老師有你，真好作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的老師有你，真好作文，希望能夠幫助到大家。
老師有你，真好作文1
當(dāng)陸老師在課上說起這個題目的時候，我第一個想起的就是五年級的語文老師和班主任，王老師，王昭霞，老王。因為我的座位她的辦公室特別近，我一轉(zhuǎn)頭就能看到她。
老王是一個子不高，有著波浪卷，帶著眼鏡的語文老師。她十分和藹可親，也算是我人生道路上的指路人吧。
還記得有一次，我的手特別臟。剛好我同桌問我要不要免洗洗手液，于是我就接了。結(jié)果洗手液的味道傳的連教室的另外一頭都能聞到了。其實我覺得味道還挺香的，可是應(yīng)該會有人受不，他們會覺得特別刺鼻。當(dāng)時王老師正講到興頭，下面就有好多人在說味道好大啊。刷的一下，我的臉紅得像個柿子�？墒歉菜y收啊，這個香味很難散去。當(dāng)老王聽到他們這些話的時候，就讓我去開窗散風(fēng)。當(dāng)我回到座位上之后，老王就對他們說：“世軒也不是故意的，各位專心上課。”到現(xiàn)在我還十分感謝老王那次幫我解圍。
我們五年級的時候，老師為了更了解我們，就約了我們每個人單獨談話。當(dāng)?shù)轿业臅r候，我十分激動地就進(jìn)去找老王了。
一開始，我們還在談學(xué)習(xí)的事。慢慢地，老王開始問我，關(guān)于我們班男同學(xué)總是欠別人錢的事。因為那位同學(xué)也欠著我錢。那位同學(xué)就是典型的說話不打草稿，說話不過腦子。總是說自己家里有多少錢什么的。老王開始問我起因，經(jīng)過，結(jié)果。最后，當(dāng)她明白了事情的經(jīng)過，她跟我說：“這件事確實有那位同學(xué)的錯，但是你明知道他是一個什么樣的人，為什么還要相信他呢。”我還記得當(dāng)時我的回答特別幼稚。后來，快要上課了，就結(jié)束了談話。通過這次談話，老王也讓我明白了許多人生大道理。
我為什么要感謝老王呢，是因為她讓我明白了什么事該做，什么事不該做。也感謝她讓我的五年級變得充滿了留戀。
老師有你，真好作文2
如果人生的路是黑暗的，那么您就是黑暗里的一束光，指引我努力前行。
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間已是小學(xué)六年級，和您在一起的時光，僅僅只有一個月的時間了。每當(dāng)我看著語文書時，腦海里總會浮現(xiàn)出您美麗的倩影。
您剛接我們班時，媽媽領(lǐng)著我和您見面時，我對您的印象特別深刻，那雙晶瑩剔透的眼睛、高高的身材和溫暖的臉龐，笑起來如天使。我當(dāng)時就在想：您一定是個好老師，會帶領(lǐng)我們，帶領(lǐng)這個班級走向第一。
您也會有批評我們的時候。記得上學(xué)期抽考，我考得很不好，您在課堂上把我狠狠地批評了一頓。從那以后，我決心要把自己的成績提上來，每天努力學(xué)習(xí)，堅持每天給您發(fā)語音，想要您知道我的學(xué)習(xí)成果。我記得你說過的一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句話深深地扎根在我心底，書本上的知識是有限的，課外書知識是無限的，我們必須親身去體驗，才能感受知識的魅力，彌補(bǔ)自身不足，朝著博學(xué)多才的方向前進(jìn)。
功夫不負(fù)有心人，我的努力終于得到了回報，今年您再次給我參加抽考的機(jī)會，深知不易，考前我做了充分準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的每個知識點，并謹(jǐn)記于心，終于在這次的比賽中取得了滿意的成績，向您證明了我的努力。
您從最基礎(chǔ)的字、詞、句來教我，每課的生字讓我過關(guān)，每一課的重難點都讓我背會，通過不懈的努力，我的語文成績也有了很大提升，在班級里成績名列前茅，這都是您日日辛勤教導(dǎo)的結(jié)果。
感謝您我親愛的老師，每當(dāng)我去找您時，您總在思考著怎樣給我們精心授課，怎樣才能讓我們受益匪淺，而您還有一大堆作業(yè)等著去批改。
王老師，謝謝您！
老師有你，真好作文3
“唰啦！”姚老師又在翻作業(yè)本了。姚老師手邊那一堆猶如小山包的作業(yè)，一點一點矮了下去。姚老師一邊批改著作業(yè)，一邊還不時喊一個同學(xué)上來，指導(dǎo)他訂正。姚老師從一年級開始教我們語文，已經(jīng)和我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在，我想對她說一聲：有你，真好！
以前的我，成績不甚突出，個子不高，縮在班級的前排，不知道如何表達(dá)自己的想法。直到，你開始教我們寫作文。我深深被你講述的作文課所吸引。我開始有表達(dá)的欲望，開始在作文中吐露心聲。在你的指導(dǎo)下，我的作文越寫越好，有幾篇還發(fā)表在了雜志上。
記得那次，你讓我寫一篇作文，題目不限。一直癡迷于三國故事的我，毫不猶豫地選擇了諸葛亮為原型。在你的建議下，我想象自己就是諸葛亮，我不再犯諸葛亮曾犯過的錯誤，助蜀國走向輝煌。那一次，我反反復(fù)復(fù)改了十來遍。隨著修改的次數(shù)越來越多，我開始嫌寫作枯燥，企圖放棄�？晌业亩叿磸�(fù)回響著那句你曾在課堂上多次提及的話：“有志者，事竟成！”我還是咬了咬牙，選擇堅持。在你的引導(dǎo)下，我不再只關(guān)注著名戰(zhàn)役的成功與否，而更為關(guān)注諸葛亮劉備之間的君臣之義、主賓之情與馬謖的失敗和劉禪的“爛泥扶不上墻”的原因。在你的指導(dǎo)下，我的作文《假如我是諸葛亮》修改得越來越好。即使你只是在微信上點拔我，我依然受益匪淺。
后來，我的這篇作文不僅在雜志上刊登，你還幫我報上了創(chuàng)新作文大賽。最終，取得了特等獎的好成績。這也讓我明白了很多好作文是要靠反復(fù)修改得來的。
感謝有你，姚老師。在我的成長之路和習(xí)作之旅上，有您，真好！
老師有你，真好作文4
人生中會遇到許多形形色色的人，有的會成為你的知音，有的會成為你的朋友，還有的會成為你生活中的一部分。在我人生中就有一個溫暖的人，那就是你，老師。
記得讀五年級時，我非常浮躁，上課講話，作業(yè)不認(rèn)真寫，經(jīng)常在考試時犯小錯誤，導(dǎo)致每次考試的分?jǐn)?shù)都只有八十幾分，不僅學(xué)習(xí)上退步了，我還經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生口角，甚至偶爾還會打架。這時，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我“反�！钡男袨椋谑前盐医械搅松磉�，你親切地看著我，語重心長地說：“汪家樂啊，老師看你最近有點浮躁，是不是遇到什么事情了？”我把手縮到背后，沒有回答，心想：一定不能讓老師知道是因為姐姐住校了，沒有人約束我了。沒想到你的下一句話卻驚掉我的下巴：“是不是因為你姐姐住校了，沒有人管你啦？”“是……”我支支吾吾地回答�！澳憬憬汶m然住校了，但你也要自己管好自己啊，你看你這段時間，不好好上課，成績下滑得多厲害，你姐姐知道了要多傷心啊……作為男子漢，我們要學(xué)會自己管理自己，自己約束自己，老師相信你肯定能做到，是不是？”我的頭越來越低，臉都紅到耳根去了，真想像阿拉伯人那樣把臉蒙起來或找一個地縫鉆進(jìn)去。“這樣吧，只要你在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，能和同學(xué)友好相處，老師就獎勵你一顆棒棒糖，好不好？”老師親切地?fù)崦业念^。我立刻回答：“記住了！謝謝老師！”
我走出你的辦公室，回到座位上，心里下定決心從現(xiàn)在起，開始努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課又眼神渙散時，就會看到你關(guān)切的目光，每當(dāng)我字跡潦草時，就會聽到你鼓勵的話語，每當(dāng)我和同學(xué)游戲時，就會想到你的叮嚀……果然，皇天不負(fù)有心人，我和同學(xué)相處得越來越融洽，在期末考試中我取得了九十五點五分。拿著你送給我的棒棒糖，在那個冬日，我覺得我仿佛在溫暖的陽光下散步。
我想對老師大聲說：有你，真好。
老師有你，真好作文5
吳老師，有你，真好。當(dāng)我生氣的時候，是您讓我保持理智，有你，真好；當(dāng)我迷茫的時候，是您給我指引方向，有你，真好；當(dāng)我傷心的時候，是您一直安慰、鼓勵我，讓我找回我自己，有你，真好！
您帶領(lǐng)著我們遨游在知識的海洋，與我們一起“過關(guān)斬將”。盡管您認(rèn)為我是一個淘氣而幼稚的孩子，然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對忘不了
五年級上半學(xué)期，我即將參加大隊委競選，但演講稿卻遲遲拖延、背不下來，眼看明天就是競選日期，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、頭上直冒冷汗，耳邊只有一個聲音“完了”，我有點絕望了。您察覺到了我的異樣，走過來對我說：“王家佑，你怎么了？”我把一切的擔(dān)憂、急躁一股腦全拋向了您�，F(xiàn)在想起來，我甚至懷疑你是怎樣保持平靜的，我試著猜測您的感受，您很可能覺得我像一個煩人的小鬼在您耳邊嘮叨。可您卻不惱，微笑著問我：“你的稿子呢？讓我看看吧�！蔽疫f給您我的稿子。記得您給我提過很多建議，很慚愧，只大概記得幾句了：“你的稿子內(nèi)容很不錯看，可以分成幾段來背，像這樣嗯、嗯，差不多了加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會表現(xiàn)得非常好！”聽著您耐心的講解，看著您溫柔的目光和略帶疲憊的身軀，我的眼眶濕潤了，心里只有一個念頭：“我不能辜負(fù)老師的希望，我一定要表現(xiàn)好！”
第二天，我拖著微微顫抖的腿登上了講臺，面對著各位觀眾，我不由得又緊張起來。就在這千鈞一發(fā)的時刻，我看到了一雙眼睛那是您的眼睛！您的目光里閃爍著期待與鼓勵。突然間，我又鎮(zhèn)靜了下來，調(diào)整呼吸，用自信的語調(diào)開始：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！今天我很榮幸站在這里我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！”演講很成功，我在如潮的掌聲中下了臺。
這件事不過只是您教育我的世界中的一縷陽光，其它的`還有很多。此時此刻，我只想跟您說兩句話：“有你，真好！有您，最好！”
老師有你，真好作文6
每當(dāng)看到這句話，我總會想到我的鋼琴老師——雷老師。
她是我鋼琴道路上第一位老師，我很喜歡上她的課，因為她的課總是很有趣，氛圍是輕松的，完全沒有枯燥的感覺。
可是到了后來，情況發(fā)生了變化。其實鋼琴并沒有我想象的那么簡單。所有的要求都提高了，連雷老師都變得嚴(yán)厲起來，總是繃著臉，好像對我彈的琴永遠(yuǎn)也不滿意。
記得有一件事，現(xiàn)在還留在我的腦海中，揮之不去。
那次臨近考級時，正是暑假。外面烈日炎炎，本該是再家里開著空調(diào)享受的時候，可我卻要練琴，那生活真是地獄般可怕。
先是課程增多了，原來的一周兩節(jié)課增到了天天上。不僅如此，時間也變長了，從原來的1小時漲到了上午去下午回。而且就算你白天在老師那兒練過了，晚上回家照樣還是帶練。
幾天下來，我就受不了了，想：“要不以后我回家不練琴了，反正白天練了那么久，不彈應(yīng)該也沒事的�！焙髞磉�真就沒練。
第二天上課，我一去發(fā)現(xiàn)老師臉色不好，正生著氣。弄得我慌了起來：“完了!萬一沒彈好，豈不就露餡了?沒準(zhǔn)兒還會挨罵!”正準(zhǔn)備去練一下，老師缺先叫住了我，讓我來上課。
“算了，反正橫豎都是死，沒練就沒練吧!”我邊想邊慢吞吞地把譜子拿出來。沒辦法，硬著頭皮彈吧。流利的大調(diào)被窩彈得磕磕絆絆，聽得我也干著急。終于，我卡在一個地方，再也彈不下去。尷尬地坐了一會兒，老師開口道：“你再練會兒，練好了再上課。”說罷，端起水杯走了，只留我呆呆的坐在那兒。
我練了會兒，老師推門進(jìn)來，示意我彈一遍，坐下告訴我哪里不好，教我改正……
現(xiàn)在想來，沒有雷老師的高要求與高標(biāo)準(zhǔn)，我不可能有這樣快的進(jìn)步。
謝謝你，雷老師。有你，真好。
老師有你，真好作文7
步入中學(xué)的大門，更多的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我感到了困難，但在我迷失方向的時刻，有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。
老師，有你真好。在我不知所措時，是你給予了我?guī)椭�；在我遇到困難時，是你給予了我關(guān)懷；在我找不到前進(jìn)的方向時，是你為我點亮了道路。
就像在理科方面，從前不是很擅長，現(xiàn)在就更不知所措了。當(dāng)您在講臺上一本正經(jīng)地解述課程時，我還在沉迷于迷茫中�？晌叶嘞牒痛蠹乙粯�，理解義理，取得高分。
終于，我會像他人一樣鼓起勇氣，向您提出不懂的問題。您總是會將我們的問題用心解述，直到我們聽會為止。
老師，有你真好。甚至只是因為幾道數(shù)學(xué)題目，卻讓我對這一門科目產(chǎn)生了好感。當(dāng)我保持了興趣后，成績考試好轉(zhuǎn)，做作業(yè)時不再抓狂，上課也越來越認(rèn)真。心情像是一個孩子嘗到蜜糖一般的開心，忍不住笑出了聲。
老師，有你真好。你總關(guān)注著我們的任何舉動，就算是平常的小測也會默默關(guān)注著。那天放學(xué)，你找我到辦公室談話。我緊張極了，一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去，手心冒著冷汗——因為這是我第一次被老師叫去談話。走去辦公室的一路很漫長，又很忐忑，仿佛過了幾個世紀(jì)。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話？難道是我做錯了什么？還是……這一連串的問題在我心中徘徊，仿佛自己真的做了什么而心虛。
一切都要等到了再說。原來只是去測試。我仔細(xì)打量了一下，發(fā)現(xiàn)都會做，不過多久便寫完了。“嗯，不錯�！蹦憬o予了我肯定。我心中瞬間喜出望外，仿佛嘗到了蜜一般。
老師，有你真好。像是春雨，滋潤了我心田，又像是蠟燭，點亮了我世界。
老師，在考試來臨之際，我一定會為你的付出考出好的成績。
老師，有你真好。
老師有你，真好作文8
在平常生活中，我們有自己非常難忘的人，每個人都有吧！而我最難忘的人是輔導(dǎo)班的助教---李老師。
有一次下課，我沒有什么事情，因為我在輔導(dǎo)班里一個朋友也沒有，于是我就找到了助教老師，問他說：“老師您來這里多久了？”他跟我說：“還行，不算太久，也就是幾個星期吧�！彼哪樕厦鎺⑿�，看起來的善意，令我內(nèi)心溫暖。你一言，我一語，時間一分一秒的過去了…直到老師來了我才發(fā)現(xiàn)要上課了。這是我感覺最輕松短暫的課間。
后來，我們兩個逐漸熟了起來。經(jīng)過我的了解，發(fā)現(xiàn)助教老師是建筑大學(xué)的學(xué)生，已經(jīng)大三了，還知道了老師每個周末都要來，給自己賺生活費，從此我們越聊越歡。一次我跟李老師訴苦說：“我們六年級小學(xué)太難了，怎么辦啊……”老師聽完我訴苦后說：“你這一點算什么苦啊，我上高中時，每次完不成作業(yè)或者考差了，挨訓(xùn)都是要打手的，甚至挨腳踢，天不亮就要去上早自習(xí)，晚上九點多才能回宿舍休息，每天披星戴月的學(xué)習(xí)一點都不夸張……學(xué)習(xí)壓力比你們大的多�！比欢蠢蠋熢频L(fēng)輕的說起過往，那一刻內(nèi)心似乎被觸動了，再次揣摩“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話似乎更有深意了。
有時我還和老師一起聊一些家�；蚴谴髮W(xué)生活、課程、食堂。還會聊一下考大學(xué)的一些過往。助教老師是一個非常幽默的人，跟他聊天輕松快樂。老師是一個非常刻苦的人，每個周末來到輔導(dǎo)班，都非常的忙。做一些東西，批改一些試卷，編輯、統(tǒng)計…可老師一點也不覺得麻煩，他云淡風(fēng)輕的說這都是舉手之勞。
老師，你們有什么大道理，但是跟你聊天的點滴之中卻帶給我很多的思考、收獲，我想這也許就是潤物細(xì)無聲吧……
有你，真好！
老師有你，真好作文9
又到了夏天快要過去的季節(jié)，天氣變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹，我想起了他，那個讓我終生難忘的人。
他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學(xué)以來，他便開始對我的教育和響。在上課時，他會細(xì)心地教我們，并很有耐心地對待每個學(xué)生的每個問題。他從來不會因某個學(xué)生百教不會而感到泄氣。當(dāng)我的那個被稱作紅臉蛋的同桌為一個“壑”字而多次哭泣時，他便很溫柔地并帶著鼓勵來到她的面前來安慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復(fù)了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。
在生活中，他對我們是極其關(guān)心和負(fù)責(zé)任的。當(dāng)我們在學(xué)校因玩耍而忘記了回家吃飯時，如果被他看到，他定會自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時，如果他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會以向我們的家長“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當(dāng)我不小心被窗扇夾到了手時，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當(dāng)他回到學(xué)校時額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。
不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時光。在這期間他雖然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這里的山和水。我會盡我最大的努力給他們應(yīng)得的知識，給他們的未來多加一份保險。并且我還會一直在這里來迎接更多需要改變命運的孩子�！�
如今，秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑容的學(xué)校多年，也不再是一個稚嫩無知的小孩�？社娎蠋熑耘f在那所學(xué)校堅守著他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。 回想當(dāng)年的我，并不太知道“老師”這兩個字有多重，可如今我明白了：“老師”的重量是無法稱量的，而是要用心去感知的。
老師有你，真好作文10
你猶如一盞明燈，在我迷茫時為我指出正確的道路。你猶如加油站，在我失落時為我加油打氣，你猶如沙漠中的一絲清泉，帶給我甘甜和清爽。漫漫人生路，有你真好！
你沒有醫(yī)生救死扶傷的精神，也沒有警察舍己為人的氣質(zhì)，更沒有消防員出生入死的勇敢。但，你的幽默和善良讓我著迷，甚至超過了我對醫(yī)生精神，警察的氣質(zhì)，消防員勇敢的著迷。
記得有一次，我十分自大，對班上的同學(xué)說我這次考試一定能考的很好，至少在九十分以上。等到成績出來時，現(xiàn)實給我狠很的抽了一巴掌，我簡直不敢相信我的眼睛——86分，天啊！我的身體就像天崩地裂一般，一直在不停的顫抖。我緩緩的走下講臺。迎接我的并不是鮮花和掌聲，而是奚落和嘲笑的目光，伴著同學(xué)們的笑聲，我的眼淚也奪眶而出，像一顆顆斷了線的珠子止不住的往下掉。下課后，同學(xué)們都出了教室，唯有我一個人坐在凳子上難過。這時你不知從哪里冒了出來，用手指彈了一下我的腦袋，說：“你真的做題不動腦，明明這么簡單的題你都錯，是哪兒除了問題？讓我們一起分析一下試卷�！蔽姨痤^，看著你的瞳孔，那里有安慰和鼓勵，將我的難過和失望一掃而空。
分析完試卷后，你又對我說了一句：“以后做題要動腦啦，不然要真的成憨包啦！”說完，還指了指腦袋，我一下子笑了出來，身體流遍了暖流，一直暖到心里。
你并沒有像其他老師一樣嚴(yán)厲的批評我，教育我，而是像我的知心朋友一樣給我講道理。你的善良和幽默把我深深的迷住了。
溫老師，在童年的路上，我們一起結(jié)伴而行，一起有說有笑，一起有難同當(dāng)，有福同享，度過了許多困難和艱苦。
溫老師，有你真好！
老師有你，真好作文11
老師，你是我學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者；是我精神上的引路人；更是我生活中的良師益友。在我學(xué)習(xí)的道路上，教會了我許多知識，也讓我懂得了許多道理。老師，你是一位將軍，帶著我們攻克“城池”；老師，你是一位園丁，辛勤的培育著我們這些祖國的“花朵”；老師，你是一艘帆船，載著我們在知識的海洋乘風(fēng)破浪！在此，我想說；“老師，有您真好！”
老師，是寬容的。記得那次我沒有寫作業(yè)，幾節(jié)課下來，老師，你仍然“風(fēng)平浪靜”，我的擔(dān)心云消霧散�？墒怯忠还�(jié)課后，你把我叫去了辦公室，微笑著對我說：“這一次沒寫作業(yè)就算了，但同樣的錯誤不能有第二次哦！”我面紅耳赤，羞愧難當(dāng)，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，于是趕忙答應(yīng)�！爸e能改就是好孩子，老師相信你一定能能行！”聽到您說的這一番話，從此以后，我再也沒有犯過類似的錯誤，“知錯能改”這四個字也深深地刻在了我的心里。
老師，是無私奉獻(xiàn)的。您將自己的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了我們。“哪兒有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行！”老師，您放心，這個愿望我們一定會實現(xiàn)，不為別的，就為您嘔心瀝血的付出，為您那一句句諄諄教導(dǎo)，為了您對我們的深切期望！
以前我的學(xué)習(xí)成績總是居人之后，考六七十分于我而言如同家常便飯。盡管我非常努力，但成績依舊沒有起色，我變得越來越焦急，終于，您發(fā)現(xiàn)了，不惜利用自己的休息時間給我補(bǔ)課，一次，兩次，三次……越來越多，我的成績也越來越好，直線上升。這都是因為您，老師，感恩有您，感謝有您！
萬幸，在學(xué)習(xí)的道路上，老師，有您，真好！
老師有你，真好作文12
大眼睛，高鼻梁，一頭棕褐色的卷發(fā)披在肩上，身材高挑，穿著樸素，歲數(shù)已經(jīng)大了，渾身卻充滿了活力。她姓趙，是我們的班主任，同學(xué)們背地里都叫她“趙大俠”。
我們五年級的時候與她相識，起初大家都不喜歡這位大俠，她愛嘮叨，愛占課，嚴(yán)厲，布置作業(yè)多。趙大俠這個綽號，在同學(xué)們之間傳來傳去，但我卻覺得這里面包含的是我們之間深深的感情。
關(guān)愛同學(xué)
五年級的時候，她帶我們班的語文。在課堂上，趙老師一直強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，嚴(yán)厲，是我對她的第一印象。課間，她抱起書本，起身離開，我從未真正與她交流過。
一節(jié)語文課下了，我突然感覺肚子很不舒服，此時“大俠”就在旁邊，可我不敢給她說，就一直趴在桌子上不動。這時，趙老師站起身朝我走了過來，彎下腰輕輕地問我怎么了？我指了指肚子，疼得說不出話�！按髠b”用手摸了摸我的頭，拿起我的杯子，幫我接了杯溫水，放在桌子上。陽光透過窗戶照在她的臉上，我看到她臉上的皺紋在陽光的照耀下顯得格外耀眼。她一直陪我到第二節(jié)課上課，才匆匆回到辦公室。望著她的背影，我感受到了老師對我的關(guān)愛。
幫助提升學(xué)習(xí)成績
眼看期中考試就要來臨，為了讓我們的成績大幅提升，趙大俠更是對我們開始了嚴(yán)厲的訓(xùn)練�？荚嚂r期，我因為發(fā)揮失常，平日最拿手的語文這次只得了88分。我以為會遭到趙大俠的嚴(yán)厲批評，沒想到課間她竟主動走過來，拿起我的試卷，認(rèn)真的給我分析上面的錯誤和重要的知識點，還幫我舉一反三的練了許多題。臨近期末考試，她還特地為我專門整理出了一套關(guān)于重難點的試卷供我復(fù)習(xí)�！坝惺裁床粫M管問我，打電話也行�！彼氐卮媪宋业碾娫�，遇到什么問題我都詢問這位“大俠”，她也不厭其煩地給我講解，直到我完全理解。
很明顯，我的期末成績在她的幫助下明顯有提高�？粗覂�(yōu)異的成績，“大俠”不禁露出了欣慰的笑容。
這一路，這位并不行俠仗義的“大俠”一直陪伴著我，照顧著我，在這里，我想說一聲：“趙老師，有你，真好！”
老師有你，真好作文13
說起老師，想必對大家（來說）都不陌生吧。老師，就是傳授給我們知識與教會我們做人道理的人。老師每天都勤勞地工作，陪伴著我們成長。老師的陪伴，我會永遠(yuǎn)記在心中。老師教授知識與做人的道理更是使我們終身受益。
記得那是在我二年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績很差，即使努力了，也高不上去。
眼看就要期末了，第一次模擬試卷發(fā)下來了，我得了65分�？粗蠋熥x著其他同學(xué)的成績，與自己的對比一下，唉。老師似乎看出了我的心思，下課后，便拉我出走廊對我說：小芳啊，你看你考這個分?jǐn)?shù)是不應(yīng)該的，是不是老師上課講的沒有明白啊，你不懂就要問啊，放學(xué)后，來我辦公室吧。
一節(jié)課又一節(jié)課地過去了，放學(xué)了，我到了辦公室，見到老師在寫什么。老師見我來了，便讓我坐下。她順手拿出一張新的試卷，還讓我把我的試卷拿出來，讓我把會的先改正了�？墒牵捎谖疑险n沒聽，所以導(dǎo)致什么都不會，便呆呆地坐在那。老師拿出我的卷子，用紅筆在我錯題上面畫畫寫寫，耐心地一遍一遍地講給我聽。一次聽不明白講第二次，直到我聽明白為止�？墒�，我還是聽不懂。老師并沒有放棄我，而是又把我不會的題目再評講幾次，到最后，我的試卷是紅紅的，不會的題目也漸漸地明白了。在途中，我發(fā)現(xiàn)了老師的臉上全是汗水，她也來不及擦，只是專心地講題，專心得甚至連水也不喝一口，連廁所也不上。屏除任何雜念，只是專心地講題。老師的陪伴使我在知識的海洋里遨游！
散學(xué)考到了，我緊張地踏進(jìn)教室，只見老師欣慰地對著我笑，我預(yù)料到了要有什么事發(fā)生。最終，驚喜來了我考到了全班最高分，滿分的好成績！老師的陪伴，使我感悟到學(xué)習(xí)的快樂與美好！
老師像園丁，我們是園丁手下一朵朵種下的花。老師陪伴著我們成長。
老師，有你的陪伴真好！
老師有你，真好作文14
我的老師是周老師。第一次見到周老師，是一年級開學(xué)的時候，她穿著一件漂亮的碎花連衣裙，滿臉微笑地走進(jìn)教室，十分親切地對我們說：“同學(xué)們好，我姓周，你們可以叫我周老師，以后我就是你們的班主任，也是你們的數(shù)學(xué)老師�！笨瓷先ナ悄敲吹臏厝�，那么的平易近人。
周老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。一進(jìn)教室，周老師總是先掃一眼教室的座位看看誰沒來上課。一有同學(xué)沒來，就焦急地?fù)艽螂娫�，詢問那位同學(xué)為什么沒來，及時查明情況。然后再一邊耐心地給我們講解題目，一邊將生活中的事例與數(shù)學(xué)例題結(jié)合起來，使我們聽起來既親切又易懂。如果有同學(xué)進(jìn)步了，周老師再開心不過了，“告訴大家一個好消息啊，某某同學(xué)這次考得不錯啊�！蹦菑潖澋拿忌疑蠏熘鵁o窮的喜悅……
記得有一次，學(xué)校即將召開秋季運動會。那段時間，只要一有空閑就拼命地練習(xí)啞鈴操，周老師認(rèn)真地對啞鈴操進(jìn)行慢動作分解，又耐心地教導(dǎo)我們，不會的動作一遍一遍地跳給我們看，跳著跳著，只見老師雙手扶向講臺，胸部緊貼在上面，額頭沁出了一顆顆豆大的汗珠，一滴一滴，晶瑩剔透�？伤櫜坏貌烈幌�，繼續(xù)帶著我們練習(xí)，直到每一位同學(xué)都熟練為止。
周老師不但認(rèn)真負(fù)責(zé)，還很善解人意。每當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾沖突時，周老師并不會批評誰對誰錯，而是先弄清楚來龍去脈，再理性分析，化解矛盾，很快便會說的心服口服，握手言和。有時我考試沒考好，也從不責(zé)備我，而是耐心地為我講解錯的地方，鼓勵我下次繼續(xù)努力。有時為了鍛煉我的膽量，讓我參加各種活動磨練磨練�，F(xiàn)在的我變得勇敢多了，不僅上課可以積極主動的舉手發(fā)言，語言還很流暢呢!我常常在想，遇上您，真的是我上輩子修來的福氣。雖然這些都只是小事，但是您對我們的關(guān)愛都體現(xiàn)在這些小事里，您就像媽媽一樣溫暖著我們。
謝謝您周老師!有你，真好!
老師有你，真好作文15
我很幸運，那是因為我們在一個時代生下來，并且在這個可愛的世界上你我都認(rèn)識。有你，真好，我真感到幸運，因為我們都這么想，有你，真好！
有你，很好
那是在一個寒風(fēng)刺骨的冬天，我們學(xué)校要冬季長跑，我們心里都十分忐忑不安，心想：以前冬季長跑都特別累，這次會不會比以前更累呢？
凜冽的寒風(fēng)怒吼著，寒冷的冬風(fēng)呼嘯著，可怕的長跑來臨著
到我們班了，我們班和六班緊緊地貼在七班和八班后面，生怕落隊了最后還得加圈，跑完第一圈我們還沒有到氣喘吁吁和落隊的地步，但是越到后來，我們落隊的人數(shù)就越來越多，眼看著我要從第三圈開始落后了，這時從我身后傳出來一個慈善的聲音：“李想加油！跟上隊伍�！蔽一剡^頭來定睛一看，原來是你，我們溫柔而美麗的吳老師。這句話像一簇光束，指引著我前進(jìn)的道路，我一瞬間信心百倍，一下子就沖到了隊伍的前面，你又說：“李想，我知道你能做到的。”最終我跟著隊伍完完整整的跑了下來。
有你，真的很好
還有一次，我們正在童心劇場上語文課，我們都爭著回答問題，因為你說了只要多回答問題，都可以獲得棒棒糖，所以我們都搶著回答，生怕問題不夠，就在這時你叫到我了，我慌忙起立，我站起來不知道該說什么，只能大眼瞪小眼，你微微一笑說“李想，給你話筒�！蹦憬o我遞話筒的時候，你小聲的在我耳邊說了一句：“李想，答案在黑板上�！蔽伊⒖袒腥淮笪�，把答案說了上來
如果你不在那時候伸出援手提醒我，恐怕臉早就丟到十里之外了。
真是在關(guān)鍵時刻，有你，真好��！
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