實(shí)用的動(dòng)作作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的動(dòng)作作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
周末的時(shí)候，姐姐的英語俱樂部開展了萬圣節(jié)慶�；顒�(dòng)，媽媽帶我一起去參加，感受這個(gè)與眾不同的節(jié)日氛圍。
俱樂部的大廳擠滿了畫著妝的萬圣節(jié)各種人物，有蜘蛛俠裝扮的，有巫婆，還有蝙蝠，我也準(zhǔn)備了藍(lán)色的披肩和帽子，還有面具，媽媽說這樣的裝扮她都快認(rèn)不出我來了！這次的活動(dòng)外籍老師主要告訴我們?nèi)f圣節(jié)的來歷和萬圣節(jié)節(jié)日中的一些活動(dòng)，她跟我們一起做游戲，還帶著我們排好隊(duì)伍去俱樂部附近的步行街游行，所到之處只要你跟別人說一句(此處省略英語若干，因?yàn)閺幕顒?dòng)開始到活動(dòng)結(jié)束我都沒聽懂他們說的什么英語)，我就濫竽充數(shù)地跟在游行隊(duì)伍中，不過也有人給了我萬圣節(jié)的糖果小禮包了，我好開心啊！之后我們還去各個(gè)教室參與了各種小游戲，有鬼屋，有套圈圈等等�；顒�(dòng)最后，我們還可以憑入場(chǎng)券去抽獎(jiǎng)，我今天的運(yùn)氣實(shí)在是太好了，抽了一套學(xué)習(xí)用品，還是二等獎(jiǎng)呢！
今天的活動(dòng)讓我收獲真多，既讓我在玩中了解了萬圣節(jié)的概況，又讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性和語言環(huán)境的'重要性，所以今后我要更加重視英語學(xué)習(xí)，全面地掌握知識(shí)，多參加課外活動(dòng)。我的同學(xué)們，我們一起加油哦！
動(dòng)作作文 篇2
我經(jīng)歷過無數(shù)次的不同的場(chǎng)面，每一次莊重的場(chǎng)面都是我難以忘懷，但是3月31日那場(chǎng)隊(duì)列比賽，給我在人生的道路上給予了巨大的財(cái)富。
這天，是比賽的時(shí)間，我靜靜的在操場(chǎng)上等待著，突然聽到一聲“站隊(duì)!”，我的心便一下從肚臍眼蹦到了嗓子眼，我甚至能聽見自己的心跳聲!來到操場(chǎng)，看著一個(gè)個(gè)從眼前走過去的班級(jí)，我越來越緊張。輪到我們班了，我們站在各場(chǎng)區(qū)，我將自己的心態(tài)調(diào)整好，準(zhǔn)備作戰(zhàn)，只聽體育老師說道：“下面有請(qǐng)五一班上場(chǎng)!”我們走到有比賽的位置，開始踏步。雖然我表面上很平靜，但心里想的全是平時(shí)訓(xùn)練時(shí)老師說的要求、要領(lǐng)。起步走了，我很開心，因?yàn)槲彝耆心芰ψ吆�。但我也有一絲憂慮，萬一正步走不好怎么辦?隨著體委的一聲“一，二，一”一聽到耳熟能詳?shù)目诹�，大家邁出了自己的第一步，我們那颯爽的英姿，無不展示出必勝的決心，那堅(jiān)定的步伐，無不顯示出青春的活力。大家昂首挺胸，向一棵棵松樹聳立在操場(chǎng)上。一分鐘立正，大家屏住呼吸。不一會(huì)兒隊(duì)列比賽就結(jié)束了。
回到觀眾的身份，回憶起剛才的情景，我不禁垂頭喪氣起來。這時(shí)，我忽然聽見鳥兒清脆的叫聲，好像在說：“別灰心，你們一定能行!”
是啊，這次不行下次再努力，不要?dú)怵H從哪跌倒就從哪站起來，相信自己總會(huì)有一位“伯樂”會(huì)看中你這匹“千里馬”，只要持續(xù)的努力，不懈的奮斗，就沒有征服不了的東西!
動(dòng)作作文 篇3
這個(gè)星期六的早上，我早早地起了床，準(zhǔn)備去杭二中對(duì)面參加杭州網(wǎng)小記者活動(dòng)。
因?yàn)槲姨矚g這次活動(dòng)了，所以我和媽媽早早地出發(fā)了。到了那里，我們才發(fā)現(xiàn)太早了！于是，我和媽媽只好呆呆地等待活動(dòng)的開始。
活動(dòng)開始了，活動(dòng)的主題是兩個(gè)很常見的字：交通。這次活動(dòng)的人數(shù)有9個(gè)，我們先分組，每組兩個(gè)人，其中一個(gè)組有3個(gè)人。這次活動(dòng)分為三大塊，第一個(gè)是發(fā)關(guān)于交通安全卡片，第二個(gè)是詢問路人，第三個(gè)是詢問交警。每個(gè)組有大約30張的卡片。我是和胡雪露一組的。發(fā)卡片時(shí)，我們遇到了好幾類的人：第一類：我們?cè)诮榻B時(shí)，話都沒說完，他們就搶一張走了；第二類：我們都還沒說，就擺擺手走了；第三類：就算再怎么忙，也會(huì)停下腳步認(rèn)真聽我們說，我們說完了，他（她）才拿卡片……我們組發(fā)卡片費(fèi)了九牛二虎之力，終于發(fā)完了，沒想到我們組還是發(fā)得最快的哩。于是，我們就先去想問路人什么問題了。因?yàn)槲覀冏羁焱瓿傻谝粋�(gè)“任務(wù)”，所以第二個(gè)“任務(wù)”和第三個(gè)“任務(wù)”也先開始做了�！庇谑俏覀兙腿柦痪迨辶�。“交警叔叔，黃燈是用來干什么的？我問。交警叔叔回答說：“我都工作二十年了，都沒有人問過這樣的問題……（就回答起來了）”。
這次活動(dòng)牢牢在我心中刻著，牢記在我心中……
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