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          詩歌作文300字

          時(shí)間:2022-11-11 07:07:56 詩歌 我要投稿
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          【精華】詩歌作文300字集錦7篇

            在平平淡淡的日常中,大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧,詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點(diǎn)。還苦于找不到好的詩歌?下面是小編精心整理的詩歌作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精華】詩歌作文300字集錦7篇

          詩歌作文300字 篇1

            今天,萬里無云,陽光明媚,今天是歌誦比賽的日子。

            上午,我們一來到就開始排練,我們老師說:“現(xiàn)在臺(tái)上空著,我們?nèi)ヅ啪氁幌掳。”一?huì)兒有個(gè)學(xué)生上來說了幾句話,老師就讓我們下來了,我們排練了一會(huì)兒就有一個(gè)“瘋子”來搗亂,他沒有把老師給弄亂,反而把我們給弄亂了。老師說:“看看,在教室里練的挺好的,下來練,就一個(gè)瘋子把你們給弄亂了!謇蠋熃虒(dǎo)完我們后,我們的練習(xí)竟然有所好轉(zhuǎn),就這樣我們堅(jiān)持了一節(jié)課的時(shí)間,把我們的腿給累壞了,第三節(jié)課的時(shí)候我們進(jìn)行了一次彩排,我們把第一節(jié)課學(xué)到的東西拿出來,我們下來后,老師對(duì)我們舉起了大拇指。

            下午來了,我們先是看完了四年級(jí)的表演感到了壓力山大,后面的同學(xué)對(duì)我說:″四年級(jí)又不是我們的對(duì)手,我們的對(duì)手是五年級(jí)!逦覀兌加X得有理,接下來,到我們了,我們先看了八班的表演,老師給我們總結(jié)了八班的弱點(diǎn),我們用這個(gè)弱點(diǎn)應(yīng)該打敗了八班,我們看完了別的.班的表演都沒我們表演的好。

            這就是我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽。

          詩歌作文300字 篇2

            晨光漸漸托開了夜幕,又一個(gè)美麗的早晨,又一輪新的太陽,帶著美好與祝福降臨在人間。

            隨著早起的人群,我?guī)е淇臁⑹鏁车男那閬淼綄W(xué)校。一股清新的空氣夾雜著涼絲絲的微風(fēng)撲鼻而來,我深深地呼吸了一下,舒服極了。

            漫步校園,花兒和小草充滿了生機(jī),晶瑩的露珠如同一顆又一顆的珍珠,滴在嬌嫩的花朵和綠油油的.葉子上。這時(shí),樹上的小鳥不知是誰開的頭,嘰嘰喳喳地唱起了歌兒,匯成了一首美妙的歌曲。

            你看,操場(chǎng)熱鬧起來了。同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了校園,有的同學(xué)開始打掃校園,使校園更加潔凈;有的同學(xué)在高聲朗讀課文,正在為期末考而奮斗;有的同學(xué)在鍛煉身體,讓自己更加強(qiáng)壯……

            一輪紅日從東方地平線上緩緩地升起,光線不會(huì)像中午的陽光那么刺眼,不會(huì)像傍晚的陽光那么柔弱,看起來顯得溫柔多情!

          詩歌作文300字 篇3

            今天,是我們3、4、5、6年級(jí)的詩歌比賽,也是元旦的表演。本來我以為只是唱唱歌、跳跳舞那么簡單,或許還有一些義賣活動(dòng)?删褪菦]有想到是詩歌比賽,而且比得還是日有所誦上面的,并且小主持人還要隨意抽一個(gè)古詩讓我們背誦。唉,古詩可是我的弱點(diǎn)啊,不過沒有關(guān)系,我們小組的人應(yīng)該有人會(huì)吧。

            下午來臨,我們的比賽開始了。先是第一組開始表演,他們的古詩都沒有通過,接著第二組,接著第三組。啊,我覺得第三組表演的不錯(cuò),還加了動(dòng)作,不像我們死板板地站在那里。過了一會(huì)兒,我們最期待的第九登場(chǎng),為什么他們是我們最期待的,因?yàn)樗麄兠恳淮蔚谋硌荻际刮覀冮_懷大笑,笑得我們肚子都疼了;每一次的'表演都非常精彩。時(shí)間過得真快,已經(jīng)到我們十二組了,我真希望馬上就下課了,好讓我們有個(gè)心里準(zhǔn)備。

            我們表演的是:另一種話,我和陳心雨先背第一段,吉磊和姬宇軒背第二段,但不像我和陳心雨那樣被,他們是一人背一句,這個(gè)配合的挺默契,可背古詩就不行了。背南園十三首,我背了前兩句,就不會(huì)了可他們一句都不會(huì),真是氣死人、丟死人了。

          詩歌作文300字 篇4

            為了很好地學(xué)習(xí)本次《與詩同行》的主題活動(dòng),老師特地給我們上了一節(jié)《與詩同行》的課程。老師說:“詩歌對(duì)一個(gè)人的影響力,甚至對(duì)整個(gè)文學(xué)界的影響都是巨大的。所以,我們務(wù)必要多收集詩歌,以增長我們的見識(shí)”。

            首先,老師向我們介紹了詩歌的種類,接著教我們把詩歌進(jìn)行分類。因此,我們學(xué)到了各式各樣的分類法。

            此外,我們還當(dāng)了一回小詩人呢!我寫了一首《風(fēng)的聲音》:

            呼——呼——呼

            是誰驚醒了我的夢(mèng)

            哦

            原來是風(fēng)來找我玩了

            我與風(fēng)玩游戲

            在那碧綠的草地上。

            自我感覺還算良好。其中有個(gè)同學(xué)寫了一首“前無古人、后無來者”的詩——《可惡的作業(yè)》,害得我們捧腹大笑,一直笑個(gè)不停。其實(shí)仔細(xì)一想,這首詩寫出了我們學(xué)生的心聲,為什么我們能寫出這等好詩呢?原來,是老師給我們講解了如何寫詩的技巧,這是她的功勞!同學(xué)們的詩,每一首都是那么的.精彩,我們靜坐著,聽別人吟詩,一起在詩海中遨游,感受詩歌給我們帶來的樂趣。

            通過這次綜合性學(xué)習(xí),我們收獲了很多,例如:懂得詩歌的分類,收集了許多詩歌,最重要的是我們學(xué)會(huì)了如何寫詩!

            這是一次讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí),我從詩歌中學(xué)到了很多知識(shí)。

          詩歌作文300字 篇5

            和煦的春風(fēng),輕輕柔柔,輕輕地拍醒沉睡了一冬的小河。柔柔的楊柳姑娘梳著小辮,無聲的退去我們身上的棉襖。用母親般的手,撫摸我們的'臉。將我們從冬天的夢(mèng)鄉(xiāng)帶回春的夢(mèng)境。

            驕陽似火,酷暑難當(dāng),知了在樹梢聲嘶力竭[注: 嘶:;竭:盡。嗓子喊啞,氣力用盡。形容竭力呼喊。]地歌唱,大樹下,老人擺著蒲扇納涼,小河里,孩童撲著水花嬉戲。無眠的夏夜,小蟲低鳴,一群群螢火蟲提著燈籠在巡游。

            告別夏的熱浪,步入秋的清涼,田野里泛起金色的稻浪,果園里彌漫著清甜的果香.秋,碩果累累,一個(gè)金色的季節(jié),一個(gè)收獲的季節(jié).

            片片雪花,飄落在樹梢,屋頂,地面.冬姑娘用一雙巧手,打造一個(gè)晶瑩剔透的童話世界.堆雪人,打雪仗,賴被窩。粉妝玉砌的天地間盈滿孩子的歡樂冬,一個(gè)冬眠的季節(jié)。

            多彩的四季,豐富的人生。

          詩歌作文300字 篇6

            獻(xiàn)給老師的詩——老師的眼睛

            老師的眼睛,像夜晚的月亮,

            我們是一顆顆星星,

            在老師的微笑里,

            閃爍閃爍。

            老師的眼睛,像一望無際的海洋。

            我們是一條條小魚,

            在老師的懷抱里,

            快樂的游來游去。

            老師的眼睛,像藍(lán)色的天空。

            我們是一朵一朵白云。

            在她的注視下,

            自由的飄來飄去,

            老師的眼睛,像一面鏡子。

            能照亮我們的心靈。

            九月,如期而至。

            世界因此燦爛。

            我們歌唱九月,

            因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

            我們牢記九月,

            因?yàn)檫@是我們真誠的`表白。

            九月,是只情滿四溢的杯子,

            我們用雙手高高地舉起

            一片真誠的祝福聲中,

            請(qǐng)您干杯。

            九月的樂章已經(jīng)奏響,

            請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,

            所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

          詩歌作文300字 篇7

            詩詞歌賦在小學(xué)的時(shí)候我們就學(xué)習(xí)過了,但是里面蘊(yùn)含的內(nèi)容我們想必到現(xiàn)在都很難理解,每個(gè)階段都有每個(gè)階段不同的感悟。那個(gè)詩歌到底表達(dá)的是怎樣的一種含義,當(dāng)時(shí)在創(chuàng)作這些詩歌的時(shí)候,作者內(nèi)心到底是一種怎樣的心情,我們是很難理解的。

            但是隨著我年紀(jì)的不斷增大以及閱讀課外書籍的時(shí)間越來越多,我從一些自己的觀點(diǎn)出發(fā),才能深深地明白當(dāng)時(shí)這些創(chuàng)作者所創(chuàng)作詩歌的時(shí)候內(nèi)心是有怎樣的`想法。因?yàn)槲伊私獾疆?dāng)時(shí)的社會(huì)狀況以及一系列的政策原因,所以我能夠從一些悲憤的詩詞中明白他們的分是技術(shù),從一些興高采烈的詩詞中明白他們對(duì)自由向往以及對(duì)生活美好的向往。所以詩詞歌賦真的是非常的好,我們需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟其中的奧秘,懂得一些人生的道理,這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活都有非常大的幫助。

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