【實(shí)用】成長作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
從出生到今天，成長的種種經(jīng)歷全部被我珍藏。在這成長歷程中，我的生活充滿歡樂，也難免遭遇痛苦，可謂是歡樂不斷、坎坷相伴。其中經(jīng)歷的三件大事，讓我難以忘懷，刻骨銘心，讓我從一名不諳世事的女童成長為成熟的少年。
要說第一件事呀，在我心里糾結(jié)了很長一段時(shí)日，在當(dāng)時(shí)可以說好像一陣強(qiáng)大肆虐的風(fēng)暴把我拋向低谷，后來一直被當(dāng)做“座右銘”烙在我心里。今天我還清晰的記得：那之前我就是家里的小公主，父母舍不得我受一點(diǎn)委屈，我也自認(rèn)為自己是世界首領(lǐng)，對(duì)誰都是不屑一顧的，這世界就歸我所有和指使�？墒钱�(dāng)我從學(xué)校的一班轉(zhuǎn)到二班時(shí)，情況發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，當(dāng)時(shí)班主任對(duì)我的行為可不滿意極了：一次因?yàn)槠渌瑢W(xué)拿走了屬于我的糖果，這啥我可受不了，口無遮攔大罵臟話：“混蛋”，當(dāng)班主任批評(píng)說我“自私”時(shí)，忍無可忍的我與他們大打出手，后來老師說的一句話深深刺痛了我的心靈，使我醒悟，讓我明白我不是世界中心，而只是一個(gè)被寵壞的小丫頭，而那句話一直令我刻骨銘心：“你屬于這個(gè)教室，而這個(gè)教室卻并不屬于你，這教室里的糖不完全是你的，你無權(quán)在這兒稱王稱大，很多東西你只是暫時(shí)擁有，卻不是永久都屬于你。你不是老大，在這個(gè)世上沒有老大，沒有特權(quán)，人人都是平等的，你跟他們一樣，沒有不同。”老師教育讓我明白，讓我警醒，我存在的價(jià)值：不是因?yàn)槲沂鞘澜绲闹行�，而是我能為世界中心做出貢獻(xiàn)。我沒有資格變得“自私”，要學(xué)會(huì)分享。
第二件事想起來我就傷心流淚，這一直被我當(dāng)成“警示牌”提醒我自己，可以說事發(fā)當(dāng)時(shí)猶如一道晴天霹靂把我拽入另外一個(gè)世界里。那時(shí)候我最喜歡的姑姑被查出患有肝癌，得知消息的我簡直感覺大地都崩壞了，我第一次知道什么是絕望，當(dāng)時(shí)的我簡直無法相信姑姑會(huì)永久地離我而去。我恨，我怨上蒼的無情，為什么人總會(huì)死去。姑姑臨死前告誡我：“人生有很多不如意的事，要學(xué)會(huì)放下，有些你我都無法做主，你我都無能為力。侄女，你長大了，只是還沒有完成成長，有些事長大了你就會(huì)明白，有些事是人不能改變的……”那一刻，我明白，我知道即便再努力，有些事依然束手無策，所以我努力學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)珍惜，照顧眼前人。
第三件事也是最令我記憶猶新的事件，一直被我當(dāng)作“動(dòng)力源”鼓勵(lì)著自己。當(dāng)時(shí)我可以說是穿過一座正在下雨的山，那雨不斷地阻擋著我的前進(jìn)。那時(shí)也就是二年級(jí)的時(shí)候，班上要十個(gè)候選人中選出一個(gè)代表去參加學(xué)校組織的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)老師的定義是“學(xué)習(xí)好，會(huì)音樂，組織能力、交流能力要特別厲害。”當(dāng)時(shí)的我在班上成績向來不錯(cuò)，只是在說話方面不及其他九位候選人，于是我在背地下了很大的功夫，多練口語，以偶遇為由不斷地跟鄰居交流，還在不停的鍛煉自己做事的能力。盡管我知道，我會(huì)當(dāng)選的可能性微乎其微，機(jī)會(huì)渺茫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及那九位候選人的機(jī)會(huì)大，但是我還是堅(jiān)持了，因?yàn)椴还茌斱A，總要去嘗試一番吧！站上講臺(tái)之后，我盡可能地用輕松的語氣推薦自己，但我還是聽見臺(tái)下隱隱的議論聲。當(dāng)時(shí)我的心就有點(diǎn)發(fā)慌難受：為什么？難道表現(xiàn)還不夠好？差點(diǎn)就控制不住了。但隨即一想：既然已經(jīng)開始了，就讓它完美收尾吧！自信心讓我穩(wěn)住了情緒�？吹胶诎迳衔业腵投票位居第二時(shí)，我已經(jīng)很開心了。
后來班主任把我叫去說了一番話：你知道你為什么會(huì)有這么大的進(jìn)步嗎？那是因?yàn)槲伊私獾侥阏n后的努力。你之所以會(huì)努力，那是因?yàn)槟阈闹杏辛俗孕�、�?zé)任、擔(dān)當(dāng)，說明你已經(jīng)完成了你姑姑說的第三次成長————盡管知道已經(jīng)無能為力，卻依然盡力爭取。這便是第三次成長。
成長需要經(jīng)歷，需要磨練，一路成長，一路風(fēng)雷雨，成長讓我懂得了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)，對(duì)朋友負(fù)責(zé)，對(duì)家庭擔(dān)當(dāng)，對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)。成長是一歷程，成長需要“風(fēng)雷雨”，更需要樹立社會(huì)責(zé)任感。
成長作文 篇2
隨著民生工程好政策的深入推進(jìn)，我們生活也更幸福。
聽爸爸說，他那個(gè)年代讀小學(xué)時(shí)條件較差，小小的，破舊的教室里擠了40多個(gè)人，桌子、椅子都是家中自帶的，大小、高低不等，坑坑洼洼油漆斑駁的桌面，木頭長凳毛毛躁躁，總是發(fā)出吱吱的聲音，有時(shí)還會(huì)鉤破衣服。
而如今，由于教育民生工程的實(shí)施，我們這個(gè)年代有新的教學(xué)樓，寬敞的教室，明亮的燈光，還有近兩年安裝的電子白板，許許多多的現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備讓我們的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)起來。每次站在教學(xué)樓旁的操場上仰望高高的教學(xué)樓、仰望那飄揚(yáng)的紅旗，心中總是喜不自勝，無比自豪。再看看我們學(xué)校的乒乓球室、音樂室、美術(shù)室等等，一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有。
爸爸總對(duì)我說“國家實(shí)施民生工程的好政策，你要好好珍惜機(jī)會(huì)讀書�。 睆纳磉吶说目谥�，我還了解到民生工程不僅讓我們的學(xué)校發(fā)生大變化，還涉及到我們生活中的方方面面。新農(nóng)合、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助、城鄉(xiāng)居民大病保險(xiǎn)等民生工程，對(duì)符合條件的大疾病病人予以補(bǔ)償，無收費(fèi)，讓人們終于看得起病。城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系，農(nóng)村五保供給等民生工程，讓老年人老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，幸福的安享晚年。
民生工程在扶貧這方面也涉及了，不拿別的說，就在去年，我們村也采起了扶貧計(jì)劃，我們家隔壁的奶奶因?yàn)槭秦毨簦瑖蚁蛩麄兗已a(bǔ)償了3萬元，還每年給予一些生活上的補(bǔ)助，讓新時(shí)代人民群眾擁有平等的地位，每個(gè)人都過上衣食無憂的幸福生活。
民生工程讓我們每一家過上了都不愁吃，不愁穿的幸福生活，我相信，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民生工程一定會(huì)更上一層樓。
成長作文 篇3
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照；小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。童年的我們是天真的、無邪的、充滿幻想的……但是，時(shí)光依然在不停息地流淌，我們依然在成長。
一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年在長高，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)，草原不再是綠色的，天空不再是藍(lán)色的，我們的世界在變化。
不知道從何時(shí)起，我們的心情開始變得易怒了，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)和朋友、親人發(fā)生沖突，甚至是吵架，愈演愈烈。日復(fù)一日，我們逐漸對(duì)生活變得麻木、厭倦……我想問，童年幸福、美好的生活哪兒去了？
有一次，媽媽了解我的學(xué)習(xí)情況。起初還好，她一言，我一語，有問有答�？烧f著說著，媽媽就拿我跟鄰居家女兒相比，夸她怎么怎么聽話，整天只知道呆在家里學(xué)習(xí)。不像我東想西想，成天不是出去鬼混就是沉迷于電腦游戲。當(dāng)時(shí)，我越聽越煩，氣憤地朝她大吼：“我的事情不用你管�！敝宦牭健芭尽钡囊宦暎话驼朴辛Φ厣仍谖业哪樕�，頓時(shí)火辣辣的，心里很不是滋味。我低頭不語，可清楚地聽到媽媽傷心的抽泣升，清晰地看到淚珠不間斷地滴落在我的腳邊……
我們，正值人生的黃金階段。十八歲的花季，十八歲的天空，十八歲的你、我、他。此時(shí)的我們，內(nèi)心充滿著各種各樣的美好理想，規(guī)劃著未來的藍(lán)圖：是否，在不久的將來，我將會(huì)成為一名出色的作家，出版我人生第一部佳作《成長的故事》；是否，在不久的將來，我將變成一位著名的歌手，演唱我最愛的那首《童年》；是否，在不久的將來，我將會(huì)是一名卓越的探險(xiǎn)家，揭開那神秘的埃及面紗……凡此種種，都將激勵(lì)著我們，為著心中那片美麗的風(fēng)景而努力，而拼搏，而執(zhí)著……
如今，當(dāng)我回首成長歷程的那些過往，勇敢夾雜著怯懦，喜悅夾雜著悲傷，幸福夾雜著痛苦，一直念念都不忘。
成長作文 篇4
“成長就是吧哭聲調(diào)成靜音的過程�！痹诔砷L中所遇到的新的嘗試，只要稍不注意就會(huì)化為失敗和絕望，如果新的嘗試成功了，那我們也會(huì)收獲不少。
一次大膽的嘗試
記得那是在一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，那是懵懂的我走進(jìn)陌生的校園里，看見了無數(shù)張陌生的臉，有些害怕，媽媽牽著我那小小的手，帶我走進(jìn)了自己的教室，那時(shí)候心中也略帶激動(dòng)，踏進(jìn)教室的那一刻，我也有些畏懼。媽媽把我?guī)У搅艘晃黄劣帜吧陌⒁躺磉�，讓我喊漂亮阿姨叫羅老師，那時(shí)的我膽子很小，用那螞蟻般的聲音喊到“：羅老師……好�！绷_老師蹲下來，面帶微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說“：伽露，真乖，以后我就是你的數(shù)學(xué)老師了�！眿寢屵B說“：對(duì)呀！羅老師很好的，有不懂的就問她�！闭f完，老師把我?guī)У搅宋易约旱淖簧�，下課還和我一起聊天。
一次有趣的嘗試
在一個(gè)秋天，我莫名地對(duì)毛筆字很感興趣，每天扯著爺爺?shù)綍坷锶憙煞�，而我就搬一條小板凳，乖乖的坐在旁邊看爺爺寫。爺爺看我對(duì)毛筆字很感興趣，便說要教我寫，我那時(shí)可高興得不得了。我拿起毛筆就在紙上一頓亂畫，還把白白的小裙子給弄臟了。爺爺看著我也很是無奈，拿起筆就開始教我如何握筆，才開始很不習(xí)慣，但練多了也就沒什么事了。然后再是把筆畫給練好，等筆畫已經(jīng)達(dá)到一種程度了就可以開始練字了。一天，爺爺叫我把所有他教過我的筆畫和字都給寫一遍，不會(huì)給我任何指點(diǎn)，可把我樂壞了，早就想好好展示展示我這么久的努力了。等我全部寫完，爺爺嘴角上揚(yáng)，夸我進(jìn)步很大，比第一次拿筆畫出的鬼畫符好看多了。
就是因?yàn)檫@些許許多多的嘗試，才會(huì)使我們慢慢成長，從幼稚變得成熟。嘗試是成長中不可缺少的一部分！
成長作文 篇5
寒冬，臘月……
一陣又一陣的寒風(fēng)拍打著我的臉龐，那風(fēng)，用盡生命般猛烈地刮著，愈演愈烈，愈演愈烈……發(fā)出嗷嗷的嚎叫，莫不是，它想呼喚整個(gè)世界？
我，呆呆地坐在教室里，手捧那并不足以溫暖我的暖手袋。如此，淡淡地坐著，卻早已心煩意亂�；蛟S，是因?yàn)槌跎细咧械奈覊毫μ筇�；或許，是因?yàn)楝F(xiàn)在的我已懂得他們的爭吵，能夠感知媽媽堅(jiān)強(qiáng)外表背后的淚水和無助；或許，或許......是因?yàn)榍啻豪锍砷L的煩惱太多太多；置身于百花爭艷的花叢中，看他們，如此地光彩奪目，我變得愈加沉默，自卑，縮在墻角，獨(dú)品那唯屬我的一縷芬芳�；蛟S，他們是一群美麗的白天鵝，而我就是那只被嫌棄的被排擠在外的丑小鴨。（不知，是他們把我排擠在外，還是我不愿敞開心扉融入他們的世界呢？）
狂風(fēng)愈發(fā)地肆無忌憚了，透過玻璃窗，看著路邊的花木都被那狂風(fēng)折騰得零落不堪，整個(gè)世界恍若都在它的呼喚下變得凌亂，渾濁……猛然想起了后山墻角的那枝臘梅，它，禁不禁得住這狂風(fēng)的襲擊？
寒冬，臘月……
一陣又一陣的寒風(fēng)拍打著我的臉龐，那風(fēng)，用盡生命般猛烈地刮著，愈演愈烈，愈演愈烈……發(fā)出嗷嗷的嚎叫，莫不是，它想呼喚整個(gè)世界？
我，呆呆地坐在教室里，手捧那并不足以溫暖我的暖手袋。如此，淡淡地坐著，卻早已心煩意亂�；蛟S，是因?yàn)槌跎细咧械奈覊毫μ筇�；或許，是因?yàn)楝F(xiàn)在的我已懂得他們的爭吵，能夠感知媽媽堅(jiān)強(qiáng)外表背后的淚水和無助；或許，或許......是因?yàn)榍啻豪锍砷L的煩惱太多太多；置身于百花爭艷的花叢中，看他們，如此地光彩奪目，我變得愈加沉默，自卑，縮在墻角，獨(dú)品那唯屬我的一縷芬芳。或許，他們是一群美麗的白天鵝，而我就是那只被嫌棄的被排擠在外的丑小鴨。（不知，是他們把我排擠在外，還是我不愿敞開心扉融入他們的世界呢？）
狂風(fēng)愈發(fā)地肆無忌憚了，透過玻璃窗，看著路邊的花木都被那狂風(fēng)折騰得零落不堪，整個(gè)世界恍若都在它的呼喚下變得凌亂，渾濁……猛然想起了后山墻角的那枝臘梅，它，禁不禁得住這狂風(fēng)的襲擊？
一切都變了，可一切又都如舊。我還似原來的那個(gè)我，一樣地膽怯，自卑，害羞�？傆X得，身邊沒什么知心朋友，也許，他們受不了我那死一般沉默的安靜吧。于是，當(dāng)所有人圍攏在一起討論八卦，開懷大笑時(shí)，我常是獨(dú)自坐在位子上，發(fā)著呆，當(dāng)放學(xué)時(shí)她們都手挽著手滿臉笑容一起回家時(shí)，我常是與影子為伴……我孤單著，我習(xí)慣著。我習(xí)慣著成長的孤單，習(xí)慣著成長的苦澀，習(xí)慣著成長后要面對(duì)的許多殘忍，習(xí)慣著所有成長的滋味。其實(shí)，我想和他們打成一片，想擺脫孤單，可那份可憐的自尊心總會(huì)冒出來阻攔著我。于是，我便常常渴望著，他們會(huì)主動(dòng)走向我，如果真的有那一天，我一定不會(huì)拒絕……或許，正因如此，我依舊孤單。終于，有天我問了媽媽，她告訴我，其實(shí)我很優(yōu)秀，我是臘月出生的孩子，正如臘梅一般，成長路上自然坎坷些，但，我早晚會(huì)綻放的，只是比其他花稍晚些。
是啊，丑小鴨早晚會(huì)蛻變，臘梅早晚會(huì)綻放。而我，也早晚會(huì)成長……寒風(fēng)還在嗷叫，而我的心卻突然明朗起來，起身便跑向了后山。墻角的那枝臘梅正用盡生命怒放著，淡淡的米黃色愈加襯托出它的優(yōu)雅。它，終是等來這一天了。那縷縷的清香沁入我的心脾。我笑了，釋放一切般地笑了�；氐浇淌�，我鼓足勇氣加入他們的隊(duì)伍，猛的發(fā)現(xiàn)，這是件多么容易的事……那天，寒風(fēng)刮得我的臉很疼，可心，卻很暖。
墻角那枝臘梅用盡生命努力綻放，而我，也將努力成長。我堅(jiān)信，自己已積蓄了足夠的能量，在這個(gè)屬于我的十六歲的花季里，我將不顧一切地逆寒而上！現(xiàn)在，我要大聲呼喊:‘‘成長的孤獨(dú)，再見！""寒冬，臘月，再見”……我的十六歲的花季，我的十六歲的青春，即使緩慢也要優(yōu)雅的成長......
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