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          小學(xué)敘事作文300字

          時間:2022-11-05 09:29:07 敘事 我要投稿
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          小學(xué)敘事作文300字匯編5篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

          小學(xué)敘事作文300字匯編5篇

          小學(xué)敘事作文300字 篇1

            星期六的傍晚,天黑壓壓的,就快下雨了,我和爸爸急忙去收稻谷。

            我們向谷場跑去,老遠我就看到一只大公雞在稻谷上“散步”,還大口大口地吞食這些“美味”。我想:稻谷是爸爸辛辛苦苦種出來的.,怎么能讓這只雞糟蹋呢?于是,我跑了過去,伸出兩只手左右走動,想把這只雞趕走。可是,這只雞就像跟我捉迷藏,我往左跑,它就往右逃,我緊追到右邊,它又飛到了左邊,就這樣,來來回回跑了好幾次,雞倒是沒趕走,我卻累壞了,汗水就像雨點一樣地落下來。我生氣極了,心里想:想不到,我一個中隊長竟斗不過一只雞,哼,軟的不行,我就來硬的,非要跟你斗到底。

            我想啊想啊,終于想到了一個好辦法,我順手撿起一根竹竿向那只雞沖去,雞見我舉著竹竿,有點慌張了,搖著身子到處亂竄,像一只沒頭的蒼蠅。于是,我就拿起竹竿左晃一下,右晃一下,趁它不注意,我就使勁地向它敲去,那只雞嚇得“咯咯咯”地叫個不停,搖著尾巴逃走了!肮憧偹惚晃亿s走了。”我高興極了。

            看來,只要多動動腦筋,沒什么事難得倒我們。

          小學(xué)敘事作文300字 篇2

            一天,明明正在做作業(yè),他的好朋友小剛跑過來說:“明明,把你的作業(yè)借給我抄答案,好嗎?”

            明明聽了小剛的話,連忙按住自己的本子,連聲說:“不行,不行!這是不好的行為。如果你不會的話,我可以教你!毙傉f:“你教我,多麻煩呀!讓我借你的`本子直接抄答案,不就得了嗎?快!我抄好了作業(yè)就可以和你去操場上踢足球呢!”明明不高興地說:“你再堅持說要抄作業(yè)的話,你就不是我的朋友了,我一輩子都不理你了。抄作業(yè)會害了你的!泵髅靼研傉f的無地自容。小剛紅著臉,走回到自己的座位,開始認認真真地寫作業(yè)了。他心想:明明說的話是對的。我要向明明學(xué)習(xí),獨立完成作業(yè),爭當一名好學(xué)生。

            不到十分鐘,小剛就做好了作業(yè)。明明走了過來,拍拍他的肩膀說:“這樣獨立完成作業(yè)才是好學(xué)生嘛!好朋友,我們一起去玩去!”他倆高興去玩了。

          小學(xué)敘事作文300字 篇3

            上午,我們一群黃蜂,說說笑笑地出去采蜜。突然,一陣狂風(fēng)吹過來,把我們給吹散了。我再也聞不到自己的氣味了,跌跌撞撞地沖進了一間明亮的屋子。那間屋子有一群小朋友在認認真真的學(xué)習(xí),好像是一間教室。

            我一會兒飛到電風(fēng)扇上,一會兒飛到電燈上,一會兒飛到小朋友的頭上。大膽的同學(xué)眼里閃著好奇的光芒,好像在說:“你好,歡迎你! ” 膽小的抱著頭發(fā)出陣陣尖叫,有的甚至還躲到桌子底下。

            我著急得在教室里飛來飛去,一不小心撞到窗戶的玻璃上,有個調(diào)皮的'同學(xué)把另一扇窗戶一關(guān),我就被關(guān)在兩扇窗戶的中間。我明明知道是逃不出去的,但還是急著想尋找出路。同學(xué)們都用好奇的眼光盯著我,把我看的渾身不自在。更不自在的是我又累又餓,里面還缺氧,我好難受呀!

            突然,外面響起歡快地音樂聲,同學(xué)們出去排隊。然后,下樓做廣播操了,看他們這么精神,我卻奄奄一息,心里有種說不出的難過。

            等他們回來,經(jīng)過一番討論,他們決定把我放了,我的心里樂開了花!老師把窗戶一開一關(guān)的,我都不知道,他們到底放不放我出去。終于,我找到竅門了,我盡量向左邊移到。終于,我飛出去了!自由的感覺就是好!

            就在我飛出去的時候,教室里響起鼓掌聲和歡呼聲!

          小學(xué)敘事作文300字 篇4

            星期六,星期日來了,我們大家決定搞一次活動,就是釣魚。釣魚既可以讓我們練好耐心,又可以增強我的.敏捷能力。

            星期六上午,我們出發(fā)了,我們帶上水桶、魚餌、釣魚桿等其它釣魚物品,來到了山上的一個水塘邊。

            忽然,一只小魚冒出水面,接著,又在水里快活地游來游去。好象在說:“快來捉我呀!快來捉我呀!哈哈,抓不到我吧!”我氣急敗壞,隨手拿了一個釣魚桿,坐在樹下釣了起來。那些魚兒好象已經(jīng)知道我們要吃它,就是不肯上鉤,害得我在岸上哇哇大叫。

            過了一會兒,那些魚又好象忍不住了誘惑,一口咬了一下我的魚桿。我感動有動靜了,就急忙收線。那條小魚又好象在說:“怎么回事?怎么回事?”等小魚還沒反應(yīng)過來,就已經(jīng)進入我的魚桶了。

            我又把魚桿放下去。耐心地等著,過了一會兒,魚桿又有動靜了,我急忙收線。我一邊收一邊想,一定又是一條魚,不停地向親人們說:“我又釣了一條魚啦!”收上來一看,原來是一只拖鞋,我們哈哈大笑。

            在水塘邊,在山里,我們的笑聲響徹云霄。

          小學(xué)敘事作文300字 篇5

            還記得去年第一天上學(xué)時,因同學(xué)們都還不懂班級的紀律,一大早的就有很多小朋友帶著各式各樣的零食到學(xué)校。一到課間,班上的垃圾筒一下子就裝滿了喝完的飲料瓶、糖果紙、雞蛋殼、塑料袋等。下午上學(xué)的時候,老師來到教室,彎腰隨手撿起我們掉落在地上的紙屑,朝著班級衛(wèi)生角走去。她一眼就看到堆得滿滿的垃圾筒,便問:“哪位同學(xué)愿意去倒一下垃圾呀?”我二話不說就站了起來,大步走向垃圾筒,拿著垃圾筒就往樓下的垃圾場走去。當我再次回到教室的'時候,陳老師對我豎起了大拇指,贊許地說;“這位林翔同學(xué)做得真棒,能主動為班級做好事,你們都要向這位小朋友學(xué)習(xí),熱愛勞動,關(guān)心集體!鳖D時,教室里響起了一片熱烈的掌聲。我聽了陳老師的表揚,看到大家肯定的眼神,開心極了。

            直到今天,只要班級里有打掃衛(wèi)生或我力所能及的事,我都會毫不猶豫地挑起,為我們的班級盡自己的一份綿薄之力。

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