精選有趣游戲作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的有趣游戲作文6篇，希望能夠幫助到大家。
有趣游戲作文 篇1
今天，我們做了一個趣味十足的游戲—叫做紙架橋。老師說：“拿兩個文具盒當橋梁，中間放上一張紙，讓書安安穩(wěn)穩(wěn)地坐上去”。我想，老師是不是發(fā)高燒燒糊涂了，一張紙怎么能頂起一本書？不可能吧？我的腦袋里裝滿無數(shù)的問號。
游戲開始了，我和張淑杰兩人快速地把文具盒放在桌子中間并調(diào)好位置，再把紙放上去，橋沒塌，我們高興的叫道“耶”。話音剛落，劉老師說：“不行，要把書放上去�！睆埵缃苎奂彩挚斓陌褧p輕的放上去，沒想到眨眼的功夫“嘩”的一聲，橋來了個閉眼生病，倒在了那靜靜流淌的水中。此時，嘆息聲此起彼伏，我們的教室屋頂都塌了，不，是差點塌了。第二次，我們從張林和黃浩林那兒得到信息，再次開工。張淑杰折紙，我負責把書放上去，當書放上去時，橋又跨了下來，紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗，我的腦海里出現(xiàn)了一群叫做 “失敗”怪物在后面追我的畫面；我們又來了第三次，靠著一股勁二，我們終于實驗成功了，我和同桌雙手擊掌說：“勝利了。”
我們坐著沒事就看了看別的同學。只看見其他同學有的在靜靜地思考，有的眉頭緊鎖，還有的急中生智……瞧，張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋，在那兒心急如焚呢。
接下來是老師演示，劉老師先把紙對折、對折、再對折 ，然后把紙打開，放在文具盒的中間，最后放上三本書，紙穩(wěn)如泰山一動不動，同學們驚訝不已。
這個游戲告訴我們：比我們?nèi)跣〉臇|西我們不能輕視它，因為它們有時會發(fā)出有你想象不到的力量。
有趣游戲作文 篇2
在生活中，必不可以少的是游戲，有人會說，學生少玩吧！那我只好正視著他的眼睛說：“不，你錯了，游戲能教會我們生活�！�
就拿我們作文班這次玩的游戲“找領(lǐng)袖”來說吧，它可不僅僅是讓我們從中體會到樂趣，更教會了我們觀察是有何等的好處。
游戲還沒開始，大家就都熱血沸騰了，特別是那些生龍活虎的男孩們，個個躍躍欲試，都按耐不住了。老師終于發(fā)話了：“大家不要吵，我還沒說游戲規(guī)則呢！”霎時間，變得鴉雀無聲，“先由大家推舉出一名領(lǐng)袖，再選一名‘鏡子’模仿領(lǐng)袖的動作，再由兩名尋找者來找。動作一定要慢，免得讓別人看出來！”經(jīng)過老師的一番周公吐哺，大家點了點頭。第一次找得抓耳撓腮，看了半天，還是未能看出，以失敗告終，大家都歡喜得很，第二次情況就變了。
第二次是三個人，在拒之門外一會兒后終于，大門敞開了，我也列入了抓領(lǐng)袖的行列，我們鏗鏘三人行，不信還揪不出這個‘領(lǐng)袖’來，哈哈，不是有句俗話叫三個臭皮匠頂個諸葛亮嘛！三人不緊不慢地找了起來。我們在外面早就分好工了，我負責觀察‘鏡子’的目光，其余兩人則觀察誰變得最快，而既便如此，好像也揪不出這個領(lǐng)袖。我巴不得長出一雙火眼金睛，看穿一切。最后輸?shù)脤嵲谛姆诜?/p>
老師看我們兩次也沒找到，只好“出山”了。我們在教室商量好計策，便讓老師來抓了。嘿嘿，這回的領(lǐng)袖可是我呀！老師那雙銳利眼睛，在強光燈下眨巴著，我想老師肯定犯迷糊了，便稍稍松懈了動作，誰知老師竟胸有成竹的說是我！這是怎么看出來的！她就站著不動！后來才想明白，這是要有一雙顧全大局的眼睛。
看吧！游戲，這需要智慧頭腦與敏捷的雙眼，而有句話說：“旁觀者清，當局者迷�！闭炞C了“找領(lǐng)袖”深刻的道理。
有趣游戲作文 篇3
今天下午，我們在翰林寫作的課堂上玩了一個有趣的“你做我猜”游戲。
你知道游戲的規(guī)則嗎？讓我來告訴你吧！游戲的規(guī)則是：兩人一組，一個人面對著大屏幕用語言描述或者做動作，另一個人背對著大屏幕，通過同伴的描述猜出屏幕上的卡通人物是誰，每組計時兩分鐘，哪一組猜對的人物多，哪一組獲勝。
游戲開始了，我和秦海璐是搭檔，我們是第二組上場的。輪到我倆時，我們便信心滿滿地走上了講臺。當大屏幕上出現(xiàn)唐老鴨時，可把我難住了，急得我直跺腳，心里像揣了只小兔子似的七上八下的，手心也隨著緊張的心情直冒汗，我怎么想也想不出來該怎樣去描述這個唐老鴨。就在這時，時間到了，臺下的同學哄堂大笑起來。游戲一輪一輪地進行著，大家都玩得很開心。
比賽結(jié)束了，獲勝的同學喜出望外，而輸了的同學卻像泄了氣的皮球一樣無精打采。
通過今天的游戲，我明白了一個道理：在生活中要善于觀察，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
有趣游戲作文 篇4
天上有許多繁星，最亮的一顆星里有一個我最喜歡玩的游戲——“握雞蛋”游戲。
一次課上，老師帶了幾個雞蛋，問同學們：“你們誰能把這個雞蛋握破呢？”小紅第一個把手舉了起來，大聲說：“我能，我能！”只見她自信滿滿地走上講臺，緊握著一個雞蛋，雙眼一眨不眨地盯著雞蛋，握的過程中，她咬牙切齒，嘴皮抿成了一條縫，隨著力度的逐步加大，她的整只手臂都在發(fā)抖，面部也逐步變紅，她一會往前，一會往后，可雞蛋還是安然無恙。
第二個上臺的是小鄔，她右手握著雞蛋，左手握著右手手腕，她開始發(fā)力了，這時教室里驟然響起了掌聲和加油，加油……的聲音。再看小鄔，她青經(jīng)暴露，指關(guān)節(jié)的肉都發(fā)白了，臉漲得通紅，她一會兒用左手握，一會兒用右手握，一會豎著握，一會橫著握，可雞蛋卻紋絲不動。同學們一個接一個的握，可雞蛋依舊沒破，這時老師說：“雞蛋是拱形結(jié)構(gòu)，所以我們握雞蛋時手的力度就被平均分布到了各個地方，所以雞蛋就不會破了！”我聽完恍然大悟，原來雞蛋這么神奇呀！
原來小小的雞蛋中有這么多的秘密，我以后一定要留心觀察生活呀！
有趣游戲作文 篇5
今天語文課上，勵老師笑容滿面地走進教室，對大家說：“今天我們玩一個貼鼻子游戲，比一比，看誰的鼻子貼得最準確。”一聽到這個消息，教室里一下子就熱鬧起來：同學們有的手舞足蹈，有的議論紛紛，有的還鼓起了掌。老師先在黑板上畫了一個小男孩的頭，腦袋上有三根頭發(fā)，圓圓的臉上有兩只水靈的眼睛和一張笑瞇瞇的大嘴巴，還有兩只小耳朵，可美中不足的就是沒有鼻子。老師講了游戲規(guī)則后，游戲便開始了。
第一個上場的是蔡笑延。老師拿出一條手帕，蒙住了她的眼睛。只見她在原地轉(zhuǎn)了三圈后小心翼翼地向前走了兩步，我們在一旁使勁地為她加油，給她鼓勵。她像一個盲人似的`用雙手向前面探路�？�，她的手摸到了黑板的邊緣，又向左慢慢移動，然后停住，把鼻子貼了上去。位置剛好，這么準確，真厲害�。〉�，她把鼻子貼倒了，逗得我們哈哈大笑。
終于輪到我了，我的心里就像揣了一只小兔子怦怦直跳。老師為我蒙上了眼睛。此時，我眼前一片漆黑，轉(zhuǎn)了三圈后就暈頭轉(zhuǎn)向，連東南西北都認不清了。我慢慢地挪動著腳步，終于摸到了黑板。我手拿著鼻子，不知如何是好。下面的同學都紛紛為我指揮，“向右。”“下面一點點！”“不對，往上！”……同學們的聲音一浪高過一浪，我不知聽誰的好。此刻，我暗暗對自己說：“別慌，要鎮(zhèn)定，慢慢來。”我靜靜地站了一會兒，伸出雙臂，比劃著黑板，估算著鼻子的位置。然后，果斷地拿起鼻子“叭”地貼了上去。頓時，全班同學笑了。老師為我解開手帕，一看，我也笑了。原來，我把鼻子貼到了眼睛上去了。
歡樂的時光總是那么短暫，不知不覺，下課的鈴聲響了，可我們還沉浸在快樂的游戲之中。
有趣游戲作文 篇6
我玩過很多游戲，但我最喜歡玩的游戲是—— 單腳步。
“單腳步”的玩法是這樣的：首先，我們通過“石頭、剪刀 、布”決出勝負，誰輸誰捉人。然后，畫出一條線，被捉的人在線外向前先跳一步單腳站著，捉人的在線外伸手捉，被捉到算輸，沒被捉到而 跳不回原地的也算輸，沒被捉到又跳得回的算贏。還有，捉人的比被捉的要少跳一步，也就是兩者差“一步之遙”了。
緊張刺激的游戲開始了。我和幾個小伙伴往前跳一步站好，捉人的那個小伙伴怎么伸手也捉不到我們，但有個小伙伴可能跳得太遠，無法單腳跳回，他輸了。輪到他捉人了，一步，兩步……當我們跳到 第十步時，我心里開始亂了，而其他幾個小伙伴卻很鎮(zhèn)定。這時，那個小伙伴趁機出手，我身子一縮，總算化險為夷了！嚇得我出了一身冷汗。就這樣，我們跳到了第二十步了，我想我贏定了�？勺罱K 的結(jié)局是輪到我捉人了。剛開始，我怎么都無法捉到人，有位小伙伴向我威道：“快點回去吧！”我聽了心想：我才不會半途而廢呢，我可不會就這樣認輸！我靈機一動，想出了一個主意：我等他們 站累了，在他們身體左右搖晃時，再快速出手。果真有位小伙伴被我捉到了，我高興得跳了起來。不知不覺，時間過得可真快，正當我們玩得起勁時，上課鈴響了，我們不得不結(jié)束了游戲。
我喜歡玩“單腳步”這個游戲，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
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