼似的逃走了。我想:是不是我用大了了力氣呢?最后一次,我輕輕一夾,小心翼翼的舉起筷子,彈珠就像涂了膠水一樣,牢牢地固定在筷子尖上,終于彈珠被我夾到了手掌里,再也逃不出我的手掌心了!
接下來我又去玩了快樂飛鏢,我仔細(xì)一投,“哎呀,沒中!”我又仔細(xì)地看著靶子,有一個(gè)同學(xué)等得不耐煩了,催促我:“快一點(diǎn),我們可都在等著你呢!”我瞄準(zhǔn)靶心一投,中了,而且飛鏢竟然牢牢地固定在靶子上,并沒有掉下來,我取下來一看,秘密原來是飛鏢的底下有一個(gè)小磁鐵!
后來我又玩了“親情家園”“親子傳旗”“幸福滾輪”等游戲,就去兌獎(jiǎng)了。獎(jiǎng)品是一個(gè)藍(lán)色的瓶子和一個(gè)印有“雷風(fēng)俠”的紀(jì)念章!今天真是開心的一天。
開心活動(dòng)作文 篇4
終于盼來了一年一度的愛心義賣,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍;為有一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)高興,能為災(zāi)區(qū)人民做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)而高興!下午,同學(xué)們帶著書和玩具,一 個(gè)個(gè)都忙著給義賣品分類、貼標(biāo)簽,忙得不亦樂乎。一切工作做好了,我們便浩浩蕩蕩地向操場走去。
看,平常安靜的操場一下子沸騰起來了。東西擺好以后,我們便開始叫賣了:“走過路過不要錯(cuò)過,同學(xué)們奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心吧!”整個(gè)操場都是叫賣聲、討價(jià)還 價(jià)聲、歡笑聲,好似一片沸騰的海洋。同學(xué)們熱情高漲,使出渾身解數(shù)來拉客、來叫賣。別的班的個(gè)個(gè)舉著本班的牌子,喊著自己的口號(hào),我們班也不甘示弱,幾個(gè) 同學(xué)站在凳子上將牌子高高舉起,一邊大聲喊著:“便宜的東西呦,走過路過,不要錯(cuò)過,為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧!”雖然他們個(gè)個(gè)汗流滿面,可是沒有一個(gè)人叫苦叫 累。你瞧瞧劉老師,站在桌子前,喊著:“快來買呦,快來買。”吸引了很多小朋友,她一邊喊,還一邊整理桌子上的故事書……輪到我賣時(shí),我負(fù)責(zé)收錢和找錢, 我左手拿著收到的錢,右手把東西遞給同學(xué),并迅速找錢,來買的顧客真多啊,我忙的眼花繚亂,分不清東西南北,心里擔(dān)心地想:如果我找錯(cuò)了怎么辦?
很快就到我去逛“街”買東西了。這時(shí)我也開始了大搜索我到三年級(jí)三班看到了我最喜歡的書《小公主王》書,我頓時(shí)高興得大叫起來:“我就要這本書,給 你錢,不要找錢了!”那位同學(xué)說:“我不找給錢,你不就虧了嗎?”我說道:“沒有關(guān)系,這是我最喜歡的書,不用找錢了!”說完,我便拿起書走了。
幾個(gè)小時(shí)仿佛就像流水一樣,飛快的過去了,愛心義賣結(jié)束了!但是我們收獲很多快樂,我真期待下一次愛心義賣活動(dòng)快快到來。
開心活動(dòng)作文 篇5
今天,老師讓我們玩知識(shí)問答的游戲。老師先說規(guī)則:“我們玩?zhèn)游戲,答對(duì)一個(gè)就加十分!”老師從我們組里挑了一位組長之后,游戲開始了。
第一輪:“漫游植物園”。我心想:我們都在教室里呀!怎么漫游呢?原來老師有四張花草的圖片,讓我們根據(jù)圖片說出相關(guān)的成語。同學(xué)們紛紛舉起手來。我想了半天還沒想出來。這時(shí),老師指向第四張圖片,說:“小芽從土里長出來了。”當(dāng)時(shí),教室里鴉雀無聲,我靈機(jī)一動(dòng),說:“破土而出!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,我高興極了,因?yàn)槲覟槲覀兘M爭取了十分。
第二輪:“趣味生肖圖”。這回,我興奮極了,那可是我最拿手的了。老師剛把圖片張貼上去,是一個(gè)人正在給蛇畫上腳,我立刻舉手,老師請(qǐng)了我。我說:“畫蛇添足!崩蠋煴硎究隙,我笑得合不攏嘴,我又為我們組爭了十分。
第三輪:“成語數(shù)字圖”。我呆了,什么叫數(shù)字成語謎?我還沒反應(yīng)過來呢,同學(xué)們就紛紛舉手,答對(duì)了不少題。最后兩道題了,老師指著一道題“1,2,5”說:“你們把1-5連起來讀,看少了什么?”我一看,不是沒有三和四嘛?我趕快舉手,說:“丟三落四。”老師說:“答對(duì)了,‘一、二、五’里面剛好缺少三和四!蔽乙槐娜吒撸_心了。
最后,我們組以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)勝出了,我連連拍手,因?yàn)檫@勝利的果實(shí)里有我不少功勞,今天這樣的活動(dòng)課真有意思。
開心活動(dòng)作文 篇6
今天是我們班期盼已久的日子,是為什么呢?那就是因?yàn)槲覀兊膶?shí)踐活動(dòng)開始了。
今天我們首先去了西山的綠光農(nóng)場。我們下車整理好隊(duì)之后就向一個(gè)沙雕工廠進(jìn)發(fā)。在一路上我們看到了一個(gè)用稻草做的人和動(dòng)畫人物,如:小黃人、豌豆射手、小豬佩奇一家、海綿寶寶和一些稻草人。在這些東西的旁邊種滿了卷心菜和別的一些不知名的菜,那些菜有大有小,好似一個(gè)個(gè)小腦袋,從土里鉆出了小腦袋,正在東張西望呢!
到了沙雕工廠,一位老師讓我們分好組,并用我們前面的一大盤沙子做老師,教我們做一樣?xùn)|西。開始做了,老師讓我們做一個(gè)又高又圓的`饅頭。我們每一個(gè)小組都特別努力把那堆沙子給推到平臺(tái)上,并在那拍成饅頭的形狀。我們小組先做了一個(gè)小的模型,然后就照著那個(gè)模型做,可是過了一會(huì)兒,老師突然讓我們停下手上的事,我們所有的人都哭笑不得,因?yàn)槲覀儧]有一個(gè)組完成了任務(wù),然后老師評(píng)出了第一名,那就是第六組。然后老師讓我們看了一些六年級(jí)做的作品,而他們做的那個(gè)真讓我們目瞪口呆啊,因?yàn)樗麄冏龅奶昧恕?/p>
第二輪是一場自由選擇賽,我們先想做一個(gè)火山來著,可是后來又想做一個(gè)山洞,于是我們做了一個(gè)山,底下有一個(gè)山洞,做完老師給我們拍照留了念,那時(shí)我們十分自豪,因?yàn)檫@個(gè)沙雕是我們自己做出來的。
后來我們?nèi)チ肆治荻矗乙贿M(jìn)就被里面的景色給迷住了,像迷宮一樣構(gòu)造,大大小小的石頭和五顏六色的燈,我從小到大都沒進(jìn)過山洞,所以很想去山洞看一看瞧一瞧,今天我的這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。在洞里,老師給我們講了一些關(guān)于這個(gè)洞的知識(shí),其中我最感興趣的就是關(guān)于兩條金龍,他們的樣子有些模糊,可是我還是很喜歡他們。
今天實(shí)踐活動(dòng)十分有趣,讓我增長了見識(shí),開闊了眼界。
開心活動(dòng)作文 篇7
終于盼到了10月28日這一天了,因?yàn)檫@天是我們所有同學(xué)都特別期待的實(shí)踐活動(dòng)。早上6點(diǎn)多我就去學(xué)校跟同學(xué)們匯合,一起坐上了開往長壽山的大巴車。
快到中午的時(shí)候,我們到達(dá)了長壽山大門口,這里的人特別多,門口還有一架觀光直升機(jī)是專門帶著乘客到天上觀看風(fēng)景的。教官帶我們來到了基地的一座橋上,說要玩C S槍戰(zhàn),我們高興的跳了起來。教官安排我們各自拿好槍,然后給我們分好隊(duì)就開始戰(zhàn)斗了。被分到紅方的我第一個(gè)沖了上去,一下就干掉了藍(lán)方兩個(gè)人,然后紅方的全體人員都沖了上去,把藍(lán)方全部都干掉了。我們又玩了保齡球,這種保齡球和足球一樣大,也都是用腳踢的。剛開始是我先踢,我一下子就把白球踢飛了,最后是我方以三比二獲得了勝利。教官還帶我們?nèi)チ司C合樓的二樓,那里面有一個(gè)投影機(jī)和一臺(tái)電腦,我們?cè)谀抢锂嬃四樧V。我畫的是調(diào)皮又帥氣的孫悟空,同學(xué)們畫的臉譜各種各樣,都很好看。
開心的兩天實(shí)踐活動(dòng)很快就過去了,我們又坐上了回去的大巴車,滿心歡喜地回到了學(xué)校。這兩天不僅好玩,而且還讓我們學(xué)會(huì)了很多東西。
開心活動(dòng)作文 篇8
今天,我和同學(xué)們?nèi)トf達(dá)廣場參加“大腦地圖杯摩蝎座生日會(huì)”。
進(jìn)了“大腦地圖”,里面“空無一人”,我簽了到,我抽到一個(gè)號(hào),是6號(hào),我說:“你們看,6號(hào),六六大順!焙+h拿著10號(hào)得意洋洋地說:“10,十全十美。”“雙數(shù)是公主隊(duì),單數(shù)是王子隊(duì)。”工作人員說。我徹底崩潰了,六是雙數(shù),我是公主隊(duì)的。
開始了,所有人都先上臺(tái)介紹了一下自己。第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)是辨聲音,我對(duì)這個(gè)游戲沒什么印象,所以也不多說了。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是“擠眉弄眼”,就是不用手將放在額頭的餅干吃到嘴里。到我們了,我拿上餅干亂弄我的五官,餅干距離我嘴不遠(yuǎn)了,我用舌頭添了一下,耶,進(jìn)了。我對(duì)隊(duì)長說:“我好了!蔽矣帜昧艘粋(gè)餅干,弄來弄去也沒進(jìn)嘴。結(jié)束了,我們隊(duì)以26塊餅干的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了王子隊(duì)。
搶答環(huán)節(jié)到了,海玥先上,我看這著這個(gè)問題太簡單了,開始搶答了,“叮玲”海玥搶到了,“曹操,因?yàn)檎f曹操曹操到!钡诙M是我和雨辰搶答,問題是:“為什么要坐著看電影?”我二話不說,先去問親友團(tuán)們,可他們也不知道。正在我焦急不安時(shí),一個(gè)老師告訴我答案,我連忙按了搶答!耙?yàn)檎局茨_會(huì)酸”。這樣來來回回,最后,我們組又贏了。
最后,我們吃了蛋糕,還拍了集體照。
開心活動(dòng)作文 篇9
今天是植樹節(jié),天空碧藍(lán),春風(fēng)送暖,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云,有的像駿馬在空中奔跑,有的像小船在空中漂浮,還有的像獅子在捕獵。我也感到無比的開心。
我們各自拿著植樹工具一同前往公園,到了公園,我們分工進(jìn)行,我提水,明明挖坑,小紅扶樹,忙得不亦樂乎,累得滿頭大汗,我們堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力。終于小樹挺直了腰,太陽露出了笑臉,小鳥在樹上歡快的歌唱,好像在說:“小朋友你們真能干”,我們心里樂滋滋的,唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。
希望我們一起種的這棵小樹能夠健康茁壯的成長!
這是一篇敘事文章,作者講述了一次植樹的經(jīng)歷。文章開篇,作者以優(yōu)美的語言描繪景色,烘托出自己愉悅的心情。文章采用總分總形式,結(jié)構(gòu)緊湊,字里行間流露出作者對(duì)這次經(jīng)歷的懷念。
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