關(guān)于五年級(jí)書(shū)的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)書(shū)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇1
人們常用“著作等身”形容作家寫(xiě)的書(shū)非常多，我現(xiàn)在身高1米50，把我從小到大看過(guò)的書(shū)摞起來(lái)，可真謂是“等身”了。這其中，我印象最深的一本書(shū)是《說(shuō)岳全傳》。
為什么我對(duì)它印象最深呢？因?yàn)槲疑嫌變簣@時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前，爸爸都會(huì)給我講《說(shuō)岳全傳》。岳飛英勇抗金，為國(guó)家立下汗馬功勞的故事深深地打動(dòng)和吸引了我。二年級(jí)時(shí)，我剛能讀《說(shuō)岳全傳》，就開(kāi)始一遍遍地讀。直到今天，我仍然會(huì)時(shí)不時(shí)地翻開(kāi)《說(shuō)岳全傳》看一看——當(dāng)然，現(xiàn)在是挑我感興趣的看。比如書(shū)中有個(gè)牛皋，就如《三國(guó)演義》中的張飛，《水滸傳》上的李逵，都是粗中有細(xì)，雖然因?yàn)槊ё掺[了不少的大笑話，但卻很可愛(ài)，再加上作者詳細(xì)的.描寫(xiě)，使故事又增加了不少的色彩。
有一次，金兵兵犯藕塘關(guān)，岳飛命牛皋去協(xié)助守將金節(jié)退金兵。他到了之后，金節(jié)設(shè)宴歡迎，牛皋喝得大醉。不偏不倚，這時(shí)金兵來(lái)戰(zhàn)，牛皋醉醺醺地去迎戰(zhàn)，他本來(lái)就武功不行，快支持不住時(shí)，胃里忽然一酸，把飯吐了出來(lái)，噴了金將一臉。牛皋一吐，清醒了些，看到金將正在抹臉，一锏就把他打死了，并指揮手下把金兵打得落花流水，金節(jié)也趁機(jī)帶兵從城中殺出來(lái)，把金兵殺了個(gè)精光。這個(gè)故事讓我看得真是既解氣又高興。
書(shū)上除了許多像這樣讓我高興的故事，也有讓我傷心的故事，其中最讓我悲傷的是岳飛被害的故事：奸臣秦檜假傳圣旨，連發(fā)十二道金牌，催岳飛回朝。眾將都勸岳飛不要去，道：“將在外，君命有所不受�！笨稍里w不從，執(zhí)意要去，被畜生秦檜關(guān)押起來(lái)，每天嚴(yán)刑拷打。一個(gè)名叫周三畏的好官看不下去，不愿審理此案，秦檜就讓他的心腹萬(wàn)俟禼、羅汝楫兩個(gè)壞家伙審理，他倆想出了一個(gè)新刑法，叫“披麻問(wèn)”、“剝皮拷”，就是把麻皮揉得粉碎，魚(yú)膠熬得爛熟，如果岳飛不認(rèn)秦檜加給他的罪名，就把這些粘到他身上，一拉就是一層皮肉��！最后，岳飛以英年三十九歲死了！這樣一位千年難遇一的人才就不明不白地死了！聽(tīng)爸爸說(shuō)，我自己也隱隱約約地記得，小時(shí)候他為我講到這段故事，及岳飛風(fēng)波亭遇害的情節(jié)那晚，我痛哭失聲，久久無(wú)法入睡。
這本書(shū)不但是我看的第一本名著，更是我印象最深的書(shū)和難忘的記憶。
五年級(jí)書(shū)的作文 篇2
高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧---這是知識(shí)的泉源！”；歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和許許多多高尚的人談話”。我讀書(shū)我快樂(lè)，我讀書(shū)我幸福！今天，我為大家推薦一本好書(shū)，那就是曹文軒的《草房子》。
曹文軒是當(dāng)代著名的兒童文學(xué)作家，其著名的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》等。在這些作品中，我還是比較喜歡他的《草房子》。
《草房子》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)陸鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人故事。
在這本書(shū)中，我特別喜歡那個(gè)喜歡追夢(mèng)的小男孩桑桑。他頑皮可愛(ài)，為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的`家，就把家里用的碗柜改制成了一個(gè)高級(jí)鴿舍；他感想敢干，看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)捕魚(yú)；他善良勇敢，在同學(xué)受到壞孩子欺負(fù)時(shí)敢于挺身而出。當(dāng)然在他身上也有一些缺點(diǎn)：為了表現(xiàn)自己與從不同，“大熱天穿著棉衣棉褲在校園里奔跑……”，被人稱為“腦殘”；為了耍弄小聰明，放學(xué)路上掀翻別人停在路邊的自行車，并用腳亂踹，結(jié)果招來(lái)別人一頓痛打……
我喜歡《草房子》，是因?yàn)樗鎸?shí)地描寫(xiě)了那個(gè)特殊年代痛苦并快樂(lè)著的校園生活。正如作者所說(shuō)：“每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，重要的是面對(duì)挫折的勇敢與坦然�！�
我喜歡《草房子》，是它讓我想明白了父愛(ài)的偉大、同學(xué)之情的珍貴、校園生活的美好！我們每個(gè)人的生活中都有一個(gè)多彩的《草房子》，那就是我們金色的童年！這就是我為大家推薦的好書(shū)《草房子》，你喜歡嗎？
五年級(jí)書(shū)的作文 篇3
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)良師益友�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻很貼切。我和書(shū)做朋友已經(jīng)有七年了。
記得三、四歲時(shí)，我就開(kāi)始和書(shū)做朋友了。每天我在家里和媽媽一起讀書(shū)。記得有一次，媽媽讓我自己讀“小熊不乖”，結(jié)果我竟然讀了“小熊不壞”。怎么樣，有趣吧。
書(shū)也是引導(dǎo)我們?nèi)チ私庵R(shí)的良師，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我就會(huì)“虛心請(qǐng)教”這位“良師”。有一次，我問(wèn)爸爸，可爸爸答不上來(lái)。于是，我就去請(qǐng)教這位“良師”，這位良師給了我正確答案。這件事不但讓我知道有不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教這位益友，還讓我增加了對(duì)讀書(shū)的興趣與熱愛(ài)。
記得還有一次，我這只“書(shū)蟲(chóng)”還干了一件更有趣的事！那次我去書(shū)店買書(shū)，這些書(shū)不錯(cuò)！還打九折呢！我拿著一大堆書(shū)來(lái)到收銀臺(tái)。收銀員見(jiàn)了問(wèn)我：“你真要買這些書(shū)嗎？”“是的`�！笔浙y員說(shuō)：“一共352元�！蔽野褧�(shū)款遞給收銀員阿姨，數(shù)一數(shù)，完了，只有230元，還差一百多呢。這些書(shū)我都要，怎么辦呢？沒(méi)辦法，我只好跑回家找媽媽要錢，然后再跑到書(shū)店把選中的書(shū)全部帶回家。一回到家，我就打開(kāi)書(shū)。我讀啊讀，一直讀到晚上10點(diǎn)多才依依不舍地把書(shū)放下睡覺(jué)。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我的良師益友。
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