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關(guān)于敘事作文600字匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的敘事作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文600字 篇1
寒假里的一天，爺爺問我：“我們?nèi)ネ谳┧j好不好？”我吃過荸薺，又脆又甜，可從沒有挖過。便對(duì)挖荸薺充滿好奇，答應(yīng)了爺爺。
于是我和弟弟妹妹拿著鏟子和籃子，跟著爺爺，高高興興地出發(fā)了。
來到田里，我們分成兩隊(duì)：我和妹妹一隊(duì)，爺爺和弟弟一隊(duì)，決定進(jìn)行挖荸薺比賽。爺爺先示范給我們看。只見他找了一塊地，用鏟子挖了一個(gè)大坑。因?yàn)檩┧j和泥土的顏色差不多，我沒看見埋在土里的荸薺。爺爺彎下腰在坑里使勁摳一個(gè)深紫色的東西�？墒峭恋夭蛔屗�，(.)把它捆得牢牢的。于是爺爺又用鏟子在離坑的邊緣還有三厘米的地方往下鏟，一個(gè)圓圓的東西蹦了出來，是荸薺！再仔細(xì)看看坑的周圍，還有很多荸薺，我們便迫不及待地用鏟子鏟出來放進(jìn)籃子里。
比賽正式拉開了帷幕。我和妹妹力氣小，所以要齊心協(xié)力，因此每次往下挖時(shí)，都要齊聲喊：“一、二、三，下！”不一會(huì)兒，我們也挖了個(gè)大坑，可
是坑里有許多又白又圓的`東西，用鏟子挖出來一看，原來是荸薺被鏟碎了。我和妹妹都互相埋怨起來�？纯此麄兊幕@子里，荸薺已經(jīng)裝了大半籃子了。我們也不甘示弱，趕緊把碎荸薺撿進(jìn)籃子里，又繼續(xù)繞著坑的邊緣挖。這次，我們可不敢象剛才那樣莽撞了。
突然，弟弟大叫一聲：“啊，水蛇！”我們也湊過去看，只見渾濁不清的泥水中，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的東西扭動(dòng)著身子，在水里鉆來鉆去。
爺爺把那東西撿起來，說：“什么水蛇��？是泥鰍！”我們也噓了一口氣，怪弟弟大驚小怪，影響了我們的進(jìn)度。
又挖了一會(huì)兒，只見坑底有一個(gè)大荸薺。我把荸薺撿進(jìn)籃子里，心里甭提有多高興了。經(jīng)過我們的一番努力，我們籃子里的荸薺也有一半了。
夜幕降了下來，我們?cè)摶丶伊�，比賽最終打成了平手。雖然衣服上沾滿了泥巴，弄得狼狽不堪。但我的心一直是甜的，是美的！
敘事作文600字 篇2
今天，明天，后天。
每天過的都是忙忙碌碌，沒有時(shí)間休息。看著孩子們幼兒園的孩子們快樂的跑啊跳啊，真的有些難過。轉(zhuǎn)眼、暑假來了。這也是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)暑假。難免有些難過，整個(gè)暑假雖然沒有作業(yè)，可以每天還是忙啊忙……
畢業(yè)了，大家都走了。沒有留下一絲絲的留戀。家就住在小學(xué)旁，想起的時(shí)候還可以望望。想老師了可以等放假的時(shí)候看看，可是想同學(xué)的話， 就再也見不到了吧。
可是我不想去回憶我的同學(xué)、老師、學(xué)校。因?yàn)槲乙詾樗麄円矔?huì)把我漸漸的忘卻，在一個(gè)學(xué)校里，我是如此的渺小，就像大海里的小水滴，校長(zhǎng)也可能不曾記起我是哪屆哪班的學(xué)生，老師也可能忘記我曾經(jīng)是他教過的學(xué)生。同學(xué)也可能忘記我曾經(jīng)是他們的同學(xué)。呵呵，你可能會(huì)說我自私。自私？就讓我自私一回不好么？我就想自私的讓他們?nèi)セ貞浳�，去想起我。這簡(jiǎn)直是不可能的吧？就讓我在我的幻想中自私也不可以嗎？
記得有一次，我在周末想和好友回學(xué)校看看，沒想到，一位曾經(jīng)教過我們體育的老師問我們干什么，當(dāng)時(shí)我真想說我是回來看母校的'。但是我怕、怕這位老師不讓。最終還是沒有說出口……
那位老師雖然沒有嚴(yán)厲的呵斥我們，但是我還是好難受，自己進(jìn)母�？纯炊家袘{證是嗎？難道自己回自己的家也要問問干什么嗎？
最起碼我還把學(xué)校當(dāng)家，可是學(xué)校呢？
只是把所有的同學(xué)當(dāng)成工具，為學(xué)校取得榮譽(yù)罷了。被選上去參賽的同學(xué)、提心吊膽。生怕做錯(cuò)了，就連這樣，失敗了老師竟然連句：“下次好好努力、爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)、”都沒有……
各種節(jié)日上，我們細(xì)心的籌劃啊、籌劃，為了教師節(jié)，我們?nèi)酄奚苏n余時(shí)間為老師舉辦，沒想到，老師您竟說我們不正經(jīng)。您有考慮感受嗎？
我不會(huì)懷念母校和老師、同學(xué)的！絕對(duì)不會(huì)�。�
敘事作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭，但生活中的有些記憶并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而退色。
記得在小學(xué)的時(shí)候，一堂自習(xí)課上，同學(xué)們都在自由的復(fù)習(xí)語文課本，老師卻悄無聲息的邁出了教室的大門，這時(shí)我感到肚子一陣劇痛，讓后全身無力，突然有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，于是跑過來問我怎么了，我告訴他：“我肚子痛�！边@時(shí)他便急急忙忙地向教室辦公室跑去，過了一會(huì)兒他便和老師一起出現(xiàn)在了我的面前，這時(shí)老師開口問我怎么了？我用微弱中帶有痛苦的聲音答道：“肚子痛，接著老師又問是不是痛的`很厲害？”我說：“是”，于是老師走出教室給奶奶打電話，而我的父母都在外地工作，老師又走進(jìn)了教室，告訴我讓我堅(jiān)持一會(huì)兒，奶奶馬上就到。漸漸的沉痛在痛苦中的我昏睡了過去，不知過了多久，奶奶把我接到了家中，這晚，奶奶一直在照顧我，還向表嬸打電話讓她幫忙找去恩施的車。
第二天一大早，還沒睡醒的我從睡夢(mèng)中被一種隱隱約約的聲音叫醒了，原來車早已停在了我家門口。一天多的時(shí)間過去了，在表嬸的陪同下，奶奶把我送進(jìn)了恩施人民醫(yī)院。在這里，奶奶找到了兒科病房，并給我辦了住院的手續(xù)，剛進(jìn)院的這一兩天的時(shí)間里奶奶為了我跟著醫(yī)生東奔西跑。住院的這段時(shí)間，我每天都要打很多瓶吊針，又不能隨便到處跑，而奶奶她卻一直陪伴在我的身邊，甚至在夜晚她都要等到我打完了才可以去休息，等到我打完針那時(shí)已經(jīng)是深夜了。一個(gè)多月過去了，我可以出院了，那天出院時(shí)我才知道因?yàn)槲业倪@個(gè)病而花費(fèi)了三千多。
臨走的時(shí)候我看到了疲憊不堪的奶奶，這時(shí)我才明白奶奶對(duì)我的無私，無悔的付出是多么偉大，是奶奶讓我看清了那些曾經(jīng)灑落在角落里的愛與精彩。
敘事作文600字 篇4
她，是我天天都會(huì)看到的人，她，是我最崇敬的人，她，是我最喜歡的人，她，更是我最在乎的人，當(dāng)然這個(gè)人在我心里的位置一定是最重要的了，這個(gè)人教會(huì)了我的一切一切，我想你們應(yīng)該知道她是誰了吧，是的，她是我的母親，她即使我最愛的人也是我最崇敬的人，我敬佩她，我愛她。
母親是我最崇敬的人，我屬于單親家族，我的父母很早就分開了，我跟了媽媽，也是這個(gè)原因讓我很佩服我的媽媽，我很崇敬她，小時(shí)候，我很不聽話，媽媽很嚴(yán)厲，老說我，當(dāng)時(shí)的我心里就在想“我為什么會(huì)有一個(gè)這樣的媽媽啊！別人的'媽媽從來就不打罵孩子，我的媽媽好壞��！如果爸爸在就好了。”是啊，那是小時(shí)候，上小學(xué)了，不一樣了，更不愛聽媽媽的話了，我從來都不知道，在校學(xué)習(xí)的時(shí)候媽媽在干嘛，我從來都沒有想過這些問題，5年級(jí)的時(shí)候我還是一樣的不懂事，但是比小時(shí)候好多了，上初中了，懂得多了，懂得孝敬了，懂得自立了，懂得乖巧了，就在那一次我更懂得了媽媽的苦了。
那天我閑著沒事干，把自己的那一件件臟兮兮的衣服拿出來洗，開始我覺得好簡(jiǎn)單好簡(jiǎn)單，可是越洗越累，這時(shí)，媽媽來了，媽媽看到我在洗衣服，她對(duì)我說“你洗衣服干嘛，快去學(xué)習(xí)，你媽媽還是有能力幫你洗衣服的，”我很難過剛想轉(zhuǎn)身就走時(shí)，媽媽突然把我拉住對(duì)我說“孩子，媽媽不是不讓你洗衣服，洗衣服鍛煉自己很好，但是你現(xiàn)在學(xué)習(xí)太累了，所以媽媽怕累壞了你的身體，所以媽媽來給你洗�！边@時(shí)我就在那一瞬間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西，啊！媽媽那烏黑的秀發(fā)上又多了幾根銀發(fā)，是啊，媽媽為我付出的太多了，而我卻這樣回報(bào)她，在陽光的照耀下，媽媽顯得的勞累了許多，蒼老了許多，我忍不住了，鼻子一酸哭了，我跑到了自己的房間，在床上大哭，忽然，我聽到了那輕輕的嘆氣聲，是媽媽，我愛的媽媽，我最崇敬的媽媽。
敘事作文600字 篇5
“為什么總辣我的舌頭？”
昨天晚上吃飯時(shí)，孩子一邊吃著香椿辣椒一面問我：“媽，為啥這辣椒總辣我的舌頭��？”
“咦，你這個(gè)問題值得思考，你覺得是為什么呀？”我問。
“辣椒一進(jìn)入嘴里，我先用舌頭去嘗，所以就先辣著了�！焙⒆有χ鴣砘卮稹�
“你既然知道了，還問什么呀？”
“看看我想的對(duì)不對(duì)�！�
“你這種態(tài)度值得表揚(yáng)，首先，你想到了問為什么，第二，你自己先推測(cè)，然后再求證，這就是很好的.學(xué)習(xí)方法，孩子，你長(zhǎng)大了，表揚(yáng)�！蔽铱洫�(jiǎng)了幾句后，“不過，這個(gè)問題咱們一起想�！�
“為什么做飯品嘗咸度時(shí)要用筷子蘸一點(diǎn)放在舌頭上咂咂就知道呢？這是因?yàn)槲覀兊纳囝^上有味蕾，能夠嘗出酸甜苦咸，所以，我們感知飯的味道時(shí)味蕾的作用最大，沒有了它，我們吃飯會(huì)不知道什么味道�！�
“哦，那辣味也是辣到了味蕾吧，所以我的舌頭才會(huì)那么辣呢�！焙⒆幼孕诺卣f。
“是那樣嗎？那你的手或眼睛不小心碰了辣椒之后會(huì)不會(huì)有不一樣的感覺？”
“哦，有，有，那次我用手指蘸著吃了方便面料后，又用手揉了一下眼，結(jié)果很疼又很流淚�！�
“呵，那如果是鹽的話，你會(huì)不會(huì)疼呢？”小家伙記得還怪清楚呢。
“不知道�！彼Ｈ坏鼗卮稹�
“你試試唄。用手指蘸著鹽抹到眼里。”
“你咋不試試呀�！彼R上拒絕了。我和他爸在一旁哈哈大笑。
“其實(shí)，你想想也知道啊�！焙⒆影终f，“手碰辣椒的話，手也會(huì)發(fā)熱甚至?xí)悬c(diǎn)痛。而手碰到鹽和糖卻不會(huì)有這種反應(yīng)，這說明辣不是味道，而是一種感覺，舌頭上的味蕾有品嘗味道的作用，而你又是舌頭先接觸辣椒，舌頭上的感覺很敏銳，即使你整個(gè)嘴都處在熱痛的火辣辣中，你也感覺舌頭格外地辣，是不是？”
“哦，明白了，辣不是味道而是一種感覺。其實(shí)它在辣我的全身呢�！焙⒆涌鋸埖卮舐曊f。
呵呵呵，吃飯繼續(xù)進(jìn)行中……
敘事作文600字 篇6
我害怕寂寞。
可是，有惜緣在身邊，我從來不會(huì)寂寞。
我們兩個(gè)誰都沒有在乎過那個(gè)謠言。謠言也就這樣，沒有人在乎，沒有人解釋，它就不攻自破。
盡管，時(shí)不時(shí)有人，拿曖昧的目光看我們倆。
可是我知道，惜緣這家伙永遠(yuǎn)不會(huì)拿我們的關(guān)系往男女方面想，因?yàn)樗睦飶膩矶际亲罡蓛舻�，像天山最頂端的白雪，像清晨的第一縷陽光。
我想，有一個(gè)這樣沒心沒肺又溫暖的異性朋友也不錯(cuò)。
經(jīng)常地，一起打鬧，說笑。他經(jīng)常談起我喜歡的男生類型，我經(jīng)常說起哪個(gè)暗戀他的女生。他上課回答不出來問題，我悄悄把答案寫在紙上給他看，然后他淡定地坐下。下課了說聲謝謝，買了益達(dá)的口香糖，也會(huì)有我的份。也有打罵冷戰(zhàn)的時(shí)候，唯一讓我得意的是，他從來不打女生，頂多口頭上占個(gè)便宜。然而等我真正生氣不理他的時(shí)候，他再變相地把我哄好。
他也說，誰說你大方善良的，簡(jiǎn)直就是個(gè)潑婦瘋丫頭。他望著我的眼睛里，有種近乎寵溺的`溫柔。但轉(zhuǎn)瞬即逝。
日子一天天過去了，我們笑的瘋狂，隨意。
可是漸漸地，在宿舍，在家里，在朋友面前，我都會(huì)不經(jīng)意間提起惜緣，那種習(xí)慣性的感覺，就好像吃飯睡覺一樣簡(jiǎn)單隨意。
那時(shí)我明白了，潛移默化的影響真可怕。他的存在，也潛移默化地影響著我。在我不知不覺的時(shí)候，就這樣悄悄地走到我的生命里�？墒俏也⒉挥X得，我喜歡他。因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)像信仰一般存在著的男生——楊洛。
我和惜緣的關(guān)系，介于一般朋友與好閨蜜之間，這種關(guān)系，比愛情隨意，比友情溫暖。
敘事作文600字 篇7
上周六，我去王子旻家玩，看見他跟他哥哥在騎自行車，多自在��！于是我一回到家就纏著爸爸讓他教我騎自行車。
爸爸先拿上我的愛車，再帶我到香格里拉大酒店旁邊的停車場(chǎng)學(xué)騎自行車，爸爸拉著車頭說：“你先坐上車，腳踩踏板，跟著我騎�！闭f完，爸爸便抓著車頭快走起來，我也緊緊地跟在他的后面，突然，他跑得飛快，我立刻加快腳步，爸爸又突然停住，我急忙剎車，車頭差點(diǎn)跟爸爸的屁股親了嘴。
爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你這小子還不錯(cuò)嘛，現(xiàn)在換我做你的跟班，你在前面騎�！蔽衣犕旰蠛ε聵O了，發(fā)揮了《查理九世》里“問題多多”（墨多多）的強(qiáng)項(xiàng)，問道：“爸爸，你會(huì)中途放開手嗎？爸爸，你會(huì)……�！薄澳氵�沒有學(xué)會(huì)騎呢，我怎么會(huì)這么做？”爸爸回答。他的話安慰了我，我雙手抓緊把手，右腳一蹬，左腳一踩，自行車就“奔跑”了起來，爸爸也扶著車屁股跑了起來，我又故意騎得飛快，自行車還是穩(wěn)穩(wěn)地行駛著，我說：“爸爸，你真好，不管我騎得多快，您還是一直保護(hù)著我�！薄澳阒灰腊职值�'辛苦就好�！卑职忠贿呎f一邊哈哈地笑。爸爸的笑使我懷疑，我猛一回頭，咦？爸爸呢，爸爸呢？“��！”我大叫一聲，原來剛才沒看路撞在大樹上了，摔了個(gè)四腳朝天，爸爸立刻趕來，一邊扶我一邊說：“哪里痛，下次騎的時(shí)候一定要看路。”
吸取了這次的教訓(xùn)，我自告奮勇地對(duì)爸爸說：“爸爸，我不需要您扶了�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：這回有好戲看啦，這小子的屁股又要開花啰！我一蹬踏板，自行車行動(dòng)了起來，我正騎得飛快，突然，一輛車駛過來，我立刻來了個(gè)完美的180度旋轉(zhuǎn)，又騎回了爸爸的身邊，爸爸驚訝地看著我，說：“你終于會(huì)騎自行車?yán)�！”“耶！”我高興地一蹦三尺高。
回家路上，我覺得天格外的藍(lán)，云格外的白，我會(huì)騎自行車?yán)玻?/p>
敘事作文600字 篇8
金秋十月，丹桂飄香。在這秋高氣爽的日子里,我們學(xué)校迎來了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在這次入場(chǎng)式上，全校三十八個(gè)班級(jí)將組成三十八個(gè)方陣，從高年級(jí)到低年級(jí)，沿著新操場(chǎng)的塑膠跑道依次經(jīng)過主席臺(tái)，進(jìn)入操場(chǎng)中央。等到所有的38個(gè)班都整齊地排列在操場(chǎng)上時(shí)。主席臺(tái)上站著的幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)演講了熱烈而又精彩的`發(fā)言。
當(dāng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來。隨著同學(xué)們的歡呼聲，短暫的100米、200米過去了，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。激動(dòng)人心的女子400米終于拉開了序幕。只見跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運(yùn)動(dòng)員有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……
在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué)圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，你追我趕，不一會(huì)兒功夫，場(chǎng)上便進(jìn)入了白熱化階段。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭^力拼搏著，參加長(zhǎng)跑比賽的運(yùn)動(dòng)員，一場(chǎng)下來便已是上氣不接下氣，大汗淋漓，各班的同學(xué)涌上前去扶上自己班的運(yùn)動(dòng)員，說上幾句加油打氣鼓勵(lì)的話，“要不要喝水”“沒事吧”在我的耳畔響起這幾句話，一股暖流涌上心頭，看到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，那一刻，我真的很快樂。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，精彩不斷。200米、400米、800米、跳遠(yuǎn)、跳高……運(yùn)動(dòng)員們不僅賽出了水平，還賽出了風(fēng)格。
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)過去了，但是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)矯健的身姿，一聲聲雄壯的吶喊，一排排整齊的動(dòng)作，一張張熱情的笑臉卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
敘事作文600字 篇9
今天是星期五，聽說今天下午要去軍人們住的地方，我興奮極了！因?yàn)檐娙耸俏覀儑?guó)家的驕傲。
午睡過后，老師走進(jìn)教室，說：“去外面排隊(duì)······”我們趕緊去排隊(duì)，手提著茶杯、頭戴著帽子，走出教室。等班長(zhǎng)和老師整好隊(duì)伍就出發(fā)了。我們一步一步地走著，慢慢地，就走出了學(xué)校。過馬路的時(shí)候，大家都很小心翼翼地過馬路，只有個(gè)別的同學(xué)在玩耍，所以向大家說明一下：過馬路一定要小心哦！
過了馬路之后，再走幾段小路，就會(huì)看到門口一位軍人還在堅(jiān)守著崗位，這位軍人很認(rèn)真，而且他在玩一個(gè)游戲，沒錯(cuò)！那就是“木頭人”。我們?cè)傧蚯白呷�，一幢�?biāo)志性的建筑物呈現(xiàn)在我們的眼前，那就是軍校。經(jīng)過了軍校后，我們來到了山腳下，這座山說高不高，說矮也不矮，但是，我們費(fèi)了九牛二虎之力才走了上去。在半山腰上，有一個(gè)操場(chǎng)，還有一幢軍人們住的房子。我們來到了操場(chǎng)上，排好隊(duì)伍，可是我們來做客，蚊子也來做客，我們一直在用手撓自己的腿，因?yàn)槲覀冊(cè)诮锹淅�。教官來了，『有我們班的教官，有別班的教官，還有軍人們的教官』開始表演了，他們齊刷刷地排成一排，軍人們的教官有節(jié)奏地喊著口令，軍人們按照相應(yīng)的口令做著相應(yīng)的動(dòng)作，我發(fā)自肺腑地感嘆道：“做的真是太整齊了！”接下來的節(jié)目是疊被子比賽，教官給我們做了示范，疊得很整齊，像一塊豆腐，我們開始了，各班的'同學(xué)為自己班的同學(xué)加油，帶著同學(xué)的歡呼聲我們結(jié)束了這個(gè)比賽。最后，我們參觀了軍人們的房間，房間里的東西擺得整整齊齊，而且很干凈。參觀完了軍營(yíng)后，我們愉快地下山了。
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