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有趣游戲作文匯總五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼挠腥び螒蜃魑�5篇，歡迎大家分享。
有趣游戲作文 篇1
下午第一節(jié)課，老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾鎭G手絹的游戲，我把手絹放在陳好的后面，陳好發(fā)現(xiàn)后面有手絹就跑起來了，我沒有抓到她，我繼續(xù)轉(zhuǎn)一圈把手絹丟在吳鄭邦軒后面，這次我終于抓到他了，我們讓他表演節(jié)目，他唱了一首歌，接下來由他來丟，“丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他�！蔽覀冮_心的唱起了《丟手絹》的`歌，我們開心的玩著。
有趣游戲作文 篇2
隨著緊張的期中考試結(jié)束，春季運動會接踵而來。同學(xué)們都很興奮，希望在運動會上一展風(fēng)采。運動會項目五花八門，有傳統(tǒng)的50米、100米、200米等男女田徑賽，也有趣味比賽，如多人多足，雙腳傳球，雙人背等等。在這些項目中，最引人注目的是我們?nèi)昙壟与p腳傳球比賽了。
劉老師用眼睛掃視了一圈，和藹可親地問道：“你們準(zhǔn)備好了嗎？”我們異口同聲地答道：“準(zhǔn)備好了！”旁邊的家長紛紛贊嘆著，“好有氣勢的.一個班呀！肯定能贏！”比賽緊鑼密鼓地開始了。裁判老師一聲令下，同學(xué)們迅速各就各位，打起十二分精神。只見李高涵飛快地躺下身子，快速在草地上前后挪動，調(diào)整好距離。球很快傳到她的腳下。她用兩只腳緊緊夾著這個球，控制著這個球慢慢向后移動，雙手扶著腰，把腰部的力量都傳到腳上。整個過程小心翼翼地，不能有半點錯誤。圍觀的同學(xué)們不停地喊道：“加油！加油！”甚至有的同學(xué)高聲喊道：“304班，必勝！”
等待是最磨人的，我的心始終好像十五個吊桶打水——七上八下。球沒接住怎么辦？球掉下來怎么辦？……正當(dāng)我思緒萬千時，球傳過來了。我只好趕鴨子上架，硬著頭皮將球接過來。接球也是一項技術(shù)活。李高涵雙腳左右夾球，我就只能將腳一上一下作剪刀樣放在球上，緊緊夾住。夾住球的那一刻，我仿佛聽不見同學(xué)們的加油聲、歡呼聲、鼓掌聲。那小小的球似乎有千斤重，我小心翼翼地將這一千斤重的球緩緩送過頭頂，到達(dá)另一個同學(xué)腳上�！芭�，我們贏了！”圍觀的同學(xué)們歡呼雀躍道。我的心也跟著沸騰起來了。
精彩的運動會在大家依依不舍中落下了帷幕。
有趣游戲作文 篇3
今秋十月，全運會在我們濟南如火如荼的開著，而我們小白鴿記者團在我的學(xué)校-----營東小學(xué)，也組織了一次讓我開心不已的趣味活動，童年游戲作文。我們活動的主題是找尋過去的童年游戲，也就是玩過去父輩們玩得游戲。
我參加的第一個活動就是推鐵環(huán)。這個活動可是上世紀(jì)七十年代流行的一種運動，估計有許多小朋友和我一樣也不會玩吧。玩耍時，把鐵環(huán)嵌入鉤中，推動鐵鉤，如果角度和力道拿捏得恰到好處，鐵環(huán)就可以在大地上垂直行走了!鐵環(huán)滾動向前時，“哐啷啷”的脆響也滾動起來。說著簡單，可玩起來就難了，鐵環(huán)老是掉出來，急得我汗都出來了!
我還喜歡的另一個活動就是丟沙包。之前我聽媽媽說起過，但還從來沒玩過呢。今天算是第一次玩，雖說老是被別人命中目標(biāo)，但也很開心，因為有這么多小伙伴陪我一起玩，感覺太棒了!
一個多小時很快過去了，當(dāng)我回到家后還在想著那些有趣的活動，有趣的動作。我今天真是太高興了!
我已經(jīng)上六年級了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是每天玩耍的小孩子了。我現(xiàn)在面臨著巨大的任務(wù)-一定要考上所謂亳州最好的中學(xué)“風(fēng)華中學(xué)”。我自己緊張也就可以應(yīng)付，可現(xiàn)在連老媽也開始嘮叨了。我現(xiàn)在好想時間到流，倒退到我最美好的童年。
我還可以清楚的記得，那是我才上一年級。
那是一個非常炎熱的夏天，老師在教室里講著語文知識，我也似乎忘記了炎熱，不厭其煩的記著筆記。突然一聲“鈴鈴鈴”下課鈴聲響起，這時教室里就亂了套，所有的人都爭先恐后的往教室外邊跑。于是我就拉這幾個小伙伴，一起去到外邊玩�？墒堑搅送膺叢派盗搜�，哎呀!外邊做什么的都有，有踢毽子的;有跳繩的;有豆沙包的.……“我們玩什么呀?”王小莉說，于是我想起了“丟手絹”我迫不及待的說:“那就玩“丟手絹”吧!經(jīng)過我們的舉手表決，一致認(rèn)同玩丟手絹，我們圍成一個圈，拍著手唱著歌:"丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面……”大家雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往身后瞟，生怕手絹丟在自己的身后，自己又沒及時發(fā)現(xiàn).
王小莉背著手，手里拿著一條花手絹，正著繞圈悄悄地走著，心里想，該放在誰的身后呢，走著，走著發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)，王小莉輕輕的放在小紅的身后，又若無其事的走了幾圈，又猛跑起來.
小紅發(fā)現(xiàn)了身后的手絹，他轉(zhuǎn)身抓起手絹，向王小莉跑過去，想要抓住她，但是沒有抓住，最后被罰唱歌.我們高興極了，聽著他美妙的歌聲，又開始新一輪的游戲。
有趣游戲作文 篇4
香噴噴，上面有許多圖案的東西是什么？答案是餅干。今天，顧老師的包里似乎有一股淡淡的香味，原來那香味是餅干散發(fā)出來的呀！顧老師給我們每人都發(fā)了一袋餅干。
我迫不及待地撕開包裝袋，四片圓滾滾的餅干便映入眼簾。土黃色的餅干散發(fā)出股股誘人的香味，我咽了一下口水，仔細(xì)觀察起來。餅干正面是一個小小的可愛的男孩，他帶著一頂古代的帽子，脖子上戴著一條迷你領(lǐng)帶，一只手指向天空，臉上快樂地微笑著。餅干背面有著縱橫交錯的浪線，我伸出手摸了摸餅干，發(fā)現(xiàn)反面很粗糙，而正面很光滑。
接下來我們開始咬餅干作畫了。我小心翼翼地把餅干送到嘴邊，胸有成竹地咬了起來。根據(jù)顧老師在黑板上畫的圖案，我先在餅干的中間咬了一個小岔，然后又在餅干的兩旁磨了起來。咬好了一看，呀，挺奇怪的.！于是我開始修改起來，我又在餅干的下部把它整整咬了一圈以后，一看，發(fā)現(xiàn)這塊餅干已經(jīng)被我給毀了。
顧老師說：“我要咬一個包宸瑞！”說完便咬了起來。只見他一口就咬掉了一大塊，我不知道他還能不能完成作品。他兩眼緊盯著手中的餅干，嘴像縫紉機一般，餅干在“縫紉機”里穿梭著。“完成了！”顧老師手中拿著一個三角形，我心想：“難道這就是傳說中的包宸瑞嗎？”“這就是包宸瑞了！”顧老師肯定地說，那一本正經(jīng)的樣子逗得我哈哈大笑。
今天的游戲讓我知道了一個道理：做事一定要仔細(xì)，不能做事不認(rèn)真，不然你會做不好的。
有趣游戲作文 篇5
你要問我最喜歡的游戲是什么？我一定會毫不猶豫地告訴你——猜名游戲。正是它，讓我開動了腦筋，收獲了快樂！
那是第一次上的心理輔導(dǎo)課，老師帶著微笑走進了教室，溫柔地對我們說：“同學(xué)們，今天，我們一起來玩?zhèn)�猜名游戲。每個同學(xué)在紙上寫自己的特點，寫好之后，大家一起猜一猜他是誰？”同學(xué)們的興致一下子起來了，紛紛動起筆來。很快，一張張寫滿自己特點的紙條交到了老師手中，有趣的猜名字游戲開始了。
老師隨便抽出一張紙條開始念起來：“他的名字里面有一種水果。”聽完這句話后，我一下子呆住了：什么？怎么可能有誰的名字里面有一種水果呢？我左看看，右看看，真想知道是誰��！只見同學(xué)們都和我一樣緊皺眉頭，四處張望——他們的臉上沒有一點線索。
我不斷地掃視著教室里的同學(xué)。是他？是他？還是她呢？一個個名字在我腦海中出現(xiàn)，又迅速被我否定。此時，我越想越亂，我的頭腦像塞了一團亂麻，怎么理也理不順。老師見我們毫無頭緒，又提示下去：“他是位男生，他很高�！甭牭竭@里，我立刻向著后排男生看了過去。突然，我的目光和班級的高個子小李對視了。只見，他在與我目光接觸的一剎那，頭一下子轉(zhuǎn)了過去，完全不敢與我對視，他的.笑容是那么僵硬，動作一點也不自然。我一拍腦袋，心想：他心里有鬼，可能是他。
就在這時，我腦海中突然又冒出了一個英語單詞——李子，是他，是他，就是他，我的心里一陣狂喜。我那顆著急的心一下子變得高興了，我很快地舉起了手，站起來說：“是李子豐！”老師的臉上露出了燦爛的笑容，對我豎起了大拇指。同學(xué)們也都紛紛響起了掌聲。我聽著那熱烈的掌聲，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！
有趣的猜名游戲還在繼續(xù)，快樂也在我身上不斷延續(xù)！
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