有關(guān)六一快樂(lè)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六一快樂(lè)作文4篇，歡迎大家分享。
六一快樂(lè)作文 篇1
今天，是六一兒童節(jié)假期的最后一天，我要到銀泰城新華書(shū)店，參加一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。這場(chǎng)活動(dòng)是專門(mén)為愛(ài)朗誦的小朋友們舉行的，也是我參加的第一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，我可激動(dòng)了，“讀書(shū)會(huì)是做什么的呢?是大家一起讀書(shū)嗎?還是老師給我們講故事呢?”一大早就催著爸爸帶我出門(mén)。
來(lái)到了新華書(shū)店，活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，我看到這里有好多書(shū)啊，于是選了幾本我感興趣的坐在臺(tái)階上翻看了起來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間到了，老師給我們簽到，我這才知道，原來(lái)和我一樣參加這場(chǎng)活動(dòng)的小朋友一共有20名，我興奮地簽上了自己的名字，還抽了簽，是11號(hào)，原來(lái)我們是按照抽簽的順序上臺(tái)朗誦詩(shī)歌，詩(shī)歌是自己準(zhǔn)備的�？墒牵瑡寢尣](méi)有和我說(shuō)還要準(zhǔn)備詩(shī)歌啊!我還以為是老師教我們朗誦呢!就像學(xué)校一樣。這可怎么辦啊?
老師說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)詞后就開(kāi)始邀請(qǐng)小朋友上臺(tái)朗誦了，他們朗誦得都好棒啊!有童謠、有民歌、有詩(shī)經(jīng)……我突然想到了在學(xué)校里熊老師曾教我的古詩(shī)，于是在我上臺(tái)時(shí)我決定朗誦一首古詩(shī)《宿建德江》。我按照熊老師上課時(shí)教我的節(jié)奏朗誦的這首古詩(shī)，老師和小朋友們?cè)诼?tīng)完我的朗誦后給予了我非常熱烈的掌聲，老師還邀請(qǐng)了一位小朋友和我一起又一次朗誦了一遍這首古詩(shī)。
隨后，我又認(rèn)真地聽(tīng)了剩下的小朋友的.朗誦，老師也告訴我們朗誦會(huì)使我們更加深刻地感受到文章、詩(shī)歌中蘊(yùn)含的感情。最后，老師給了我兩瓶酸奶作為我今天精彩表演的獎(jiǎng)勵(lì)。
回到家，我和媽媽說(shuō)了今天的讀書(shū)會(huì)，喝著自己得來(lái)的酸奶，心想：這樣的活動(dòng)太好了，如果天天都有該多好啊!
六一快樂(lè)作文 篇2
盼星星盼月亮，總算盼到了一年一度的六一兒童節(jié)。
這天早上，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。我早早地來(lái)到學(xué)校，剛踏進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是醒目的條幅：六一兒童節(jié)快樂(lè)！廣播也正播放著歡快的樂(lè)曲，好聽(tīng)極了！
正當(dāng)同學(xué)們玩得高興時(shí)，語(yǔ)文老師笑瞇瞇地走來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！就玩貼鼻子游戲。”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。只見(jiàn)語(yǔ)文老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小巧玲瓏的小丑，它那圓溜溜的大眼睛好像在骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)，可愛(ài)極了！美中不足的是沒(méi)有鼻子。語(yǔ)文老師面帶微笑地說(shuō)：“可愛(ài)的小丑沒(méi)有了鼻子，它很傷心，請(qǐng)哪位同學(xué)上臺(tái)幫小丑貼上鼻子�！痹捯魟偮�，教室里舉手如林，大家爭(zhēng)著表現(xiàn)自己。
“小羽，你來(lái)為小丑貼上鼻子吧！”語(yǔ)文老師把小羽請(qǐng)到臺(tái)上。我心里暗暗想到：“這有何難，對(duì)著小丑眼睛下方正中央貼上，有什么好玩呢？”語(yǔ)文老師像是猜中我的心思。忽然環(huán)顧四周，頓了頓說(shuō)：“哪位同學(xué)借我一條紅領(lǐng)巾。”同學(xué)們你看我，我看你，不知道老師弄什么明堂。突然，有人冒出一句話：“我知道紅領(lǐng)巾的用處。”哦！我們恍然大悟，這游戲太刺激了。只見(jiàn)老師把小羽的眼睛蒙上，遞給小羽一個(gè)磁鐵，磁鐵上貼著一個(gè)鼻子。
小羽蒙上眼睛，四周一片漆黑，走路顫顫崴崴，雙手不停地摸索著，好不容易摸到黑板上，只見(jiàn)他在黑板摸索起來(lái)，此時(shí)，大家目不轉(zhuǎn)晴地盯著小羽，只見(jiàn)他一會(huì)兒貼這兒，一會(huì)兒又貼那兒，不知道哪兒才是正確的位置。大家都替他著急。“小羽，往左點(diǎn)，再往下點(diǎn)……”語(yǔ)文老師開(kāi)口了，不許提醒。小羽孤注一擲，把鼻子貼上去，同學(xué)們發(fā)出一聲驚呼：“��！”因?yàn)樾∮鸬氖侄ǜ裨诹诵〕蟮恼醒氲牡胤健亲拥奈恢�。由于大家的一聲“�。 毙∮鹩职咽謴哪抢镆葡蛏厦纥c(diǎn)，把鼻子鄭重地貼上去。這時(shí)，全班同學(xué)發(fā)出了一陣哄堂大笑。有的笑得笑出了眼淚，有的抱著肚子躲到桌子下放聲大笑，有的笑得喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，小羽納悶極了，他覺(jué)得自己貼得沒(méi)歪，他們?cè)趺葱Φ贸蛇@樣？我要看個(gè)究竟，他一把揭下紅領(lǐng)巾，自己也不禁笑出聲來(lái)。原來(lái)自己把鼻子貼在了小丑的左眼上，特像一位海盜，難怪大家開(kāi)懷大笑。
之后，老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)表演，他們不是把鼻子貼在臉上，就是把鼻子貼在額頭上，逗得大家哈哈大笑。
在這個(gè)歡歌笑語(yǔ)的日子里，我們笑著，鬧著，多少希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停在這一刻！
六一快樂(lè)作文 篇3
清晨，爸爸打了電話說(shuō)：“快下去，舅舅開(kāi)車接你去游泳館玩。”聽(tīng)了，我連忙跑下樓去，坐上了車——“六·一”我來(lái)了。
下了車，我和哥哥、弟弟去了一家游泳館，買(mǎi)了游泳裝備，換上游泳衣，跳下了水�！肮具恕币宦�，我就在水里游啊，游啊�！霸趺次也庞瘟藘擅籽�！”我想，我游得這么慢，一定會(huì)被他們笑死的。果然弟弟看見(jiàn)了，說(shuō)：“哈哈哈，那么慢，我看你游得再多，也超不過(guò)我�！闭f(shuō)完就游走了。
我在水里立了起來(lái)，覺(jué)得腳踩到了什么東西，低頭一看，原來(lái)我的腳可以踩到游泳池的底。我想：“能踩到底，不就說(shuō)明我可以走啊，不用游了。如果真是這樣的話，我只用手做游的動(dòng)作，用腳走，甚至可以跑，那不就是很快了……”一連串的問(wèn)題從我的腦海里蹦了出來(lái)。
看見(jiàn)了弟弟，我就說(shuō)：“我們來(lái)比一比，怎么樣？”弟弟說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
比賽開(kāi)始了，我用腳踩到水底，跑了起來(lái)，很快就到了終點(diǎn)，弟弟還在游。這時(shí)，另一個(gè)弟弟來(lái)了，看穿我的秘密，說(shuō)：“你是踩在水底跑的！”我露陷了，遭到了大家的恥笑。
游完泳，我們又去了紅楓湖燒烤。大人們搭帳篷、生火忙著燒烤，我們卻很無(wú)聊，便進(jìn)了帳篷。
最小的弟弟跟著進(jìn)了帳篷。我們?cè)趲づ窭锿妗凹舻�、石頭、布”正高興時(shí)，一股尿騷味撲鼻而來(lái)，只聽(tīng)有人說(shuō)：“小弟尿在帳篷里了�！蔽覀冓s緊跑出帳篷，大聲叫道：“小弟尿在帳篷里了！”舅媽聽(tīng)見(jiàn)了，用衛(wèi)生紙擦干了尿。
這時(shí)，燒烤好了，我們走出帳篷吃著燒烤。女生們鼠肚雞腸，“文雅”地吃著；男生呢，大大咧咧的，烤好了的食物就往嘴里塞上一把，讓人望而生畏……
我們一邊吃著燒烤，一邊欣賞著紅楓湖的水浪，真美呀！
“六·一”這天真是好玩，這是我有生以來(lái)最好玩的一次“六·一”，也是我最開(kāi)心的一天。
六一快樂(lè)作文 篇4
今天是慶六一的節(jié)日。上午十點(diǎn)正，我們班開(kāi)展了慶六一表演活動(dòng)。我和我的好朋友李雅晴、王妍玉一起擔(dān)任小主持人的位子。
“首先有請(qǐng)第一位表演的彭菲和她的同伴朱念雨表演猜謎語(yǔ)！大家掌聲歡迎！”王妍玉主持到。
她們?cè)谕瑢W(xué)們的掌聲下走上講臺(tái)前。表演完了，老師給他們發(fā)了獎(jiǎng)品。
“下面有請(qǐng)朱蘇浩以及他的同伴姚明宇和章琬晴表演單簧管！大家掌聲歡迎！”我興奮的喊到。
他們興致勃勃地走上講臺(tái)前開(kāi)始演奏《開(kāi)心像花開(kāi)》。
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