【精選】感動(dòng)的人作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感動(dòng)的人作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的人作文 篇1
我已經(jīng)過(guò)了5個(gè)春秋了，可我在5年里，我一直又許多值得我回憶的往事。它們像夏夜天空上的繁星一樣，多得數(shù)不清。然而在許多往事中，卻有一件事情，像電影一樣時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，使我永生難忘。
那一天，天氣還不算熱，河水還是比較涼的。我和爸爸還有幾個(gè)同學(xué)去河邊劃船。
我們來(lái)到河邊，看見有一只不能用的船在岸邊停放著，我和其他幾個(gè)同學(xué)就不約而同地跳上小船開始玩水。可是玩著玩著，我的同學(xué)李曉峰提出要去北岸摘楊樹籽。我也同意了，我們將脫下的外衣頂在頭上，就下水往北岸游去我在李曉峰在前邊不遠(yuǎn)處游著游著。突然在深水的沙坑里。他急忙用手拉他，因我比他胖，他力氣又比我大。他在水中慣性的把我拉了下去。就在這個(gè)時(shí)候，爸爸不顧安全跳下水中，在說(shuō)中折騰了大幾十分鐘，把我?guī)蟻?lái)的時(shí)候都病了。
這件事已經(jīng)過(guò)了好幾年，可一直記在我的心中。
感動(dòng)的人作文 篇2
在兩千多年的農(nóng)歷五月初五。這是一個(gè)飄著毛毛細(xì)雨的日子。天空陰的望不到一絲陽(yáng)光。連天空都好象在惋惜，惋惜一個(gè)選擇在這一天離開這個(gè)他無(wú)比眷戀的世界的人——屈原。
他——屈原，慢慢的從他那簡(jiǎn)陋的小屋里走出來(lái)。這時(shí)，一位漁人迎面走來(lái)。在這里，他說(shuō)出了“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。說(shuō)罷，他快步走回草屋，坐在桌前，寫下了他的絕命詞：《懷沙》。剛剛擱筆，他快步走出屋，伴著微風(fēng)，伴著細(xì)雨，伴著深深思索，走向汨羅江邊。最后的，眷戀的，看了看他那深愛著的曾經(jīng)是楚國(guó)的，但現(xiàn)在是屬于秦國(guó)的大地，抱著一塊大石頭，跳下了汨羅江……就這樣，結(jié)束了他偉大的一生。
他就是讓我感動(dòng)的人。
我感動(dòng)，因?yàn)樗?jīng)兩次被流放，但是還依然堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，他沒有自暴自棄，他依舊不屈不撓。糊涂透頂?shù)某淹醣粡垉x騙了兩次，對(duì)齊國(guó)也斷絕了合縱關(guān)系。前304年，楚接受了秦假意退回的上庸之地，屈原反對(duì)這一決議，卻被第一次流放。終于，在前299年楚王意識(shí)到了他的錯(cuò)誤，使屈原回到了他的位置。可就在前293年，在秦國(guó)的威脅下，傾襄王也想講和，但屈原堅(jiān)決反對(duì)，在子蘭的陷害之下，屈原再次被流放，可他終究也沒能在回去——秦國(guó)攻占了楚國(guó)。
但是，屈原在兩次流放生涯中，他始終過(guò)著貧窮的生活，沒有忘記自己的觀點(diǎn)和祖國(guó)。我們?cè)囅胍幌�，如果我們也因�(yàn)閳?jiān)持自己的想法而遭到懲罰，我們會(huì)不會(huì)放棄？我們會(huì)不會(huì)倒戈向自己的想法進(jìn)攻？我們會(huì)不會(huì)就此斷送了自己那正確的思想？但是屈原沒有！他在流放中一直在堅(jiān)持著，不論生活都么艱苦，不論多少別人的指責(zé)，他一直在堅(jiān)持，他沒有放棄！我們不要學(xué)習(xí)奢侈，我們不要學(xué)習(xí)沒有文明，而屈原的這種精神，才是真正值得我們學(xué)習(xí)的！
我感動(dòng)，因?yàn)樗浅绺叩睦硐搿．?dāng)然，它的最終理想就是就是要挽救祖國(guó)危亡，使楚國(guó)走上富強(qiáng)的道路。他的理想之一就是“美政”。而屈原的作品是他堅(jiān)持“美政”理想，與腐朽的楚國(guó)貴族集團(tuán)進(jìn)行斗爭(zhēng)的實(shí)錄。他的“美政”理想表現(xiàn)在作品中，就是“舉賢而授能兮，循繩墨而不頗”（《離騷》）。所謂“舉賢授能”，就是不分貴賤，把真正有才能的人選拔上來(lái)治理國(guó)家，反對(duì)世卿世祿，限制舊貴族對(duì)權(quán)位的壟斷。同時(shí)，他還對(duì)社會(huì)的陰暗面進(jìn)行了無(wú)情的揭露，對(duì)官吏貪贓枉法，不能秉公執(zhí)法的行為也進(jìn)行了揭露，也就是他對(duì)“美政”理想的堅(jiān)持的精神。
理想，我們每個(gè)人都有，但是，我們每一個(gè)人都能擁有一個(gè)像屈原一樣高尚的理想嗎？我們的理想就是自己想做的事。而他的理想則是使自己的祖國(guó)更加富強(qiáng)，人民的生活更加美好。他的這種理想，經(jīng)過(guò)了千百年的傳承，使一代又一代的中華兒女感到了力量，感到了一種奮發(fā)圖強(qiáng)的力量！
我感動(dòng)，因?yàn)樗膼蹏?guó)精神。他流亡為了什么？他有一個(gè)高尚的理想為了什么？他的作品不僅僅是揭露社會(huì)，更是同時(shí)表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民、愛國(guó)愛民、可以為祖國(guó)獻(xiàn)身的決心。屈原雖然總是被人陷害被君王疏遠(yuǎn)，甚至被流放過(guò)兩次，但他始終以祖國(guó)的興亡、人民的疾苦為念，還希望楚王幡然悔悟，奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個(gè)高明的，替國(guó)家、人民著想的君主。他明知直言會(huì)招致禍患，但為了國(guó)家，經(jīng)常直言勸諫。他明知自己面臨著許許多多的危險(xiǎn)，在“楚材晉用”的時(shí)代完全可以去別的強(qiáng)國(guó)尋求出路，但他卻始終不肯離開楚國(guó)一步。這表更現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)，和他的愛國(guó)精神。
我們?nèi)巳硕紵釔圩约旱膰?guó)家，屈原更是可以作為我們的榜樣，愛國(guó)，這是每一個(gè)人多要有的思想，如果一個(gè)人不愛國(guó)，他是否可以稱之為“xx國(guó)人”？
屈原，最令我感動(dòng)的人……
請(qǐng)讓那風(fēng)一直在吹，江一直在流……
感動(dòng)的人作文 篇3
老師，您還記得上次嗎？就是上次在英語(yǔ)課上，我們班的一個(gè)同學(xué)用筆尖扎到了另一個(gè)同學(xué)的頭上，扎完之后就一直流血不止，您馬上就背起同學(xué)直奔醫(yī)院。聽您說(shuō)，到了醫(yī)院，您一直都在忙里忙外的照顧同學(xué)，也來(lái)不及等兩位同學(xué)的家長(zhǎng)，一直等到包扎完；輸液完畢。又把同學(xué)送回家里，然后才回家。
老師，您就是撫育我們成長(zhǎng)的辛勤園��；是教書育人的先生。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成功，都飽含著您的汗水。想到這里我不禁想贊嘆您一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您就是照亮我們心靈的蠟燭，您燃燒了自己，卻為我們指明了前進(jìn)的道路。老師您就是給我們帶來(lái)知識(shí)的海洋，晝夜奔騰不息，讓我們浸在知識(shí)的海洋里。
老師，您真令人感動(dòng)！
感動(dòng)的人作文 篇4
一摞摞寫得密密麻麻的作業(yè)本，一張張意猶未盡的笑臉，還有那雙疲憊布滿血絲的雙眼，這都能讓我聯(lián)系上一個(gè)人，她就是我的老師——武老師，一個(gè)讓我感動(dòng)的老師！
武老師是語(yǔ)文老師，她性格溫柔，教學(xué)認(rèn)真，字跡漂亮，每天都會(huì)抱著寫得密密麻麻的課本給我們講課。
那一次，武老師問同學(xué)們開學(xué)聽網(wǎng)課聽得還好嗎？同學(xué)們紛紛表示自己不管怎么聽，都聽不太懂。武老師的眉毛上揚(yáng)，表情凝固了起來(lái)，再次問道：“真的聽不懂？”“聽不懂！”“好！”武老師一副下定決心的樣子，我心想：難道老師要給我們復(fù)習(xí)？應(yīng)該不可能吧！難道可以一邊復(fù)習(xí)一邊學(xué)新課嗎？我疑惑著。
沒想到奇跡真的發(fā)生了，就在開學(xué)第二天，武老師抱著40多本寫得密密麻麻的寫字本，一部分是復(fù)印的，一個(gè)是手寫的，寫字本上是復(fù)習(xí)的，老師講的是新課，我看見老師的眼睛布滿血絲，一定是昨天晚上寫復(fù)習(xí)資料熬夜熬的�？伤v課依然很認(rèn)真、很精神，我突然感到自己有一個(gè)這么好的老師是多么幸福。老師為了讓我們聽上一節(jié)好課而不辭辛苦地備課，她不說(shuō)苦，也不叫累；為了讓我們更加熱愛學(xué)習(xí)，而自掏腰包給我們發(fā)獎(jiǎng)品。一個(gè)平凡的老師，卻能做到別人做不到的事情，這樣的老師，不值得感動(dòng)嗎？
上午放學(xué)了，天空藍(lán)悠悠的，陽(yáng)光明媚，讓人神清氣爽，平凡的老師就像葉上的露珠，閃爍著珍珠般的光芒。
感動(dòng)的人作文 篇5
（一）
在我的腦海中，有兩個(gè)令我印象十分深刻的人，她們是誰(shuí)呢？說(shuō)實(shí)話，我也不認(rèn)識(shí)她們，但她們的行為卻讓我非常難忘。
那天，我準(zhǔn)備坐車去婆婆家。車上擠滿了人，我們肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，在我的旁邊站著一位眼睛大大、嘴巴小小，非常年輕的漂亮阿姨。一個(gè)急剎車，我來(lái)不及抓住扶手，我的身體就完全倒向那位阿姨，等我站穩(wěn)后，那位阿姨瞪了我一眼，我心想：我又不是故意的，這也不能怪我嘛。這時(shí)，從后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)慈祥的聲音：小朋友，到這兒來(lái)坐吧！我聞聲走去，一位中年婦女站了起來(lái)，她雖然沒有前面那位阿姨的表面漂亮，但是她的心靈卻比那位阿姨美。他把我扶到了他的座位上，我對(duì)他感激的笑了笑，他也對(duì)我笑了笑，從他的笑容中，我感受到了：他是一位既慈祥、又有愛心的人。時(shí)間過(guò)得真快啊，車站到了，那位阿姨消失在了人群當(dāng)中，但是，她的行為卻時(shí)時(shí)影響著我，我也會(huì)把她的那份愛心繼續(xù)延續(xù)下去，使我們這個(gè)城市變得更美好。
（二）
世界上感動(dòng)的事情很多，做出這些的事的人也很多。在我記憶的海灘上，有一枚極為閃爍、耀眼的貝殼。有一枚極為的閃爍，耀眼的貝殼。這枚貝殼里包含了一個(gè)人所做的幾件事至今都令我非常感動(dòng)——那人就是張阿姨。
張阿姨的外貌樸實(shí)無(wú)華，身穿一件干凈的橙色勞動(dòng)服，白色的鞋上布滿了塵土。她清瘦的臉上泛著紅光，幾根白發(fā)稀稀疏疏蓋在頭頂上。
清晨，當(dāng)人們還沉靜在睡夢(mèng)中時(shí)，張阿姨已經(jīng)經(jīng)將這棟樓打掃干凈了。此時(shí)，這棟樓猶如穿上了新衣服一樣，迎接著新的一天。
春天，當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，張阿姨使用工具描繪這棟樓無(wú)限的春色。
夏天，張阿姨冒著炎熱的太陽(yáng)，把樓打掃得干干凈凈，草樹木在她的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
秋天，落葉調(diào)皮地在地上蹦來(lái)蹦去的，張阿姨抒它訓(xùn)報(bào)地像乖乖狗，把大樓掃得干干凈凈。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，張阿姨冒著寒風(fēng)，把大樓掃得干干凈凈。
如果，這座城市是一座珍珠的話，那張阿姨就是建設(shè)城市的珍珠女。如果沒有她，這一個(gè)城市將是沒有色彩的。
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在我的記憶長(zhǎng)河里，有很多讓我感動(dòng)的人，而最讓我感動(dòng)的是那位素不相識(shí)的修車?yán)蠣敔敗Ｋ钌畹赜≡谖业男纳�，每�?dāng)想起那一幕，我就情不自禁的留下眼淚。
記得那天早晨，我騎著自行車匆匆去上學(xué)，(.)走在半路上，車鏈條突然咔嚓一聲斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻，氣憤的責(zé)罵著自行車。突然，我看到不遠(yuǎn)處有一位修車的老爺爺，我高興極了，推著自行車三步并作兩步跑到老爺爺跟前，就像看到救命恩人似的，老爺爺還沒有等我開口就說(shuō)：“你的鏈條斷了，我這可沒有鏈條啊。”我心想：怎么辦呢？上學(xué)快來(lái)不及了。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，老爺爺好像看出了我的心思，老爺爺又說(shuō)：“你先別慌，我把我車上的鏈條給你換上吧�！闭f(shuō)完，老爺爺就把他車上的鏈條換到了我的車子上。我高興極了，感動(dòng)的眼淚快要流出來(lái)了。連忙說(shuō)：“謝謝你，老爺爺！”老爺爺說(shuō)：“沒有什么�！�
當(dāng)我要給老爺爺付錢的時(shí)候，一摸，口袋里空空如也。原來(lái)，我今天沒有帶錢。上學(xué)快遲到了，這可怎么辦呢。我急得直跺腳，還不好意思向老爺爺開口。老爺爺看了看我說(shuō)：“忘記帶錢了吧，沒有關(guān)系，孩子，上學(xué)要緊，趕快上學(xué)去吧。不然該遲到了�！甭犃死蠣敔�?shù)脑挘腋袆?dòng)極了，眼淚止不住的流了下來(lái)。趕緊騎著車去上學(xué)。在上學(xué)的路上，我明白了一個(gè)道理：這世界上還是好人多啊！
感動(dòng)的人作文 篇6
談起感動(dòng)，大到電視上的孝心少年，小到身邊的'助人為樂，乃至賽場(chǎng)都有感動(dòng)，如曾經(jīng)的世乒賽上，就有一場(chǎng)令人難忘的交鋒。
對(duì)于他人來(lái)講，那只是一場(chǎng)淘汰賽，但對(duì)于中國(guó)人來(lái)講，那卻是一場(chǎng)神圣的對(duì)決！當(dāng)時(shí)，是我國(guó)選手劉國(guó)正對(duì)德國(guó)選手波爾，雙方球技都很高超，交手沒多久就打得難解難分。球賽進(jìn)行到第七局也就是決勝局時(shí)，劉國(guó)正以12比13的成績(jī)落后一分，再輸一分就要退出世乒賽的賽場(chǎng)，全場(chǎng)觀眾的目光都鎖定在球桌上。而就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，劉國(guó)正的一個(gè)回球偏偏出界了！場(chǎng)上傳來(lái)嘆氣聲，波爾的教練激動(dòng)地想沖進(jìn)場(chǎng)擁抱自己的弟子。而波爾卻平靜地將手指向球臺(tái)邊，向裁判示意——這是個(gè)擦邊球，劉國(guó)正應(yīng)該得分。那一刻，全場(chǎng)寂靜了，時(shí)間似乎凝固了，全場(chǎng)的亮點(diǎn)成了波爾的那個(gè)手勢(shì)。就這樣，劉國(guó)正被對(duì)手從懸崖邊上救了回來(lái)，最終反敗為勝。
對(duì)于波爾來(lái)說(shuō)，贏得冠軍一直是他的愿望，那個(gè)擦邊球可能只是0。01的誤差，別人毫不會(huì)注意，而他卻放棄了當(dāng)冠軍的夢(mèng)想，放下了教練對(duì)他的希望，選擇了公正，示意了這是擦邊球，救回了對(duì)手。這是一種多么令人感動(dòng)的精神，場(chǎng)上的觀眾全被波爾那手勢(shì)中的精神所感動(dòng)，這場(chǎng)賽事感動(dòng)所有人，震撼所有人，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)沒有誰(shuí)會(huì)讓步，而波爾卻因公正而讓步。這足以稱為感動(dòng)世界的經(jīng)典之戰(zhàn)！
感動(dòng)，有時(shí)在身邊，有時(shí)在遠(yuǎn)方，有時(shí)因公正，有時(shí)因幫助，讓我們向那些感動(dòng)我們的人——致敬！
感動(dòng)的人作文 篇7
令我感動(dòng)的人有許多，其中，令我最感動(dòng)的人就是我們的班主任老師。
記得有一次，我們的班主任來(lái)晚了，她著著急急地快走來(lái)到教室里。只見她麻利而順利地脫下身后背著的小黑書包，趕緊拿出了書、課件等課堂上需要的用具。同學(xué)們見到老師來(lái)了，跑去和老師說(shuō)自己組的作業(yè)怎么了，有的去告狀，老師處理了一堆雜事后，過(guò)了一會(huì)兒，老師等我們安靜了，解釋說(shuō)她晚到的原因是她的孩子發(fā)燒了，所以就晚到了。我們聽到老師的一番話，也感到很傷心。我想：老師的孩子都生病了，她卻不去照顧孩子，來(lái)學(xué)校給我們堅(jiān)持上課，怕耽誤我們的課程，老師把我們當(dāng)做自己的孩子來(lái)照顧。
每天，只要是上課時(shí)，老師都會(huì)認(rèn)真又細(xì)心地給我們講課，一絲不茍地傳授給我們新的知識(shí)。卻從來(lái)不會(huì)跳過(guò)每一句甚至每一個(gè)字的體會(huì)、知識(shí)，從不會(huì)偷工減料、投機(jī)取巧。
記得有一次，那是一次公開課堂。我們都專心致志地聽講，積極地舉手發(fā)言，家長(zhǎng)全部站在旁邊聽講。開始讀課文了，老師先讀一回，只見老師神情嚴(yán)肅，那一聲聲悅動(dòng)又悲傷的語(yǔ)句都鉆進(jìn)了我們耳朵中。老師讀著讀著不由地自己也流淚了，家長(zhǎng)們也在旁被感動(dòng)的擦著眼淚，那感天動(dòng)地的字眼打動(dòng)了我們每個(gè)人的心。
令我最感動(dòng)的人是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，她是我們的好老師！
感動(dòng)的人作文 篇8
700字左右 人的一生就像一棵高大的樹，從幼小到強(qiáng)壯、高大。而心中的記憶就似一顆果實(shí)，掉下，便忘了。而在那樹的中心，卻有一顆永遠(yuǎn)也掉不下來(lái)的果實(shí)，就像被502強(qiáng)力膠粘上似的，印在我的心中……
那一天，我的最后一支筆，因?yàn)樵诤屯瑢W(xué)的爭(zhēng)吵下掉落在堅(jiān)硬的水泥地上，只聽“啪”的一聲，我心愛的鋼筆“四分五裂”了，那可是最后一支鋼筆��！正要和他們爭(zhēng)吵時(shí)“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了，我只好罷休。
放學(xué)后，我回到家中從我的存錢罐里拿出10元錢，飛速跑到樓下，準(zhǔn)備再買一支鋼筆。當(dāng)我走過(guò)一處地?cái)倳r(shí)，我被一支精美的鋼筆吸引了，鋼筆蓋上畫著一朵蓮花，鮮美的蓮花在碧綠的荷葉映襯下顯得格外潔白美麗，而筆筒上印著“清廉”二字，如此美麗的鋼筆怎使我不動(dòng)心？于是，我下定決心要買這支筆。當(dāng)我抬起頭準(zhǔn)備問賣家價(jià)格，看向老板時(shí)，我不禁呆住了，那是一張多么恐怖的臉啊！左半邊臉因?yàn)闊齻婺咳�，右半邊臉也因�(yàn)槟昀隙紳M皺紋�！拔鍓K。”老漢用沙啞的聲音和藹地回答我，微笑的臉上露出希望的光，看來(lái)是以為有錢掙了。看著他那可怕的臉，我支吾地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)不起，我沒帶錢�！闭f(shuō)完，便頭也不回地跑走了，而老人又失望地坐在角落里……
我又來(lái)到一家店里。店里開著暖風(fēng)，呦！真暖和。在柜臺(tái)里我又看見了那只一模一樣的鋼筆，心想這店又好，筆也一樣，這下總能好好的買下筆了！我認(rèn)真地問姐姐這筆幾元？可她卻像沒聽見似的繼續(xù)低頭玩游戲，我又問了好幾遍，她才不耐煩地大聲說(shuō)道：“8塊，要不要，不要趕緊走人�！甭犞@嚴(yán)厲的話語(yǔ)，我突然想起了老漢失望的臉，為了生活迫不得已擺地?cái)傪B(yǎng)家。我走出這家店，來(lái)到了地?cái)偳敖o了10元買下了那支筆，也沒要他找錢就要走，老漢突然拉住了我，把錢放在我的手上，深情地說(shuō)：“孩子，這筆不值這么多錢，這是找你的錢拿好�！蔽铱粗蠞h的那張臉，突然覺得不那么可怕了，心中增加了一絲溫暖……
老漢那張臉我永遠(yuǎn)記著，他是我心中的一盞明燈。
感動(dòng)的人作文 篇9
薛玉霜，一個(gè)在二歲時(shí)失去了雙臂的人，居然有如此大的力量，創(chuàng)造了一個(gè)接一個(gè)的奇跡。
在她二歲時(shí)，懵懂的她被一輛突如其來(lái)的火車，無(wú)情的撞上了。經(jīng)過(guò)6年時(shí)間的治療內(nèi)傷好了。八歲一個(gè)要上一年級(jí)的年齡來(lái)到了，因?yàn)檠τ袼碾p臂失去了，學(xué)校沒有收她，母親東奔西跑的找學(xué)校收自己的孩子，可都被拒之門外，從此母親再也不去任何學(xué)校了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，母親在渴望讀書的孩子一再要求下，再一次來(lái)到一所學(xué)校，懇求校長(zhǎng)收下她，可校長(zhǎng)的頭搖的像撥浪鼓似的，就是不答應(yīng)，這時(shí)，母親準(zhǔn)備帶薛玉霜走，可倔強(qiáng)的薛玉霜就是不走，又哭又鬧，母親看到孩子這樣，只好無(wú)奈地向校長(zhǎng)跪下了，校長(zhǎng)沒有辦法便答應(yīng)了。薛玉霜來(lái)到學(xué)校，她知道自己不是很容易進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的，而是付出了很大的代價(jià)的，所以她勤奮學(xué)習(xí)，常常練字，用嘴咬著筆練字時(shí)那觸目驚心的一幕，汗水濕透衣裳的那一幕幕，是那么令人為她揪心。
在殘奧會(huì)上奪下的那兩枚金牌，是包含著無(wú)數(shù)顆閃閃發(fā)光的淚水與汗水的，這汗水與淚水雖說(shuō)是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都具有的，但對(duì)這身體殘疾的薛玉霜汗水與淚水都是付出十倍的。這兩枚金牌在薛玉霜的胸前金光閃閃。
薛玉霜你是最棒的，你的一舉一動(dòng)感動(dòng)上千人。雖然你身體上殘疾了，但你心里卻沒殘疾，你不必傷心，你不必難過(guò)，雨過(guò)天晴后，屬于你的五顏六色的彩虹即將出現(xiàn)。
薛玉霜阿姨你的家庭條件不好，還資助50幾個(gè)兒童上學(xué)，你善良的心讓我深受感動(dòng)。
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