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          失敗伴我成長(zhǎng)作文

          時(shí)間:2022-04-14 18:21:44 成長(zhǎng) 我要投稿

          精選失敗伴我成長(zhǎng)作文四篇

            在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的失敗伴我成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          精選失敗伴我成長(zhǎng)作文四篇

          失敗伴我成長(zhǎng)作文 篇1

            失敗乃成功之母,只有在失敗中成長(zhǎng),付出努力,才會(huì)取得那來(lái)之不易的成功。

            說(shuō)到這兒,一件件失敗的事一一浮現(xiàn)在我的腦海中。在二年級(jí)時(shí),我十分喜歡看《格林童話(huà)》,這本書(shū)寫(xiě)了許許多多動(dòng)人的故事,令我愛(ài)不釋手。從此,我立志要當(dāng)一名鼎鼎有名的作家。某一天,老師突然來(lái)了個(gè)作文比賽,這突如其來(lái)的比賽令全班同學(xué)措手不及,一個(gè)個(gè)愁眉苦臉,我心中暗暗得意:我看了那么多故事,肯定沒(méi)問(wèn)題!白魑念}目是《童年趣事》!崩蠋熣f(shuō),“寫(xiě)得好的同學(xué)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)喲!”聽(tīng)到這,同學(xué)們不知從哪兒來(lái)的興致,一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)。

            到了放學(xué),老師來(lái)通報(bào)同學(xué)們的作文情況了。老師說(shuō):“這些同學(xué)的作文寫(xiě)得非常好,他們是……”老師從第一個(gè)報(bào)道最后一個(gè),竟然沒(méi)有報(bào)到我,我傷心極了,今天中午還跟同學(xué)吹牛說(shuō)我一定可以得到獎(jiǎng)品,這下臉丟大了,真想找個(gè)地洞鉆下去。

            經(jīng)過(guò)這件事后,我悟出了一個(gè)道理那就是:一個(gè)人光有夢(mèng)想,不去努力,不去花費(fèi)功夫,就什么也得不到。從那以后,我一有空就看書(shū),看到好詞好句就摘錄下來(lái),還養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣,不久,我的日記本就寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字。有一次,為了看《三國(guó)演義》,我差一點(diǎn)就“死”在媽媽手里了。現(xiàn)在,我的作文水平有了很大的進(jìn)步,有時(shí)候還能被老師當(dāng)作范文在全班讀呢!

            不經(jīng)歷失敗怎能得成功,只有用努力和汗水做通向成功之門(mén)的鋪路石,這樣才能取得成功!

          失敗伴我成長(zhǎng)作文 篇2

            不知不覺(jué),我已步入了高中。回憶著所有的曾經(jīng),心中涌起了一陣波瀾,是后悔,是慚愧,是惆悵,還是感傷?所有的一切占滿(mǎn)了我的心緒。

            曾幾何時(shí),生活的樂(lè)趣,生命的精彩是那么讓我不可一世;曾幾何時(shí),成績(jī)的優(yōu)異讓我倍受關(guān)愛(ài),層層的'門(mén)檻總有人帶我輕松跨過(guò),幼稚的我卻從不曾理解過(guò)時(shí)間的意義、時(shí)間的殘酷。從小被人捧在手里,在一片晴空下,我過(guò)著浪漫、絢麗多彩的生活。但老天爺卻對(duì)我開(kāi)了一個(gè)好大的玩笑,把我從天堂一下子重重地摔到了地上,讓我感受到了從來(lái)不曾體會(huì)的疼痛,他好殘忍,他奪走了我的夢(mèng)想,他把所有人押在我身上的籌碼都輸了,我的世界瞬間變得如紙般蒼白,那滿(mǎn)載著希望和憧憬的小舟被吹折了自信勇往直前的風(fēng)帆。誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”?其實(shí),少年更識(shí)愁滋味。初次品味就讓人如此的苦澀,如此的刻骨銘心。憂(yōu)愁,它像霧像雨又像風(fēng)地籠罩著我,緊緊地束縛著我的內(nèi)心,再不能迎風(fēng)飛揚(yáng)。

            短短的兩個(gè)月,我就明白了生命的陽(yáng)光與快樂(lè)背后常有陰霾和煩惱。過(guò)去的歲月里,總有人為我撐起一片蔚藍(lán)的晴空,我卻以為幸福便是唾手可得,快樂(lè)便是如此的理所當(dāng)然,F(xiàn)在我才明白成長(zhǎng)真的需要付出代價(jià),沒(méi)有人能隨隨便便成功,學(xué)會(huì)在一次次失敗中長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)在一次次挫折中堅(jiān)強(qiáng),終于讓我明白了那句“人到世間,就是經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折磨練”。把它們當(dāng)作人生至寶細(xì)細(xì)地品味感悟,人就是要憑借自己的力量,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),駕馭自己的人生,才能得到如彩虹般絢麗、彩霞般燦爛的生命風(fēng)景。

            “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”步入了高中,我擁有了新的開(kāi)始,也許以后的道路會(huì)讓涉步未深的我遍體鱗傷,但我希望我能展示人生,為夢(mèng)想而奮斗,堅(jiān)信勤奮也能創(chuàng)造奇跡,縱然成功大道崎嶇且布滿(mǎn)荊棘!青年作家陳建功曾說(shuō)過(guò):“只要星星還在天空閃爍,我們就不必害怕生活的坎坷。”所以人生沒(méi)有什么不可能!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云之上有晴空!

            雖然不盡的思緒像泉水涓涓流淌,但此時(shí)匯入了心的海洋,卻絲絲柔軟片片清涼。堅(jiān)信學(xué)會(huì)獨(dú)立的我,一樣可以有一片屬于自己的天空。

          失敗伴我成長(zhǎng)作文 篇3

            星期四下午,我們學(xué)校舉行了一項(xiàng)有意義的活動(dòng)——定向越野!這是我們第一次參加“定向越野”,因此大家都很興奮!

            天,藍(lán)悠悠的,好像是為了迎接比賽,有人特意把他擦亮了一樣。太陽(yáng)興奮的等待著我們的比賽,正揮灑著它全部的力量。與此同時(shí),我們也在為比賽做著積極的準(zhǔn)備。

            “安靜!安靜……”教練皺了皺眉頭說(shuō)。我們很快的安靜了下來(lái)!岸鳎 苯叹毢孟裢M(mǎn)意的,“定向越野是定向運(yùn)動(dòng)的主要比賽項(xiàng)目之一。我們的同學(xué)要依靠標(biāo)有若干檢查點(diǎn)、指卡和方向線(xiàn)的地圖并借助指北針,自己選擇行進(jìn)路線(xiàn),依次尋找各個(gè)檢查點(diǎn),用最短時(shí)間完成比賽者為優(yōu)勝。知道了?”“知——道——了——”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。

            “滴……滴滴滴滴滴”開(kāi)始了!我按照地圖,迅速地跑向第一個(gè)目標(biāo)。風(fēng)呼呼的從我耳旁掠過(guò),我感到身輕如燕,速度十分之快。到了第一個(gè)目的地,我十分焦急,我把手上的指卡“砰”的一聲,按在指卡器上,然后不管三七二十一,撒腿就跑,跑向第二的指卡器!

            “哼……哼……怎么……怎么沒(méi)有,沒(méi)有36號(hào)!”才跑到第五個(gè)點(diǎn)時(shí),我就不行了,跑跑停停,拼命的吸氣、呼氣。地圖上的目的地七繞八繞的,我跑了幾個(gè)點(diǎn),就頭昏眼花了。

            “我們?nèi)ソK點(diǎn)吧!”我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō),再放眼一看,操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)什么人了。而我呢,還有好幾個(gè)點(diǎn)沒(méi)有找到。算了算了,不找了,我得去終點(diǎn)了,再這樣下去,操場(chǎng)上就只剩我了!我邊想邊向終點(diǎn)走去。

            結(jié)果出來(lái)了!盁o(wú)效”“什么?無(wú)效,那我不是白跑了?”我叫道。

            看到許多比我慢的同學(xué)都有效,我開(kāi)始自我反思了。是不是我……對(duì),我應(yīng)該把所有的點(diǎn)都找到!我不應(yīng)該放棄,只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功!

            這次比賽的失敗讓我成長(zhǎng),讓我真正懂得了一個(gè)道理:只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功!

          失敗伴我成長(zhǎng)作文 篇4

            人的一生中,不會(huì)總是一帆風(fēng)順的,會(huì)遇到大大小小的困難與失敗。我經(jīng)歷了一次次的失敗,吸取了很多教訓(xùn),讓我受益終生。

            有一次,我的數(shù)學(xué)考試考砸了。試卷上方的分?jǐn)?shù),是不能讓我接受的數(shù)。試卷上的一個(gè)個(gè)紅差讓我感到觸目驚心,我的眼淚也不由自主地滾落下來(lái)。

            回家的途中,我有些忐忑不安。我傷心地想:“媽媽看到分?jǐn)?shù)后會(huì)不會(huì)責(zé)罵我?我該不該把試卷給媽媽看?”我的腦袋被這兩個(gè)問(wèn)題裝滿(mǎn)了。

            回到家,餐桌上早已擺放了可口的飯菜,媽媽正在廚房里忙活,弟弟則在一邊玩。媽媽看到我后,放下手中的盤(pán)子走來(lái),嘴角揚(yáng)起微笑。我不忍心讓媽媽的微笑消失,但又不得不從書(shū)包里拿出了那張觸目經(jīng)心的試卷。媽媽的微笑頓時(shí)消失了,接過(guò)了那張?jiān)嚲矸旁谧肋,淡淡地說(shuō):“吃飯吧!蔽倚闹懈庆话玻⌒囊硪淼刈聛(lái)。我嘴里吃著可口的飯菜,心里卻感覺(jué)仿佛在吃蠟一般。

            飯后,媽媽拿著那張?jiān)嚲,讓我把錯(cuò)題重做一遍,不會(huì)做的題就問(wèn)她。我在桌邊改錯(cuò),媽媽則在一邊陪著我。我這才發(fā)現(xiàn),我錯(cuò)的題很少是不會(huì)做,更多是馬虎而錯(cuò)。

            媽媽好像也知道我在想什么,便開(kāi)口道:“你錯(cuò)的題更多是馬虎造成的?荚嚂r(shí)要靜下心來(lái),不要急躁。要少一份焦躁,多一份耐心;少一份馬虎,多一份認(rèn)真;少一份粗心,多一份細(xì)心!蔽一腥淮笪,媽媽不是在責(zé)罵我,而是教導(dǎo)我。教導(dǎo)我正確面對(duì)錯(cuò)誤,并去改正錯(cuò)誤,牢記這次錯(cuò)誤。我想通后,心里就輕松極了。

            這次的失敗讓我懂得了更多的道理,我將勇敢面對(duì)失敗,打倒困難。

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