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          國學(xué)作文

          時間:2022-10-20 13:37:33 國學(xué) 我要投稿

          【熱門】國學(xué)作文三篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的國學(xué)作文3篇,希望對大家有所幫助。

          【熱門】國學(xué)作文三篇

          國學(xué)作文 篇1

            寒假里,焦作日報社為校園記者舉辦了有意義、值得回味的“讀經(jīng)典寫美文”活動,這讓我們了解了更多的中國古代經(jīng)典文化。

            “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文!边@鏗鏘有力、瑯瑯的讀書聲,是同學(xué)們在專心致志地讀《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》中蘊藏著豐富的'人生道理!拔鸹,勿搖髀”。任曉光老師告訴我們:人要站有站相,坐有坐相,站如松,行如風(fēng),坐如鐘,睡如弓。

            “事勿忙,忙多錯,勿畏難,勿輕略!边@句話告訴我們:做事情不要慌亂,慌亂容易出錯。不要害怕困難,也不要馬虎草率。

            “冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切”告訴我們:在日常生活中,我們要穿著整潔,不要拖拖拉拉的,要時刻給人們一種利落的感覺。

            《弟子規(guī)》告訴我們:做人要有原則!斑^能改,歸于無,倘掩飾,增一辜”。如果犯了錯誤,能夠改過,就等于沒有過錯;如果犯了錯誤還要去掩飾,那就是錯上加錯了。

            《弟子規(guī)》引導(dǎo)我們怎樣對待父母、師長;怎樣處事、為人;怎樣學(xué)習(xí)。誦讀中國古代經(jīng)典文化,真使我醍醐灌頂,受益匪淺!

          國學(xué)作文 篇2

            山東省青少年經(jīng)典誦讀節(jié)目豐富多彩:有瑯瑯上口的傳統(tǒng)蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》,有激人奮進的愛國名篇《少年中國說》,有代代傳誦的唐詩宋詞,還有千年流韻的名篇雅言等種種被稱之為國學(xué)的文化經(jīng)典。這些節(jié)目借助音樂、舞蹈、美術(shù)、服裝的藝術(shù)魅力,輔以聲、光、色的現(xiàn)代舞臺渲染,化成了一場見證我省“國學(xué)熱”的視聽盛宴,演繹出了國學(xué)經(jīng)典的獨特魅力,唐風(fēng)宋雨的.古典風(fēng)雅。

            其中讓我感受最深的是梁啟超先生的《少年中國說》。雖然朗誦的只是其中的節(jié)選段落,但是每一個字都那么的擲地有聲!吧倌戟毩t國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!”通過他們的朗誦,我仿佛看見了中國少年的磅礴氣勢,屹立于世界之巔!渡倌曛袊f》給了我莫大的鼓舞,它的每一字、每一句都深深地印在我的腦海中,對中國少年的諄諄教誨震撼人心。

          國學(xué)作文 篇3

            從四歲起,我就開始在幼兒園學(xué)習(xí)漢語,現(xiàn)在上小學(xué)二年級,我已經(jīng)和漢語學(xué)習(xí)密切接觸了四年。學(xué)了中文后,我改正了對長輩無禮的缺點,養(yǎng)成了以史為鑒、以史為鑒的好習(xí)慣,學(xué)會了“人有禮貌,就安全;人沒禮貌,就危險”的道理。

           。ㄒ唬

            以前,爸爸媽媽叫我,我根本不理會;爸爸媽媽讓我收玩具,我從來不收拾,等著爸爸媽媽收;爸爸媽媽教育我,我只把頭扭向一邊,耷拉著眼睛,有時還會用手捂住耳朵;爸爸媽媽責(zé)備我時,我還和他們頂嘴。

            后來,我學(xué)會了《弟子規(guī)》。在孝道上,父母不應(yīng)該放慢腳步。不要懶惰。當(dāng)父母教書時,他們必須尊重地傾聽。必須遵守父母的責(zé)任!痹跁,我了解到古人是如何孝順長輩的;氐郊依铮掖饝(yīng)我父母糾正這些問題。從那時起,父母給我打電話時,我會大聲回答;玩完玩具和作業(yè)后,我會收拾好玩具和書本;父母教我時,我會認真聽。如果你有什么建議,我會給爸爸媽媽的.。我父母稱贊我是個好孩子。

           。ǘ

            考試時間到一半了。大家都在認真復(fù)習(xí)。回家后,我不僅按照老師的方法復(fù)習(xí),而且還自己復(fù)習(xí)。最后,我在半期考試中得了全班第一名。當(dāng)老師問我如何取得好成績時,我調(diào)皮地說:“邊學(xué)邊學(xué)并不奇怪!薄O蜻^去學(xué)習(xí)!”

           。ㄈ

            當(dāng)我們學(xué)會“人有禮貌但安全,粗魯?shù)kU”時,我想到了我遇到的一件事。一天,我坐公共汽車上學(xué)。那里非常擁擠。突然,一個行人走到我們前面。司機匆忙踩剎車,我們都沖上前去。其中,一名乘客踩在另一名乘客身上,乘客“哎喲”地大叫。乘客不僅沒有道歉,還認為上車沒問題,因為車上人太多了,他們吵了起來,最后吵了起來。我想:那時候,他們學(xué)習(xí)了中國文化,明白了這個道理,所以他們不會打架!

            學(xué)“漢語”真的很有用!

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