實(shí)用的保護(hù)海洋作文匯總五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的保護(hù)海洋作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護(hù)海洋作文 篇1
我的家鄉(xiāng)潮連島是一個(gè)很美麗的地方，我經(jīng)常去沙灘上玩，我最喜歡的就是和哥哥、姐姐一起在沙灘上撿貝殼。
爺爺說以前貝殼很多，但是我們一年年、一代代不斷地大量捕撈海貝，現(xiàn)在海貝已經(jīng)越來越少了，貝殼也沒有以前多了。還有以前的海水很清，可是現(xiàn)在工廠排出很多廢水，所以海水就沒有以前那么清了，就連大海了的魚也少了。
我問爺爺：“再過十幾年還有沒有這美麗的'潮連沙灘呢？我們還能來這里撿貝殼嗎？”爺爺說：“只要我們一起來保護(hù)好大海，不再污染海水，不要把海魚、海貝都吃光，那么將來還會有這么美麗的大海，我們還能來這美麗的潮連沙灘撿貝殼�！�
我想：我回去以后要告訴爸爸、媽媽、和同學(xué)們，一起來保護(hù)大海。
保護(hù)海洋作文 篇2
今天，我讀了《走向海洋》，感想很多。
《走向海洋》講述了關(guān)于海洋的有關(guān)知識、歷史。最主要的有三大內(nèi)容：海洋與人類、海洋與中華民族、海洋與未來。書中首先介紹了海洋是個(gè)大藥房，能清潔能源，海底的礦藏幾乎達(dá)到100%。接著講述了，中國從海上出口茶葉到英國以后，深受英國人的喜愛，從英國賺取了大量白銀。英國人為了從中國搶回白銀，向中國輸入了，由于對人體的危害極大，導(dǎo)致“床前紅燈人影瘦，枕邊煙里鬼寒風(fēng)”。終于，林則徐出現(xiàn)了，他導(dǎo)演了舉世矚目的“虎門銷煙”。
書上還講了一個(gè)人類捕殺鯊魚的故事，為了人類的貪欲，將大量的鯊魚殺害，又放入大海。所以，鯊魚并不可怕，可怕的'是人類。書中最后一個(gè)版塊講述了關(guān)于海盜的故事。20xx年12月7日，中國6萬噸級的“振華4號”聯(lián)合了多國海軍，戰(zhàn)勝了海盜，這讓我們想起了鄭和下西洋的故事，他帶領(lǐng)艦隊(duì)跨越印度洋到達(dá)東非海岸，途中三遇海盜，鄭和憑他的聰明機(jī)智，化險(xiǎn)為夷，真乃中國的驕傲！
當(dāng)看到書中描寫中國缺少石油時(shí)，我心里非常難過，其他國家石油資源很豐富，中國由于很多原因，導(dǎo)致每年要進(jìn)口許多的石油。中國現(xiàn)在積極向大海開發(fā)，向大海要石油來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，“海洋，未來的財(cái)富”，所以我們應(yīng)當(dāng)禁止濫殺魚類，保護(hù)海洋資源。另外，我要告訴大家一個(gè)知識：“五湖四�！敝械乃暮７謩e是渤海，黃海，東海，南海。
我們大家都應(yīng)當(dāng)好好閱讀《走向海洋》，知道中國石油的潰乏，在生活中盡量節(jié)約能源；知道的危害，抵制不良的生活習(xí)氣；知道保護(hù)地球上的資源，不吃鯊魚等瀕危動物，不穿動物皮草，從小事做起，愛護(hù)我們的地球家園。
我們更要從現(xiàn)在起，認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。(銅陵獅達(dá)防火門 - 獅達(dá)文學(xué)www.tl-shida.com)
保護(hù)海洋作文 篇3
萬物離不開水，而魚更不能離開水。本次主題是：水，萬物之根源。
七分海洋三分地果然沒錯，我們來源于海中的一種生物，我們在幼體時(shí)也長著魚一樣的鰓……一切說明我們與海息息相關(guān)。
可能我們以前只是一條小小小小的魚，但現(xiàn)在我們是最偉大的人類。
大海是那么親切又是這么神秘，我們?nèi)祟惖降资鞘裁瓷�，作為最頂端的智慧生物，我們的祖先是什么？是低級的魚類還是高級的恐龍，一切都是一個(gè)謎。
現(xiàn)在大海正在被我們開發(fā)，海洋牧場、海洋石油基地是那么的神奇。大海給了我們生命，也給了我們這么多的能源，而我們呢？海洋石油基地造成石油大面積外泄，造成海洋石油污染！對鯨魚的濫捕濫殺，對鯊魚魚翅的`垂涎，我們這是在做什么？是在愛護(hù)環(huán)境還是在破壞生態(tài)平衡！
如果大海能夠像洗刷貝殼一樣洗刷每個(gè)人的心，那世間就不會有生物因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖臑E捕濫殺而至于滅絕。大海是我們的母親，它創(chuàng)造了萬物又被它創(chuàng)造的人類所毀滅，我們這算是報(bào)答嗎？當(dāng)黑色的油污蓋滿海洋，當(dāng)黑色的尾氣布滿天空，我們還能做些什么呢？大海屬于大自然，大自然屬于我們嗎？我們屬于海洋，海洋也屬于我們嗎？
我們這是在干什么？為了私利而濫殺嗎？為了自己而破壞嗎？不不不。我不相信我們會將創(chuàng)造我們的海洋破壞掉，我不相信當(dāng)海洋消失。
因?yàn)槊總�(gè)人都是自私的。
海洋創(chuàng)造了我們又被我們毀滅，這是人道嗎？
盡管我們在努力的保護(hù)環(huán)境個(gè)，但為時(shí)已晚，除非時(shí)光會倒退，除非有奇跡出現(xiàn)，除非一切都重來。我相信我們能夠讓海洋重返年輕，我們是最聰明的智慧生物。
大家，為了海洋光明的未來，也為了我們自己保護(hù)海洋吧。謝謝。
保護(hù)海洋作文 篇4
今天，陽光明媚，爸爸、媽媽帶著我坐火車到日照第三海水浴場游玩。
到了第三海水浴場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的海和天連成一條線，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。到這里游玩的人很多，海面上有很多人在游泳，水面上游艇飛快地奔馳著，濺起一串串浪花。沙灘上人們玩的都瘋狂了，有的把身子埋到沙子里。大海熱情地歡迎各地人們的到來，發(fā)出溫和的召喚。
我光著腳丫迫不及待的下海，感覺海水涼絲絲的，慢慢適應(yīng)后，便拿著救生圈下海游泳去了。我在海里自由自在的漂浮著，像一艘小船在水里游來游去，特別舒服。一股股浪花打來，我特別興奮，高興地大叫著和浪花玩耍、嬉戲，巨浪打來，調(diào)皮的大海還會讓我喝上一口咸水······大海發(fā)出歡快、調(diào)皮的笑聲。
退潮的時(shí)候，腳踩在沙灘上，感覺沙子像面粉一樣細(xì)膩而柔軟，就像慈祥的媽媽一樣撫摸著我的腳丫。沙灘上有許多寄居蟹和小螃蟹，我們先到沙灘上挖坑，然后分頭去抓漂亮的寄居蟹和小螃蟹，一會兒功夫，新搭的小窩里便請來了許多可愛的小精靈。有的寄居蟹很溫和；有的則很調(diào)皮，看兩只正在打架呢；有一只小螃蟹爬得非�？�，總是逃跑，我把它翻個(gè)身，它就原地裝死，幾乎紋身不懂。在巖石旁邊的淺水灘里，有許許多多的小魚，仔細(xì)看去，小魚的顏色和海水的.顏色差不多，我輕輕的用手一捧，就能捧到一至兩條，我和小魚玩了一會兒就戀戀不舍的把它放回大海里去了，因?yàn)槲抑吏~兒離不開水，海里的魚兒更離不開大海媽媽的懷抱。大海用寬闊的胸懷養(yǎng)育著這么多生物，發(fā)出慈母般的涓涓細(xì)語。
等到晚上看大海的時(shí)候，那里已是風(fēng)號浪吼，此時(shí)的大海又展示了它勇猛的一面，像一頭大獅子發(fā)出吼叫。
聽聽大海的聲音，它是變化多端的，有時(shí)發(fā)出溫和的聲音，歡迎人們的到來；有時(shí)又像調(diào)皮的孩子般發(fā)出歡快的笑聲；有時(shí)似慈母般的涓涓細(xì)語；有時(shí)又發(fā)出勇猛的吼叫······我喜歡這變化多端的大海。
保護(hù)海洋作文 篇5
我喜歡聽大海的聲音。
有一天早上，我和爸爸媽媽去潮州的大海邊玩。我們還沒到沙灘，嘩啦嘩啦的歌聲就傳到我的耳朵邊，大海好象在說：“歡迎你們來這里玩！”
在沙灘上，我們壘起城堡。突然，一群唱著歌的水娃娃向我們這邊沖來，轟塌了我們做的城堡。我生氣地對那群水娃娃說：“你們這群水娃娃真調(diào)皮，把我辛辛苦苦壘好的城堡轟塌了！”那群水娃娃好象聽懂了我說的`話，就嘩啦啦地唱了起來，好象在說：“對不起！”
沙灘上的貝殼真漂亮，五顏六色[注：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的貝殼讓我眼花繚亂[注：繚亂：紛亂�？粗鴱�(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。]，一不小心，貝殼掉進(jìn)了海里。我傷心極了，那群水娃娃好像知道我那么難過，就唱著呼啦啦的歌把貝殼送到了我的身旁。我開心地對水娃娃說：“謝謝你們！”水娃娃又呼啦啦地唱，好象在說：“不用謝！”
突然，起了一陣風(fēng)，水娃娃們變成了朵朵小水花在空中飛舞。我興奮地對媽媽說：“媽媽，你看，多美麗的浪花呀！”過了一會，浪花又從空中落了下來，撲通一聲掉進(jìn)了海里，又變成了水娃娃。
大海的聲音真美妙。
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