【精品】繽紛的童年作文三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的繽紛的童年作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

繽紛的童年作文 篇1

　　童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。在一個五彩繽紛的.童年里，難免有些趣味橫生的故事。

　　小時候，我會為墻角的幾只螞蟻停下奔跑的腳步：我會為花叢中的幾只蝴蝶感到好奇：我會為了要追逐小鳥飛馳到黃昏

　　還有一件最最有趣的事。那時是夏天，媽媽帶我去剪頭發(fā)，我到了理發(fā)店，看到放道具的桌子上擺滿了大小不同的剪刀就有點害怕了，媽媽說：理發(fā)師，先給他洗發(fā)。我聽了就更害怕了，小時候我最怕洗頭了，因為我怕耳朵、眼睛會進水。媽媽似乎了解我的心思，說道：你就想象是在游泳。我回了一句：媽媽，游泳啊，那我們不用回去換游泳衣嗎？她們聽了都笑了，當然我也不知道他們?yōu)槭裁�。到了理發(fā)的時候，我還對那個理發(fā)師說：阿姨，你要小心，別把我耳朵剪下來哦。她們又笑了。

　　想一想當時的自己真是夠天真、無知的，不過那樣也好，至少不用煩惱。

繽紛的童年作文 篇2

　　童年像蔚藍的天空，童年趣事就像天空中的云，一會兒雪白雪白的非常柔軟像棉花糖，一會兒烏黑烏黑地下著大暴雨。

　　記憶最深的當然是那香甜可口的“棉花糖”咯！瞧，清荷作文課上，林老師給我們做了一個游戲，游戲規(guī)則是：用一個圣誕老人的帽子蒙住眼睛，在小豬的臉上畫一個鼻子，可以聽自己小組的指揮。

　　我們組是黃魚組，另一個小組是綠魚組。同學們都熱血沸騰，躍躍欲試。

　　林老師說：“黃魚組先來！”我舉著手大聲說：“我來，我來！”

　　我戴著帽子，眼前一片烏黑，轉(zhuǎn)了三圈后，我被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的，手不停地在眼前抓�！斑燕ァ币宦�，我好像把李佳婧的杯子弄掉了，同學們都哈哈大笑。林老師把粉筆給我讓我慢點，我小心翼翼地走著摸到黑板，這時，李明霈大聲說：“右，右，右！”綠魚組說：“左，左，左！”我心里亂七八糟的：算了不聽他們的。我用粉筆點住一個地方，只聽李明霈說：“就是這，畫！”我就畫了一個小小的鼻子，兩個大大的鼻孔，我懷著期待的心情摘了帽子，哈哈，雖然畫得不好看，但我畫得是正中間！林老師笑瞇瞇地說：“獎勵八分！”我心里樂開了花。

　　童年的趣事真像天空中美麗、柔軟的白云，它永遠飄在我的心里！

繽紛的童年作文 篇3

　　童年是五彩繽紛的，有時是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;有時是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂;有時是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。這件事，一直在我的記憶中徘徊。

　　那是一個陽光燦爛的下午，我在爺爺?shù)霓r(nóng)場里玩耍。突然，我看見一位老爺爺正在種豆子，好奇心使我跑了過去：“老爺爺，您在做什么呀?”“種豆子呢!”他帶著笑容回答。“種豆子?為什么要種豆子呢?”我疑惑地問。“俗話說得好，種瓜得瓜，種豆得豆。理解了這句話，你就明白了�！蔽宜坪跸肫鹆耸裁矗�立馬跑回了家里。

　　回到家，我馬上跑到樓上，拿來一包最愛吃的糖果和一把小鏟子，又立馬跑回農(nóng)場。我一邊跑一邊想：要是我把糖果種下去，豈不是以后都不用買糖果了。到了農(nóng)場，我趕緊去找一個最合適的地方，把糖果去掉外衣，一顆一顆地放進用鏟子挖好的小洞里。種完后就心滿意足地回家了。

　　到了秋天豐收的時候，我又來到爺爺?shù)霓r(nóng)場了，可是當我去看糖果的時候，愣住了，哪里有什么糖果啊，連芽兒都沒有發(fā)，更別說樹了。我將土挖開，發(fā)現(xiàn)糖果不見了，我悶悶不樂地回家。

　　到最后我才明白，原來糖果早在泥土中融化了。

　　我的童年就這樣，傻事一籮筐。也正是這么多趣事、傻事組成了我七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。

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