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          同學(xué)作文400字

          時(shí)間:2022-11-06 18:49:09 同學(xué) 我要投稿
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          【實(shí)用】同學(xué)作文400字五篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的同學(xué)作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【實(shí)用】同學(xué)作文400字五篇

          同學(xué)作文400字 篇1

            我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,從一個(gè)無知的小孩子長(zhǎng)成一個(gè)朝氣蓬勃的少年,在這成長(zhǎng)過程中,我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),他們陪我一起成長(zhǎng),一起玩耍,一起學(xué)習(xí),逐漸讓友情變得越來越深厚。

            在一次團(tuán)體活動(dòng)中,我不小心愛了傷,是同學(xué)們輪番照看我,是同學(xué)們讓我感受至了溫暖。他們給了我一個(gè)一生都無法忘記的'禮物——友情。我們有著別人無法超越的默契度,有著讓別人望而卻步的團(tuán)結(jié)心,沒人能讓我們的友情墻破碎。

            友情是什么呢?從前我只是想友情是一種學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),現(xiàn)在我懂了,友情是學(xué)習(xí)的推動(dòng)器,讓我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,改正缺點(diǎn)。是這些朝朝夕相處的同學(xué)們教會(huì)了我這個(gè)道理。

            同學(xué)們,謝謝你們,讓我明白友情的珍貴,是你們教會(huì)了我如何去對(duì)待朋友,是你們讓我懂得了在成長(zhǎng)過程中朋友有多么重要。

            雖然我們還有不到一個(gè)星期的相處時(shí)間,但我相信我們都不愿意離開同學(xué),只要我們的友情還在,那我們終究會(huì)重聚。同學(xué)們,我希望你們不要忘了我這個(gè)樂觀、活潑的“小黃狗”喲!

            今天,我在這想再說一句“同學(xué)們,再見了,我期待我與你們相聚的那一天!你們幫助我度過難關(guān),陪我一起共同進(jìn)退,我們?cè)谟兴煽?jī)時(shí)不忘大家,這些事,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心,再見了,同學(xué)們!”

          同學(xué)作文400字 篇2

            她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個(gè)“小博士”。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的'秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。她就是范小佳。

            范小佳是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和范小佳正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時(shí)半會(huì)兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)時(shí)間!蹦闹,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對(duì)我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心里是什么滋味!”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻……

            一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前,說:“對(duì)不起,我不該那么自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛玻

            這便是我樂于助人的好友。

          同學(xué)作文400字 篇3

            要說我們學(xué)校誰最淘氣,那不用說了,大家肯定都會(huì)指向小A,要知道,小A國可是全校出名的淘氣包。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,還戴著一副眼鏡,長(zhǎng)的特別帥,不過他長(zhǎng)得胖胖的,就像小肉球似的,十分可愛。在我們班,他可發(fā)生過不少事呢,下面我就給你講講吧!

            小A是一個(gè)十分淘氣的同學(xué)。有一次,他在語文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè),還不時(shí)出點(diǎn)聲音:“這題怎么做呀,哈哈!你們這些笨笨,我想到了。”做作業(yè)時(shí)他還翹著椅子腿,“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課,這時(shí)我們班的班主任老師可被他氣急了,拿起小A的數(shù)學(xué)作業(yè),一下子給撕壞了。小A哭了,一把鼻涕、一把眼淚,可即便哭得這樣傷心,還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭,逗得全班同學(xué)捧腹大笑。

            別看小A淘氣,可他卻是個(gè)熱愛班級(jí)體的同學(xué)。那次,我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),老師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。小A一聽,就努力練習(xí)舉牌,課間就到操場(chǎng)上練習(xí),一遍遍糾正動(dòng)作,還讓媽媽為他買了白手套。他戴上白手套,走起路來精神抖擻,因此,老師挑選他為我們班的'舉牌手。別說,運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,他的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)、最漂亮,為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結(jié)果時(shí),我們班得了“風(fēng)采展示獎(jiǎng)”的第三名,全班同學(xué)高興的都不知道自己姓什么了,教室里不時(shí)傳來同學(xué)們那天真可愛的笑聲,當(dāng)然,笑得最大聲兒的還是小A。

            你們看,我的同學(xué)小A是不是很可愛呢!

          同學(xué)作文400字 篇4

            這一周,同學(xué)們要自己講課了。大家講的內(nèi)容不同,各有千秋。留給我印象最深的,莫過于申旭淼他們組介紹的《石灰吟》

            “大家好,我們來給大家介紹《石灰吟》”一組人齊刷刷地鞠躬。詩讀完后,就輪到田洪旭講了,他將兩手搭在桌上(這是他的標(biāo)志性動(dòng)作),時(shí)不時(shí)還比劃幾下:“下面我來給大家講一下于謙的生平,于謙呢,是一個(gè)愛國……”他講的'聲情并茂,大家聽得也極其認(rèn)真。

            有的聽著連連點(diǎn)頭,還不時(shí)發(fā)出贊嘆;有的聽得如癡如醉;還有的發(fā)出疑問。講完后,大家鼓起了掌。接著,幾個(gè)同學(xué)向大家介紹這首詩的詩意、背景、賞析等方面的知識(shí),讓大家更好地了解這首詩。關(guān)于這首詩的內(nèi)容都講完了,我開始好奇淼淼同學(xué)要講什么了。

            “大家不是要小升初了嘛,我給大家講一些小升初會(huì)講的東西!蔽腋雍闷媪。“一般小升初,都會(huì)考這首詩的作者,讓你說出他的幾首詩,所以我來給大家講講于謙。我覺得啊,于謙是個(gè)地理學(xué)家,為什么呢?你看啊《石灰吟》,《詠煤炭》什么都有!彼延谥t的詩都說了一遍,頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。他伸出手,比了個(gè)停的姿勢(shì):“好了好了,他寫的詩題也很好記,連成一句話,前后倆字一樣,讀起來溜溜的!庇质且魂囌坡暋

            不得不承認(rèn),申旭淼這段如相聲般的表演實(shí)在是太精彩了,忍不住要給你一個(gè)贊。

          同學(xué)作文400字 篇5

            我們班有一位一回頭孤魂野鬼愁眉頭,二回頭楊過愛上李莫愁的同學(xué),她叫鄭文慧。

            鄭文慧的皮膚很白(不涂護(hù)膚霜而成),眼睛很大(由于太瘦),還有一張櫻桃小嘴。鄭文慧有點(diǎn)臭,我每次收作業(yè)的時(shí)候都覺得有一點(diǎn)臭味,甚至有一天老師都認(rèn)為她幾天不洗澡很臭,而且頭屑也很多。就拿今天上數(shù)學(xué)課來說吧,今天老師評(píng)講試卷的時(shí)候,我們大家正在專心的改試卷時(shí),一陣威風(fēng)從窗外向我們正面吹來,我看見好多好多白茫茫的,小小塊不知名的東西。我有點(diǎn)好奇,向前一看,呀!糟糕,是鄭文慧的頭屑被風(fēng)吹了過來,這時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿起試卷放在頭上。風(fēng)停了,我一看,不是吧,我的文具盒被鄭文慧的頭屑包圍了,就想一個(gè)人陷入了泥坑一樣……

            不過鄭文慧也廳有幽默感的。有一次,課間活動(dòng)時(shí),我和朋友一起在玩木頭人,鄭文慧也想?yún)⒓,我們都很歡迎。當(dāng)鄭文慧當(dāng)木頭人的`時(shí)候,大家都迫不及待的想看她的表演,只見她雙腳站直,雙手向旁邊抬高,“1,2,3!标(duì)長(zhǎng)的口令一響,鄭文會(huì)跳起了“踢踏舞”,惹得同學(xué)們哈哈大笑;接著,鄭文慧又開始跳舞了,她這次跳的是“拉丁舞”,同學(xué)們都笑得連肚子都痛了。她真是我們班的笑星呀。

            在鄭文慧的身上我悟出了一個(gè)道理,人有各自的長(zhǎng)處和短處,要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處證實(shí)自己的短處。

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