精選無(wú)私的奉獻(xiàn)作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的無(wú)私的奉獻(xiàn)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇1
冬天，雪悄悄地降臨在這片大地，它走進(jìn)了農(nóng)民的農(nóng)田，走進(jìn)了人們的城市街道，也走進(jìn)了我們的心田。
一朵朵雪花來(lái)到了農(nóng)田里，它在空中就像一個(gè)個(gè)小天使，她正在為農(nóng)民伯伯們幫忙呢！它降臨在田里，融化了田野，雪花輕施魔法就將田里的害蟲(chóng)凍死了，農(nóng)民伯伯們笑得咧開(kāi)了嘴說(shuō)：“哈哈！來(lái)年的收成一定會(huì)更好的，這是一場(chǎng)瑞雪�。 毖┗ㄔ谀嗤晾锴那牡匦跽Z(yǔ)：“不客氣！”
雪花雖然落在地上就會(huì)立刻融化，但是融化的這一刻，它綻開(kāi)了生命的花朵，它既美麗又純潔。
雪花就像一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的老爺爺，為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)檠┗ǖ念伾拖窭蠣敔數(shù)陌缀樱┖蜔o(wú)私奉獻(xiàn)的爺爺一樣，雖平凡，但總是幫助別人。
雪花飄揚(yáng)，它成為了孩子的玩伴，看，雪花它正在和孩子們玩捉迷藏的游戲呢！
很快，地上鋪了一層薄雪，從上到下，一片純白，漫天的雪花為天空拉開(kāi)了一道窗簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空就像穿上一件朦朧的外衣。
雪花雖不比牡丹紅艷，也沒(méi)有百合那樣芳香，但卻是最純潔的，它從“綻放”到“凋零”這短暫的時(shí)間內(nèi)，甚至還沒(méi)看夠人間的美麗，還沒(méi)聽(tīng)夠白鳥(niǎo)悅耳的鳴叫就消失了，它為人間的萬(wàn)物無(wú)私奉獻(xiàn)著。
雪花讓我想起了海倫。凱勒，從光明到黑暗，她的一生只擁有16個(gè)月的光明。
即使這樣，她也為殘疾兒童做奉獻(xiàn)，她讓殘疾兒童看到了人間的溫暖，海倫不正和雪花一樣，為人們無(wú)私地做出奉獻(xiàn)嗎？
雪花為人們無(wú)私奉獻(xiàn)，即使在生命的最后一刻，它也會(huì)綻開(kāi)最美的花朵。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇2
住在一樓的鄰居大爺他是我們的房東，瞧，他，個(gè)子高高的，皮膚微黑，比較愛(ài)笑。他說(shuō)話(huà)時(shí)聲音洪亮，讓人一聽(tīng)就感覺(jué)到他是個(gè)特別爽朗的人。
他對(duì)人特別熱心，很愛(ài)幫助人�！皝�(lái)，我來(lái)幫你們！”每次我們家修東西的時(shí)候少了什么工具，他都會(huì)借給我們，還會(huì)主動(dòng)幫忙修理。“咚咚咚！”誰(shuí)在敲門(mén)？打開(kāi)門(mén)，是他！原來(lái)樓下的牛奶箱壞了，牛奶有時(shí)候會(huì)放在一邊，但很可能被別人拿走，于是他只要看到了放在樓梯上的牛奶，都會(huì)主動(dòng)幫忙送到人家的家里，別人感謝他把他請(qǐng)到屋子里來(lái)喝杯茶的時(shí)候，他卻擺擺手說(shuō)”沒(méi)事，都是一件小事兒，不用謝�！比缓蟊阆聵橇耍媸侵藶闃�(lè)�。�
給我印象最深的一次，我們的樓下是石子路，下雨天的時(shí)候車(chē)子碾壓過(guò)去，路面上的石子隨著水迸到了旁邊，使得整條路都坑坑洼洼的。當(dāng)路面重新修好以后，又是他，想到這次修好了，萬(wàn)一下次再發(fā)生這事怎么辦。于是他買(mǎi)了沙子，石子，水泥…買(mǎi)到了以后，一個(gè)人忙上忙下的一會(huì)兒鋪沙子，一會(huì)兒和水泥。用了兩天才把路鋪平。但是因?yàn)樗噙�沒(méi)有干，他怕其他的車(chē)子經(jīng)過(guò)時(shí)碾壓還沒(méi)有干的水泥路。于是用木頭圍了一個(gè)柵欄，還掛了一個(gè)標(biāo)牌，上面寫(xiě)著“水泥沒(méi)干，請(qǐng)勿通行�！边@四個(gè)大字�？粗麧M(mǎn)頭大汗，我們問(wèn)他“累壞了吧？”他笑說(shuō)：“不累，就當(dāng)是在鍛煉身體，現(xiàn)在道路安全了，大家都可以放心了�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我既慚愧又感動(dòng)，慚愧幫不上他的忙，感動(dòng)于他的無(wú)私奉獻(xiàn)。
有了他，我們這幢樓鄰里間的氛圍更加和諧了。為此，大家還給了他一個(gè)尊稱(chēng)――“樓長(zhǎng)大人”。他就是這樣一個(gè)為大家無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他真好！我便暗下決心，一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人，對(duì)社會(huì)有用的人。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇3
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，永遠(yuǎn)也忘不了那沙啞的嗓音，永遠(yuǎn)也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無(wú)私奉獻(xiàn)得精神，她_就是教我們興趣小組的周老師。
事情發(fā)生在一個(gè)星期六，隨著上課鈴的“叮�！表懫穑芾蠋熯~著輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見(jiàn)周老師走到講臺(tái)邊，放下課本，我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟亍捌鹆⒙暋�，可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”，頓時(shí)我們?nèi)笺蹲×�，周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的�?我們?cè)缫寻阉穆曇舯茸鲣牧魉墒墙裉�，怎么�?huì)如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧!但是令我們不解地：是后幾節(jié)課都是一樣的聲音，于是，我們下課時(shí)纏著周老師說(shuō)出原因，周老師呦不過(guò)我們，只能吐露：“我得了聲帶息肉，這是教師的職業(yè)病，每每課講得太多時(shí)，就會(huì)這樣的。”“哪會(huì)好嗎?”同學(xué)們準(zhǔn)備打破沙鍋問(wèn)到底�！岸鳎_(kāi)刀就會(huì)好的�！薄澳悄ラ_(kāi)刀啊!”“可是萬(wàn)一開(kāi)刀不小心，我的嗓子就會(huì)失聲的，況且，我去開(kāi)刀，誰(shuí)教你們啊?”周老師毫無(wú)怨言地說(shuō)。頓時(shí)，我們都感動(dòng)了，好友說(shuō)：“周老師，我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，給你治好病�！敝芾蠋熜牢康匦α�，看這周老師慈母般地笑容，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千，是啊，人們?cè)牙蠋煴茸鱿灎T，說(shuō)她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺(jué)得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來(lái)澆灌還不懂事地小樹(shù)苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識(shí)蜜粉;老師更像一棵大樹(shù)，用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。
是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠(yuǎn)也不能忘記，千言萬(wàn)語(yǔ)合成一句：老師，您們的無(wú)私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)難忘!
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就感覺(jué)母愛(ài)就在我身邊。
記得昨天下午，媽媽答應(yīng)我，送我去補(bǔ)習(xí)班，所以盡管妹妹哭，媽媽也要送我，還陪著我上了樓，頓時(shí)，我感覺(jué)有一股暖流涌上了我的心頭。
媽媽不僅在生活中無(wú)微不至的關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也不段鼓勵(lì)我，讓我充滿(mǎn)自信。
我渴望在課外學(xué)習(xí)些東西，就把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了說(shuō)：“只要你想學(xué)，我就同意�！睆哪且院笳n外知識(shí)成了媽媽的第二工作。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí)，遇到很多困惑，媽媽就會(huì)不耐其煩地幫助我，所以，在媽媽耐心地教導(dǎo)下，這學(xué)期得了科學(xué)獎(jiǎng)。
媽媽?zhuān)汶m然是世上最平凡的人，但是在我眼里你是最偉大的。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇5
訓(xùn)練要求仔細(xì)觀(guān)察圖畫(huà)，注意圖上都畫(huà)了些什么。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫(xiě)一篇作文，把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)，作文題目自己定。寫(xiě)以前可先列個(gè)提綱。同學(xué)相互說(shuō)說(shuō)，提出修改意見(jiàn)。寫(xiě)出的作文要做到符合圖畫(huà)的意思，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫(huà)，也可以寫(xiě)你從那張圖畫(huà)上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫(huà)介紹給大家。訓(xùn)練指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)：看圖作文首先要通過(guò)細(xì)致的觀(guān)察弄清圖意。一般來(lái)說(shuō)，先要從整體入手進(jìn)行觀(guān)察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠(yuǎn)及近，或由中心到四周，仔細(xì)觀(guān)察所有的部分。通過(guò)觀(guān)察，就可以知道圖畫(huà)的意思：教師節(jié)這天，一個(gè)天真活潑的女少先隊(duì)員，背著書(shū)包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點(diǎn)點(diǎn)化：圖畫(huà)所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個(gè)完整的事件，同學(xué)們就必須結(jié)合自己的生活實(shí)際，展開(kāi)合情合理的想像，把事情的來(lái)龍去脈弄清。比如，女少先隊(duì)員的花是怎么來(lái)的，她為什么要給老師獻(xiàn)花，獻(xiàn)花時(shí)的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設(shè)看)老師昨天晚上做了些什么……
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇6
春姑娘回來(lái)了，熟睡已久的大地母親緩緩蘇醒了，世間萬(wàn)物也復(fù)蘇了。
飽受寒冷的花草樹(shù)木又重新冒出了嫩芽，抽出了枝條。
小草也爭(zhēng)先恐后的探出“頭”來(lái)。小草是平凡的，可是它也有屬于自己的生命，也有自己選擇的生活。雖然它沒(méi)有花兒那樣爭(zhēng)芳吐艷，沒(méi)有那樣濃郁的芳香，沒(méi)有挺拔的大樹(shù)那樣魁梧的身材，沒(méi)有那樣高大�？墒撬兄B強(qiáng)的生命力�。∷�(jīng)得住風(fēng)吹雨打、陽(yáng)光暴曬，在狂風(fēng)暴雨中不愿低頭。
當(dāng)野火燒身時(shí)，它不屈服、不低頭也不害怕。當(dāng)下一次春天來(lái)臨時(shí)，它又重新站起來(lái)，不屈向上、茁壯生長(zhǎng)，繼續(xù)為人們做出貢獻(xiàn)綠化大地、綠化山野。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�。�
小草雖然微小，但卻懼有堅(jiān)強(qiáng)毅力。不怕花蝴蝶、花兒們的冷嘲熱笑，努力生長(zhǎng)，勤勞播種，直到現(xiàn)在無(wú)論在山坡、大路旁還是草原、草地上都是小草您的身影。
小草，您將您的一生都獻(xiàn)給了大地，卻沒(méi)有任何要求，你這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神怎么能不讓我們敬重呢？
小草，我感謝您，感謝您默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著人類(lèi)的人生，給我們大家?guī)?lái)了幸福與快樂(lè)。
小草啊小草，您多么偉大，您在我心目中遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)萬(wàn)紫千紅、高大挺拔的大樹(shù)。
��！小草，您在我心中劃過(guò)一道極其優(yōu)美的弧線(xiàn)，訴說(shuō)著貢獻(xiàn)的概念。您這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神必定要世代相傳。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇7
我有一個(gè)善良的媽媽?zhuān)偸窃谖矣欣щy的時(shí)候來(lái)幫助我。
有一次，在我洗鼻子的時(shí)候，我得用針筒把鹽水加到洗鼻器里面，一不小心手被針扎了，我都疼得哭了起來(lái)。媽媽看到了，就用嘴幫我吸血，再吐出去。媽媽一直叫爸爸，可爸爸睡著了，就是聽(tīng)不到。于是我和媽媽一起喊，終于把爸爸叫醒了。媽媽按著我的手，著急地跟爸爸說(shuō)趕緊拿創(chuàng)可貼過(guò)來(lái)。爸爸一聽(tīng)，趕緊拿過(guò)來(lái)給我貼上。我覺(jué)得好多了，房間終于恢復(fù)了平靜。
還有一次，我在小主持人那里上課。下課了，我拿杯子去飲水機(jī)那里接水。我先倒熱水，一下子沒(méi)拿穩(wěn)，水灑了一地。媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)焦急地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事！”媽媽就帶我去沖水，然后帶我回家。一回到家，就看到我的手被燙起了一個(gè)大水泡，就拿藥給我搽，看起來(lái)比我還疼。
通過(guò)這一件件往事，我就知道，母愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的！
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇8
一天中午，我坐在舒適的空調(diào)車(chē)上，悠閑自在地望著窗外。突然，一道亮麗的風(fēng)景映入我的眼簾。
一位穿著黃背心，頭上披了塊毛巾，頂著個(gè)草帽的中年婦女在炎炎的烈日下一絲不茍地掃著路邊的落葉。這一情景使我想起了雷鋒的一段話(huà)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位�！辈还苁菄�(yán)寒還是酷暑，不管刮風(fēng)還是下雨，她們——在世人眼里最平凡不過(guò)的清潔工，都堅(jiān)守著自己的崗位，美化著我們的環(huán)境，她們不正是一顆螺絲釘嗎？她們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，真不愧為城市的美容師、永不生銹的螺絲釘！
無(wú)私奉獻(xiàn)，這就是我眼中的雷鋒精神。她像春天般的陽(yáng)光溫暖你、我、他，溫暖著我們每個(gè)中華兒女的心田。
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇9
老師，是一絲絲清泉，給貧瘠的`土地帶來(lái)一陣陣甘甜；老師，是一縷縷月光，為黑暗的角落送去一片片光明；老師，是一陣陣微風(fēng)，為起航的船只吹起一聲聲航行的號(hào)角。老師的愛(ài)，溫暖著你，也溫暖著我。
每一個(gè)夜自修，您辦公室的燈總是準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮；每一次經(jīng)過(guò)，您低頭批作業(yè)的認(rèn)真模樣深深印在了我的腦海里；每一次清晨，您又總是那么早就來(lái)陪我們吃早飯。我總是想：老師，難道您不回家嗎？
國(guó)慶的早晨吃完早餐，我慢步走進(jìn)教室，心想：“是不是該給阿媽打個(gè)電話(huà)呢？”忽然一個(gè)高挑的身影出現(xiàn)在我眼前，不禁抬頭一看，是袁老師！國(guó)慶節(jié)，老師怎么來(lái)了？她帶著燦爛的微笑走進(jìn)教室，“昨晚都睡得好嗎？”袁老師收起往日的嚴(yán)肅，關(guān)切地問(wèn)我們�！昂茫∵^(guò)年特別高興�！薄安缓�！我想阿爸阿媽了�！蓖瑢W(xué)們的回答此起彼伏。是啊，我也想阿媽呢！袁老師輕輕拍了拍我的頭，溫和地說(shuō)：“老師知道有些同學(xué)想家了，但是，我們初一（X）班就是大家的家啊，我們大家都是兄弟姐妹。”窸窸窣窣的教室突然安靜了下來(lái)，是啊，袁老師又何嘗不是我們的親人呢？袁老師又微笑著說(shuō)：“今天中午，學(xué)校食堂為我們準(zhǔn)備了豐盛的午飯，咱們大家一起過(guò)國(guó)慶。”同學(xué)們聽(tīng)了都興奮的笑了。從老師臉上我仿佛能看見(jiàn)遠(yuǎn)方阿媽溫暖的笑臉，舍棄了陪伴家人的老師，是我家鄉(xiāng)之外最親的親人��！您的陪伴給了我們溫暖，讓獨(dú)自成長(zhǎng)的我們體會(huì)到了溫暖，這都將成為我們最寶貴的財(cái)富。
我的夢(mèng)想是希望給了我們溫暖的老師也可以多一些休息的時(shí)間，健康、快樂(lè)的生活，然后，桃李遍天下！
無(wú)私的奉獻(xiàn)作文 篇10
夏天我一直都不喜歡，我母親也一樣，夏天的味道就是汗水的酸臭味，更是水蒸氣的王國(guó)，是清風(fēng)的任性的一個(gè)季節(jié)，可能是因?yàn)槭苣赣H的影響，所以我不太喜歡夏天，反而喜歡冬天，聽(tīng)母親提起過(guò)她小時(shí)候的事情，現(xiàn)在想想母親真是愛(ài)我們��！母親小的時(shí)候是家里的老大，家里生活條件還算好，她最大的一個(gè)缺點(diǎn)就是怕黑，所以一到夏天就非常害怕出去，生怕自己的皮膚變黑了，不好看了，女生天生就愛(ài)臭美，這是人之常情，那時(shí)候的我不理解母親是為什么要這樣做，我甚至有時(shí)候會(huì)覺(jué)得母親很矯情，直到后來(lái)才明白根本不是我想的那樣，母親是家里最懂事的孩子。
母親沒(méi)有告訴我她這樣做的原因，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了她藏起來(lái)的日記本，由于好奇心，我便私自拿了出來(lái)看，那時(shí)候的我還不懂事，直到那些厚厚的寫(xiě)滿(mǎn)字跡的日記本被我都看完之后，我的眼淚落了下來(lái)，我一直誤會(huì)著母親，原來(lái)母親是為了家里的生計(jì)才這樣做的，家里因?yàn)槊妹玫耐嘶榍废铝艘黄ü蓚依镌旧钸�可以變成了連飯都變成了吃了上一頓不知下一頓，母親看著自己的母親如此操勞便打算自己為家里還債，她想通過(guò)這樣嫁一個(gè)好人家，至少能夠減輕家里的一些負(fù)擔(dān)，直到現(xiàn)在母親還在想著家里的債，可家里人都不理解她，親朋好友親戚家屬都誤會(huì)她，責(zé)罵她，可她一句話(huà)都不肯為自己爭(zhēng)辯，只是背地里偷偷哭泣，我感到十分的內(nèi)疚因?yàn)椴焕斫庹`會(huì)了母親那么久。
母親照顧我總是無(wú)微不至，可我總是給她添亂，總是不理解她，她現(xiàn)在為了家庭，天天在外奔波操勞，皮膚一點(diǎn)點(diǎn)的已經(jīng)變得黑不溜秋，可她已經(jīng)不在意了，因?yàn)樗釉谝獾氖俏业纳睿虢o我一個(gè)美好的未來(lái)，有時(shí)候我真的希望自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，替媽媽分擔(dān)一些事情，讓她的無(wú)私奉獻(xiàn)得到回報(bào)，為她受到的誤會(huì)得到諒解…。
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